新外研社（19）高中英語必修一Unit3Familymatters單元知識總結(jié)（一）短語1.haveachatwithsb.（aboutsth.）和某人閑聊某事2.approachto（to為介詞）………的方法3.focuson把精力集中于……4.show/haverespectforsb.對某人顯示尊重5.haveatalent/giftfor…有…..才能6.betalentedin…在……方面有天賦7.beresponsiblefor…對…..負責(zé)/是….的原因8.jumpinwithbothfeet踴躍參加；全心全意投入9.inthelead領(lǐng)先10.apologizesb.forsb.forsth./fordoingsth.因為(做)某事向某人道歉11.makeanapologytosb.forsth.因為某事向某人道歉12.aseriesof一系列13.despiteargumentsover..盡管對…的爭辯14.throughoutthecountry全國各地15.endupdoing結(jié)果是；以….告終16.endupwith以….結(jié)束17.endupintrouble以困難結(jié)束（in后邊多加不好的結(jié)果的詞）18.aimtodosth.旨在做某事；打算做某事19.takeoff(work)休息一段時間20.turnto求助于；轉(zhuǎn)向21.inone’sthirties在某人三十多歲時22.can’twaittodosth.迫不及待想做某事23.kindoflazy有點懶24.makeupfor彌補25.behighlypraisedfor因…..受到高度贊揚26.settlefor勉強接受；將就27.asmuchaswecan盡可能地28.insecondplace其次；第二29.awiderangeof大范圍的；廣泛的30.beproudof以…..自豪（同義詞組takepridein）31.toone’ssurprise令某人驚訝的是32.insurprise驚訝地33.berelatedto與…..有關(guān)34.nowandthen時而；不時35.bepositiveabout…對…..積極36.indetail詳細地（二）句型wish(that)+虛擬語氣從句Iwishshehade.IwishIwereyou.分詞作狀語Watchedbymillions,theendingtotheracehasdividedopinions.2)Lookingatit,thelovelymemoryofthatdaycamebacktomeatonce.3.固定句式：beaboutto..when…正要…..這時….Iwasabouttothroweverythingawaywhenmymothercamein.虛擬語氣：wouldn’thavedone+if+..haddone(對過去的事的假設(shè))Mumwouldn’thavebeenhappyifI’dleftJonnybehind.（三）重點詞匯&短語1approachn.方式，方法，態(tài)度；道路，通路；靠近，接近vt.&vi.(在距離或時間上，數(shù)量或質(zhì)量上)接近，靠近；接洽(P27)歸納拓展(1)anapproachto...通往……的道路，……的方法(to是介詞)attheapproachof在快到……的時候，隨著……的來臨(2)approachsb./sth.about(doing)sth. 與某人/某組織商量(做)某事①Theonlywaytoeoutontopistoadoptadifferentapproach.脫穎而出的唯一途徑就是采用一種不同的方法。②AsTeachers'Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantday.隨著教師節(jié)的臨近，今年我們班決定舉行一場晚會來慶祝這個重要的節(jié)日。③Hecameupwithanewapproachtoworkingoutthepuzzlingmathsproblem.他想出了解決這個數(shù)學(xué)難題的新方法。④Someshopshavedoorswhichopenbythemselvesattheapproachofacustomer.有些商店的門在顧客走近時會自動打開。⑤Whenheapproachedmeaboutthejob,Iwasverysurprised.當(dāng)他為這份工作找我商量時，我非常吃驚。eq\a\vs4\al(易混辨析：way，means，manner，method，approach)(做)……的方法用這種方法waytodo/of(doing)sth.methodof(doing)sth.meansof(doing)sth.mannerof(doing)sth.approachto(doing)sth.inthiswaywiththismethodbythismeansinthismanner2focusvi.集中注意；聚焦vt.使聚焦；使集中；(把……)集中(于)n.焦點；(興趣、活動等的)中心(P27)歸納拓展(1)focuson/upon集中(注意力)于……focusone'sattention/mindon/upon...集中某人的注意力/心思于……focusone'seyeson/upon...注視……(2)infocus清晰的，焦距對準的outoffocus模糊的，不清楚的；焦距沒有對準的①IamsotiredthatIcan'tfocusonanythingtoday.我今天太累了，集中不了精力做任何事。②Ifwefindthosematerialsinteresting,we'llfocusourattentiononthemforlong.