教師泛讀面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.泛讀教學(xué)的主要目的是（）A.深入理解文本B.提高閱讀速度和獲取信息能力C.詳細(xì)分析語(yǔ)法答案：B2.泛讀材料的選擇最重要的依據(jù)是（）A.教師喜好B.學(xué)生興趣和水平C.教材配套答案：B3.在泛讀課中，教師的主要角色是（）A.知識(shí)的灌輸者B.閱讀引導(dǎo)者C.閱讀的監(jiān)督者答案：B4.以下哪種活動(dòng)不適合泛讀課（）A.限時(shí)閱讀B.逐字逐句翻譯C.快速瀏覽找關(guān)鍵信息答案：B5.泛讀對(duì)于學(xué)生詞匯量的影響主要是（）A.大量增加詞匯量B.鞏固已知詞匯，適當(dāng)擴(kuò)充C.沒(méi)有影響答案：B6.泛讀課的閱讀速度通常（）精讀課。A.快于B.慢于C.等于答案：A7.對(duì)于泛讀材料中的生詞，教師應(yīng)該（）A.全部詳細(xì)講解B.鼓勵(lì)學(xué)生猜詞，必要時(shí)簡(jiǎn)單解釋C.忽略不管答案：B8.泛讀課中，培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力最重要（）A.精讀能力B.略讀能力C.根據(jù)不同目的閱讀的能力答案：C9.以下哪種泛讀評(píng)價(jià)方式更合適（）A.只看閱讀后的測(cè)試成績(jī)B.綜合閱讀速度、理解程度等多方面C.只看學(xué)生是否讀完材料答案：B10.泛讀教學(xué)中，文化背景知識(shí)（）A.可有可無(wú)B.應(yīng)該適當(dāng)滲透C.完全不需要答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.泛讀教學(xué)可以提高學(xué)生的（）A.閱讀速度B.閱讀興趣C.文化理解D.寫(xiě)作能力答案：ABC2.選擇泛讀材料時(shí)，需要考慮材料的（）A.難度B.長(zhǎng)度C.主題多樣性D.排版美觀性答案：ABC3.泛讀課上教師可以采用的教學(xué)方法有（）A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法B.自主閱讀法C.小組討論法D.教師領(lǐng)讀法答案：ABC4.以下屬于泛讀課常見(jiàn)閱讀技巧的有（）A.略讀B.尋讀C.精讀D.猜詞答案：ABD5.泛讀對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些積極作用（）A.增強(qiáng)語(yǔ)感B.擴(kuò)大知識(shí)面C.提高語(yǔ)言運(yùn)用能力D.改善發(fā)音答案：ABC6.在泛讀教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生提高閱讀興趣（）A.選擇有趣的材料B.開(kāi)展閱讀競(jìng)賽C.分享閱讀心得D.強(qiáng)制閱讀任務(wù)答案：ABC7.泛讀課的閱讀材料來(lái)源可以是（）A.英語(yǔ)報(bào)紙B.英語(yǔ)雜志C.英文小說(shuō)D.網(wǎng)絡(luò)英文文章答案：ABCD8.評(píng)價(jià)學(xué)生泛讀效果可以從（）方面進(jìn)行。A.閱讀速度B.理解準(zhǔn)確性C.詞匯掌握D.閱讀習(xí)慣答案：ABD9.泛讀課中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維可以通過(guò)（）A.對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)B.比較不同文章觀點(diǎn)C.背誦精彩段落D.找出文章邏輯漏洞答案：ABD10.以下哪些是泛讀課與精讀課的區(qū)別（）A.教學(xué)目標(biāo)B.閱讀速度要求C.對(duì)詞匯處理方式D.教師講解程度答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.泛讀就是簡(jiǎn)單地快速瀏覽文章。（）答案：錯(cuò)誤2.泛讀材料越難越好，這樣可以提高學(xué)生水平。（）答案：錯(cuò)誤3.泛讀課不需要教師參與，學(xué)生自主閱讀就好。（）答案：錯(cuò)誤4.在泛讀中，學(xué)生不需要理解所有細(xì)節(jié)。（）答案：正確5.泛讀課中，學(xué)生的閱讀速度是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤6.只要是英文文章都可以作為泛讀材料。（）答案：錯(cuò)誤7.泛讀課的重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)文章的記憶。（）答案：錯(cuò)誤8.泛讀教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的聽(tīng)力沒(méi)有幫助。（）答案：錯(cuò)誤9.泛讀課上，教師不需要糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤。（）答案：正確10.泛讀教學(xué)中，不同水平的學(xué)生可以使用相同的材料。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述泛讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。答案：選擇學(xué)生感興趣的主題材料，如流行文化、體育等；開(kāi)展多樣化的閱讀活動(dòng)，像閱讀競(jìng)賽、小組分享閱讀心得；還可以采用多媒體輔助，如播放與閱讀材料相關(guān)的視頻片段來(lái)吸引學(xué)生。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明泛讀課中教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜詞。答案：教師可以通過(guò)上下文語(yǔ)境、單詞的詞根詞綴、與已知單詞的類比等方式引導(dǎo)學(xué)生猜詞。例如利用文中的解釋性語(yǔ)句、因果關(guān)系等推斷生詞含義。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述泛讀和精讀在教學(xué)方法上的主要區(qū)別。答案：精讀注重深入分析文本，教師詳細(xì)講解，學(xué)生精讀字詞、語(yǔ)法等；而泛讀強(qiáng)調(diào)閱讀速度和獲取信息，教師引導(dǎo)為主，學(xué)生自主閱讀，多采用限時(shí)閱讀、略讀、尋讀等技巧。4.簡(jiǎn)述泛讀教學(xué)如何提高學(xué)生的文化理解能力。答案：選擇包含不同文化內(nèi)容的泛讀材料，教師在課堂上簡(jiǎn)單介紹相關(guān)文化背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同文化在文章中的體現(xiàn)，從而提高學(xué)生文化理解能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論泛讀教學(xué)中如何平衡閱讀速度和理解程度。答案：可以通過(guò)設(shè)定不同的閱讀任務(wù)來(lái)平衡。例如，先進(jìn)行限時(shí)快速瀏覽找關(guān)鍵信息，再進(jìn)行稍慢速度閱讀以理解主要內(nèi)容，最后根據(jù)需要對(duì)部分內(nèi)容精讀來(lái)加深理解。2.如何根據(jù)學(xué)生的不同英語(yǔ)水平調(diào)整泛讀教學(xué)內(nèi)容？答案：對(duì)于低水平學(xué)生，選擇簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)的材料，注重閱讀基礎(chǔ)技能培養(yǎng)；高水平學(xué)生可選擇較難、有深度的材料，如學(xué)術(shù)文章，著重培養(yǎng)批判性閱讀能力等。3.討論泛讀課中小組討論的作用和組織方式。答案：作用是促進(jìn)