中國詩詞大會100道初中古詩詞題目，附答案和解釋一、詩句默寫與填空（30題）題目：__________，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）答案：楊花落盡子規(guī)啼解釋：此句點明暮春時節(jié)，借“楊花”“子規(guī)”渲染凄清惆悵的氛圍，奠定全詩感情基調(diào)。題目：潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）答案：風(fēng)正一帆懸解釋：描繪江水浩渺、船帆高懸的壯闊景象，意境開闊，富于哲理。題目：__________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）答案：枯藤老樹昏鴉解釋：連續(xù)使用三個名詞意象，勾勒出蕭瑟凄涼的秋景，烘托游子思鄉(xiāng)之情。題目：何當(dāng)共剪西窗燭，__________。（李商隱《夜雨寄北》）答案：卻話巴山夜雨時解釋：詩人想象未來與妻子重逢，共憶今日相思之苦，虛實結(jié)合，情深意長。題目：子曰：“學(xué)而不思則罔，__________?！保ā墩撜Z》十二章）答案：思而不學(xué)則殆解釋：闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，二者不可偏廢。題目：__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）答案：會當(dāng)凌絕頂解釋：表達(dá)了詩人不畏艱解釋中要求附原詩好的，非常抱歉遺漏了原詩。以下是修正后的100道初中古詩詞題目，每題均包含原詩、答案和解釋。一、詩句默寫與填空（30題）題目：__________，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）原詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。答案：楊花落盡子規(guī)啼解釋：此句點明暮春時節(jié)，借漂泊的楊花和哀啼的子規(guī)渲染凄清惆悵的氛圍，奠定全詩感情基調(diào)。題目：潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）原詩：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。答案：風(fēng)正一帆懸解釋：描繪春潮涌漲、江水與岸齊平，和風(fēng)吹拂、船帆高懸的壯闊景象，意境開闊，富于動感。題目：__________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）原詩：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。答案：枯藤老樹昏鴉解釋：連續(xù)使用三個名詞意象，勾勒出蕭瑟凄涼的秋景，與后文的溫馨“人家”形成對比，更烘托出游子思鄉(xiāng)的斷腸之痛。題目：何當(dāng)共剪西窗燭，__________。（李商隱《夜雨寄北》）原詩：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。答案：卻話巴山夜雨時解釋：詩人從眼前孤寂的夜雨場景，展開對未來的想象，盼望重逢之日能共憶今宵，虛實結(jié)合，情深意長。題目：子曰：“學(xué)而不思則罔，__________?！保ā墩撜Z》十二章）原詩：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！贝鸢福核级粚W(xué)則殆解釋：闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，只學(xué)習(xí)不思考則會感到迷茫，只思考不學(xué)習(xí)則會精神疲倦而無所得。題目：__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）原詩：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。答案：會當(dāng)凌絕頂解釋：表達(dá)了詩人不畏艱險、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，洋溢著蓬勃向上的朝氣。題目：征蓬出漢塞，__________。（王維《使至塞上》）原詩：單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。答案：歸雁入胡天解釋：詩人以“征蓬”“歸雁”自比，既敘事寫景，又傳達(dá)出漂泊無定的孤寂感受。題目：__________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）原詩：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。答案：烽火連三月解釋：戰(zhàn)火連綿不斷，在動蕩的時局中，一封報平安的家信顯得異常珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至的迫切心情。題目：幾處早鶯爭暖樹，__________。