如果我們發(fā)現(xiàn)那些材料有趣，我們的注意力就會長時間集中在它們身上。③Youcan'ttakeagoodphotographunlesstheobjectisinfocus.只有對準焦距你才能拍出好照片。④ThecamerawasabitoutoffocuswhenItookthatpicture.我拍那張照片的時候，照相機焦距有點沒對準。3assumev.假定，認為，承擔(dān)(責(zé)任)(P27)歸納拓展(1)assume＋that從句設(shè)想……Itisgenerallyassumedthat...普遍認為……assuming/supposing(that)...假設(shè)……(2)assumptionn.假定，假設(shè)makeanassumption/assumptionsabout對……作出假設(shè)ontheassumptionthat假定……，假設(shè)……①Wecan'tassumethesuspectstobeguiltysimplybecausethey'vedecidedtoremainsilent.我們不能僅僅因為嫌疑人已經(jīng)決定保持沉默就假定他們有罪。②Don'tassumeitisOKtoberudeifthepersonyou'reintouchwithcan'trecognizeyou.不要認為你聯(lián)系的人認不出你，你就可以對人不禮貌。③Itisgenerallyassumedthatstressiscausedbytoomuchwork.普遍認為，壓力是工作太多所致。④Assumingthatitrainstomorrow,whatshallwedo？假設(shè)明天下雨，我們應(yīng)該怎么做？⑤Theypreferredtomakeassumptionsabouttheworldbasedontheexperienceofothers.他們更喜歡在別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上對世界作出假設(shè)。4respectv.尊敬，敬重n.尊敬，敬重；方面，細節(jié)；問候(復(fù)數(shù))(P27)歸納拓展(1)respectsb.＝show/haverespectforsb.尊重某人respectoneself自尊，自重respectsb.forsth.因某事而尊重某人(2)give/sendmyrespectstosb.代我向某人問好/致意inthis/thatrespect在這/那方面inrespectof/withrespectto關(guān)于；就……而言(3)respectfuladj.禮貌的；恭敬的respectableadj.體面的；令人尊敬的respectiveadj.分別的，各自的①Respectyourself,ornoonewillrespectyou.君須自敬，人乃敬之。②Shehasalwaysbeenhonestwithme,andIrespectherforthat.她一直對我很誠實，我一直敬重她這一點。③Ishowmygreatrespectfortherespectableteachersinthisrespect.在這方面，我對尊敬的老師表示崇高的敬意。④Withrespectto/Inrespectofyourothersuggestions,Iamnotyetabletotellyouourdecision.談到你的其他建議，我現(xiàn)在還無法把我們的決定告訴你。⑤Thechildreninourfamilyarealwaysrespectfultotheirelders.我們家的孩子對長輩總是恭恭敬敬的。5ignorev.忽視，對……不予理會(P27)歸納拓展(1)ignorantadj.無知的，愚昧的beignorantof/aboutsth.不知道某事，對……不了解(2)ignorancen.無知①Isaidhellotohim,butheignoredmepletely.我向他問好，但是他完全不理我。②Iamignorantofwhathehasdone.我不知道他干了些什么。③Theyfoughtagainstprejudiceandignoranceforalongtime.他們同偏見與無知進行了長期的斗爭。6suitv.適合(P27)歸納拓展(1)suit...to使……適合besuitedto適合/適應(yīng)于(2)suitableadj.適合的besuitablefor適合于……besuitabletodosth.適合做某事①Dowhicheverofthesethingsthatsuityou.做任何適合你的事。②Youhavetosuityourspendingtoyourine.你必須讓你的收支相符。③Theareaiswellsuitedtoroadcyclingaswellasoff-roadriding.這個地方很適合舉行自行車公路賽和越野賽。④Idon'tthinkIshouldbesuitableforthejob.我認為我不適合這個崗位。⑤Thispieceisnotsuitabletobeplayedintheopenair.這個曲子不適合在露天演奏。eq\a\vs4\al(易混辨析：suit，fit，match)suit“適合，適宜”，指衣服顏色、樣式適合某人，還可指合乎需要、口味、地位、條件等。另外，用于比喻意義時多用suitfit“適合，合身”，指大小、尺寸、形狀等合適，引申為“吻合，協(xié)調(diào)”match“適合，和……匹配”，多指色調(diào)、形狀、性質(zhì)等方面的搭配，含有“與之相匹配”之意7talentn.