4月育嬰大賽測試題及答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.如果孩子心臟停跳,要立即實施胸外()。選項A.心臟擠壓選項B.胸骨擠壓選項C.胸骨按壓選項D.心臟按壓2.家庭不和睦、成人比較急躁,嬰幼兒情緒也容易出現(xiàn)()。選項A.積極選項B.快樂選項C.穩(wěn)定選項D.波動3.高級育嬰師的重要職責是()。選項A.對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督選項B.只需高質量地完成保育和教育嬰兒即可選項C.幫助家庭成員樹立正確育兒觀念選項D.幫助家長處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題4.()不是育嬰師學習預防鉛中毒的的工作內容。選項A.觀察嬰兒鉛中毒的癥狀選項B.治理鉛污染選項C.治療方案及原則選項D.預防措施5.新生兒憑借完好的感覺器官最先發(fā)展起各種感覺。最早出現(xiàn)的是()選項A.皮膚感覺選項B.嗅覺選項C.聽覺選項D.視覺6.適宜嬰兒健康成長的生活環(huán)境為()。選項A.耗氧代謝高選項B.耗氧代謝最低選項C.無耗氧代謝選項D.耗氧代謝低7.嬰幼兒蛋白質缺乏不會導致()。選項A.腹瀉、酸中毒選項B.體重和身高增加緩慢選項C.肌肉松弛,抵抗力下降選項D.影響大腦發(fā)育8.嬰兒出生后()內體重變化復雜,只有逐周測量才能得到其增重的真實規(guī)律。選項A.第二個月選項B.第三個月選項C.第四個月選項D.第一個月9.實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性不是說()。選項A.只有通過教育機構才可以實現(xiàn)的一種教學選項B.通過多種途徑進行教育選項C.科學安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能選項D.通過多種形式進行教育10.掌握嬰兒個別特點是為了()。選項A.有針對性地設計和編制個別化教學計劃選項B.對嬰兒施特殊教育選項C.及時阻止嬰兒個性的發(fā)展選項D.讓嬰兒超常發(fā)揮,使之與大多數(shù)嬰兒不同11.嬰兒一般發(fā)展水平是指()。選項A.嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)選項B.不同年齡階段的嬰兒在個別領域中的普遍性行為表現(xiàn)選項C.不同年齡階段的嬰兒在各個領域中的特征性行為表現(xiàn)選項D.相同年齡階段的嬰兒在特殊領域中的特殊行為表現(xiàn)12.()是培訓班正確的籌備與工作流程。選項A.學員報名~發(fā)簡章~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~參加培訓~發(fā)課程表~發(fā)證書~評估選項B.學員報名~發(fā)簡章~學員注冊~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~參加培訓~評估~發(fā)證書選項C.發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~評估~參加培訓~發(fā)證書選項D.發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~學員注冊~發(fā)聽課證和教材~參加培訓~評估~發(fā)證書13.嬰幼兒的被動操屈伸運動,操作者握住嬰兒()。選項A.兩腿部選項B.兩手臂選項C.兩腳踝選項D.兩手腕14.()是社會保險的特點。選項A.預防性、資金來源多樣性、保障性等選項B.法制性、資金來源多樣性、保障性等選項C.法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等選項D.法制性、資金來源多樣性、復雜性等15.嬰兒可食蔬菜種類的特點()。選項A.顏色鮮艷選項B.鮮果類和葉菜類搭配選項C.深淺搭配選項D.含粗纖維豐富16.訓練嬰幼兒精細動作(抓捏黃豆、花生等小物品)時,每次只能放下(),成人應嚴格看護。選項A.三粒選項B.