（白居易《錢塘湖春行》）原詩：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答案：誰家新燕啄春泥解釋：通過“早鶯爭樹”“新燕啄泥”兩個極具動感的細(xì)節(jié)，生動描繪了早春的勃勃生機(jī)。題目：東風(fēng)不與周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）原詩：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。答案：銅雀春深鎖二喬解釋：詩人從反面落筆，假想赤壁之戰(zhàn)失敗的后果，借史事以吐其胸中抑郁不平之氣，強(qiáng)調(diào)機(jī)遇的重要性。題目：商女不知亡國恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）原詩：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。答案：隔江猶唱后庭花解釋：表面斥責(zé)歌女，實則諷刺那些沉溺于歌舞升平、不顧國事的統(tǒng)治者，表達(dá)了詩人對國家命運的深切憂慮。題目：無可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。答案：似曾相識燕歸來解釋：“花落去”傷春，“燕歸來”感舊，對仗工巧，音調(diào)和諧，蘊(yùn)含著時光易逝、人生無常的淡淡哀愁。題目：__________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）原詩：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。答案：不畏浮云遮望眼解釋：寓論于景，用“浮云”比喻奸邪小人，表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、對前途充滿信心的豪情和不畏艱難阻撓的堅強(qiáng)意志。題目：落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）原詩：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。答案：化作春泥更護(hù)花解釋：詩人以落花自喻，表明自己雖已辭官，但仍會像落花化泥護(hù)花一樣，為國家社會貢獻(xiàn)自己的力量，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。題目：__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）原詩：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。答案：山重水復(fù)疑無路解釋：既寫景，又蘊(yùn)含哲理：面對困境時，只要堅持不懈，終能發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，進(jìn)入一個新天地。題目：人生自古誰無死？__________。（文天祥《過零丁洋》）原詩：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。答案：留取丹心照汗青解釋：直抒胸臆，表達(dá)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志和堅貞不屈的民族氣節(jié)，震撼人心。題目：但愿人長久，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）原詩：明月幾時有？把酒問青天?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。答案：千里共嬋娟解釋：將對兄弟的思念之情升華到對天下離人的美好祝愿，表達(dá)了樂觀曠達(dá)的胸襟，成為千古名句。題目：傷心秦漢經(jīng)行處，__________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）原詩：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。答案：宮闕萬間都做了土解釋：詩人途經(jīng)秦漢舊地，看到昔日繁華的宮殿都已化為塵土，不禁悲從中來，為歷史的興衰滄桑而傷感。題目：海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）原詩：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。答案：天涯若比鄰解釋：一掃送別詩的悲戚之態(tài)，以昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度指出真摯的友誼可以超越時空的限制，給人以莫大的安慰和鼓舞。題目：安得廣廈千萬間，__________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）原詩：……布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！答案：大庇天下寒士俱歡顏解釋：詩人由自身的痛苦，推己及人，發(fā)出了為天下寒士祈求溫飽的宏愿，表現(xiàn)了其博大的胸襟和崇高的理想。