考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024牡丹江市職業(yè)教育中心學校

工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會實踐B.文化創(chuàng)新C.文化繼承D.經(jīng)濟增長【答案】：D3.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韓愈C.董仲舒D.朱熹【答案】：A4.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D5.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D6.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：B7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.行為規(guī)范C.科學精神D.公共事務【答案】：A8.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.不合理性【答案】：B9.“不敢越雷池一步”中的“雷池”是指A.邊界B.園中池塘C.護城河D.河流【答案】：D10.關于紀要，下列表述不當?shù)氖牵ǎ?。A.會議的組織情況等要素要全面準確B.紀要最好在會議結束后立即撰寫C.紀要應當真實客觀反映會議的主要情況和議定事項D.有聞必錄，全面充分反映會議主要精神【答案】：D11.“孔子東游，見兩小兒辯日，問其故?！痹谶@個典故中，兩小兒對于太陽與人的距離遠近這同一認識對象卻產(chǎn)生了兩種截然不同的看法，這說明（）。A.只有理性認識才能掌握世界的本質(zhì)B.感覺不可靠，所有感性認識沒有價值C.人的感覺不可靠，所有依靠感覺提供的感性材料來認識世界，其出發(fā)點是錯的，世界是不可知的D.人的感性認識雖然生動豐富，但不深刻，不能把握事物的本質(zhì)【答案】：D12.用來衡量收入分配不平等程度的指標是（）。A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP折算系數(shù)D.消費者價格指數(shù)【答案】：A13.《包身工》作于1935年，是（）的作品，堪稱中國報告文學中里程碑式的作品，文章把包身工制度比作半殖民地半封建社會的溫床，伴隨中國農(nóng)村經(jīng)濟衰敗生長出來的一顆毒瘤。A.魏巍B.茅盾C.夏衍D.老舍【答案】：C14.清朝之所以取代明朝與下列哪些因素有關？（）①清朝是先進生產(chǎn)力的代表②明朝統(tǒng)治集團極端腐朽③吳三桂引清兵入關導致軍事形勢逆轉(zhuǎn)④關外清軍強于李自成農(nóng)民軍A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】：B15.甲、乙兩人同在山坡上放羊，乙的羊混入了甲的羊群，甲不知，把羊趕回了家。甲的行為屬于（）。A.無因管理B.拾得遺失物C.侵權行為D.獲取不當?shù)美敬鸢浮浚篋16.科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置；要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重（）。A.協(xié)同創(chuàng)新B.技術創(chuàng)新C.自主創(chuàng)新D.管理創(chuàng)新【答案】：A17.新文化運動時期，李大釗發(fā)表文章，認為孔子是“數(shù)千年前之殘骸枯骨”為“歷代帝王專制之護符”，是“保護君主政治之偶像”。其本質(zhì)目的在于說明（）。A.儒家思想是封建社會的理論基礎B.孔子是歷代專制統(tǒng)治的標志C.中國幾千年的封建統(tǒng)治是“吃人”的歷史D.孔子提出了封建專制主義中央集權理論【答案】：A18.按規(guī)定，決議的形成必須經(jīng)過會議討論通過，而決定雖然有時也可經(jīng)過會議討論通過，但沒有規(guī)定必須如此。這說明兩者（）。A.執(zhí)行效力不同B.內(nèi)容特征不同C.發(fā)文機關不同D.形成程序不同【答案】：D19.為調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，從2004年起，我國全面放開糧食收購市場，為保護糧食生產(chǎn)能力，同年，我國還配套出臺的“三農(nóng)”政策是（）。A.在全國范圍內(nèi)免征農(nóng)業(yè)稅B.在全國范圍內(nèi)實行糧食直補C.實施農(nóng)業(yè)科技入戶工程D.實施最嚴格的耕地保護制度【答案】：B20.1936年10月,中國工農(nóng)紅軍第一方面軍同紅（）方面軍在甘肅會寧會師。至此,中央紅軍長征勝利結束。A.二、三B.三、四C.二、四D.二、五【答案】：C21.上大學的機會成本不包括（）。A.學費和書費B.如果從事工作可能會得到的工資C.由于學習所失去的閑暇D.食宿費用【答案】：D22.下列關于生產(chǎn)者物價指數(shù)（PPI）和消費者物價指數(shù)（CPI）的說法，正確的是（）。A.PPI反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價格水平，CPI反映消費環(huán)節(jié)的價格水平B.CPI的主要目的是衡量企業(yè)購買的一籃子物品和勞務的總費用C.CPI不僅可以反映一個國家的經(jīng)濟表現(xiàn)還可以反映一國的國力與財富D.PPI是反映與居民生活有關的消費品及服務價格水平的變動情況的重要宏觀經(jīng)濟指標【答案】：A23.完善社會主義市場經(jīng)濟體制、迫切要求政府從“越位”的地方“退位”，在“缺位”的地方“補位”，把不該管的事交給市場，把該管的事不折不扣地管好，這說明（）。A.市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控應有機結合B.市場經(jīng)濟應弱化政府的宏觀調(diào)控C.市場經(jīng)濟應該完全由市場自由調(diào)節(jié)D.宏觀調(diào)控對資源配置具有基礎作用【答案】：A24.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.思想政治工作C.研究生教學D.本科教育【答案】：D25.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.一年C.至退役后一年D.兩年【答案】：A26.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.加強基地建設和師資隊伍建設C.培訓思想政治教育基本能力D.建立健全多級培訓網(wǎng)絡【答案】：C27.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.人際關系良好C.心理健康D.身體健康【答案】：C28.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類文藝活動B.人類社會活動C.人類經(jīng)濟活動D.人類教育活動【答案】：D29.