2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《心理學(xué)疾病診斷與干預(yù)》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理疾病的診斷首先需要（）A.患者自我報(bào)告癥狀B.醫(yī)生主觀判斷C.標(biāo)準(zhǔn)化評估工具D.家屬意見答案：C解析：心理疾病的診斷需要基于科學(xué)方法和標(biāo)準(zhǔn)化工具，標(biāo)準(zhǔn)化評估工具能夠提供客觀、量化的數(shù)據(jù)，幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確判斷?；颊咦晕覉?bào)告、醫(yī)生主觀判斷和家屬意見都有一定參考價(jià)值，但都不能替代標(biāo)準(zhǔn)化評估。2.以下哪種方法不屬于心理干預(yù)的常用技術(shù)（）A.認(rèn)知行為療法B.人際關(guān)系療法C.藥物治療D.生物反饋療法答案：C解析：藥物治療屬于醫(yī)學(xué)治療范疇，雖然常與心理干預(yù)配合使用，但不屬于心理干預(yù)技術(shù)本身。認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法和生物反饋療法都是典型的心理干預(yù)技術(shù)。3.心理危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是（）A.消除危機(jī)事件影響B(tài).確保生命安全C.恢復(fù)社會功能D.預(yù)防再次危機(jī)答案：B解析：心理危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是確保危機(jī)個(gè)體的生命安全，這是所有后續(xù)干預(yù)措施的基礎(chǔ)。只有當(dāng)生命安全得到保障后，才能有效處理危機(jī)事件影響、恢復(fù)社會功能或預(yù)防再次危機(jī)。4.診斷心境障礙的主要依據(jù)是（）A.情緒波動幅度B.生理指標(biāo)變化C.社會功能損害D.軀體癥狀表現(xiàn)答案：C解析：心境障礙的診斷核心是社會功能損害，即情緒癥狀嚴(yán)重到影響日常生活、工作或?qū)W習(xí)。情緒波動幅度、生理指標(biāo)變化和軀體癥狀表現(xiàn)都是重要參考，但不是主要診斷依據(jù)。5.以下哪種癥狀最可能是焦慮障礙的表現(xiàn)（）A.持續(xù)性食欲不振B.害怕社交場合C.體重明顯下降D.對日常事務(wù)過度擔(dān)憂答案：D解析：焦慮障礙的核心癥狀是對日常事務(wù)過度擔(dān)憂、緊張不安，持續(xù)時(shí)間較長并造成困擾。害怕社交場合可能是社交焦慮的表現(xiàn)，但不是所有焦慮障礙的典型癥狀。持續(xù)性食欲不振和體重下降更可能是其他疾病的表現(xiàn)。6.認(rèn)知行為療法中，"認(rèn)知重構(gòu)"技術(shù)主要針對（）A.改變行為模式B.調(diào)整思維習(xí)慣C.增強(qiáng)情緒表達(dá)D.提高應(yīng)對技巧答案：B解析：認(rèn)知重構(gòu)是認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)，通過識別和改變不合理的思維模式，幫助患者建立更健康的認(rèn)知方式。改變行為模式、增強(qiáng)情緒表達(dá)和提高應(yīng)對技巧都是治療目標(biāo)，但不是認(rèn)知重構(gòu)的直接作用對象。7.評估心理疾病嚴(yán)重程度常用的工具是（）A.MMPI量表B.SAS量表C.PTSD篩查量表D.以上都是答案：D解析：MMPI量表（明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)）、SAS量表（焦慮自評量表）和PTSD篩查量表都是評估心理疾病嚴(yán)重程度的常用工具，各有其適用范圍和特點(diǎn)。臨床實(shí)踐中常根據(jù)具體需求選擇合適的評估工具。8.心理疾病的預(yù)防主要依靠（）A.加強(qiáng)健康教育B.提高醫(yī)療水平C.完善社會保障D.