四粒選項C.二粒選項D.一粒17.補品對成人可能有益而無大礙,但對兒童卻經常會引發(fā)很多不利的后果,如和性早熟()。選項A.性發(fā)育遲緩選項B.肥胖選項C.食欲亢進選項D.食欲下降18.將嬰兒在幾大行為領域能力的(),確定為教學計劃的起點。選項A.最高點選項B.最低點選項C.轉折點選項D.平均點19.一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是(),其高危期是3-4歲。選項A.水痘選項B.麻疹選項C.濕疹選項D.泡疹20.逃生時,盡量采取保護措施,如用()。選項A.彎腰低頭迅速撤離選項B.濕毛巾捂住口鼻選項C.以上都是選項D.濕衣物包裹身體21.()是執(zhí)行教學計劃或游戲方案時,常使用的技巧和方式。選項A.漠視選項B.表揚選項C.批評選項D.一視同仁22.目前從事育嬰職業(yè)人員有()的狀況。選項A.專業(yè)知識參差不齊選項B.工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)選項C.基礎和文化水平基本相同選項D.操作技能沒有較大的差異23.空腹饑餓時不宜打預防針,以免發(fā)生()等嚴重反應。選項A.低血糖選項B.抽搐選項C.過敏選項D.高熱24.嬰兒對母乳以外食物的()選項A.耐受性較高,也不容易發(fā)生過敏選項B.耐受性較高,也容易發(fā)生過敏選項C.耐受性較低,也容易發(fā)生過敏選項D.耐受性較低,也不容易發(fā)生過敏25.感知動作思維是指思維過程離不開()的思維方式,選項A.情景選項B.實物選項C.直接感知的事物和操縱事物的動作選項D.表象26.鋅缺乏時會引起()選項A.免疫力下降選項B.生長發(fā)育遲緩選項C.以上都是選項D.食欲不振27.教育理念要滲透到的五個領域是根據(jù)()劃分的。選項A.嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經驗選項B.五個系統(tǒng)的學科選項C.成人的經驗選項D.嬰兒身心發(fā)展的特點28.嬰幼兒的情緒更多受()的影響選項A.生態(tài)環(huán)境選項B.他人心態(tài)選項C.主觀心態(tài)選項D.外在環(huán)境變化29.給嬰幼兒玩節(jié)律游戲也可以用簡單的節(jié)奏樂器進行游戲,如(),以增加氣氛和提高嬰幼兒參加活動的樂趣。選項A.使用樂隊的大鼓選項B.使用專用的樂器選項C.鈴鐺、串鈴、響板、沙錘等選項D.使用大型架子鼓30.補品中含有(),對兒童正常的生理代謝有影響。選項A.優(yōu)質蛋百和微量活性物質選項B.激素和微量活性物質選項C.激素和微量元素選項D.優(yōu)質蛋百和微量元素31.餐前()不吃零食,以免影響嬰幼兒的食量。選項A.20分鐘選項B.10分鐘選項C.30分鐘選項D.60分鐘32.如果嬰幼兒的體溫超過(),可以采取用溫水不間斷地擦身體降溫,并且每隔10分鐘量一次體溫。選項A.40.0°C選項B.39.4°C選項C.37.4°C選項D.38.4°C33.生長發(fā)育在一定范圍內受先天和后天因素的影響而存在差異。因此嬰幼兒生長發(fā)育是否正常應考慮()對個體的影響。選項A.后天因素選項B.先天因素選項C.各種因素選項D.環(huán)境因素34.每天()喂飯,有利于營養(yǎng)的充分吸收。選項A.定點選項B.定時選項C.定量選項D.以上都是35.氣管異物急救合適的方法是()。選項A.以上都是選項B.拍擊背部選項C.將嬰兒倒置選項D.頭向下36.罐頭食品中往往含有(),經常食用對人體有害。選項A.添加劑選項B.防腐劑選項C.以上都是選項D.調味品37.嬰幼兒的主被動操做時動作要()。選項A.柔軟而有節(jié)奏選項B.快速選項C.有力選項D.到位38.玩繩子時,教育幼兒不可將繩子套住()。選項A.手腕選項B.腳踝選項C.腰部選項D.脖子39.嬰兒頭朝下摔下來,如出現(xiàn)(),那可能是腦震蕩,要立刻送醫(yī)院。選項A.抽搐、驚叫、瞪眼選項B.嘔吐、腹瀉選項C.臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐選項D.發(fā)熱、鼻塞、流眼淚40.