2025考研專業(yè)課（新聞傳播活動）真題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.媒介化社會2.議程設(shè)置3.意識形態(tài)4.媒介素養(yǎng)二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述新聞傳播活動的基本要素及其相互關(guān)系。2.比較傳統(tǒng)新聞媒體與新興數(shù)字媒體在新聞生產(chǎn)機(jī)制上的差異。3.簡述“新聞專業(yè)主義”的核心內(nèi)涵及其在當(dāng)代的挑戰(zhàn)。4.闡述新聞傳播活動在現(xiàn)代社會中的功能與作用。三、論述題（每題30分，共90分）1.結(jié)合當(dāng)前社交媒體發(fā)展的實際情況，論述社交媒體對新聞傳播活動帶來的深刻變革及其影響。2.在當(dāng)前媒介環(huán)境下，如何理解新聞傳播活動中的“受眾賦權(quán)”現(xiàn)象？請結(jié)合案例進(jìn)行分析。3.論述新聞傳播活動中的社會責(zé)任與商業(yè)利益之間的平衡問題，并提出你的解決方案。試卷答案一、名詞解釋1.媒介化社會：指媒介深度融入社會各個層面，成為人們認(rèn)識世界、獲取信息、進(jìn)行交往和開展活動的主要途徑，社會運(yùn)行邏輯和生活方式受到媒介顯著影響甚至塑造的社會形態(tài)。其解析思路在于抓住“媒介深度融入社會”和“社會運(yùn)行邏輯和生活方式受到媒介影響”這兩個核心點，闡述媒介在社會中的基礎(chǔ)性、滲透性和結(jié)構(gòu)性作用。2.議程設(shè)置：源于傳播學(xué)“議程設(shè)置功能”理論，指大眾傳播媒介（包括新聞媒體）通過重復(fù)報道某些議題、突出某些議題的某些方面來影響公眾對議題的重視程度和認(rèn)知框架，即媒介不能決定人們“怎么想”，但能極大地影響人們“想什么”。其解析思路在于解釋議程設(shè)置的兩層含義（第一層：媒介突出什么議題，公眾就越關(guān)注什么議題；第二層：媒介如何報道某個議題，會影響公眾對議題的特定認(rèn)知），并點明其理論基礎(chǔ)和影響。3.意識形態(tài)：指系統(tǒng)化的觀念體系，用以解釋世界、確立價值、劃分?jǐn)澄?，并常常指向某種社會秩序或理想狀態(tài)的構(gòu)想。在新聞傳播活動中，意識形態(tài)影響著傳播者對事實的選擇、呈現(xiàn)角度和意義建構(gòu)，是理解媒介內(nèi)容和社會影響力的關(guān)鍵概念。其解析思路在于闡述意識形態(tài)的定義（系統(tǒng)化觀念體系），并強(qiáng)調(diào)其在新聞傳播活動中的具體作用（影響事實選擇、呈現(xiàn)角度、意義建構(gòu)）。4.媒介素養(yǎng)：指個體面對各種媒介信息時，能夠主動、有分析、有批判地接觸、解讀、評估、創(chuàng)造和傳播媒介信息，并最終做出明智判斷和有效行動的綜合性能力。其解析思路在于概括媒介素養(yǎng)的核心能力（解讀、評估、創(chuàng)造、傳播、判斷、行動），并強(qiáng)調(diào)其主體是“個體”，目標(biāo)是“明智判斷和有效行動”。二、簡答題1.簡述新聞傳播活動的基本要素及其相互關(guān)系。新聞傳播活動的基本要素通常包括：傳播者（信源）、受傳者（信宿）、傳播內(nèi)容（訊息）、傳播媒介（信道）和傳播效果（反饋）。傳播者是信息的發(fā)出者，負(fù)責(zé)信息的采集、加工和發(fā)布；受傳者是信息的接收者，是傳播的最終目標(biāo)；傳播內(nèi)容是傳播者編碼并傳遞給受傳者的意義負(fù)載信息；傳播媒介是承載和傳遞信息的載體或渠道；傳播效果是受傳者接收信息后產(chǎn)生的一系列反應(yīng)和影響。這五個要素相互依存、相互作用，構(gòu)成一個完整的傳播過程。傳播者選擇和加工內(nèi)容，通過特定媒介傳遞給受傳者，受傳者解碼信息并產(chǎn)生反饋，反饋又影響著傳播者的后續(xù)傳播行為，形成動態(tài)循環(huán)。其解析思路在于準(zhǔn)確列出五個基本要素，并分別闡釋其含義，最后重點分析各要素之間的相互聯(lián)系和動態(tài)過程。2.比較傳統(tǒng)新聞媒體與新興數(shù)字媒體在新聞生產(chǎn)機(jī)制上的差異。傳統(tǒng)新聞媒體（如報紙、廣播、電視）的新聞生產(chǎn)機(jī)制通常具有層級化、專業(yè)化、線性化等特點。其生產(chǎn)流程相對固定，從選題、采訪、寫作、編輯、審校到發(fā)布，各環(huán)節(jié)由專業(yè)記者和編輯負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)客觀性、權(quán)威性和時效性（受限于技術(shù)）。新聞產(chǎn)品通常以單一渠道發(fā)布，受眾被動接收。