1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）秦王叫人拿出地圖，把yǔnnuò()劃歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。（2）無(wú)論嚴(yán)寒kùshǔ()，小剛都堅(jiān)持鍛煉。（3）你這個(gè)想法實(shí)在是太huāngtáng()了。2．請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)分組中，選出意思最為接近的一組。（

）A．神機(jī)妙算

出謀劃策 B．情不自禁

不由自主C．哭笑不得

冷嘲熱諷 D．養(yǎng)尊處優(yōu)

嬌生慣養(yǎng)3．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說(shuō)：“雖已年過(guò)古稀，但我還得跟上時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來(lái)問(wèn)他，那不是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用嗎？4．依次填入下列語(yǔ)段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)

④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④5．與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣的是（

）A．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。6．選出是比喻句的一項(xiàng)（

）A．我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的我還是第一次看見(jiàn)。B．榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。C．大榕樹(shù)橫臥在水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)巨人臥在那里。D．我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影兒。7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（

）A．下課了，爸爸陸續(xù)來(lái)接我。B．在公園里，他看到了鮮花和花香。C．小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D．菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。8．按要求寫(xiě)句子。（1）用“溫和”的不同含義寫(xiě)句子。形容氣候的：______________________________________形容性格的：____________________________________（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）__________________________________________（3）眼前是一條清澈的小河。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）________________________________________（4）爸爸把今天的《人民日?qǐng)?bào)》仔細(xì)地瀏覽了一遍。（修改病句）___________________________________________9．按要求寫(xiě)句子。（1）作為一名少先隊(duì)員要講文明。（改為雙重否定句）_____________________________________（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）____________________________________（3）只要你用心去做每一件事，就一定有不小的收獲。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）____________________________________（4）清晨，小鳥(niǎo)飛出了森林。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）____________________________________10．填空題。（1）__________________，忽然閉口立。（《所見(jiàn)》清·袁枚）（2）梅子黃時(shí)日日晴，__________________。（《三衢道中》宋·曾幾）（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，__________________。（《出塞》唐·王昌齡）（4）__________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》唐·王翰）（5）__________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（《送元二使安西》唐·王維）閱讀短文，完成練習(xí)。人類(lèi)健康的“殺手”——大氣污染【材料一】大氣污染通常是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含有大氣污染物的食物。大氣污染除了會(huì)引起呼吸道和肺部疾病外，還會(huì)對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的甚至能奪去人的生命。人類(lèi)不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對(duì)環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放二氧化硫1．5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬(wàn)噸?！静牧隙坷每諝赓|(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)AQI）可以直觀地評(píng)價(jià)大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時(shí)，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指數(shù)（AQI）分級(jí)表AQI數(shù)值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI級(jí)別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ質(zhì)量狀況優(yōu)良好輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染37．以上兩則材料最主要是為了說(shuō)明（