題目：__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）原詩：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。答案：沉舟側(cè)畔千帆過解釋：以“沉舟”“病樹”自比，雖含惆悵，但更以“千帆過”“萬木春”展現(xiàn)出對世事變遷和仕宦升沉的達(dá)觀見解，揭示了新事物必將取代舊事物的哲理。題目：春蠶到死絲方盡，__________。（李商隱《無題》）原詩：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。答案：蠟炬成灰淚始干解釋：運用比喻和諧音，以春蠶吐絲、蠟燭燃燒至死方休，比喻對愛情的忠貞不渝和無盡的思念，感情深沉纏綿。題目：__________，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）原詩：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。答案：塞下秋來風(fēng)景異解釋：總領(lǐng)上闋，點明地域和季節(jié)特征，用一個“異”字概括了邊塞秋天與內(nèi)地的巨大差異，為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。題目：剪不斷，理還亂，是離愁。__________。（李煜《相見歡》）原詩：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。答案：別是一般滋味在心頭解釋：以絲喻愁，形象地寫出了亡國之君內(nèi)心復(fù)雜、難以言說的愁苦，這種滋味非同一般，無人可訴。題目：__________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）原詩：（同第12題）答案：無可奈何花落去解釋：（同第12題）題目：了卻君王天下事，__________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）原詩：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！答案：贏得生前身后名解釋：表達(dá)了詞人渴望完成收復(fù)失地、統(tǒng)一國家的偉大功業(yè)，從而青史留名的雄心壯志。題目：山河破碎風(fēng)飄絮，__________。（文天祥《過零丁洋》）原詩：（同第16題）答案：身世浮沉雨打萍解釋：用風(fēng)中柳絮比喻山河破碎不可收拾，用雨中浮萍比喻個人身世坎坷、漂泊無根，家國之痛與身世之悲交織。題目：__________，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）原詩：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。答案：閑來垂釣碧溪上解釋：借用姜尚垂釣、伊尹夢日的典故，表明詩人雖然身處困境，但對未來仍存有希望，期待能得到朝廷的重用。題目：持節(jié)云中，__________？（蘇軾《江城子·密州出獵》）原詩：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。答案：何日遣馮唐解釋：借用魏尚的典故，以馮唐自比，希望朝廷能像漢文帝派馮唐赦免魏尚一樣，信任并重用自己，為國效力。題目：紛紛暮雪下轅門，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）原詩：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪……紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。答案：風(fēng)掣紅旗凍不翻解釋：細(xì)節(jié)描寫極為出色，紅旗因雪大天寒而被凍住，無法飄揚(yáng)，從側(cè)面烘托出天氣的奇寒，畫面奇麗。二、單項選擇題（20題）題目：杜甫《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的抒情方式是？A.直抒胸臆B.借景抒情C.借古諷今D.托物言志答案：B解釋：詩人因感傷國事，悵恨離別，即使面對美好的花鳥也會觸景生情，濺淚驚心，將主觀情感投射于客觀景物，是典型的借景抒情。題目：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！保ú懿佟队^滄?！罚┱宫F(xiàn)了詩人怎樣的胸懷？A.恬淡閑適B.博大開闊C.孤獨寂寞D.傷感無奈答案：B解釋：詩人通過描繪大海吞吐日月、含孕群星的壯闊景象，含蓄地表達(dá)了自己渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的雄心壯志和博大胸襟。題目：王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含“新事物必將取代舊事物”哲理的詩句是？A.客路青山外，行舟綠水前。B.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。C.海日生殘夜，江春入舊年。D.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。