2025北師大版六年級科學《物質(zhì)》階段測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有______、______、______三種常見狀態(tài)，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化。2.我們可以通過物質(zhì)的顏色、______、氣味、味道等來認識它。3.水變成水蒸氣是______變化，水結(jié)成冰是______變化。4.像鐵、銅那樣______的物質(zhì)叫導體，像橡膠、塑料那樣______的物質(zhì)叫絕緣體。5.空氣的主要成分是氮氣和氧氣，此外還含有少量的______、二氧化碳等。6.我們通常用______來表示物質(zhì)含有的多少。7.水的密度是1克/立方厘米，意思是______。8.冰融化成水后，質(zhì)量______，體積______。（填“變大”、“變小”或“不變”）9.我們用天平可以測量物體的______，用量筒可以測量物體的______。10.燒杯、試管、燒瓶等是科學實驗中常用的______儀器。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共15分）1.所有物質(zhì)都能導電。（×）2.水沸騰時會產(chǎn)生氣泡，氣泡上升過程中體積會變小。（×）3.固體都有一定的形狀，液體和氣體沒有一定的形狀。（√）4.化學變化一定會產(chǎn)生新的物質(zhì)。（√）5.空氣是均一、穩(wěn)定的混合物。（√）6.水的蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱。（√）7.磁鐵有磁性，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。（√）8.分子很小，肉眼是看不見的。（√）9.溫度計是測量溫度的儀器，它的工作原理是液體的熱脹冷縮。（√）10.沉淀物從液體中析出是物質(zhì)發(fā)生了化學變化。（×）11.不同物質(zhì)的熱傳導性能是不同的。（√）12.水的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（√）13.檢驗物質(zhì)是否溶于水，只需要看它是否攪拌后消失了。（×）14.紙張、木頭、玻璃都是絕緣體。（√）15.實驗室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，使用時要非常小心。（√）三、簡答題（共25分）1.簡述水變成水蒸氣和水結(jié)成冰這兩種變化有什么不同。（8分）2.為什么冬天窗戶玻璃內(nèi)外會出現(xiàn)水珠？這說明了什么？（7分）3.請列舉三種你生活中常見的導體，三種常見的絕緣體，并簡要說明你在什么情況下會利用或避免它們。（10分）4.小明想探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的速度是否一樣”，請你幫他設計一個簡單的實驗方案，說明需要哪些材料，大致步驟是什么。（包含至少兩種不同的物質(zhì)）。（10分）試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.狀態(tài)3.物理化學4.容易不容易5.稀有氣體6.物質(zhì)的質(zhì)量7.1立方厘米的水質(zhì)量是1克8.不變變小9.質(zhì)量體積10.實驗二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共15分）1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.√三、簡答題（共25分）1.答：水變成水蒸氣只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化；水結(jié)成冰也是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化。它們的不同之處在于一個是吸熱過程，一個是放熱過程；一個是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一個是從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。解析思路：本題考查對物理變化概念的理解，特別是狀態(tài)變化。需要區(qū)分物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別（是否有新物質(zhì)生成），并比較水蒸氣和冰這兩種狀態(tài)的特征以及它們形成過程中的能量變化（吸熱/放熱）。2.答：冬天外面溫度低，室內(nèi)溫度高，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冰冷的窗戶玻璃，溫度降低，會液化成小水珠附著在玻璃內(nèi)表面。這說明水蒸氣遇冷會液化。解析思路：本題考查對水蒸氣液化的現(xiàn)象和原理的理解。需要結(jié)合生活經(jīng)驗，分析室內(nèi)外溫度差導致的現(xiàn)象，并解釋該現(xiàn)象背后的物態(tài)變化原理（氣態(tài)變液態(tài)）。3.答：導體：金屬（如銅線、鐵釘）、人體、大地等。絕緣體：橡膠（如橡皮）、塑料（如塑料袋）、玻璃（如玻璃杯）。利用：用銅線制作導線利用其導電性；用橡膠制作絕緣手套避免觸電；用塑料制作水桶防止漏水。避免：電線外層包裹橡膠或塑料防止漏電。解析思路：本題考查對導體和絕緣體概念的理解以及在實際生活中的應用。需要能準確列舉常見的導體和絕緣體，并能結(jié)合生活實例說明其用途或避免的原因，體現(xiàn)對知識的應用能力。4.答：材料：水、食用油（或沙子等其他液體或固體）、酒精燈（或加熱器）、兩個相同的杯子、溫度計、秒表（或計時工具）、攪拌棒。步驟：（1）準備兩個完全相同的杯子，分別裝入等量的水和食用油（或沙子等）。（2）用溫度計測量并記錄水和食用油（或沙子）的初始溫度。（3）用酒精燈（或加熱器）同時、均勻地加熱兩個杯子中的物質(zhì)，并用攪拌棒不斷攪拌，確保熱量均勻傳遞。（4）從開始加熱起，每隔一定時間（如1分鐘）用溫度計分別測量水和食用油（或沙子）的溫度，并記錄下來。（5）比較在相同加熱時間內(nèi)，水和食用油（或沙子）升高的溫度，或者比較升高相同溫度所需的時間，從而判斷它們吸熱升溫的速度是否一樣。解