合理的作息可以保護嬰幼兒的()的功能。選項A.泌尿系統(tǒng)選項B.消化系統(tǒng)選項C.內分泌系統(tǒng)選項D.呼吸系統(tǒng)二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。選項A.正確選項B.錯誤2.在進行嬰幼兒的主被動操提腿運動時,嬰兒俯臥,成人雙手握住嬰兒兩腳踝。選項A.正確選項B.錯誤3.嬰兒每日需要的鈣量約500毫克,除去牛奶中的鈣以外,還應少量補充。選項A.正確選項B.錯誤4.實踐為人民服務的原則必須從“我”做起。選項A.正確選項B.錯誤5.勞動者應當按照雙方約定,辦理工作交接。選項A.正確選項B.錯誤6.在火災現(xiàn)場,要堅持嬰幼兒先逃生的原則。選項A.正確選項B.錯誤7.3歲以上兒童測量坐高時大、小腿間應呈60°角。選項A.正確選項B.錯誤8.玩爬網活動,要求幼兒攀爬時要雙手抓牢,可推別人。選項A.正確選項B.錯誤9.寶寶涂鴉時,成人要及時夸獎,鼓勵大膽作畫很重要。選項A.正確選項B.錯誤10.要根據(jù)嬰幼兒的發(fā)育順序的特點來訓練餐具的使用。選項A.正確選項B.錯誤11.從第3個月起,即可添加輔助食物。選項A.正確選項B.錯誤12.嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨立的人。選項A.正確選項B.錯誤13.不要讓嬰幼兒拿到塑料袋。選項A.正確選項B.錯誤14.頭胸圍交叉時間與嬰幼兒的營養(yǎng)狀況有關,大約在18個月左右。選項A.正確選項B.錯誤15.嬰幼兒對水的需要比成人較不敏感,失水的后果也較成人嚴重。選項A.正確選項B.錯誤16.泥糊狀食物的營養(yǎng)密度介于固體食物和液體食物之間。選項A.正確選項B.錯誤17.每天堅持讓嬰幼兒練習坐盆,就可以逐漸形成習慣。選項A.正確選項B.錯誤18.掌握嬰兒個別特點是為了有針對性地設計和編制個別化教學計劃。選項A.正確選項B.錯誤19.早些教會嬰幼兒,暖氣片是熱的,不能摸。選項A.正確選項B.錯誤20.學習預防接種的目的是掌握打針方法,指導育嬰師對嬰兒打針過程進行處理。選項A.正確選項B.錯誤21.嬰幼兒被動操屈伸運動預備姿勢:嬰兒仰臥,操作者握住嬰兒兩手腕,使嬰兒兩腿伸直,放松。選項A.正確選項B.錯誤22.嬰兒在游戲活動中,可以掌握抽象邏輯思維的方法。選項A.正確選項B.錯誤23.嬰幼兒在認知游戲活動中,主要通過動作與玩具、實物接觸,在操作擺弄中認識和了解物體的性能和特點。選項A.正確選項B.錯誤24.嬰兒期鉛污染和損害的臨床表現(xiàn)與成人職業(yè)病的表現(xiàn)完全相同。選項A.正確選項B.錯誤25.維生素對嬰幼兒營養(yǎng)尤其重要,若缺乏會影響生長發(fā)育,還會出現(xiàn)某種維生素缺乏癥,但也不能過多攝入。選項A.正確選項B.錯誤26.進食的環(huán)境不太嘈雜,以免影響進食情緒;進食的位置不用固定,但不可邊走路邊進食。選項A.正確選項B.錯誤27.活潑歡快的進食環(huán)境有利于嬰兒進食。選項A.正確選項B.錯誤28.宮內生長發(fā)育的質量是影響宮外生命質量、健康水平等的一個主要因素。選項A.正確選項B.錯誤29.如果過多地注射疫苗,會使免疫力降低,無法產生免疫力,出現(xiàn)“免疫麻痹”。選項A.正確選項B.錯誤30.嬰幼兒有時會把大小便便在褲子上,不要責怪嬰幼兒,應提醒和引導嬰幼兒坐盆。選項A.正確選項B.錯誤答案與解析一、單選題答案1.參考答案：D解析：胸外心臟按壓是針對心臟停跳采取的急救措施，通過有節(jié)奏地按壓胸骨下段，以促使心臟恢復跳動和血液循環(huán)，所以當孩子心臟停跳時要立即實施胸外心臟按壓。2.參考答案：D解析：家庭不和睦、成人急躁會讓嬰幼兒處于不穩(wěn)定的環(huán)境中，從而容易導致其情緒出現(xiàn)波動。穩(wěn)定的情緒通常需要和諧的家庭環(huán)境等積極因素來維持；快樂和積極情緒不是在這種情況下必然出現(xiàn)的主要情緒表現(xiàn)，相反，家庭不和睦容易引發(fā)嬰幼兒情緒波動，而不是穩(wěn)定、快樂或積極。3.