2/2收集整理，僅供參考2024年臺山市學校進科技大學招聘教師

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.授權性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.建立健全多級培訓網絡C.培訓思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：C3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.人格完整C.智力正常D.意志健全【答案】：C4.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.2年C.1年D.無限期【答案】：B5.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.記過C.留校察看D.退學【答案】：D6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.地方政府B.高等學校C.教育部D.教育主管部門【答案】：B7.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建程序D.構建的具體指標【答案】：C8.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有獨立的科研能力C.有特色的教學能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.問題教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：C10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.慎獨C.操守D.修養(yǎng)【答案】：B11.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教師的威嚴C.教學監(jiān)控能力D.師愛【答案】：C12.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.關愛學生D.為人師表【答案】：D13.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結構【答案】：A14.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C15.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B16.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.畢業(yè)證書B.學士學位C.考研D.直博【答案】：B17.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.感覺障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】：D18.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.家庭環(huán)境B.社會文化C.學校教育D.生物遺傳因素【答案】：C19.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.運氣B.心境C.努力D.能力【答案】：D20.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注自己的生存B.具有豐富的專門知識C.關注學生的長遠發(fā)展D.職業(yè)倦怠程度低【答案】：A21.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.斯賓塞B.泰勒C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C22.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.無關特征B.關鍵特征C.局部特征D.整體特征【答案】：A23.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產生的內心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B24.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.間隔強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C25.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.超限效應B.分化效應C.南風效應D.犯錯誤效應【答案】：C26.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.堅持性B.果斷性C.獨立性D.自制性【答案】：C27.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用B.教師在教育活動中是被動的客體C.學生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D28.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎。A.組織能力B.抽象思維能力C.領導能力D.教育能力【答案】：D29.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.感覺登記C.注意D.復述【答案】：A30.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.現(xiàn)實社會大力倡導教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎進行行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇D.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為【答案】：C31.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.基礎研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.應用研究【答案】：B32.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.實用主義C.自由主義D.拜金主義【答案】：A33.人格包括（）和氣質兩部分。A.性格B.能力C.個性D.品格【答案】：A34.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.復述策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：B35.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.認知理論C.動機理論D.期望理論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ABD37.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.人類學習B.動物學習C.機械學習D.機器學習【答案】：ABD38.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.苛勒B.馮特C.鐵欽納D.斯金納【答案】：BC39.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ABD40.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程C.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【答案】：ABD41.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與人的素質的發(fā)展C.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展D.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展【答案】：ABCD42.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.熟能生巧B.觸類旁通C.舉一反三D.聞一知十【答案】：ABCD43.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會認知C.學會生存D.學會做事【答案】：ABCD44.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系B.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件C.學習的實質是學習者主動地形成認知結構D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。【答案】：BCD45.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學生改正錯誤的有效手段B.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法C.侵犯了學生的人格權D.是變相體罰學生的錯誤方法【答案】：CD46.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.認知成分C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD47.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些付出，少一些計較C.少一些擔當，多一些逃避D.多一些專注，少一些浮躁【答案】：ABD48.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.形象性知識【答案】：BC49.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.私立高校B.高等?？茖W校C.學院D.大學【答案】：BCD50.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.避免爭論B.講究批評藝術C.學會批評D.情境控制【答案】：ABC51.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力B.利用道德情感的“催化”作用C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.使學生獲得道德行動的經驗【答案】：BCD52.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.一定的