答案：C解釋：“海日”在殘夜將盡未盡之時升起，“江春”已闖入舊年尚未逝去之時到來，時序的交替中蘊(yùn)含著新生的、充滿生機(jī)的事物必將出現(xiàn)的自然理趣。題目：文天祥在《過零丁洋》中表達(dá)自己以死明志、舍生取義決心的詩句是？A.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。答案：D解釋：尾聯(lián)直抒胸臆，用反問強(qiáng)化語氣，表達(dá)了詩人為了名垂史冊、無愧于心，寧愿獻(xiàn)出生命的崇高氣節(jié)。題目：李白《行路難（其一）》中，體現(xiàn)詩人堅信理想終會實現(xiàn)的積極樂觀精神的詩句是？A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。C.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。答案：D解釋：詩人借用南朝宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的典故，表達(dá)了自己一定能沖破艱難險阻，實現(xiàn)宏大抱負(fù)的堅定信念。題目：蘇軾《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”所體現(xiàn)的心態(tài)是？A.消極無奈B.樂觀曠達(dá)C.傷感哀怨D.憤世嫉俗答案：B解釋：詩人認(rèn)識到人月無常、離合難全乃自然規(guī)律，自古皆然。這種認(rèn)識使他從對兄弟的思念中解脫出來，轉(zhuǎn)為對天下離人的美好祝愿，體現(xiàn)了豁達(dá)超然的人生態(tài)度。題目：岑參《白雪歌送武判官歸京》以花喻雪的名句是？A.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。D.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。答案：B解釋：詩人以春天盛開的梨花來比喻冬雪，將肅殺的寒冬瞬間變?yōu)榻k麗的春天，構(gòu)思奇特，想象豐富，成為詠雪的千古名句。題目：杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的言外之意是？A.批評歌女不懂藝術(shù)。B.諷刺達(dá)官貴人沉溺聲色，不關(guān)心國事。C.贊美《后庭花》這首曲子動聽。D.表達(dá)對秦淮河夜景的喜愛。答案：B解釋：詩人采用曲筆，表面指責(zé)商女，實則將批判的矛頭指向了那些點歌聽曲、醉生夢死的上層統(tǒng)治者，表達(dá)了深切的憂國之情。題目：范仲淹《漁家傲·秋思》的核心情感是？A.殺敵報國的豪情B.思鄉(xiāng)憂國的復(fù)雜心情C.對塞外風(fēng)景的熱愛D.歸隱田園的渴望答案：B解釋：這首詞將邊塞的荒涼景象、戍邊將士的勞苦以及作者慨嘆功業(yè)未立、思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜情感融為一體，蒼涼悲壯。題目：馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》的點睛之筆（主旨句）是？A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風(fēng)瘦馬D.夕陽西下，斷腸人在天涯。答案：D解釋：前三句純用名詞組合，描繪秋景，直到最后一句才直接點出景中之人——一個漂泊天涯、愁腸欲斷的游子，揭示了全曲的主題。題目：杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)博大胸襟和崇高理想的詩句是？A.布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。B.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。C.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！D.嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！答案：C和D（若為單選，C更直接體現(xiàn)理想，D是補(bǔ)充和升華）解釋：C句直接提出了“廣廈庇寒士”的愿望，D句則進(jìn)一步升華，寧愿犧牲自己來實現(xiàn)此愿，充分體現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的博大胸懷。題目：白居易《錢塘湖春行》的線索是？A.時間順序B.詩人的行蹤（游蹤）C.情感變化D.景物分類答案：B解釋：從“孤山寺北”到“賈亭西”，再到“湖東”“白沙堤”，全詩以詩人的游覽足跡為線索，移步換景，生動地描繪了早春西湖的明媚風(fēng)光。題目：李商隱《無題》中常被用來形容無私奉獻(xiàn)精神的詩句是？A.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。答案：B解釋：雖然原意是表達(dá)愛情的堅貞不渝，但因“春蠶”“蠟炬”的意象具有犧牲自己、奉獻(xiàn)到底的特點，故常被引申用來贊美教師的無私奉獻(xiàn)精神。題目：辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，與“可憐白發(fā)生”形成強(qiáng)烈對比的是？