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.及時解決問題C.有利于班集體工作的開展D.增強信息的溝通【答案】：C30.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：C31.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.認知策略B.資源管理策略C.元認知策略D.精細加工策略【答案】：C32.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.自我B.本我C.鏡我D.超我【答案】：C33.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.動機【答案】：C34.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高校學生B.高中學生C.初中學生D.中等職業(yè)學校學生【答案】：A35.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1980年B.1989年C.1987年D.1986年【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD37.大學生網(wǎng)絡成癮的核心輔導內(nèi)容包括（）。A.負性情緒的處理B.自我的重塑C.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關系D.認知的改變【答案】：ABC38.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.誠實守信的基本要求D.公忠為國的社會責任感【答案】：BD39.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).天道酬勤C.1+1＞2D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ACD40.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD41.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨特、最佳B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.嘩眾取寵D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】：ABD42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.記憶力D.教學能力【答案】：ABC43.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.參與社會公共事務的能力C.角色的社會化D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD44.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.掌握學習理論B.教學決策訓練C.觀摩與分析D.把握學生心理【答案】：BC45.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)責任C.職業(yè)理想D.職業(yè)幸?！敬鸢浮浚篈BCD46.1945年4月，毛澤東在《論聯(lián)合政府》中提出的黨的優(yōu)良作風有（）。A.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風B.自我批評的作風C.理論和實踐相結合的作風D.謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風【答案】：ABC47.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變，對于明朝歷史產(chǎn)生了深遠影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有（）。A.戚繼光抗倭B.海瑞罷官C.鄭和下西洋D.張居正改革【答案】：ABD48.發(fā)生通貨膨脹必將對社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生影響，此時政府可采取的治理措施有（）。A.實行量入為出的財政政策B.采取擴張性的貨幣政策C.控制貨幣發(fā)行量D.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結構【答案】：AC49.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有（）。A.利于污染物的擴散，減緩海水凈化速度B.促進高低緯度間熱量的輸送和交換C.促進海岸線的地貌形成D.暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成【答案】：ACD50.把經(jīng)濟社會發(fā)展看作動態(tài)過程，深刻認識平衡是相對的，不平衡是絕對的，把握經(jīng)濟社會發(fā)展中平衡與不平衡的辯證關系，既善于調(diào)動各方面發(fā)展的積極性，鼓勵抓住機遇加快發(fā)展，又努力實現(xiàn)均衡發(fā)展，注重發(fā)展的（）。A.效益性B.協(xié)調(diào)性C.前瞻性D.適應性【答案】：B51.用收入法核算的國內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應該包括在內(nèi)。A.工資B.利息C.資本折舊D.企業(yè)間接稅【答案】：ABCD52.隋朝開鑿京杭大運河的目的包括（）。A.方便南糧北運B.加強南北交通C.加強對江南的經(jīng)濟建設D.鞏固對全國的統(tǒng)治【答案】：ABCD53.下列古詩詞中含我國民間節(jié)令，其中節(jié)令相同的是（）A.去年元夜時，花市燈如晝B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢D.東風夜放花千樹，更吹落、星如雨【答案】：AD54.貨幣的職能包括（）。A.儲藏手段B.價值尺度C.支付手段D.交易媒介【答案】：ABCD55.根據(jù)緊急程度，緊急公文應當分別標注（）。A.“加急”B.“特急”C.“特提”D.“平急”【答案】：AB56.從古至今，由“床”引申而來的意象有很多，如像床的器具：琴床，機床，車床，筆床，櫓床等。下列選項中，“床”的涵義相同的是（）。A.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕B.皎皎明月照我床，星漢西流夜未央C.床前明月光，疑是地上霜D.郎騎竹馬來，繞床弄青梅【答案】：ABC57.職業(yè)道德是隨著社會分工的發(fā)展，并出現(xiàn)相對固定的職業(yè)集團時產(chǎn)生的，其作用包括（）等。A.有助于維護和提高該行業(yè)的信譽B.可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關系性C.促進該行業(yè)的飛速發(fā)展D.提