而新興數(shù)字媒體（如網(wǎng)絡(luò)新聞網(wǎng)站、社交媒體、自媒體等）的新聞生產(chǎn)機(jī)制則呈現(xiàn)去中心化、多元化、互動化等特點。其生產(chǎn)流程更加靈活，UGC（用戶生成內(nèi)容）成為重要組成部分，強(qiáng)調(diào)快速反應(yīng)和社群參與。新聞產(chǎn)品形式多樣（文字、圖片、視頻、直播等），多渠道發(fā)布，受眾既是接收者也是生產(chǎn)者和傳播者，互動性強(qiáng)。技術(shù)在其中扮演著核心角色，算法推薦等影響著內(nèi)容分發(fā)和受眾接觸。其解析思路在于從生產(chǎn)主體、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)內(nèi)容、傳播方式和技術(shù)依賴等維度，對比傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體在新聞生產(chǎn)機(jī)制上的核心差異。3.簡述“新聞專業(yè)主義”的核心內(nèi)涵及其在當(dāng)代的挑戰(zhàn)。新聞專業(yè)主義是新聞工作者所遵循的一套職業(yè)理念、倫理規(guī)范和操作準(zhǔn)則，其核心內(nèi)涵包括：追求真相（客觀、公正、深入地報道事實）、服務(wù)公眾利益（以公共利益為出發(fā)點）、保持獨立性（不受政治、商業(yè)、其他勢力干擾）、承擔(dān)社會責(zé)任（監(jiān)督權(quán)力、促進(jìn)民主、引導(dǎo)輿論）、堅持新聞自由（保障信息自由流動和報道自由）等。在當(dāng)代，新聞專業(yè)主義面臨諸多挑戰(zhàn)：商業(yè)壓力增大導(dǎo)致媒體為追求利潤而犧牲新聞品質(zhì)；技術(shù)發(fā)展（如算法、大數(shù)據(jù)）帶來隱私、偏見、虛假信息等問題；社交媒體興起重塑了信息生態(tài)和輿論場格局；受眾分化導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體影響力下降；虛假新聞和后真相時代對客觀性原則構(gòu)成沖擊。其解析思路在于先界定新聞專業(yè)主義的核心內(nèi)涵（概括其核心理念和準(zhǔn)則），再分析其在當(dāng)前媒介環(huán)境下遇到的主要挑戰(zhàn)（從商業(yè)、技術(shù)、社會、受眾、環(huán)境等角度闡述）。4.闡述新聞傳播活動在現(xiàn)代社會中的功能與作用。新聞傳播活動在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色，其主要功能與作用包括：信息傳遞功能，為公眾提供獲取信息、了解世界的渠道；社會整合功能，促進(jìn)社會成員間的溝通與理解，維護(hù)社會秩序；輿論監(jiān)督功能，發(fā)揮“社會聽診器”和“社會良心”的作用，監(jiān)督公權(quán)力運(yùn)行，反映民意；文化傳承與創(chuàng)造功能，記錄、傳播和塑造社會文化，推動文化發(fā)展；教育引導(dǎo)功能，傳播知識，弘揚(yáng)價值觀，提升公民素養(yǎng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能，通過廣告、媒體產(chǎn)業(yè)等促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。其解析思路在于從多個維度（信息、社會、政治、文化、教育、經(jīng)濟(jì)等）闡述新聞傳播活動對現(xiàn)代社會的多方面影響和作用。三、論述題1.結(jié)合當(dāng)前社交媒體發(fā)展的實際情況，論述社交媒體對新聞傳播活動帶來的深刻變革及其影響。社交媒體以其去中心化、互動性強(qiáng)、傳播速度快、用戶參與度高、內(nèi)容生產(chǎn)多元化等特點，對傳統(tǒng)新聞傳播活動帶來了深刻變革。首先，在新聞生產(chǎn)方面，社交媒體打破了專業(yè)媒體的壟斷，UGC（用戶生成內(nèi)容）成為新聞信息的重要來源，推動了“全民記者”時代的到來，但也帶來了信息真實性難以保障、低門檻生產(chǎn)導(dǎo)致質(zhì)量參差不齊的問題。其次，在新聞傳播方面，社交媒體改變了信息傳播路徑，形成了點對點、多對多的傳播模式，加速了新聞的傳播速度，但也加劇了信息過載和謠言傳播的風(fēng)險。議程設(shè)置權(quán)也部分轉(zhuǎn)移到了社交媒體平臺和意見領(lǐng)袖手中。再次，在新聞接收方面，受眾從被動接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆x擇者、參與者和傳播者，個性化閱讀成為常態(tài)，但也可能導(dǎo)致“信息繭房”和“回音室效應(yīng)”。最后，在新聞業(yè)生態(tài)方面，社交媒體對傳統(tǒng)媒體構(gòu)成巨大沖擊，倒逼傳統(tǒng)媒體進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索媒體融合發(fā)展的新路徑，同時也催生了基于社交媒體的新興新聞業(yè)態(tài)。