A.醉里挑燈看劍B.沙場秋點兵C.了卻君王天下事，贏得生前身后名D.全詞的夢境內(nèi)容答案：D解釋：全詞大部分篇幅極力描繪雄壯的軍旅生活和豪邁的報國理想，末尾一句“可憐白發(fā)生”陡然轉(zhuǎn)折，從理想的巔峰跌回現(xiàn)實的谷底，理想與現(xiàn)實的巨大反差，強(qiáng)化了報國無門、壯志難酬的悲憤。題目：王維《使至塞上》中被王國維贊為“千古壯觀”的名句是？A.單車欲問邊，屬國過居延。B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。答案：C解釋：“直”字表現(xiàn)孤煙的勁拔、堅毅，“圓”字準(zhǔn)確描繪落日之形，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩字將塞外開闊鮮明、氣勢雄渾的景象描繪得淋漓盡致。題目：《詩經(jīng)·關(guān)雎》中，抒發(fā)男子求之不得而產(chǎn)生憂思的句子是？A.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。B.窈窕淑女，君子好逑。C.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。D.窈窕淑女，鐘鼓樂之。答案：C解釋：“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”通過動作細(xì)節(jié)，極其生動形象地表現(xiàn)了男子對意中人強(qiáng)烈的思念和追求未果時的焦慮、苦悶。題目：李煜《相見歡》中，以比喻手法寫“愁”的千古名句是？A.無言獨上西樓，月如鉤。B.寂寞梧桐深院鎖清秋。C.剪不斷，理還亂，是離愁。D.別是一般滋味在心頭。答案：C解釋：將抽象、無形的“愁”比作可以剪、可以理的絲線，形象地寫出了愁思的綿長、紛亂和難以排遣的特點，新穎奇特。題目：陶淵明《飲酒（其五）》中，最能體現(xiàn)詩人恬淡閑適、物我兩忘心境的詩句是？A.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。B.問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。C.采菊東籬下，悠然見南山。D.此中有真意，欲辨已忘言。答案：C解釋：詩人在采菊時無意中望見南山，人與山猝然相遇，情與景自然融合，達(dá)到了“天人合一”、悠然自得的境界，是全詩的神來之筆。題目：龔自珍《己亥雜詩（其五）》中，“落紅”指的是？A.紅色的花朵B.詩人自己C.脫離官場的志士仁人D.凋落的花瓣，喻指詩人自己答案：D解釋：詩人以“落紅”（落花）自喻，表明自己雖然辭官離京，但并非消極退隱，而是要以另一種方式（化作春泥護(hù)花）繼續(xù)為國效力。三、判斷題（20題）題目：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白寫此詩是因為王昌齡升官了。答案：錯誤解釋：“左遷”在古代指降職、貶官。此詩是李白為安慰被貶官的朋友王昌齡而作。題目：《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，這是一首元曲小令。答案：正確解釋：馬致遠(yuǎn)是元代著名散曲家，《天凈沙·秋思》是其代表作，被譽(yù)為“秋思之祖”。題目：“海日生殘夜，江春入舊年”出自王灣的《次北固山下》，描繪了夜晚的景色。答案：錯誤解釋：這句詩描繪的是黎明時分、舊年未盡新年已到的景象，蘊(yùn)含時序交替的哲理，并非單純寫夜景。題目：杜甫的《望岳》一詩，所望之岳是西岳華山。答案：錯誤解釋：詩中的“岱宗”是泰山的別稱，因此《望岳》寫的是東岳泰山。題目：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是描寫春天梨花盛開的景象。答案：錯誤解釋：這是以春花喻冬雪，描寫的是塞外八月飛雪的奇麗雪景。題目：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的“樂天”是白居易的字。答案：正確解釋：白居易，字樂天。此詩是劉禹錫酬答白居易贈詩之作。題目：李商隱《夜雨寄北》是寫給遠(yuǎn)方妻子的詩。答案：正確（此題有爭議，一說為友人，但教材多采用“寄內(nèi)”說）解釋：詩題一作《夜雨寄內(nèi)》，“內(nèi)”即內(nèi)人，妻子。詩中“君問歸期”的關(guān)切口吻也更符合對妻子所言。題目：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自蘇軾的《浣溪沙》。答案：錯誤解釋：這是晏殊《浣溪沙》中的名句。題目：《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌。答案：正確解釋：《木蘭詩》與《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”，是北朝民歌的代表作。題目：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了杜甫青年時期的豪邁氣概。答案：正確解釋：《望岳》是杜甫青年時代的作品，詩中充滿了蓬勃的朝氣和征服困難的決心。題目：杜牧《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是贊美周瑜的英明神武。