少年閏土25語文六年級上冊zāng走進(jìn)魯迅1.借助“閱讀拓展”2.了解寫作背景3.了解作者生平4.借助注釋5.關(guān)注時代背景資料6.關(guān)注作品評價7.閱讀同主題文~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~習(xí)作要求：通過事情寫一個人，表達(dá)出自己的情感。用具體事例，通過對印象深刻的場景的描述,把事情寫具體。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。~~~~~~~~1918年,魯迅發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部白話文小說《狂人日記》。資料鏈接

《少年閏土》這篇文章節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風(fēng)貌?！豆枢l(xiāng)》中寫了三個“故鄉(xiāng)”——回憶中的故鄉(xiāng)、現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)、理想中的故鄉(xiāng)，《少年閏土》是“回憶中的故鄉(xiāng)”的一部分。初讀課文閏土刺猹祭祀

正月裝弶竹匾

秕谷鵓鴣

獾豬廚房氈帽怕羞

撒下束縛

刺猬

伶俐

竄走潮汛rùnbiǎnbǐsǎchásìzhēngjiàngbógūhuānchúzhānxiūwèifùlínglìcuàncháo自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。學(xué)寫字鄭重姓鄭拜見拜別收租出租廚房廚師氈帽毛氈害羞羞恥撒下撒種束縛綁縛刺猬伶俐伶仃伶俐竄出亂竄默讀課文，圈畫文中用詞、語序與現(xiàn)今用法不一樣的句段，并說說你的理解?；诱n堂這少年便是閏土。我認(rèn)識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了;那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重;正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。指家境，也就是家中的經(jīng)濟(jì)狀況（貧富）。~~~~~~~~~~~~~~~~~過渡句指舊社會大家族全族對祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房輪流主持祭祀活動，輪到的叫“值年”。意思是這一年輪到我家主持祭祀活動。我的父親允許了;我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝瓊捉小鳥雀的。我家只有一個忙月（我們這給人做工的分三種:整年給一定人家做工的叫長年;按日給人做工的叫短工;自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月),忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。括號里的內(nèi)容起解釋說明的作用，是對“忙月”的解釋。年紀(jì)差不多大“閏土”名字的來歷。指安裝捕鳥的用具為下文雪地捕鳥作鋪墊。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便”飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我于是又很盼望下雪。按照現(xiàn)在的說法，應(yīng)該將“于是”一詞放在句首。就是許愿，體現(xiàn)了閏土的父親十分愛閏土。12345678910記憶中的閏土初次相識時的閏土回憶初識快速瀏覽課文，說一說：這篇課文向我們展示了哪些情節(jié)？111213141516171819講新鮮事的閏土離別時的閏土相處分別默讀第1自然段，圈畫描寫環(huán)境、景物及動作的關(guān)鍵詞，作者按什么順序來寫？思考：“我”記憶中的閏土是個怎樣的少年？深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

環(huán)境描寫：夜晚海邊瓜地的靜謐。這樣寫生動形象，具體真實，使人如身臨其境。由上到下人物描寫

動作描寫，突出了閏土機智勇敢、身手敏捷的形象。月下看瓜刺猹用一個成語形容他們之間的較量？猹靈活、狡猾。棋逢對手勢均力敵龍爭虎斗記憶中的閏土我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便”飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。初次相識的閏土默讀第2—5自然段，圈畫文中對閏土形象的描寫，并作簡單批注?！叭杖张瓮?、好容易、飛跑”等詞體現(xiàn)了“我”渴望和期盼見到閏土的迫切心情。