才能；天賦；人才(P27)歸納拓展(1)haveatalentfor有……的天賦showatalentfor展現(xiàn)出……的天賦(2)talentedadj.有天賦的；有才能的①Theplayerwasgivenhardlyanyopportunitiestoshowoffhistalents.那位選手幾乎沒有得到什么機會展示自己的天賦。②Mybrothershowedatalentformusicwhenhewasveryyoung.我弟弟在很小的時候就表現(xiàn)出音樂才能。③Iguesshehasanaturaltalentforwriting.我想他天生就有寫作的天賦。④Ibelievemyfatherisatalentedman.我相信我的父親是一個有才能的人。8beproudof以……為驕傲，對……感到驕傲(P27)歸納拓展(1)proudlyadv.自豪地；驕傲地(2)priden.自豪；驕傲；得意withpride自豪地takepridein＝beproudof以……為驕傲，對……感到驕傲①Wehaveeveryreasontobeproudofourcountryandnation.＝Wehaveeveryreasontotakeprideinourcountryandnation.我們有理由為我們的國家和民族感到驕傲和自豪。②Thekingwalkedouttothestreetveryproudlyandwalkedwithpride.國王很驕傲地走上了大街，滿懷自豪地走著。9responsibleadj.(對事故、錯誤、罪行等)負有責(zé)任的，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的(P29)歸納拓展(1)beresponsibleforsth.對某事負責(zé)任；是某事的原因beresponsibletosb.向某人負責(zé)任(2)responsibilityn.責(zé)任，義務(wù)Itisone'sresponsibilitytodosth.做某事是某人的責(zé)任takeresponsibilityfor為……負責(zé)①Thepilotoftheplaneshouldberesponsibleforthepassengers'safety.飛行員應(yīng)對乘客的安全負責(zé)。②Youareanadultnowandyouneedtotakeresponsibilityforyouractions.現(xiàn)在你是成年人了，你需要對自己的行為負責(zé)。③Itisyourresponsibilitytolookafterthechildren.照看這些孩子是你的責(zé)任。10observev.慶祝，過(節(jié)日，生日等)；觀察(P31)歸納拓展(1)observesb.dosth.觀察某人做某事(全過程)observesb.doingsth.注意到某人正在做某事(2)observationn.觀察①DotheyobserveChristmas?他們過圣誕節(jié)嗎？②Theteacherobservedthatthegirlwasnotlisteningandwaslostinthought.老師注意到那個女孩沒有在聽課，陷入了沉思。③Thepoliceobservedhimenterthebankwithashortgun.警察看到他帶著短槍進了銀行。④WhenIpassedbyhishouse,Iobservedhimplayingintheyard.當(dāng)我從他房子旁經(jīng)過時，我看到他正在院子里玩。⑤Artclasshelpdevelopchildren'spowersofobservation.美術(shù)課有助于提高兒童的觀察力。名師點津：在主動語態(tài)中，observe接賓語后跟不定式作補語時，要省去不定式符號to，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，to不能省去。類似用法的詞還有：see，hear，notice，make，have，watch等。11rangen.一系列；范圍；種類vt.(在一定的范圍內(nèi))變動/變化(P31)歸納拓展awiderangeof一系列……；各種各樣的……within(the)/inrangeof在可及的范圍內(nèi)beyondthe/outofrangeof超出……的范圍rangefrom...to...在……和……之間變化①Awiderangeofcoloursandpatternsareavailable.各種顏色和樣式都有。②It'sbeyondtherangeofmyability.這件事超出了我的能力范圍。③Thecatstayedwelloutofrangeofthechildren.這只貓離孩子們遠遠的。④Shehashadanumberofdifferentjobs,rangingfromcheftoswimminginstructor.她做過許多不同的工作，從廚師到游泳教練。名師點津：range作“變動，變化”講時，不用于進行時態(tài)。12apologisev.道歉(P31)歸納拓展(1)apologisetosb.向某人道歉apologisefor(doing)sth.因為(做)某事而道歉(2)apologyn.道歉makeanapologytosb.forsth.因某事而向某人道歉①Iapologiseforhavingtakentoomuchofyourtime.我為占用你很多時間而表示歉意。②Iapologisedtoherforsteppingonherfeet.＝Imadeanapologytoherforsteppingonherfeet.我因踩到她的腳而向她道歉。13settlev.