參考答案：C解析：高級育嬰師不僅要高質量完成保育和教育嬰兒的工作，還需要對育嬰員、育嬰師工作進行指導和監(jiān)督等，A選項表述不全面；幫助家長處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題不是高級育嬰師的主要職責，C選項不準確；高級育嬰師要幫助家庭成員樹立正確育兒觀念，這有助于整個家庭更好地開展科學育兒，D選項更為重要和全面。所以選D。4.參考答案：B5.參考答案：A解析：新生兒最早出現(xiàn)的感覺是皮膚感覺，比如觸覺等。嬰兒出生時，皮膚感覺已基本發(fā)育完善，而視覺在出生后一段時間才逐漸發(fā)展成熟，聽覺也是逐漸發(fā)展，嗅覺同樣需要一定時間的發(fā)展。所以最早出現(xiàn)的是皮膚感覺。6.參考答案：B解析：嬰兒新陳代謝旺盛，需氧量相對較多，但耗氧代謝并非越高越好，適宜嬰兒健康成長的生活環(huán)境應是耗氧代謝最低，這樣能為嬰兒提供一個舒適、穩(wěn)定的環(huán)境，利于其生長發(fā)育等。適宜的環(huán)境需考慮多方面因素，耗氧代謝最低能在一定程度上保證環(huán)境的穩(wěn)定性和舒適性，有利于嬰兒健康成長。7.參考答案：A解析：蛋白質缺乏會對嬰幼兒產生多方面影響，如影響大腦發(fā)育、使體重和身高增加緩慢、導致肌肉松弛及抵抗力下降等。而腹瀉、酸中毒通常不是蛋白質缺乏直接導致的結果，多與腸道感染、酸堿平衡失調等其他因素有關。8.參考答案：D解析：線嬰兒出生后第一個月內體重變化復雜，只有逐周測量才能得到其增重的真實規(guī)律。第一個月是新生兒期，這個階段寶寶身體各器官功能尚不完善，體重受多種因素影響，如進食量、睡眠情況、水分丟失等，變化較為復雜，逐周測量能更準確把握體重變化規(guī)律。而隨著月齡增加，體重變化規(guī)律相對更易掌握。9.參考答案：A解析：實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性強調的是通過多種途徑、多種形式進行教育，科學安排嬰兒一日生活發(fā)揮整體教育功能等，而不是局限于只有通過教育機構才可以實現(xiàn)的一種教學，B選項不符合教育手段和途徑整體性的要求。10.參考答案：A解析：個別化教學計劃需要根據(jù)嬰兒的個別特點來設計和編制，這樣才能更好地滿足嬰兒的發(fā)展需求，促進其全面發(fā)展。選項A中讓嬰兒超常發(fā)揮且與大多數(shù)嬰兒不同并非掌握個別特點的主要目的；選項B阻止嬰兒個性發(fā)展是錯誤的做法；選項C對嬰兒施特殊教育表述不準確，應是基于個別特點進行有針對性的教育教學，編制個別化教學計劃更全面準確地概括了掌握嬰兒個別特點的作用。11.參考答案：C解析：嬰兒一般發(fā)展水平是指不同年齡階段的嬰兒在各個領域中的特征性行為表現(xiàn)，它反映了該年齡段嬰兒普遍具有的發(fā)展特點和規(guī)律，涵蓋多個方面，而不是個別領域、特殊領域或與眾不同的差異表現(xiàn)等，所以答案選B。12.參考答案：D13.參考答案：A14.參考答案：B解析：社會保險具有法制性，通過法律規(guī)范來保障其實施；資金來源具有多樣性，包括用人單位和個人繳費等；還具有保障性，為參保人員提供基本生活保障等特點。選項A中的復雜性不是社會保險典型特點；選項B中的預防性不是社會保險突出特點；選項D中資金來源單一性錯誤。15.參考答案：C16.參考答案：D17.參考答案：D18.參考答案：A19.參考答案：A解析：水痘一般1歲以內嬰幼兒較少見，高危期是3-4歲。而麻疹多見于6個月至5歲兒童；皰疹、濕疹不屬于出疹性傳染病。20.參考答案：C解析：逃生時用濕毛巾捂住口鼻可過濾有害氣體，濕衣物包裹身體能防止被火焰、熱氣等灼傷，彎腰低頭迅速撤離可避免吸入過多濃煙，這些都是逃生時應采取的保護措施，所以以上都是正確的。21.參考答案：B22.參考答案：A解析：目前從事育嬰職業(yè)的人員存在專業(yè)知識參差不齊的狀況。由于育嬰行業(yè)發(fā)展迅速，從業(yè)人員來源廣泛，有的可能經過系統(tǒng)專業(yè)培訓，有的可能只是短期學習或自學，導致專業(yè)知識水平差異較大。而基礎和文化水平并非基本相同，工作態(tài)度也因人而異，并非都一樣認真敬業(yè)，操作技能同樣存在較大差異。23.