開(kāi)學(xué)安全指南新冠肺炎防控自測(cè)題及參考答案一、單選題（每題2分，共20題）1.學(xué)校開(kāi)學(xué)前，學(xué)生應(yīng)提前多久進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)？A.7天B.14天C.21天D.30天2.進(jìn)入校園時(shí)，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫異常者如何處理？A.直接進(jìn)入教室B.立即隔離觀察，并報(bào)告校醫(yī)C.由家長(zhǎng)自行處理D.忽略不計(jì)3.課間休息時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持怎樣的社交距離？A.擁擠在一起B(yǎng).保持1米以上距離C.坐在課桌上聊天D.不用刻意保持距離4.學(xué)校食堂就餐時(shí)，如何避免交叉感染？A.兩人一桌，面對(duì)面就餐B.自帶餐盒，分餐食用C.打完飯快速離開(kāi)D.和朋友一起拼桌5.若發(fā)現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀（如發(fā)熱、咳嗽），學(xué)生應(yīng)如何做？A.自行服用退燒藥，繼續(xù)上課B.立即報(bào)告老師，并前往校醫(yī)室C.隱瞞不報(bào)，避免引起恐慌D.告訴同學(xué)，讓同學(xué)幫忙隱瞞6.學(xué)校每日晨檢時(shí)，重點(diǎn)排查哪些癥狀？A.頭痛、乏力B.發(fā)熱、咳嗽、咽痛C.腹瀉、嘔吐D.以上都是7.使用公共物品（如門把手、電梯按鈕）后，如何正確消毒？A.用手直接觸摸后洗手B.使用免洗消毒液擦拭C.直接用手拿，不用管D.用紙巾遮擋后觸摸8.若校園內(nèi)出現(xiàn)確診病例，學(xué)校應(yīng)采取哪些措施？A.立即封鎖校園，疏散學(xué)生B.通知所有學(xué)生居家隔離C.加強(qiáng)環(huán)境消殺，追蹤密切接觸者D.忽略疫情，正常教學(xué)9.錯(cuò)誤的洗手方法是什么？A.流水沖洗20秒以上B.使用肥皂或洗手液C.忽略洗手，用消毒濕巾擦手D.洗手時(shí)不用關(guān)水龍頭10.學(xué)校組織大型活動(dòng)時(shí)，如何控制人員密度？A.盡量多地安排人員B.分批次、小規(guī)模進(jìn)行C.允許人員自由流動(dòng)D.不用控制，正常開(kāi)展二、多選題（每題3分，共10題）1.學(xué)校開(kāi)學(xué)前，學(xué)生需準(zhǔn)備哪些防疫物資？A.口罩B.消毒濕巾C.溫度計(jì)D.常用藥品2.課間活動(dòng)時(shí)，哪些行為會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)？A.在走廊追逐打鬧B.摸臉、揉眼睛C.使用公用文具D.咳嗽時(shí)用手遮擋3.食堂就餐時(shí)，如何減少感染風(fēng)險(xiǎn)？A.使用公筷公勺B.保持1米以上距離C.先吃飯?jiān)俅骺谡諨.盡量不與他人交談4.若出現(xiàn)疑似癥狀，哪些做法是正確的？A.立即佩戴口罩B.前往校醫(yī)室就診C.告知班主任D.避免乘坐公共交通5.校園內(nèi)哪些區(qū)域需要重點(diǎn)消毒？A.教室門把手B.電梯按鈕C.飲水機(jī)D.桌椅表面6.使用口罩時(shí)，以下哪些做法是錯(cuò)誤的？A.口罩潮濕后繼續(xù)佩戴B.上下班時(shí)佩戴，周末不戴C.頻繁觸摸口罩外層D.一次性口罩重復(fù)使用7.課間開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，應(yīng)注意什么？A.保持教室空氣流通B.避免冷風(fēng)直吹學(xué)生C.每天至少開(kāi)窗3次D.通風(fēng)時(shí)關(guān)閉空調(diào)8.若校園內(nèi)出現(xiàn)疫情，學(xué)生應(yīng)如何自我保護(hù)？A.盡量減少外出B.保持手部衛(wèi)生C.必要時(shí)佩戴口罩D.避免參加聚集活動(dòng)9.洗手時(shí)，以下哪些步驟是必要的？A.涂抹洗手液B.掌心相對(duì)搓揉C.洗滌指甲縫D.用毛巾擦干10.學(xué)校如何進(jìn)行疫情應(yīng)急演練？A.模擬發(fā)熱學(xué)生就醫(yī)流程B.演練環(huán)境消殺步驟C.組織學(xué)生疏散演練D.測(cè)試體溫檢測(cè)設(shè)備三、判斷題（每題2分，共10題）1.開(kāi)學(xué)后，學(xué)生可以隨意進(jìn)出校門。（×）2.課間休息時(shí)，可以和多個(gè)同學(xué)一起聚集聊天。（×）3.使用過(guò)的口罩可以直接丟進(jìn)垃圾桶。（√）4.食堂就餐時(shí)，可以和朋友面對(duì)面聊天。