以上都是答案：D解析：心理疾病的預(yù)防需要多方面努力，包括加強(qiáng)健康教育提高公眾認(rèn)知、提高醫(yī)療水平提供早期干預(yù)、完善社會保障保障基本需求等。單一措施難以達(dá)到有效預(yù)防效果。9.以下哪項(xiàng)不屬于心理治療的基本原則（）A.建立信任關(guān)系B.保護(hù)患者隱私C.指導(dǎo)患者服藥D.尊重患者自主權(quán)答案：C解析：心理治療的基本原則包括建立信任關(guān)系、保護(hù)患者隱私、尊重患者自主權(quán)等。指導(dǎo)患者服藥屬于醫(yī)療行為，雖然心理治療師可能需要與醫(yī)生協(xié)調(diào)用藥問題，但直接指導(dǎo)服藥不屬于心理治療原則范疇。10.兒童心理問題的早期識別主要依靠（）A.家長觀察B.教師反饋C.心理測評D.以上都是答案：D解析：兒童心理問題的早期識別需要綜合多種信息來源，包括家長觀察、教師反饋和標(biāo)準(zhǔn)化心理測評等。單一途徑難以全面了解兒童心理狀況，多渠道信息整合才能提高識別準(zhǔn)確性。11.評估精神分裂癥時(shí)，最需要關(guān)注的核心癥狀是（）A.感覺過敏B.思維破裂C.情感淡漠D.軀體不適答案：B解析：思維破裂是精神分裂癥的核心癥狀之一，表現(xiàn)為思維過程邏輯混亂、概念之間缺乏聯(lián)系，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)言語雜亂。感覺過敏、情感淡漠和軀體不適可能是伴隨癥狀或其他精神疾病的表現(xiàn)，但不是精神分裂癥診斷的關(guān)鍵依據(jù)。12.以下哪種行為屬于沖動控制障礙的表現(xiàn)（）A.按時(shí)完成工作任務(wù)B.突然對他人大發(fā)脾氣C.按計(jì)劃安排休閑活動D.定期參加社交聚會答案：B解析：沖動控制障礙的核心特征是難以控制沖動行為，導(dǎo)致反復(fù)出現(xiàn)不符合社會規(guī)范或自控能力下降的行為。突然對他人大發(fā)脾氣是情緒控制困難的表現(xiàn)，符合沖動控制障礙的特征。按時(shí)完成工作、按計(jì)劃安排活動和定期參加社交都是正常或自律行為。13.雙相情感障礙的典型特征是（）A.情緒持續(xù)低落B.情緒快速波動C.興奮躁動D.感覺過敏答案：B解析：雙相情感障礙最突出的特征是情緒在躁狂/輕躁狂和抑郁兩個(gè)極端之間快速波動，這是與其他情感障礙的主要區(qū)別。情緒持續(xù)低落是抑郁癥的表現(xiàn)，興奮躁動和感覺過敏可能是躁狂期或其他精神疾病的癥狀。14.人際關(guān)系療法主要關(guān)注（）A.個(gè)體內(nèi)心沖突B.早期經(jīng)驗(yàn)影響C.當(dāng)前人際關(guān)系質(zhì)量D.防御機(jī)制分析答案：C解析：人際關(guān)系療法是一種聚焦于當(dāng)前人際關(guān)系質(zhì)量的心理治療取向，認(rèn)為當(dāng)前的人際關(guān)系模式是導(dǎo)致心理問題的關(guān)鍵。個(gè)體內(nèi)心沖突、早期經(jīng)驗(yàn)影響和防御機(jī)制分析是其他心理治療流派更關(guān)注的議題。15.心理治療師在首次會談中需要建立的主要關(guān)系是（）A.治療聯(lián)盟B.信任關(guān)系C.控制關(guān)系D.指導(dǎo)關(guān)系答案：B解析：心理治療的首要任務(wù)是建立良好的治療關(guān)系，其中信任關(guān)系是基礎(chǔ)。患者需要感到安全、被理解和被接納才能敞開心扉。治療聯(lián)盟是信任關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，控制關(guān)系和指導(dǎo)關(guān)系不符合心理治療平等合作的原則。16.兒童焦慮障礙的識別需要特別注意（）A.學(xué)業(yè)成績下降B.飲食習(xí)慣改變C.社交回避行為D.身體不適癥狀答案：C解析：兒童焦慮障礙常常表現(xiàn)為社交回避、害怕分離、過度擔(dān)憂等行為問題。學(xué)業(yè)成績下降、飲食改變和身體不適可能是焦慮情緒的軀體化表現(xiàn)或后果，但社交回避行為更直接地反映焦慮的核心特征，是早期識別的重要線索。17.診斷進(jìn)食障礙時(shí)，以下哪項(xiàng)是關(guān)鍵指標(biāo)（）A.體重變化B.