和解，結(jié)束(爭論)；定居(P32)歸納拓展(1)settlefor勉強接受，將就settlein在……安家，定居，落戶settleinto遷入(新居)settledown定居，過安定的日子；(使)平靜下來(2)settlern.移民；定居者settlementn.(解決紛爭的)協(xié)議；解決；處理；(關(guān)于錢財轉(zhuǎn)讓的)協(xié)議(書)①Asaperfectionist,Virginiawasjustnotpreparedtosettleforanythingmediocre.作為一個完美主義者，弗吉尼婭就是無法勉強接受任何平庸的東西。②ShesettledinShanghaiafterherfather'sdeath.父親死后，她就在上海定居了。③Wesettledintoournewhousejustlastweek.我們上周剛剛遷入新居。④Thechairmantriedtosettletheaudiencedown.主席盡力讓聽眾安靜下來。14obviouslyadv.明顯地，顯而易見地(P33)歸納拓展obviousadj.明顯的，顯而易見的beobvioustosb.對某人來說顯而易見Itisobvious(tosb.)that...(對某人來說)……很明顯①Obviously,he'sfalleninlovewiththegirl.顯而易見，他愛上了這個女孩。②Thedisadvantagesareobvioustous.這些不利條件對我們而言是顯而易見的。③Itwasquiteobvioustoeveryonethatithadbeenamistake.很顯然每個人都認為它是個錯誤。15inthelead處于領(lǐng)先地位(P32)歸納拓展(1)takethelead(indoingsth.)帶頭(做某事)(2)playthelead/theleadrole主演……(3)leadv.帶路，領(lǐng)路；領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)；導(dǎo)致，造成leadsb.tosp.帶某人去某處leadaninvestigation/inquiry/campaign開展調(diào)查/詢問/運動leadsb.intosth.使某人陷入(不良狀態(tài))leadsb.todosth./leadtosb.doingsth.導(dǎo)致某人做某事①TheUStooktheleadindeclaringwaronterrorism.美國帶頭向恐怖主義宣戰(zhàn)。②HewillplaytheleadroleinHamlet.他將主演《哈姆雷特》。③Anursetookherarmandledhertoachair.有位護士攙扶她坐到椅子上。④Hertrustingnatureoftenledherintotrouble.她容易相信別人的性格經(jīng)常使她遇到麻煩。⑤Hisactionscouldleadtohimlosinghisjob.他的行為會讓他丟掉工作的。16endup(尤指經(jīng)歷一系列意外后)最終處于，到頭來(P35)歸納拓展endupdoingsth.最終還是做了某事；以做某事結(jié)束endupwith以……結(jié)束endupas最終成為……enduplike到頭來和……一樣①Iwonderedwherethepictureswouldendupaftertheauction.我想知道那些畫拍賣后的最終去處。②Mostslimmersendupputtingweightbackon.大多數(shù)減肥成功的人最終又胖了回去。③Anyonewhoswimsintherivercouldendupwithastomachupset.在這條河里游泳的人最終可能會出現(xiàn)腸胃不適。④HecouldendupasPresident.他沒準兒哪天會當(dāng)上總統(tǒng)。（四）長難句分析1Playinginabandisnotajob.在樂隊表演不是一份工作。(P27)剖析本句中Playinginaband為動名詞短語作主語。歸納拓展(1)動名詞(短語)作主語可放在句首，謂語動詞用單數(shù)，動名詞(短語)作主語往往表示比較籠統(tǒng)的、一般的或習(xí)慣性的動作。(2)動名詞(短語)作主語時，有時用it作形式主語，而把動名詞(短語)后置，常見結(jié)構(gòu)：Itisuseless/nouse/nogood/awasteoftime＋doingsth.(3)動名詞(短語)作主語時可以有自己的邏輯主語，“邏輯主語＋動名詞”叫做動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。常見形式：邏輯主語有生命時：名詞所有格、形容詞性物主代詞；(在口語和非正式文體中，動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語時，常用人稱代詞代替物主代詞，用名詞普通格代替所有格。但若作主語，則最好用所有格或物主代詞。)邏輯主語無生命時：名詞普通格。①LearningEnglishwellischallengingforhimasheisanaveragestudent.學(xué)好英語對他來說很有挑戰(zhàn)性，因為他是一個中等水平的學(xué)生。②It'snousecryingoverspiltmilk.覆水難收。③Tom'singlatetoschoolmadetheteacherveryangry.湯姆上學(xué)遲到使老師很生氣。④Thesuggestionofthemeetingbeingputoffwasnotadoptedbythechairman.延期召開會議的建議沒有被主席采納。