（×）5.若出現(xiàn)疑似癥狀，可以自行服用退燒藥緩解。（×）6.校園內(nèi)所有公共物品都需要使用消毒液擦拭。（×）7.開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，可以關(guān)閉空調(diào)以節(jié)省能源。（×）8.課間活動(dòng)時(shí)，可以追逐打鬧以活躍氣氛。（×）9.使用過(guò)的消毒濕巾可以直接丟進(jìn)垃圾桶。（×）10.確診病例出現(xiàn)后，學(xué)校會(huì)立即封鎖校園。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述正確的洗手步驟。答：正確的洗手步驟包括：-流水沖洗雙手；-涂抹洗手液或肥皂；-掌心相對(duì)搓揉，手指交叉；-指縫交錯(cuò)搓揉；-手背搓揉；-洗滌指尖和拇指；-用流動(dòng)水沖洗干凈；-用干凈的毛巾或紙巾擦干。2.學(xué)校如何進(jìn)行晨檢？答：學(xué)校晨檢流程包括：-學(xué)生進(jìn)入教室前，由老師或校醫(yī)測(cè)量體溫；-觀察學(xué)生是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等疑似癥狀；-記錄學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離并報(bào)告校醫(yī)；-提醒學(xué)生正確佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生。3.校園內(nèi)哪些區(qū)域需要重點(diǎn)消毒？答：重點(diǎn)消毒區(qū)域包括：-教室門把手、課桌椅、黑板；-食堂餐桌、餐具、門把手；-電梯按鈕、樓梯扶手；-飲水機(jī)開(kāi)關(guān)、洗手池；-公共衛(wèi)生間門把手、沖水按鈕。4.若校園內(nèi)出現(xiàn)疫情，學(xué)生應(yīng)如何自我保護(hù)？答：學(xué)生應(yīng)：-盡量減少外出，避免前往人群密集場(chǎng)所；-必要時(shí)佩戴口罩，保持1米以上社交距離；-加強(qiáng)手部衛(wèi)生，勤洗手或使用消毒濕巾；-注意咳嗽禮儀，用紙巾或肘部遮擋口鼻；-若出現(xiàn)癥狀立即報(bào)告老師，并前往校醫(yī)室就診。5.學(xué)校如何進(jìn)行疫情應(yīng)急演練？答：學(xué)校應(yīng)：-模擬發(fā)熱學(xué)生就醫(yī)流程，包括報(bào)告、隔離、送醫(yī)；-演練環(huán)境消殺步驟，確保消毒劑使用規(guī)范；-組織學(xué)生疏散演練，避免踩踏風(fēng)險(xiǎn)；-測(cè)試體溫檢測(cè)設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行；-制定應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)。參考答案及解析一、單選題1.B（14天為新冠肺炎隔離觀察標(biāo)準(zhǔn)周期）2.B（體溫異常者需隔離觀察，避免病毒傳播）3.B（保持1米以上距離可有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)）4.B（自帶餐盒分餐可減少交叉感染）5.B（及時(shí)報(bào)告癥狀有助于早期干預(yù)）6.B（發(fā)熱、咳嗽、咽痛是新冠典型癥狀）7.B（使用消毒液擦拭可殺滅病毒）8.C（加強(qiáng)消殺和追蹤密切接觸者能控制疫情）9.C（消毒濕巾無(wú)法替代洗手）10.B（分批次、小規(guī)?？煽刂迫藛T密度）二、多選題1.A、B、C、D（防疫物資應(yīng)齊全）2.A、B、C、D（這些行為會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)）3.A、B、D（公筷公勺、保持距離、避免交談可減少感染）4.A、B、C、D（這些做法有助于控制疫情）5.A、B、C、D（這些區(qū)域需重點(diǎn)消毒）6.A、B、C、D（這些做法是錯(cuò)誤的）7.A、B、C、D（正確通風(fēng)需注意這些事項(xiàng)）8.A、B、C、D（這些措施能保護(hù)學(xué)生安全）9.A、B、C、D（正確洗手步驟需包含這些）10.A、B、C、D（疫情演練需涵蓋這些內(nèi)容）三、判斷題1.×（隨意進(jìn)出校門會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)）2.×（聚集聊天易傳播病毒）3.√（一次性口罩需直接丟棄）4.×（面對(duì)面交談可能增加感染風(fēng)險(xiǎn)）5.×（自行用藥可能延誤治療）6.×（部分物品無(wú)需消毒）7.×（通風(fēng)時(shí)需避免冷風(fēng)直