食欲波動C.對體重的過度關(guān)注D.運(yùn)動量增加答案：C解析：進(jìn)食障礙的核心病理特征是對體重的過度關(guān)注和不良飲食行為，這種關(guān)注往往超越了對體型、體重或食物本身的興趣。體重變化、食欲波動和運(yùn)動量增加可能是進(jìn)食障礙的表現(xiàn)或后果，但不是診斷的關(guān)鍵指標(biāo)。18.心理危機(jī)干預(yù)的短期目標(biāo)通常是（）A.恢復(fù)社會功能B.改善認(rèn)知模式C.確保當(dāng)前安全D.建立支持系統(tǒng)答案：C解析：心理危機(jī)干預(yù)的首要和最緊急任務(wù)是確保危機(jī)個(gè)體在當(dāng)前環(huán)境中的安全，防止傷害行為發(fā)生或加劇?；謴?fù)社會功能、改善認(rèn)知模式和建立支持系統(tǒng)是中長期的干預(yù)目標(biāo)。19.精神疾病康復(fù)的主要目標(biāo)是（）A.完全消除癥狀B.提高生活質(zhì)量C.恢復(fù)社會角色D.停止藥物治療答案：B解析：精神疾病康復(fù)的理念是幫助患者最大程度地恢復(fù)社會功能，提高生活質(zhì)量，使患者能夠有意義地參與社會生活。完全消除癥狀、恢復(fù)社會角色和調(diào)整藥物使用都是康復(fù)目標(biāo)的一部分，但提高生活質(zhì)量是康復(fù)最核心和最終的目標(biāo)。20.以下哪種情況最適合進(jìn)行團(tuán)體心理治療（）A.患有嚴(yán)重人格障礙B.存在復(fù)雜的創(chuàng)傷經(jīng)歷C.需要社交技能訓(xùn)練D.處于急性心理危機(jī)中答案：C解析：團(tuán)體心理治療特別適合需要改善人際關(guān)系、學(xué)習(xí)社交技能或獲得同伴支持的情況?；加袊?yán)重人格障礙、存在復(fù)雜創(chuàng)傷經(jīng)歷或處于急性心理危機(jī)中的個(gè)體可能需要更個(gè)體化的關(guān)注或安全的環(huán)境，團(tuán)體治療可能不適宜或需要特別謹(jǐn)慎實(shí)施。二、多選題1.診斷心境障礙需要考慮的因素包括（）A.情緒癥狀的嚴(yán)重程度B.社會功能影響C.生理指標(biāo)變化D.既往發(fā)作史E.家族遺傳史答案：ABDE解析：心境障礙的診斷需要綜合評估情緒癥狀的嚴(yán)重程度、對日?；顒印⒐ぷ?、學(xué)習(xí)和社會功能的影響、既往發(fā)作模式和特點(diǎn)，以及家族遺傳史等。生理指標(biāo)變化可以作為參考，但不是診斷心境障礙的主要依據(jù)。2.心理治療中，建立治療聯(lián)盟需要（）A.治療師展示共情B.患者表達(dá)信任C.明確治療目標(biāo)D.尊重患者自主權(quán)E.保持中立態(tài)度答案：ABCD解析：治療聯(lián)盟是治療成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)，需要治療師和患者共同投入，包括治療師展現(xiàn)共情、理解和接納，患者表達(dá)信任和合作意愿，雙方共同明確治療目標(biāo)和期望，并尊重患者的自主決策權(quán)。保持中立是治療師的基本態(tài)度，但不是建立聯(lián)盟的直接要素。3.焦慮障礙的常見軀體癥狀包括（）A.心悸B.出汗C.肌肉緊張D.惡心E.頭痛答案：ABCDE解析：焦慮障礙常伴隨明顯的軀體癥狀，如心悸、出汗、發(fā)抖、肌肉緊張、口干、惡心、頭暈、頭痛等。這些癥狀是自主神經(jīng)系統(tǒng)過度激活的表現(xiàn)。4.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括（）A.識別自動思維B.評估思維扭曲C.改變思維模式D.行為實(shí)驗(yàn)E.家庭作業(yè)布置答案：ABCDE解析：認(rèn)知行為療法通過一系列技術(shù)幫助患者改善情緒和行為，核心技術(shù)包括識別自動思維、評估和挑戰(zhàn)思維扭曲、學(xué)習(xí)新的思維模式、進(jìn)行行為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證想法、布置家庭作業(yè)以鞏固治療效果等。5.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括（）A.