第11課 物聯(lián)系統(tǒng)細(xì)分解 課件 2025-2026學(xué)年人教版初中信息科技八年級(jí)全一冊(cè)_第1頁
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義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)第三單元簡(jiǎn)單物聯(lián)功能實(shí)踐第11課:物聯(lián)功能細(xì)分解義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)第11課:物聯(lián)功能細(xì)分解學(xué)習(xí)目標(biāo)、了解生活中物聯(lián)系統(tǒng)的工作過程,認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)及各層的功能。、通過分析物聯(lián)門鎖系統(tǒng)的核心功能,形成以數(shù)據(jù)為核心分解物聯(lián)功能的意識(shí)。問題情境現(xiàn)在,很多門鎖也接入了互聯(lián)網(wǎng)。與傳統(tǒng)的機(jī)械鎖相比,物聯(lián)門鎖開鎖更加方便。物聯(lián)門鎖可以有哪些功能呢?義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)入新課刷卡開鎖刷臉開鎖遠(yuǎn)程控制開鎖第11課:物聯(lián)功能細(xì)分解一、尋找身邊的物聯(lián)系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容二、了解物聯(lián)系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)三、分析物聯(lián)門鎖系統(tǒng)的核心功能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)第11課:物聯(lián)功能細(xì)分解生活中的物聯(lián)系統(tǒng)大多由終端設(shè)備、傳感器、網(wǎng)絡(luò)和軟件組成、它們連接和交互、共同實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、傳輸、反饋控制等功能。物聯(lián)系統(tǒng)的基本功能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)一、尋找身邊的物聯(lián)系統(tǒng)義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)以物聯(lián)公交站牌系統(tǒng)為例,通過公交車搭載的北斗車載定位終端、加速度傳感器等多個(gè)傳感器和通信設(shè)備,實(shí)時(shí)感知公交車的位置,運(yùn)行狀態(tài)等數(shù)據(jù)并傳輸給服務(wù)器,再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,實(shí)現(xiàn)車輛定位,到站提醒等應(yīng)用功能。一、尋找身邊的物聯(lián)系統(tǒng)義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)手實(shí)踐一、尋找身邊的物聯(lián)系統(tǒng)描述物聯(lián)公交站牌系統(tǒng)的功能及工作過程1.物聯(lián)公交站牌系統(tǒng)具備什么功能?

采集數(shù)據(jù)傳輸數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)物聯(lián)公交站牌系統(tǒng)通過實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集與分析,實(shí)現(xiàn)車輛定位和到站提醒功能。2.該功能的工作過程是怎樣的?義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)一、尋找身邊的物聯(lián)系統(tǒng)以“到站提醒”功能為例,對(duì)下面給出的工作過程排序。①B②C③A④DA.處理數(shù)據(jù):服務(wù)器根據(jù)功能需求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,并將結(jié)果反饋給公交站牌。B.采集數(shù)據(jù):通過搭載北斗車載定位終端、加速度傳感器等實(shí)時(shí)采集公交車的位置、運(yùn)行狀態(tài)等數(shù)據(jù)。C.傳輸數(shù)據(jù):把采集到的數(shù)據(jù)通過窄帶物聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)椒?wù)器。D.呈現(xiàn)數(shù)據(jù):公交站牌根據(jù)服務(wù)器反饋的數(shù)據(jù),在顯示屏顯示公交車的預(yù)計(jì)到站時(shí)間。

通常把物聯(lián)系統(tǒng)劃分為三層,即感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層,每層有其特定的組件和功能,通過硬件和軟件的協(xié)同工作,共同實(shí)現(xiàn)物聯(lián)系統(tǒng)“采集數(shù)據(jù)一傳輸數(shù)據(jù)一處理數(shù)據(jù)一呈現(xiàn)數(shù)據(jù)”的功能.義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)二、了解物聯(lián)系統(tǒng)的三層機(jī)構(gòu)義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)二、了解物聯(lián)系統(tǒng)的三層機(jī)構(gòu)感知層是物聯(lián)系統(tǒng)的基礎(chǔ),由各種傳感器、執(zhí)行器、智能終端等設(shè)備組成,在物聯(lián)網(wǎng)中起著決定性的作用。感知層負(fù)責(zé)采集環(huán)境中的數(shù)據(jù),如溫度、濕度數(shù)據(jù)及設(shè)備的開關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù)等。網(wǎng)絡(luò)層的主要作用是實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。網(wǎng)絡(luò)層負(fù)責(zé)將感知層采集的數(shù)據(jù)安全可靠地傳輸?shù)綉?yīng)用層。應(yīng)用層位于物聯(lián)系統(tǒng)的最頂層,通常包括云計(jì)算平臺(tái)、數(shù)據(jù)處理平臺(tái)及各種應(yīng)用程序。應(yīng)用層負(fù)責(zé)分析、處理感知層采集的數(shù)據(jù),并提供智能決策和應(yīng)用服務(wù)。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)三、分析物聯(lián)門鎖系統(tǒng)的核心功能常見的物聯(lián)門鎖就是物聯(lián)系統(tǒng)的一個(gè)典型應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)刷卡開鎖,門鈴遠(yuǎn)程通知、遠(yuǎn)程控制開鎖和刷臉開鎖等多個(gè)功能。每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)都離不開軟硬件的支持。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)三、分析物聯(lián)門鎖系統(tǒng)的核心功能動(dòng)手實(shí)踐描述物聯(lián)門鎖各個(gè)功能的工作過程聚焦物聯(lián)門鎖的四個(gè)功能,結(jié)合物聯(lián)系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu),分析每個(gè)功能的工作過程。功能感知層網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用層刷卡開鎖讀卡器短距離通信模塊開鎖權(quán)限管理系統(tǒng)門鈴遠(yuǎn)程通知聲音傳感器無線通信手機(jī)通知APP遠(yuǎn)程控制開鎖門鎖執(zhí)行器互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制APP刷臉開鎖人臉識(shí)別攝像頭短距離通信模塊人臉數(shù)據(jù)庫(kù)身份驗(yàn)證系統(tǒng)義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)三、分析物聯(lián)門鎖系統(tǒng)的核心功能活動(dòng)小結(jié):物聯(lián)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能描述應(yīng)用層刷卡開鎖、門鈴遠(yuǎn)程通知、遠(yuǎn)程控制開鎖、刷臉開鎖等功能網(wǎng)絡(luò)層連接網(wǎng)絡(luò),傳輸數(shù)據(jù),設(shè)備間的數(shù)據(jù)交互感知層攝像頭、門鈴等傳感器,采集和處理人臉數(shù)據(jù),采集門鈴的狀態(tài)數(shù)據(jù)等義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)1.身邊有很多物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,如物聯(lián)公交站牌、物聯(lián)門鎖等。2.通常把物聯(lián)系統(tǒng)劃分為三層,即感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層。3.物聯(lián)門鎖系統(tǒng)可以分解為多個(gè)核心功能。刷卡開鎖

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