2Withjust700metrestogo,AlistairBrownleewasinthirdplaceandhisyoungerbrother,Jonny,wasinthelead.只剩下700米了，阿利斯泰爾·布朗利名列第三，他的弟弟喬尼領(lǐng)先。(P32)剖析本句中Withjust700metrestogo為“with＋賓語＋賓補”構(gòu)成的with復(fù)合結(jié)構(gòu)，其中不定式togo作賓補。歸納拓展with復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中常作原因、條件、時間、方式或伴隨狀語，也可作后置定語。常見形式有：(1)with＋賓語＋動詞不定式(表示未做)(2)with＋賓語＋現(xiàn)在分詞(表示主動或進行)(3)with＋賓語＋過去分詞(表示被動或完成)(4)with＋賓語＋形容詞/副詞/介詞短語(表示狀態(tài))①Withagreatmanyarticlestowrite,hewon'thavetimetogoshoppingthismorning.他有那么多文章要寫，今天早上將沒有時間去買東西了。②Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.他躺在草地上，眼望天空。③Withmyhomeworkfinished,Igladlyacceptedherinvitation.我的作業(yè)完成了，我欣然接受了她的邀請。④Insummer,sheusuallysleepswiththewindowsopen.夏天，她通常開著窗戶睡覺。⑤Alicewaslyingonthebedwithhershoeson.艾麗斯穿著鞋子躺在床上。⑥Theteachercamein,withasmileonhisface.老師進來了，臉上洋溢著笑容。3ButforAlistair,hisdecisionwaseasytoexplain:“Mumwouldn'thavebeenhappyifI'dleftJonnybehind.”但對阿利斯泰爾來說，他的決定很容易解釋：“如果我把喬尼落下，媽媽會不高興的?！?P33)剖析本句中hisdecisionwaseasytoexplain為“主語＋be＋adj.＋動詞不定式”結(jié)構(gòu)。歸納拓展(1)常用于該句型的形容詞多為表示主語性質(zhì)、特征的詞，如hard,difficult,pleasant,easy,fortable,interesting等。(2)動詞不定式和主語在邏輯上為動賓關(guān)系，不定式用主動形式表示被動意義；當(dāng)不定式中的動詞為不及物動詞時，要加上適當(dāng)?shù)慕樵~。(3)不定式有時會帶上自己的邏輯主語，并由for引出。注意：表示喜、怒、哀、樂等情感的形容詞，后跟不定式表原因，不可用不定式的主動表被動。①Astheoldsayinggoes:“Flowersarepleasanttolookatbuthardtogrow.”正如俗話所說：“看花容易栽花難?！雹赥hiscityisreallyfortabletolivein.這個城市真的很適合居住。③Thelongsentenceisdifficultforyoutoremember.這個長句對你來說很難記。④I'mgladtobetoldthisgoodnews.我很高興被告知這個好消息。（五）語法歸納時態(tài)1.一般現(xiàn)在時(1)構(gòu)成：動詞原形或動詞的第三人稱單數(shù)形式。(2)基本用法①一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和often,always,usually,sometimes,everyday,onceaweek,rarely,seldom,hardly,ever,never等表示頻率的副詞連用。Ioftenreadbooksinmysparetime.業(yè)余時間我經(jīng)?？磿?。②一般現(xiàn)在時用于描述主語的特征、性格、能力等。Maryisgoodatmusic.瑪麗擅長音樂。HeknowsalotofEnglish.他英語懂得很多。③一般現(xiàn)在時用于陳述客觀事實或普遍真理。Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國的東部。④在主從復(fù)合句中，當(dāng)描述將來的事情時，主句用一般將來時，條件狀語從句、時間狀語從句和讓步狀語從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。You'llmakegreatprogressifyouworkhard!你如果努力學(xué)習(xí)，就會取得很大進步。⑤一般現(xiàn)在時表示按規(guī)定、計劃或時間表將要發(fā)生的動作，通常限于表示“位置轉(zhuǎn)移”的非延續(xù)性動詞(詞組)，如go,e,leave,start,begin,open,close,arrive,takeoff等，其后常跟有表示將來的時間狀語。Thetrainleavesat7：25thisevening.火車今晚7：25開。OursummervacationbeginsinearlyJuly.我們的暑假七月初開始。⑥小說故事、電影、文學(xué)作品等的情節(jié)介紹、評論等一般使用一般現(xiàn)在時。新聞報道類的內(nèi)容，為了體現(xiàn)其“新鮮性”，也用一般現(xiàn)在時來表示過去發(fā)生的事情。HarryPotterissetinthemodernworld.《哈利·波特》以現(xiàn)代世界為背景。