答案：錯誤解釋：此句是詩人對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表的獨特看法，他認(rèn)為周瑜的成功帶有僥幸成分，是歷史給了他機(jī)遇，含有借史抒懷之意。題目：《錢塘湖春行》和《江城子·密州出獵》的作者是同一個人。答案：錯誤解釋：《錢塘湖春行》作者是白居易（唐代），《江城子·密州出獵》作者是蘇軾（宋代）。題目：“烽火連三月，家書抵萬金”運用了夸張的修辭手法。答案：正確解釋：在戰(zhàn)火連綿的年代，一封家信的價值被夸張到“抵萬金”，突出了家信的珍貴，反映了人民盼望安寧、思念親人的普遍心理。題目：龔自珍的《己亥雜詩》共寫了315首，都是七言絕句。答案：正確解釋：《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839年）創(chuàng)作的一組大型七絕組詩，共計315首，內(nèi)容廣泛，影響深遠(yuǎn)。題目：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是寫詩人與朋友在西窗下歡聚的場景。答案：錯誤解釋：這是詩人對未來重逢時共話今夜相思情景的想象，是虛寫，并非現(xiàn)實場景。題目：《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者是張養(yǎng)浩，曲眼是“興，百姓苦；亡，百姓苦”。答案：正確解釋：此曲揭示了封建王朝無論興亡，最終受苦的都是普通百姓這一深刻主題，表現(xiàn)了作者對人民疾苦的深切同情。題目：“塞下秋來風(fēng)景異”中的“塞下”指的是山海關(guān)一帶。答案：錯誤（或不準(zhǔn)確）解釋：范仲淹當(dāng)時駐守西北邊境，防御西夏。詞中的“塞下”具體指陜西延安一帶。題目：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是寫景的詩句，不含哲理。答案：錯誤解釋：這兩句詩在描寫自然景色的同時，形象地反映了事物消長變化的規(guī)律，蘊(yùn)含著在困境中堅持下去，就有可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。題目：《十五從軍征》和《木蘭詩》都屬于漢樂府民歌。答案：正確解釋：兩首詩都是樂府詩中的名篇，反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難。題目：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表現(xiàn)了詩人辭官歸鄉(xiāng)后的消極情緒。答案：錯誤解釋：這兩句詩以落花自喻，表達(dá)了詩人雖辭官但仍會關(guān)心國家命運，愿為社會貢獻(xiàn)力量的積極人生態(tài)度。四、理解與簡答（30題）題目：請默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》全詩，并簡要分析后兩句的抒情手法。原詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。分析：后兩句運用了奇特的想象和擬人的手法。詩人將月亮人格化，把自己的“愁心”寄托給明月，讓明月作為使者，伴隨友人直到遙遠(yuǎn)的貶所。這既表達(dá)了對友人的深切同情和牽掛，又顯得心意真摯、境界高遠(yuǎn)。答案：題目：杜甫在《春望》中是如何通過景物描寫來抒發(fā)憂國傷時、念家悲己之情的？原詩：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。分析：全詩情景交融。首聯(lián)“國破”與“草木深”對比，寫出山河依舊而國都淪陷、人煙稀少的荒涼。頷聯(lián)移情于物，見花開而濺淚，聞鳥鳴而驚心，因“感時”“恨別”而愈發(fā)傷感。頸聯(lián)通過“烽火”“家書”這兩個典型事物，寫出戰(zhàn)事長久、音信隔絕的焦慮。尾聯(lián)以“白頭”“不勝簪”的細(xì)節(jié)，刻畫了詩人憂愁衰老的形象。答案：題目：請簡要說明《次北固山下》的頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”所蘊(yùn)含的自然理趣。分析：這一聯(lián)描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝和新生的降臨。“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，在“殘夜”和“舊年”中將生未生、將至未至之時，已然透出勃勃生機(jī)。它生動地揭示出：舊事物中往往孕育著新事物，新事物必將取代舊事物這一自然規(guī)律，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。答案：題目：陶淵明《飲酒（其五）》中“心遠(yuǎn)地自偏”一句有何深意？原詩：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。分析：這句詩是全詩的思想精髓。只要內(nèi)心能遠(yuǎn)離世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境，也如同居住在偏僻安靜的地方一樣。