）A．評(píng)價(jià)大氣環(huán)境質(zhì)量的方法。 B．大氣污染危害人體健康的途徑。C．大氣污染對(duì)人類(lèi)健康的影響和危害。 D．產(chǎn)生大氣污染的原因。12、根據(jù)材料一判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×。（1）表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一。()（2）空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為213時(shí)，質(zhì)量狀況為Ⅵ級(jí)，重度污染。()（3）當(dāng)空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級(jí)時(shí)，大多數(shù)人群可開(kāi)展正常的戶外活動(dòng)。()（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境造成危害的大氣污染物只有一百種。()13、【材料一】劃?rùn)M線的句子中加點(diǎn)字“多”反復(fù)出現(xiàn)，可以去掉嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_____________________________________________14、清新、潔凈的空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。如今大氣污染日益嚴(yán)重，你能就治理大氣污染提出兩條合理建議嗎？_______________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。法國(guó)巴黎大劇場(chǎng)內(nèi)，數(shù)萬(wàn)名觀眾靜靜地注視著厚厚的玫瑰紅天鵝絨。今晚，這兒要上演莎士比亞的名劇《奧賽羅》，而且，扮演劇中男主角奧賽羅的是法國(guó)著名演員菲力浦。帷慕徐徐拉開(kāi)，菲力浦穿一身中世紀(jì)騎士戎裝登臺(tái)亮相。戲迷們突然驚訝起來(lái)：咦，奧賽羅是摩爾人，皮膚很黑。這位大明星臉黑如漆，手卻是白白凈凈的。戲迷們開(kāi)始嘁嘁喳喳議論開(kāi)了。菲力浦低頭一瞧雙手，心中恍然大悟：糟了！剛才因?yàn)閰⒓友鐣?huì)，回來(lái)晚了，化妝時(shí)竟忘了將雙手涂上油彩。畢竟是久經(jīng)舞臺(tái)的老將，菲力浦打定主意后，不慌不忙地將戲一路演下去，一直演到戲中間下場(chǎng)。進(jìn)入后臺(tái)，菲力浦利索地取來(lái)黑色油彩，將雙手涂抹得黑亮亮的，然后戴上一副潔白的絲質(zhì)手套。菲力浦又重返舞臺(tái)了，瞧他仍是臉黑、手白的模樣，容易沖動(dòng)的觀眾們?cè)僖膊毁I(mǎi)這位大明星的賬了，低低的議論聲升級(jí)成起哄聲、嘲笑聲。菲力浦似乎沉浸在角色之中，沒(méi)有理會(huì)臺(tái)下的起哄，他搓搓雙手，說(shuō)出劇中的一段臺(tái)詞：“真急死人了，玳絲德蒙娜怎么還不來(lái)？外面的風(fēng)真大，會(huì)不會(huì)是海風(fēng)將這美人乘的船攔在海上了？對(duì)，要派個(gè)人去看看！”他邊說(shuō)邊自然地摘下了手套，露出了一雙墨黑的手。所有的觀眾都大吃一驚：“劇中的奧賽羅原來(lái)是戴了白手套，噢，剛才我想，偉大的菲力浦怎么會(huì)出這個(gè)差錯(cuò)呢！”劇場(chǎng)里，頓時(shí)掌聲如雷。菲力浦暗暗地笑了。19、給選文擬一個(gè)合適的題目填在橫線上。20、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思?；腥淮笪颍篲__________________掌聲如雷：___________________21、把文中畫(huà)橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變，寫(xiě)在橫線上。__________________22、讀短文中畫(huà)波浪線的句子，聯(lián)系下文，想想菲力浦在打定主意的時(shí)候，他心里是怎么想的？__________________23、請(qǐng)結(jié)合短文，談一談菲力浦身上有什么品質(zhì)？以后的生活中遇到類(lèi)似的事情你會(huì)怎么做？__________________24、習(xí)作。“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，我們有更多屬于自己的時(shí)間，也有無(wú)數(shù)次探索大自然之美的機(jī)會(huì)。哪一種自然景觀或自然現(xiàn)象留給你的印象最深刻？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧！要求：（題目自擬；（重點(diǎn)寫(xiě)清楚景物變化過(guò)程；（寫(xiě)的時(shí)候注意按照一定的順序，如：空間順序、時(shí)間順序……（寫(xiě)下觀察所得；（不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。【參考答案】1．

允諾

酷暑

荒唐【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后結(jié)合語(yǔ)境再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“暑”“荒唐”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。2．B【解析】B本題考查理解詞語(yǔ)的意思。A項(xiàng)，神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。出謀劃策：意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意，出自明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》。B項(xiàng)，情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。C項(xiàng)，哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。冷嘲熱諷：用尖刻辛辣的語(yǔ)言進(jìn)行譏笑和諷刺。D項(xiàng)，養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。嬌生慣養(yǎng)：從小就被溺愛(ài)、嬌養(yǎng)慣了．根據(jù)意思可知，B選項(xiàng)意思最為接近。3．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力，在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來(lái)形容姐姐年滿二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。4．B【解析】B本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。結(jié)合句子“你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍”可以想到這是欣賞畫(huà)面的景色，可填入“文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺”，這是寫(xiě)聽(tīng)到的，故填入“文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲”；結(jié)合“翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫(xiě)聞到的花香，故填入“文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗”，寫(xiě)品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗”。5．D【解析】D本題考查詩(shī)詞的理解?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，全詩(shī)為：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。表現(xiàn)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的迫切希望，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)中原百姓的同情以及對(duì)南宋出師北伐這一舉措年年落空的失望。A項(xiàng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐七言律詩(shī)《赴戍登程口占示家人》中最出名的兩句詩(shī)，被后人傳誦不絕。其意思是只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_(kāi)。表達(dá)了作者愿為國(guó)獻(xiàn)身，不計(jì)個(gè)人得失的崇高精神。B項(xiàng)出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！币馑际莿ν夂鋈粋鱽?lái)收薊北的消息，剛剛聽(tīng)到時(shí)涕淚滿衣裳。表現(xiàn)了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。C項(xiàng)出自李清照的《夏日絕句》，全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”意思是生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情。D項(xiàng)出自孟郊的《登科后》，全詩(shī)為：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！币馑际怯剖幋猴L(fēng)得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。表達(dá)了詩(shī)人中了進(jìn)士后的喜悅心情。與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣。6．C【解析】C【詳解】本題考查比喻句的運(yùn)用。比喻句，是一種使用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體、喻詞和喻體。A項(xiàng)不是比喻句，沒(méi)有本體、喻詞和喻體。B項(xiàng)不是比喻句，雖然有本體“榕樹(shù)”、喻詞“好像”，但是沒(méi)有喻體。C項(xiàng)是比喻句，將大榕樹(shù)比作巨人。D項(xiàng)不是比喻句，雖然有本體“我”、喻詞“仿佛”，但是沒(méi)有喻體。7．D【解析】D【詳解】A同音字用錯(cuò)，他座（坐）在坐（座）位上。B搭配不當(dāng)，在“花香”前加“聞到”。C“他”知道不明，改為“他們”。D正確。8．