參考答案：A解析：空腹饑餓時打預防針，身體處于低血糖狀態(tài)，此時打針可能會加重低血糖反應，引發(fā)頭暈、心慌、出汗等不適，甚至可能出現(xiàn)更嚴重的低血糖癥狀，而抽搐、過敏、高熱一般不是空腹饑餓時打預防針直接導致的典型嚴重反應。24.參考答案：C解析：嬰兒的消化系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，對母乳以外食物的耐受性較低，同時其免疫系統(tǒng)也不夠成熟，所以也容易發(fā)生過敏。25.參考答案：C解析：感知動作思維是以實際操作來解決問題的思維，其特點是思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作。它是在對客體的直接感知中、在自己與客體的相互作用的實際行動中進行的思維，所以選項D符合其定義。選項A只強調實物不全面；選項B表象是形象思維的憑借物；選項C情景范圍較寬泛不準確，均不符合感知動作思維的本質特征。26.參考答案：C解析：鋅缺乏時會引起生長發(fā)育遲緩、食欲不振、免疫力下降等多種表現(xiàn)。生長發(fā)育方面，鋅對細胞的生長和分化有重要作用，缺乏時會影響骨骼、肌肉等組織的正常生長；在消化系統(tǒng)，會導致味覺減退、食欲不振等；免疫系統(tǒng)也會受到影響，使免疫力下降，容易發(fā)生感染等情況。所以以上選項都是鋅缺乏時可能出現(xiàn)的癥狀。27.參考答案：A解析：教育理念要滲透到的五個領域是根據(jù)嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經驗劃分的。這五個領域涵蓋了嬰兒生活的各個方面，有助于嬰兒全面發(fā)展，更好地適應周圍環(huán)境并獲得相應生活經驗。28.參考答案：D解析：嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響。嬰幼兒由于認知發(fā)展水平有限，對周圍環(huán)境變化更為敏感，外界環(huán)境的改變，如陌生的場景、新的人物、環(huán)境的嘈雜或安靜等，都容易引起他們情緒的波動。相比之下，主觀心態(tài)在嬰幼兒階段還未充分發(fā)展，他人心態(tài)和生態(tài)環(huán)境對其情緒的直接影響相對外在環(huán)境變化來說沒有那么顯著。29.參考答案：C解析：在嬰幼兒階段，簡單易操作的小型節(jié)奏樂器更適合他們玩耍，鈴鐺、串鈴、響板、沙錘等體積小、聲音清脆，能吸引嬰幼兒注意力，增加活動樂趣。而大型架子鼓、樂隊大鼓體積大且操作復雜不適合嬰幼兒，專用樂器相對較復雜也不太符合嬰幼兒階段使用。30.參考答案：B解析：補品中含有的激素和微量活性物質，可能會打破兒童體內正常的激素平衡和生理代謝規(guī)律，對兒童正常的生理代謝產生影響。而優(yōu)質蛋白和微量元素通常是對身體有益的營養(yǎng)成分，一般不會對正常生理代謝有不良影響，激素和微量活性物質則更有可能帶來潛在風險。31.參考答案：C解析：餐前30分鐘不吃零食，這樣可以避免嬰幼兒在正餐時因還未消化完零食而影響食量。過早吃零食會讓嬰幼兒胃內有一定食物殘留，降低正餐進食的欲望和量，30分鐘能較好地保證零食消化對正餐食量的影響最小化。32.參考答案：B33.參考答案：C解析：生長發(fā)育受先天和后天多種因素影響，所以判斷嬰幼兒生長發(fā)育是否正常要考慮各種因素對個體的影響，B選項先天因素和C選項后天因素都比較片面，D選項環(huán)境因素只是其中一部分，不全面，只有A選項各種因素涵蓋了所有可能影響生長發(fā)育的因素。34.參考答案：D解析：定時喂飯能讓消化系統(tǒng)形成規(guī)律，有助于營養(yǎng)吸收；定點喂飯可營造固定的進食環(huán)境，利于消化液分泌等促進吸收；定量喂飯能保證營養(yǎng)攝入適量且不過量或不足，也利于營養(yǎng)充分吸收，所以以上都是有利于營養(yǎng)充分吸收的，故答案選D。35.參考答案：A解析：氣管異物急救時，可將嬰兒倒置、頭向下，同時拍擊背部，通過這些方法有可能促使異物排出，所以以上都是合適的急救方法。36.參考答案：B解析：罐頭食品中往往含有防腐劑，如常見的山梨