暑期安全教育主題班會活動策劃一、活動背景暑期來臨，學(xué)生脫離校園監(jiān)管，戶外活動、居家獨處、網(wǎng)絡(luò)接觸等場景增多，溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)詐騙、居家安全等隱患隨之上升。為筑牢學(xué)生安全防線，幫助其樹立“安全第一”的意識，掌握避險自救技能，特策劃本次暑期安全教育主題班會，以生動、實用的形式傳遞安全知識，護航學(xué)生度過平安假期。二、活動目標(biāo)1.意識強化：通過真實案例、互動體驗，讓學(xué)生深刻認(rèn)識暑期安全隱患的多樣性與危害性，從思想上重視安全防護；2.技能掌握：系統(tǒng)講解溺水自救、交通規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)甄別、居家應(yīng)急等實用技能，確保學(xué)生遇到危險時能冷靜應(yīng)對、科學(xué)處置；3.習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)學(xué)生將安全知識轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣，如主動規(guī)避危險水域、遵守交通規(guī)則、理性使用網(wǎng)絡(luò)等，形成長效安全自覺。三、活動時間與地點時間：暑期放假前1周的班會課（約45分鐘）地點：XX班級教室四、參與人員XX班級全體學(xué)生、班主任（主持+引導(dǎo)）、邀請1-2名家長代表（分享居家安全經(jīng)驗）五、活動準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備1.多媒體資料：收集近期青少年安全事故案例視頻（時長5-8分鐘，剪輯后突出警示性）、交通安全手勢動畫、網(wǎng)絡(luò)詐騙情景短?。ㄗ灾苹蚓W(wǎng)絡(luò)素材改編）；2.互動道具：交通指揮手勢牌（紅黃綠牌、手勢卡）、“安全隱患找茬”居家場景圖（如插座過載、燃?xì)馕搓P(guān)等）、模擬救生圈/長桿（泡沫桿+彩帶模擬救援工具）；3.文書材料：《暑期安全承諾書》（含溺水、交通、網(wǎng)絡(luò)、居家等核心條款，留白處供學(xué)生簽名）、安全知識問答卡片（選擇題+簡答題）。（二）人員分工主持人（班主任）：把控流程節(jié)奏，引導(dǎo)討論，總結(jié)要點；案例講解員（學(xué)生代表）：提前熟悉溺水、交通案例，用故事化語言分享；安全輔導(dǎo)員（體育老師/校醫(yī)）：現(xiàn)場演示溺水自救、心肺復(fù)蘇等實操技能；家長代表：結(jié)合家庭場景，分享“暑期孩子居家安全管理”的經(jīng)驗與建議。六、活動流程（一）情景導(dǎo)入：“安全事故離我們有多遠(yuǎn)？”以沉浸式案例開場：播放一段青少年溺水（或交通事故）的新聞報道（隱去具體數(shù)字，突出過程與后果），主持人配合提問：“視頻中的同學(xué)原本只是想‘涼快一下’‘抄近路’，為什么會釀成悲??？如果是你，會怎么選擇？”引發(fā)學(xué)生思考，自然引出班會主題。（二）知識精講：“暑期安全的‘四大防線’”1.防溺水安全：“水域邊的‘生死選擇題’”案例警示：由學(xué)生講解員分享1-2個本地青少年溺水案例（用化名、模糊地點，強調(diào)“僥幸心理”“違規(guī)行為”的危害）；知識講解：結(jié)合《預(yù)防未成年人溺水條例》，明確“六不一會”（不私自下水、不擅自結(jié)伴、不在無監(jiān)護時游泳等，會基本自救）；實操演示：安全輔導(dǎo)員現(xiàn)場演示“溺水后如何自救（仰漂、呼救）”“如何科學(xué)救援他人（遞桿、拋圈，不盲目下水）”，邀請學(xué)生上臺模擬，糾正錯誤動作。2.交通安全：“出行路上的‘規(guī)則密碼’”情景辨析：播放一段“學(xué)生暑期騎行、過馬路”的違規(guī)視頻（如闖紅燈、逆行、邊騎車邊看手機），分組討論“錯在哪里”；技能學(xué)習(xí)：講解“一盔一帶”、步行/騎行/乘車的規(guī)范（如過馬路“一停二看三通過”、拒絕“黑車”），用交通手勢牌讓學(xué)生模擬指揮（如“停止”“左轉(zhuǎn)”），強化記憶；案例延伸：分享“未成年人騎行事故”相關(guān)警示（強調(diào)“違規(guī)騎行=危險加速器”），提醒學(xué)生暑期出行務(wù)必守規(guī)。3.網(wǎng)絡(luò)安全：“虛擬世界的‘陷阱與盾牌’”短劇體驗：學(xué)生分組表演“網(wǎng)絡(luò)詐騙情景劇”（如“免費皮膚騙局”“兼職刷單陷阱”），其他同學(xué)觀察“騙子的套路”；互動問答：用問答卡片提問（如“收到‘班主任’的轉(zhuǎn)賬要求，第一步該做什么？”），鞏固防詐意識。4.居家安全：“獨自在家的‘安全清單’”隱患找茬：展示“居家安全場景圖”（如電器過載、燃?xì)馕搓P(guān)、陌生人敲門），學(xué)生分組競賽，找出隱患并說明處置方法；家長分享：家長代表結(jié)合家庭實際，分享“暑期孩子居家管理技巧”（如定時報備、安全用電用氣、拒絕給陌生人開門）；應(yīng)急演練：模擬“電器起火”“燃?xì)庑孤眻鼍?，學(xué)生演示正確處置流程（斷電、開窗、報警等），老師點評糾錯。（三）互動升華：“我的安全我守護”1.安全承諾簽名：發(fā)放《暑期安全承諾書》，學(xué)生逐條朗讀后簽名，班主任強調(diào)“簽名不是形式，是對自己和家人的責(zé)任承諾”；2.安全宣傳員任務(wù)：布置“暑期安全宣傳員”實踐任務(wù)（如制作家庭安全手抄報、給鄰居小朋友講解防溺水知識），將教育延伸到生活。（四）總結(jié)收尾：“平安暑期，從‘心’開始”班主任總結(jié)：“安全是假期的‘底色’，希望大家把今天學(xué)到的知識變成習(xí)慣，把承諾變成行動。遇到危險不慌張，記得‘安全第一，生命至上’。祝大家度過一個平安、快樂的暑假！”七、活動延伸1.家校聯(lián)動：班會后，班主任在家長群推送《暑期安全告知書》，提醒家長履行監(jiān)護責(zé)任，定期與孩子溝通安全情況；2.實踐反饋：開學(xué)后收集“安全宣傳員”實踐成果（手抄報、照片、心得），評選“暑期安全小衛(wèi)士”，強化教育效果；3.長效教育：將班會資料（視頻、課件、承諾書）上傳班級群，供學(xué)生、家長反復(fù)學(xué)習(xí)，形成“校園+家庭”的安全教育閉環(huán)。八、注意事項1.安全優(yōu)先：實操演示（如溺水救援、消防演練）需提前檢查道具安全性，避免學(xué)生因操作不當(dāng)受傷；2.節(jié)奏把控：各環(huán)節(jié)時間分配合理（導(dǎo)入5分鐘，精講25分鐘，互動10分鐘，總結(jié)5分鐘），避免拖沓或倉促；3.全員參與：設(shè)計分組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，確保內(nèi)向?qū)W生也能通過“找茬”“問答”