尊重生命B.保護(hù)隱私C.保持中立D.主動介入E.建立關(guān)系答案：ABE解析：心理危機(jī)干預(yù)的基本原則強(qiáng)調(diào)尊重生命價(jià)值、保護(hù)服務(wù)對象隱私、建立信任關(guān)系以促進(jìn)溝通。保持中立和主動介入是重要的干預(yù)策略，但不是基本原則?；驹瓌t更側(cè)重于倫理和關(guān)系基礎(chǔ)。6.雙相情感障礙的危害可能包括（）A.自傷行為B.輕生觀念C.社會功能嚴(yán)重受損D.藥物依賴E.認(rèn)知功能下降答案：ABCE解析：雙相情感障礙由于情緒極端波動，患者可能出現(xiàn)自傷行為、反復(fù)出現(xiàn)輕生觀念、導(dǎo)致社會功能（如工作、學(xué)業(yè)）嚴(yán)重受損，長期病情也可能影響認(rèn)知功能。藥物依賴雖然可能出現(xiàn)在治療過程中，但不是雙相情感障礙本身的核心危害。7.兒童心理評估的注意事項(xiàng)包括（）A.考慮年齡特點(diǎn)B.結(jié)合父母報(bào)告C.重視游戲觀察D.使用標(biāo)準(zhǔn)化工具E.避免直接提問答案：ABCD解析：兒童心理評估需要特別考慮其年齡階段的特點(diǎn)，結(jié)合父母或其他重要他人的報(bào)告，通過游戲、繪畫等方式進(jìn)行觀察，并選用適合兒童的標(biāo)準(zhǔn)化評估工具。直接提問可能難以獲得準(zhǔn)確信息，需要采用更適合兒童的方式。8.人格障礙的共同特征可能涉及（）A.持久性的適應(yīng)不良模式B.難以建立和維持穩(wěn)定關(guān)系C.刻板的行為模式D.缺乏悔恨情緒E.社會功能受損答案：ABCDE解析：人格障礙的核心特征是長期存在、持續(xù)性的適應(yīng)不良人格模式，表現(xiàn)為難以建立和維持穩(wěn)定的人際關(guān)系、存在刻板的行為或態(tài)度、在多種情境下表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定或沖動，并且通常缺乏對自身行為的悔恨，導(dǎo)致社會功能受損。9.進(jìn)食障礙可能導(dǎo)致的后果有（）A.營養(yǎng)不良B.心血管問題C.骨質(zhì)疏松D.牙齒磨損E.心理社會功能損害答案：ABCDE解析：進(jìn)食障礙通過極端的飲食行為或?qū)w重的過度關(guān)注，可能對身體和心理造成嚴(yán)重?fù)p害，包括營養(yǎng)不良、電解質(zhì)紊亂導(dǎo)致心血管問題、長期可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、牙齒磨損、消化系統(tǒng)問題等，同時(shí)也會嚴(yán)重?fù)p害心理社會功能。10.心理治療師需要遵守的倫理規(guī)范包括（）A.保護(hù)患者隱私B.獲得知情同意C.避免雙重關(guān)系D.保持專業(yè)能力E.及時(shí)記錄治療過程答案：ABCDE解析：心理治療師需要遵守一系列倫理規(guī)范，包括保護(hù)患者隱私和保密權(quán)、在開始治療前獲得充分的知情同意、避免可能產(chǎn)生利益沖突的雙重關(guān)系、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)能力、及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地記錄治療過程等。11.評估精神分裂癥時(shí)，需要關(guān)注的核心癥狀通常包括（）A.思維破裂B.幻覺C.聯(lián)想障礙D.情感平淡E.妄想答案：ABCE解析：精神分裂癥的核心癥狀群通常被稱為“陽性癥狀”，包括幻覺、妄想、思維破裂（思維內(nèi)容障礙）和聯(lián)想障礙等。情感平淡（情感陰性癥狀）和意志減退（意志陰性癥狀）則屬于陰性癥狀，雖然也是精神分裂癥的表現(xiàn)，但不是核心診斷癥狀。評估時(shí)需要同時(shí)關(guān)注陽性癥狀和陰性癥狀。12.心理治療中，影響治療效果的常見因素有（）A.治療關(guān)系質(zhì)量B.治療師的專業(yè)水平C.患者的期望值D.治療方案的適宜性E.