教學(xué)能手筆試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的基本組織形式是（）A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)答案：B2.教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：A3.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過(guò)程答案：D4.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫答案：B5.世界上最早專門論述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》答案：C6.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C7.以下不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性E.系統(tǒng)性答案：E8.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B9.下列哪一觀點(diǎn)是亞里士多德的思想（）A.美德是否可教B.教學(xué)具有教育性C.人的和諧發(fā)展和年齡分期D.教育即生活答案：C10.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.勞動(dòng)技術(shù)教育C.體育D.智育答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評(píng)價(jià)功能答案：ACE2.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會(huì)形象D.人格形象E.專業(yè)形象答案：ABD3.以下屬于學(xué)生的本質(zhì)屬性的有（）A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是一個(gè)完整的人C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體E.學(xué)生是教育者答案：ABCD4.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制E.周學(xué)時(shí)安排答案：ABCDE5.教學(xué)過(guò)程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段E.教學(xué)環(huán)境答案：ABCD6.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則E.因材施教原則答案：ABCDE7.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用E.學(xué)生的主體地位能得到較好的體現(xiàn)答案：ABD8.教育心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.談話法D.問(wèn)卷法E.個(gè)案法答案：ABCDE9.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（）A.廣博的科學(xué)文化知識(shí)B.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)C.寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)D.較強(qiáng)的組織管理能力E.精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力答案：ABC10.下列屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法E.品德評(píng)價(jià)法答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)培養(yǎng)人表現(xiàn)出來(lái)的。（）答案：正確2.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。（）答案：正確3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）答案：正確5.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者與受教育者之間的矛盾。（）答案：錯(cuò)誤6.班級(jí)管理的主要功能是有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)。（）答案：錯(cuò)誤7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：錯(cuò)誤8.知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）答案：正確9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”。（）答案：正確10.教育評(píng)價(jià)的功能包括導(dǎo)向、激勵(lì)、鑒定和選拔功能等。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)（如忠誠(chéng)于教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生等）；知識(shí)素養(yǎng)（廣博的文化知識(shí)、精深的學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)等）；能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）；心理素養(yǎng)（良好的認(rèn)知品質(zhì)、情感品質(zhì)等）。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述德育的基本原則。答案：德育的基本原則有：導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。答案：教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括：學(xué)習(xí)心理（如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等）；教學(xué)心理（如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等）；學(xué)生心理（如學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性發(fā)展等）；教師心理（如教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教師的職業(yè)倦怠等）。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：要在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考；提供多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足不同學(xué)生需求；給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；建立民主平等的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論等。2.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的教育。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理等多方面素質(zhì)的提升。3.如何提高教師的教學(xué)反思能力？答案：教師提高教學(xué)反思能力可通過(guò)寫教學(xué)日記，記錄教學(xué)中的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)；觀看自己的教學(xué)錄像，分析教學(xué)