總體而言，社交媒體深刻改變了新聞的生產(chǎn)方式、傳播方式、接收方式和行業(yè)生態(tài)，重塑了新聞傳播活動的格局。其解析思路在于：首先點明社交媒體的核心特征及其對新聞傳播活動變革的總體判斷；然后分點論述在新聞生產(chǎn)、新聞傳播、新聞接收、新聞業(yè)生態(tài)等具體層面帶來的變革和影響；最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其變革的深刻性和雙重性（機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存）。2.在當(dāng)前媒介環(huán)境下，如何理解新聞傳播活動中的“受眾賦權(quán)”現(xiàn)象？請結(jié)合案例進(jìn)行分析。受眾賦權(quán)是指在當(dāng)前媒介環(huán)境，特別是數(shù)字技術(shù)和社交媒體的推動下，受眾在新聞傳播活動中地位和作用發(fā)生轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的被動接收者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂懈嘀鲃有院瓦x擇權(quán)、參與權(quán)和影響力的主體。這種賦權(quán)體現(xiàn)在多個方面：一是信息獲取的主動權(quán)增強(qiáng)，受眾可以通過多元渠道獲取信息，打破單一信息來源的限制；二是內(nèi)容生產(chǎn)的參與權(quán)提升，受眾可以參與新聞評論、分享、創(chuàng)作，甚至成為新聞的生產(chǎn)者；三是傳播過程的互動權(quán)擴(kuò)大，受眾可以通過評論、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等方式與傳播者及其他受眾進(jìn)行互動，影響新聞的傳播和解讀；四是意見表達(dá)的賦權(quán)，受眾可以通過社交媒體等平臺表達(dá)觀點，形成公共輿論，對新聞議題和社會事件產(chǎn)生影響。例如，在“后真相”時代，社交媒體上的意見領(lǐng)袖和“水軍”可以通過議程設(shè)置和情緒煽動影響公眾對新聞事件的認(rèn)知和判斷，這就是受眾賦權(quán)（特別是被操控的賦權(quán)）的一種表現(xiàn)。再如，一些社會突發(fā)事件，如“雷洋案”、“于歡案”，最初是通過社交媒體曝光和傳播，引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注和討論，最終推動了事件的調(diào)查和處理，這體現(xiàn)了受眾賦權(quán)在輿論監(jiān)督方面的積極作用。理解受眾賦權(quán)需要認(rèn)識到其復(fù)雜性和雙面性，既包含著積極的民主參與和監(jiān)督，也可能被用于制造謠言、煽動對立、加劇社會撕裂。其解析思路在于：首先界定受眾賦權(quán)的概念及其在當(dāng)前媒介環(huán)境下的具體表現(xiàn)；然后結(jié)合具體案例（正反兩方面），分析受眾賦權(quán)在不同情境下的作用和影響；最后總結(jié)受眾賦權(quán)的復(fù)雜性，強(qiáng)調(diào)其在推動社會進(jìn)步和潛在風(fēng)險并存。3.論述新聞傳播活動中的社會責(zé)任與商業(yè)利益之間的平衡問題，并提出你的解決方案。新聞傳播活動承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，包括傳播信息、服務(wù)公眾、促進(jìn)民主、傳承文化、弘揚(yáng)正氣等，而商業(yè)利益則驅(qū)動著媒體機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展。如何在兩者之間尋求平衡，是新聞傳播領(lǐng)域面臨的永恒課題。過度追求商業(yè)利益可能導(dǎo)致新聞質(zhì)量下降、公共利益受損，如為了吸引眼球而渲染暴力、色情，為了廣告收入而偏袒商界利益集團(tuán)，為了點擊率而追逐“狗血”新聞，甚至編造虛假新聞。而完全忽視商業(yè)利益，則可能導(dǎo)致媒體機(jī)構(gòu)無法生存，進(jìn)而影響其履行社會責(zé)任的能力。尋求平衡的關(guān)鍵在于堅守新聞專業(yè)主義底線，將社會責(zé)任放在首位，同時探索可持續(xù)的商業(yè)模式。解決方案可以包括：強(qiáng)化新聞業(yè)的自律機(jī)制和行業(yè)規(guī)范，建立有效的監(jiān)管體系，對違反新聞倫理和法律法規(guī)的行為進(jìn)行懲處；推動媒體融合，拓展多元收入來源，如付費訂閱、會員服務(wù)、品牌廣告、活動策劃等，降低對傳統(tǒng)廣告的依賴；探索公私合作模式，爭取政府和公眾的支持，為公