社會支持系統(tǒng)答案：ABCDE解析：影響心理治療效果的因素是多方面的，包括治療關(guān)系質(zhì)量（治療聯(lián)盟）、治療師的專業(yè)知識、技能和態(tài)度，患者的動機(jī)、期望值、應(yīng)對方式，治療方案的匹配度和適宜性，以及患者擁有的社會支持系統(tǒng)等。13.焦慮障礙的治療方法可能包括（）A.認(rèn)知行為療法B.藥物治療C.放松訓(xùn)練D.正念療法E.家庭治療答案：ABCDE解析：焦慮障礙的治療通常采用綜合方法，心理治療方面包括認(rèn)知行為療法、放松訓(xùn)練、正念療法等，藥物治療是另一種重要選擇。對于涉及家庭因素或需要改善家庭環(huán)境的焦慮障礙，家庭治療也可能被納入干預(yù)方案。14.雙相情感障礙的鑒別診斷需要考慮（）A.與抑郁癥的鑒別B.與精神分裂癥的鑒別C.與物質(zhì)濫用所致精神障礙的鑒別D.發(fā)作時(shí)的癥狀特征E.既往發(fā)作模式答案：ABCDE解析：雙相情感障礙的鑒別診斷是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要與多種精神障礙相鑒別，如抑郁癥（特別是重度抑郁發(fā)作）、精神分裂癥（特別是伴有情感癥狀時(shí)）、物質(zhì)/藥物所致精神障礙等。鑒別診斷需要結(jié)合患者的當(dāng)前癥狀特征、病程中的發(fā)作模式（躁狂/抑郁發(fā)作的規(guī)律性）、以及可能存在的物質(zhì)濫用史等進(jìn)行綜合判斷。15.兒童心理評估中，常用的評估方法包括（）A.觀察法B.訪談法（包括家長訪談和兒童訪談）C.標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)D.作品分析（如繪畫、書寫樣本）E.行為評定量表答案：ABCDE解析：兒童心理評估需要采用多種方法以獲取全面信息，常用的方法包括直接觀察兒童的行為表現(xiàn)、通過訪談了解兒童和家長的觀點(diǎn)與信息、使用適合兒童的標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)工具、分析兒童的繪畫、書寫等作品、以及使用行為評定量表（由家長、教師等填寫）等。16.人際關(guān)系療法的基本觀點(diǎn)包括（）A.個(gè)體的問題源于當(dāng)前的人際關(guān)系模式B.改善人際關(guān)系可以促進(jìn)心理健康C.關(guān)注過去經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響D.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)的重要性E.治療師需要與患者建立良好的治療關(guān)系答案：ABDE解析：人際關(guān)系療法強(qiáng)調(diào)當(dāng)前人際關(guān)系對個(gè)體心理健康的影響，認(rèn)為通過改善不良的人際交往模式可以解決心理問題。治療中非常重視情感表達(dá)，治療師與患者建立的良好治療關(guān)系本身就是一種積極的人際關(guān)系示范。該療法相對較少聚焦于過去的經(jīng)歷，更關(guān)注現(xiàn)在的人際互動。17.精神疾病康復(fù)的常用策略包括（）A.社會技能訓(xùn)練B.輔助性就業(yè)C.家庭支持計(jì)劃D.心理教育E.藥物管理答案：ABCDE解析：精神疾病康復(fù)是一個(gè)多維度的過程，旨在幫助患者重返社會并提高生活質(zhì)量。常用策略包括提供心理教育幫助患者和家屬了解疾病、進(jìn)行社會技能訓(xùn)練以改善社交能力、通過輔助性就業(yè)幫助患者逐步恢復(fù)工作、實(shí)施家庭支持計(jì)劃以改善家庭環(huán)境、以及提供藥物管理服務(wù)以維持病情穩(wěn)定等。18.心理危機(jī)干預(yù)的步驟通常包括（）A.評估危機(jī)情境和個(gè)體安全B.建立信任關(guān)系C.穩(wěn)定情緒D.探索解決方案E.制定隨訪計(jì)劃答案：ABCDE解析：心理危機(jī)干預(yù)通常遵循一個(gè)結(jié)構(gòu)化的過程，包括首先評估危機(jī)的嚴(yán)重程度、個(gè)體當(dāng)前的安全狀況；接著與危機(jī)個(gè)體建立信任關(guān)系，進(jìn)行情感支持；然后幫助其穩(wěn)定情緒，減輕即時(shí)壓力；之后探索可行的解決方案；最后制定隨訪計(jì)劃，確保持續(xù)支持。