它強(qiáng)調(diào)了主觀精神（心遠(yuǎn)）的重要性，體現(xiàn)了詩人超脫塵世、不慕榮利的高潔志趣和追求精神自由的哲學(xué)思想。答案：題目：蘇軾在《水調(diào)歌頭》的小序中寫道“兼懷子由”，詞中是如何表達(dá)對弟弟蘇轍（子由）的懷念之情的？分析：詞人由中秋明月起興，聯(lián)想到人間的離別?！安粦?yīng)有恨，何事長向別時圓”一句，看似埋怨月亮，實則表達(dá)了對親人不能團(tuán)聚的惆悵。但詩人并未沉溺于傷感，而是以“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來寬慰自己，進(jìn)而將對弟弟的思念升華為對天下離人的美好祝愿——“但愿人長久，千里共嬋娟”，情感真摯而境界豁達(dá)。答案：題目：請結(jié)合具體詩句，分析《木蘭詩》中木蘭的形象特點。分析：木蘭是一位巾幗英雄形象。她勤勞孝順（“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”），毅然代父從軍，表現(xiàn)出勇敢堅毅、深明大義的品質(zhì)。在戰(zhàn)場上，她英勇善戰(zhàn)（“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”），立下赫赫戰(zhàn)功。勝利后，她不慕榮華（“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”），只愿回家與親人團(tuán)聚，體現(xiàn)了淳樸與善良。她既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是平民少女，形象豐滿動人。答案：題目：《雁門太守行》一詩在色彩運用上有什么特點？請舉例說明。原詩（節(jié)選）：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。分析：李賀這首詩色彩濃艷瑰麗，猶如一幅油畫。他用“黑云”“金鱗”（金色）、“燕脂”（胭脂色，暗紅）、“夜紫”等沉重、濃烈的色彩交織在一起，構(gòu)成了悲壯、蒼勁、奇特的意境，有力地烘托出戰(zhàn)場上緊張、悲壯的氛圍。答案：題目：范仲淹在《岳陽樓記》中提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，這種思想在《漁家傲·秋思》中是如何體現(xiàn)的？分析：在《漁家傲》中，這種思想體現(xiàn)在矛盾的情感中。詞的上闋描繪蒼涼的邊塞秋景，下闋抒情。“濁酒一杯家萬里”寫出了濃烈的思鄉(xiāng)之情，但“燕然未勒歸無計”則是更為主導(dǎo)的情感——邊患未平，功業(yè)未成，即使思鄉(xiāng)情切也決不回鄉(xiāng)。這種將國家利益（勒石燕然）置于個人情感（思鄉(xiāng)）之上的選擇，正是其“先憂后樂”精神的體現(xiàn)。答案：題目：《游山西村》的頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”為何能成為千古名句？分析：首先，這兩句詩對仗工整，意境優(yōu)美，生動地描繪了漫步山野的真實感受，寫景中蘊(yùn)含喜悅之情。其次，也是更重要的，它超越了自然景色描寫，揭示了一種普遍的人生哲理：當(dāng)人們面對看似無路的困境時，只要堅持不懈，努力探索，就有可能絕處逢生，進(jìn)入一個充滿光明與希望的新境界。這種哲理具有普遍的啟示意義。答案：題目：簡要分析李商隱《無題》（相見時難別亦難）的抒情特點。分析：①情感執(zhí)著深沉。以“春蠶”“蠟炬”為喻，表達(dá)了對愛情的至死不渝。②手法含蓄婉約。全詩運用比喻、象征、諧音（“絲”諧“思”）等手法，不直接抒情，而是借助意象委婉含蓄地表達(dá)。③結(jié)構(gòu)回環(huán)往復(fù)。從別離的痛苦寫到別后的思念，再到對方的處境，最后回到無法傳遞思念的無奈，回環(huán)深入。答案：題目：《賣炭翁》一詩是如何運用對比手法來表現(xiàn)主題的？分析：詩中運用了多處對比：①賣炭翁“衣正單”與“愿天寒”的心理對比，揭示其生活的艱辛。②“一車炭，千余斤”的沉重與“半匹紅紗一丈綾”的輕賤形成價值對比，揭露宮市的殘酷掠奪本質(zhì)。③老翁的辛苦勞作、卑微期盼與宮使的驕橫跋扈形成鮮明對比。這些對比深刻揭示了封建社會中勞動人民的悲慘遭遇，表達(dá)了詩人對勞動人民的深切同情。答案：題目：請描述《天凈沙·秋思》所描繪的畫面，并概括其意境特點。畫面：深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子騎著一匹瘦馬，迎著冷颼颼的西風(fēng)，在荒涼的古道上獨行。道旁纏著枯藤的老樹上，烏鴉在哀鳴。路邊有小橋和潺潺的流水，還有幾戶人家，但那里不是他的家。太陽快要落山了，他卻不知該投宿何方。意境特點：蕭瑟、凄涼、孤寂、悲涼。答案：題目：《登飛來峰》和《望岳》都寫登高，表達(dá)的情感有何異同？相同點：兩首詩都表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神面貌和開闊的胸襟。不同點：杜甫的《望岳》主要抒發(fā)對祖國山河的熱愛和青年時代的豪情壯志，以及不畏艱險、敢于攀登的雄心。王安石的《登飛來峰》則更多了一層政治家的眼光和氣魄，寓含著深刻哲理，表達(dá)了高瞻遠(yuǎn)矚、對改革前途充滿信心的豪情，以及不畏奸邪阻撓的堅定意志。