⑦一般現(xiàn)在時常用于格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。2．現(xiàn)在進行時(1)構(gòu)成：is/am/are＋現(xiàn)在分詞。(2)基本用法①現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在或目前一段時間內(nèi)正在進行的動作，常與now,atpresent,atthismoment,thesedays,thisweek/month等時間狀語連用。Alltheclassmatesarereviewingthelessonintheclassroomnow.同學(xué)們正在教室里復(fù)習(xí)功課。Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefarm.這些天我們一直在農(nóng)場幫農(nóng)民們干活。②現(xiàn)在進行時常與always,continually,constantly,forever等表示頻度的副詞連用，表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作，常含有厭煩、責(zé)備、憤怒、抱怨、贊揚等情感。Sheisalwaysthinkingofothersinsteadofherself.她總是想著別人而不是她自己。Theboyisconstantlyaskingsuchsillyquestions.那個男孩老是提這類愚蠢的問題。③現(xiàn)在進行時可以表示將來的動作，主要用于表示按計劃或安排要發(fā)生的動作。常與e,go,leave,depart,arrive,stay,start/begin,takeoff等動詞(詞組)連用。MrSmithisleavingforNanjingtonight.史密斯先生今晚去南京。Themeetingisbeginningatthreethisafternoon.會議在下午三點開始。3．現(xiàn)在完成時(1)構(gòu)成：have/has＋過去分詞。(2)基本用法①現(xiàn)在完成時表示動作發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在造成一定的影響或結(jié)果，常與already,yet,never,before,sofar,uptonow等連用。Ihavealreadymadeaplanformystudyaheadoftime.我已經(jīng)提前制訂了學(xué)習(xí)計劃。—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Yes,Ihavealreadyfinishedit.——你做完作業(yè)了嗎？——是的，我已經(jīng)做完了。②現(xiàn)在完成時所表示的動作從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在，也許還會繼續(xù)下去。常用的時間狀語有：for＋時間段，since＋過去的時間點，sofar,recently,lately,thisweek,thismonth,thisyear,thesedays,during/inthelast/pastfewyears等。WehavelearnedEnglishforeightyears.我們學(xué)英語八年了。HehaslivedinLondonsincethreeyearsago.自從三年前他就住在倫敦。注意：當(dāng)現(xiàn)在完成時表示動作持續(xù)時，謂語動詞應(yīng)該使用延續(xù)性動詞。Hehasleftfortenminutes.(×)Hehasbeenawayfortenminutes.(√)他已經(jīng)離開十分鐘了。Hehasboughtthisbookfortwomonths.(×)Hehashadthisbookfortwomonths.(√)他買這本書已有兩個月了。③在“It/Thisisthefirst/second...lasttime＋從句”與“It/Thisisthe＋序數(shù)詞或形容詞最高級＋名詞＋that從句”這兩個句型中，從句中的謂語要用現(xiàn)在完成時。ItisthefirsttimeIhavedrivenacar.這是我第一次開車。Thisisthemostinterestingfilmthathehasmade.這是他拍的最有趣的電影。④現(xiàn)在完成時可用在狀語從句中代替將來完成時，這時從句的動作要先于主句的動作發(fā)生。I'llgotothepartyassoonasIhavefinishedmyhomework.我一完成作業(yè)就去參加聚會。4．一般將來時(1)構(gòu)成：shall/will＋動詞原形，begoingto＋動詞原形，be(about)todosth.(2)基本用法①shall/will＋動詞原形，表示即將發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，特別是表示客觀性的事情或在某條件下臨時決定去做的事情只能用此結(jié)構(gòu)。Iwill/shallgotovisithimnextweek.下周我將去拜訪他。—Tomwasinjuredbadlyintheaccidentyesterday.—Oh,Ididn'tknow.Iwillseehimafterwork.——湯姆在昨天的事故中受傷很嚴重。——噢，我不知道。我下班后去看他。②will＋動詞原形，表示習(xí)慣性動作或未來的傾向。Whereverhegoes,hewilltakeanumbrellawithhim.無論到哪兒，他總是帶著一把傘。Oilwill