19.進(jìn)食障礙可能導(dǎo)致的生理并發(fā)癥有（）A.營養(yǎng)不良B.心律失常C.骨質(zhì)疏松D.牙齒磨損E.肝臟損害答案：ABCDE解析：進(jìn)食障礙通過極端的飲食行為（如過度限制、暴食、催吐等）或?qū)w重的過度關(guān)注，可能對身體多個(gè)系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p害，常見的生理并發(fā)癥包括營養(yǎng)不良導(dǎo)致的器官功能受損（如心臟、肝臟）、電解質(zhì)紊亂引發(fā)的心律失常、長期營養(yǎng)不良或催吐導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松、以及反復(fù)嘔吐引起的牙齒磨損和消化道問題等。20.心理治療師需要處理的個(gè)人議題可能包括（）A.個(gè)人價(jià)值觀B.情緒困擾C.人際關(guān)系模式D.專業(yè)倫理困境E.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃答案：ABCDE解析：心理治療師作為專業(yè)人士，也需要關(guān)注和處理個(gè)人層面的議題，這些議題可能影響其專業(yè)表現(xiàn)。這包括個(gè)人的價(jià)值觀、可能存在的情緒困擾或心理問題、過往形成的人際關(guān)系模式、在執(zhí)業(yè)中遇到的倫理困境，以及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求和規(guī)劃等。處理這些個(gè)人議題有助于維護(hù)治療師的專業(yè)能力和心理健康。三、判斷題1.診斷心境障礙時(shí)，僅憑患者自我報(bào)告的癥狀就足以做出診斷。（）答案：錯(cuò)誤解析：心境障礙的診斷需要綜合運(yùn)用多種信息來源和評估方法，不能僅依賴患者自我報(bào)告。臨床醫(yī)生需要結(jié)合患者的自述癥狀、觀察到的行為表現(xiàn)、社會功能損害情況，并可能使用標(biāo)準(zhǔn)化評估工具進(jìn)行評定，有時(shí)還需要排除其他軀體疾病或物質(zhì)濫用的影響，才能做出準(zhǔn)確的診斷。2.所有心理治療都需要使用藥物治療作為輔助手段。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理治療和藥物治療是心理疾病干預(yù)的兩種主要手段，但并非所有心理治療都需要或適合使用藥物治療。許多心理治療流派（如認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、心理動力學(xué)療法等）主要以非藥物方式為主。藥物治療的適用性需要根據(jù)具體的疾病診斷、癥狀嚴(yán)重程度、個(gè)體情況等因素由專業(yè)醫(yī)生評估決定。3.精神分裂癥患者的陽性癥狀通常會隨著病程延長而逐漸減輕。（）答案：錯(cuò)誤解析：精神分裂癥的癥狀表現(xiàn)因人而異，其病程和預(yù)后也差異很大。陽性癥狀（如幻覺、妄想、思維破裂等）可能會在急性期后得到控制，但也可能持續(xù)存在或反復(fù)發(fā)作。部分患者可能殘留陽性癥狀，部分患者則可能逐漸減輕或轉(zhuǎn)變?yōu)殛幮园Y狀（如情感平淡、意志減退等）。癥狀的變化并非簡單的線性過程。4.兒童心理評估時(shí)，父母的報(bào)告總是比兒童自己的報(bào)告更可靠。（）答案：錯(cuò)誤解析：在兒童心理評估中，父母的報(bào)告和兒童自己的報(bào)告各有價(jià)值，也各有局限。父母的觀察可能更全面，但也可能受到自身期望、認(rèn)知偏差等影響。兒童的表達(dá)能力、對問題的理解、敘述的客觀性都可能受年齡、情緒狀態(tài)等因素影響。最可靠的評估通常是綜合運(yùn)用多種信息來源，包括觀察、訪談、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)等，相互印證。5.人格障礙是由于早期不良的家庭環(huán)境直接導(dǎo)致的。（）答案：錯(cuò)誤解析：人格障礙的形成通常被認(rèn)為是生物遺傳因素、早期環(huán)境因素（包括家庭環(huán)境）以及個(gè)體后天學(xué)習(xí)與互動等多重因素長期交互作用的結(jié)果。