外貌描寫，抓住人物與眾不同之處，勾畫出一個健康樸實、可愛的農(nóng)村少年形象。閏土純樸、害羞。兩人年齡相仿，志趣相投,為后文的深厚友誼作鋪墊。熟悉第4自然段中的外貌描寫與我們平時習(xí)作中的外貌描寫有什么差別？平時會描寫五官、衣著等第4自然段抓住人物的主要特征，寥寥數(shù)筆就讓一個來自農(nóng)村的健康可愛的少年躍然紙上。初相識的閏土：健康可愛、樸實、害羞。默讀第6—18自然段，思考：閏土給“我”講了哪些新鮮事？請嘗試用小標(biāo)題概括。講新鮮事的閏土71012-1517雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。雪地捕鳥默讀第5—7自然段，找出閏土捕鳥的動作詞，說說這樣寫的作用是什么？動作描寫:生動形象地描繪了捕鳥的過程和方法,體現(xiàn)了閏土的聰明能干、經(jīng)驗豐富。動作輕巧敏捷見多識廣實際是盼望與閏土一起捕鳥。表示列舉的省略。海邊拾貝閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！卑滋斓臅r候。資料:“鬼見怕"和“觀音手”應(yīng)是根據(jù)貝殼的外形特征取的俗-名。舊時沿海的人把這種小貝殼用線串在一起,戴在孩子的手腕或腳踝上,認(rèn)為可人“僻邪”。這類名稱多是根據(jù)“避邪”的意思取的。貝殼種類繁多見多識廣看瓜刺猹“管賊么？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰嗣?？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”表明了農(nóng)村人的淳樸、善良、懂事。機智勇敢，與第1段相呼應(yīng)。抓住動詞和擬聲詞,讀出畫面感,感受看瓜刺猹的緊張與刺激。承接12段，寫出了猹的狡猾，從側(cè)面表現(xiàn)了閏土的機智勇敢。~~~~~~~~寫出了“我”的無知,反襯閏土的見多識廣。補充說明~~~~~~~~~~沒有來由地,無緣無故地。表示省略,省略楂的其他特點。我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。一向，向來。閏土講的關(guān)干農(nóng)村、海邊的事。這樣,如此。只，僅僅。反襯:表現(xiàn)了“我”對閏土的羨慕與欽佩。這段話運用了什么寫作方法，有什么作用？看跳魚兒“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”~~~~~~~~~~~~~~~寫出了閏土的見多識廣、活潑可愛。表示省略,省略跳魚兒的其他特點。思考：這四件事情哪件講得最詳細(xì)？為什么這件事講得最詳細(xì)？印象深刻“我”一想到閏土，腦海中就會出現(xiàn)這幅畫面第1自然段選擇了這一場景進(jìn)行描寫雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒講新鮮事的閏土(聰明能干、見多識廣)阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。沒有止境,沒有限度。稀少新奇“我往常的朋友”是指哪些人?他們和閏土有什么區(qū)別？我往常的朋友：指的是“我”平常的少爺朋友們。（富家子弟）

區(qū)別：閏土知道許多稀奇古怪事，而“我”往常的明友和“我”一樣，整天生活在高墻院里，對外面的事知之甚少，眼界狹窄。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。說明“我”和“往常的朋友”生活空間有限?！拔覀儭鄙钤诖笤豪铮劢绐M窄，見識太少?！爸弧北磉_(dá)了我對狹窄生活環(huán)境的不滿，對閏土的羨慕和欽佩以及對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。讀一讀下面三句話，說說三句話寫了什么，并在文中標(biāo)記這三句話的位置。131618加強否定的語氣。這三句話穿插在閏土講新鮮事的過程中，感受到“我”對少年閏土的敬佩和羨慕,說明了“我”對自己所處的環(huán)境不滿,表達(dá)了“我”對自由自在、豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。“我”孤陋寡聞閏土見多識廣讀一讀分角色朗讀第6—18自然段，通過文中的對話及心理描寫，進(jìn)一步體會“我”對閏土豐富多彩生活的羨慕與向往。閏土繪聲繪色地講新鮮事“我”對閏土豐富多彩生活的羨慕與向往離別時的閏土默讀第19自然段，思考：“我”和閏土離別時的心情是怎樣的？可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~難舍難分依依不舍背一背嘗試借助插圖內(nèi)容背誦第1自然段。

掛著一輪

，下面是

，都種著一望無際的

，其間有一個

，項帶

，手

一柄

，向一匹

盡力的

，那猹卻將身

，反從他的胯下

。深藍(lán)的天空中金黃的圓月海邊的沙地碧綠的西瓜十一二歲的少年銀圈捏鋼叉猹刺去一扭逃走了文中的“我”和閏土長大后變成什么樣了呢？閱讀《故鄉(xiāng)》（節(jié)選），并談一談作者表達(dá)的思想感情?！豆枢l(xiāng)》(節(jié)選)一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說:“阿!閏土哥，——你來了?

……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出:

角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道:“老爺!……”我似乎打了一個寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬?？第五個？都是生人，怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走。”母親說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說:“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本;不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。年齡段臉手穿著給人印象少年閏土成年閏土紫色圓臉機智勇敢、身手敏見多識廣灰黃、有很深的紋面容滄桑、精神麻生活困苦對比表達(dá)對勞動人民的同情，對現(xiàn)實的不滿和改造舊世界、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。紅活圓實又粗又笨而且開裂，像松樹皮頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣頭戴小氈帽,頸套銀項圈《故鄉(xiāng)》的寫作背景1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。資料鏈接說一說回憶課文內(nèi)容，結(jié)合資料，說說閏土從少年時到中年時為何會有如此大的變化？【資料1】1911年辛亥革命以后，軍閥官僚和帝國主義統(tǒng)治中國，他們掌握著中國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事命脈。這雙重的壓迫，使中國的廣大民眾日益貧困，尤其是農(nóng)民，不僅生活饑寒交迫而且毫無人權(quán)?！豆枢l(xiāng)》的創(chuàng)作背景【資料2】這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像