答案：題目：《十五從軍征》是如何通過景物和細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)主題的？分析：詩中沒有直接寫戰(zhàn)爭的殘酷，而是通過一個老兵返鄉(xiāng)后的所見所感來表現(xiàn)。景物描寫：“松柏冢累累”“兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵”，一片荒涼破敗，暗示親人均已離世，家園已成廢墟。細(xì)節(jié)描寫：“羹飯一時熟，不知貽阿誰”的茫然，“出門東向看，淚落沾我衣”的無聲哭泣。這些描寫具體而深刻，從側(cè)面控訴了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。答案：題目：辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“賦壯詞”的“壯”體現(xiàn)在哪些方面？分析：①場景壯闊：軍營、沙場、點兵、馳騁。②意象雄壯：挑燈看劍、吹角連營、的盧馬、霹靂弓。③志向雄壯：了卻君王天下事，贏得生前身后名。④情感悲壯：結(jié)尾“可憐白發(fā)生”的轉(zhuǎn)折，使全詞的“壯”帶上了濃重的悲涼色彩，是壯志難酬的悲壯。答案：題目：《蒹葭》一詩在藝術(shù)上主要運用了什么手法？有什么表達(dá)效果？分析：主要運用了重章疊句和起興的手法。全詩三章結(jié)構(gòu)相似，句法基本相同，只更換個別詞語，這種重章疊唱，一唱三嘆，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美，深化了意境，渲染了氣氛，將主人公追求“伊人”而不得的惆悵、執(zhí)著的感情表達(dá)得淋漓盡致。每章以秋景起興，用蒹葭、白露等蕭瑟的秋景烘托了主人公凄婉、迷茫的心境。答案：題目：文天祥的《過零丁洋》中，頸聯(lián)“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”妙在何處？分析：妙在雙關(guān)和地名與心境的天然契合?！盎炭譃焙汀傲愣⊙蟆笔莾蓚€真實的地名，前者是詩人此前戰(zhàn)敗后經(jīng)過的險灘，后者是詩人當(dāng)時被囚經(jīng)過的海域。詩人巧妙地借用這兩個地名，一語雙關(guān)地表達(dá)了當(dāng)時“惶恐”不安的心情和如今“零丁”孤苦的處境，地名與心情完美結(jié)合，對仗工整，自然貼切，堪稱絕唱。答案：題目：《錢塘湖春行》中，詩人是如何捕捉早春特征的？分析：詩人善于從動態(tài)和細(xì)節(jié)中捕捉早春氣息。①寫禽鳥：“幾處早鶯爭暖樹”，“誰家新燕啄春泥”?！皫滋帯倍恰疤幪帯?，“誰家”而非“家家”，說明鶯、燕還不多，是早春特點；“爭暖樹”“啄春泥”極具動感，顯出春天的活力。②寫花草：“亂花漸欲迷人眼”，“淺草才能沒馬蹄”。“漸欲”“才能”準(zhǔn)確地寫出了春花初放、春草剛生的早春景象。答案：題目：簡要概括《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述（“論戰(zhàn)”的內(nèi)容）。分析：曹劌的論述主要包括：①戰(zhàn)前準(zhǔn)備：強(qiáng)調(diào)取信于民是作戰(zhàn)的先決條件（“小大之獄，雖不能察，必以情”）。②進(jìn)攻時機(jī)：選擇“彼竭我盈”之時（齊人三鼓后）。③追擊時機(jī)：判斷敵方非詐敗，確認(rèn)“轍亂旗靡”后才追擊。這體現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見（取信于民）和軍事才能（善于把握戰(zhàn)機(jī)、詳察敵情）。答案：題目：《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌是如何說服齊王納諫的？分析：鄒忌運用了類比說理的方法。他先從自己與徐公比美，因妻、妾、客的偏愛或畏懼而受蒙蔽的家中小事說起，然后以此類比國家大事，指出“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”，由此得出結(jié)論：“王之蔽甚矣”。這種由己及人、由小見大的方式，生動形象，委婉含蓄，使齊王易于接受，從而下令廣開言路。答案：題目：《送杜少府之任蜀州》與一般的送別詩有何不同？分析：一般的送別詩多帶有傷感、悲戚的情調(diào)。而王勃的這首詩卻一洗悲酸之態(tài)，意境開闊，格調(diào)高昂。尤其是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一句，以理性的態(tài)度寬慰友人，只要心意相通，即使遠(yuǎn)隔天涯也如近鄰一般。這就擺脫了傳統(tǒng)送別詩纏綿悱惻的兒女之態(tài)，體現(xiàn)出豁達(dá)樂觀的胸襟，給人以積極向上的力量。答案：題目：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》可分為幾個部分？請概括各部分大意。分析：可分為四部分。①第一部分（八月秋高風(fēng)怒號……下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳）：寫秋風(fēng)破屋的慘狀。②第二部分（南村群童欺我老無力……歸來倚杖自嘆息）：寫群童抱茅和詩人的無奈。③第三部分（俄頃風(fēng)定云墨色……長夜