雖然早期不良的家庭環(huán)境（如忽視、虐待、過度保護(hù)等）可能增加患病風(fēng)險(xiǎn)，但并非所有人格障礙都是由單一的家庭環(huán)境因素直接導(dǎo)致的，遺傳易感性、大腦結(jié)構(gòu)與功能的差異等生物因素也扮演著重要角色。6.心理危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)是徹底消除個(gè)體的所有負(fù)面情緒。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)不是強(qiáng)制性地消除個(gè)體的所有負(fù)面情緒，而是幫助個(gè)體度過危機(jī)期，確保其當(dāng)前的安全，穩(wěn)定情緒，應(yīng)對當(dāng)前的困境，并幫助其恢復(fù)應(yīng)對能力。允許并接納個(gè)體的負(fù)面情緒，提供支持，是危機(jī)干預(yù)過程中的重要環(huán)節(jié)。7.雙相情感障礙的躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作可以交替出現(xiàn)，也可以單獨(dú)出現(xiàn)。（）答案：正確解析：雙相情感障礙的核心特征是情緒在躁狂（或輕躁狂）和抑郁兩個(gè)極端之間反復(fù)發(fā)作。典型的表現(xiàn)是這兩種發(fā)作交替出現(xiàn)，但臨床上也存在一些特殊形式，如混合發(fā)作（在躁狂和抑郁癥狀同時(shí)存在時(shí)）、快速循環(huán)型（在一年內(nèi)發(fā)作四次或以上）等，這些都體現(xiàn)了發(fā)作的復(fù)雜性。8.心理治療師在治療過程中必須保持絕對的中立和客觀。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理治療強(qiáng)調(diào)治療師需要保持客觀，在專業(yè)框架內(nèi)進(jìn)行工作，但這并不意味著要完全保持絕對的中立，尤其是在涉及價(jià)值觀、倫理立場或需要表達(dá)共情時(shí)。治療師需要與患者建立信任關(guān)系，理解并回應(yīng)患者的情感，這必然帶有一定的主觀色彩，但應(yīng)避免將個(gè)人偏見影響治療過程。9.進(jìn)食障礙主要影響女性，男性發(fā)病率很低。（）答案：錯(cuò)誤解析：雖然進(jìn)食障礙在女性中的發(fā)病率確實(shí)高于男性，但并非罕見于男性。研究表明，男性也患有進(jìn)食障礙（如厭食癥、貪食癥、暴食癥等），只是診斷率可能較低。社會對男性體型美的要求、性別角色壓力等因素也可能導(dǎo)致男性出現(xiàn)進(jìn)食障礙問題。10.康復(fù)理念強(qiáng)調(diào)精神疾病患者最終能夠完全恢復(fù)正常社會功能，如同健康人一樣生活。（）答案：錯(cuò)誤解析：康復(fù)理念的目標(biāo)是幫助精神疾病患者最大限度地恢復(fù)其功能，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，而不是要求他們完全消除所有癥狀、與健康人沒有任何差異。康復(fù)更關(guān)注個(gè)體的潛能、社會參與度和生活滿意度，接受癥狀可能長期存在的事實(shí)，幫助患者在現(xiàn)有條件下過上有意義、有尊嚴(yán)的生活。四、簡答題1.簡述心理評估的主要目的。答案：心理評估的主要目的是通過系統(tǒng)化的方法收集個(gè)體心理和行為方面的信息，從而對個(gè)體的心理健康狀況、心理特質(zhì)、認(rèn)知功能或行為問題進(jìn)行描述、分類、解釋和預(yù)測；為心理診斷提供依據(jù)，幫助識別可能存在的心理障礙或其他心理問題；評估個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)（如自殺風(fēng)險(xiǎn)、暴力風(fēng)險(xiǎn)）；了解個(gè)體的優(yōu)勢和需求，為制定個(gè)性化的心理干預(yù)方案提供指導(dǎo)；監(jiān)測心理狀態(tài)或干預(yù)效果的變化；以及在教育、職業(yè)、司法等領(lǐng)域?yàn)闆Q策提供參