最近幾天風(fēng)和日麗，氣候十分溫和。

小紅對(duì)人態(tài)度溫和，很親切。

白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

眼前是一條猶如人們的睛眸一般清澈的小河，歡快地向山下流去。

爸爸把今天的《人民日?qǐng)?bào)》瀏覽了一遍。【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)造句。學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。如：形容氣候的：清明時(shí)節(jié)，氣候溫和濕潤(rùn)，草木抽出新芽。形容性格的：大熊貓的性情溫和，小朋友們都喜歡它。（2）本題考查句型轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）本題考查擴(kuò)寫(xiě)句子。擴(kuò)寫(xiě)句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。如：眼前是一條清澈的小河，水面如靜，微風(fēng)吹過(guò)，河面蕩起層層的漣漪。（4）本題考查修改病句。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。“爸爸把今天的《人民日?qǐng)?bào)》仔細(xì)地瀏覽了一遍?！鼻昂竺埽サ簟白屑?xì)地”或把“瀏覽”改為“看”。9．

作為一名少先隊(duì)員不能不講文明。

歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。

只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試就會(huì)考出好成績(jī)。

清晨，一只小鳥(niǎo)快速地飛出了茂密的森林?！驹斀狻浚?）考查陳述句和雙重否定句的轉(zhuǎn)換。肯定句改雙重否定句，句子中要有兩個(gè)否定詞，如：“……非……不可”“沒(méi)有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫(xiě)為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來(lái)看“兩千多年前”和“新出土的”語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為：歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。（3）考查造句的能力?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，造句時(shí)也寫(xiě)出有條件關(guān)系的句子即可，如：只要我們?nèi)f眾一心，就可以立于不敗之地。（4）這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)句子的能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要注意語(yǔ)法正確，不能夠改變?cè)涞囊馑?，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴(kuò)句，又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。10．

意欲捕鳴蟬

小溪泛盡卻山行

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

勸君更盡一杯酒【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)。（1）出自清代袁枚的《所見(jiàn)》，全詩(shī)內(nèi)容：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（2）出自宋代曾幾的《三衢道中》，全詩(shī)內(nèi)容：梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（3）出自唐代王昌齡的《出塞》，全詩(shī)內(nèi)容：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（4）出自唐代王翰的《涼州詞》，全詩(shī)內(nèi)容：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（5）出自唐朝王維的《送元二使安西》，全詩(shī)內(nèi)容：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C【解析】11、C12、

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×13、不可以去掉。因?yàn)椤岸唷北硎緮?shù)據(jù)可能還超出，這體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。14、工廠廢氣的排放、汽車(chē)尾氣的排放都會(huì)對(duì)大氣造成污染。我們綠色出行，減少汽車(chē)尾氣排放。同時(shí)工廠要節(jié)能減排，減少工廠廢氣的排放。【解析】11、本題主要考查對(duì)材料的概括能力。從“大氣污染通常是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象?！薄叭祟?lèi)不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重?！焙汀袄每諝赓|(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)AQI）可以直觀地評(píng)價(jià)大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時(shí)，普通人群的健康不受影響。”可知，兩則材料主要寫(xiě)大氣污染對(duì)人類(lèi)健康的影響和危害。12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。（1）從“大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含有大氣污染物的食物?！笨芍?，表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一。說(shuō)法正確。（2）從“空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級(jí)表”可知，AQI數(shù)值201-300，AQI級(jí)別Ⅴ，才是重度污染。（3）從“空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級(jí)表”可知，當(dāng)空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級(jí)時(shí)，空氣良好，大多數(shù)人群可開(kāi)展正常的戶外活動(dòng)。（4）從“人類(lèi)不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對(duì)環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)?！笨芍茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境造成危害的大氣污染物不止只有一百種。13、本題主要考查對(duì)說(shuō)明文的語(yǔ)言的理解?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放二氧化硫1．5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬(wàn)噸?！薄岸唷敝傅氖浅鲈谢驊?yīng)有的數(shù)目；比原來(lái)的數(shù)目有所增加（跟“少”相對(duì)），“多”反復(fù)出現(xiàn)，不能去掉，體現(xiàn)說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。14、考查了結(jié)合短文內(nèi)容提出合理化建議的能力。通過(guò)閱讀可知，人類(lèi)不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重，嚴(yán)重危害人們的人體健康。結(jié)合自己對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解及生活經(jīng)驗(yàn)提出合理化的建議。如：我們綠色出行，減少汽車(chē)尾氣排放。19、機(jī)智的菲力浦20、

一下子明白、覺(jué)悟過(guò)來(lái)。

掌聲非常熱烈，像天上打雷一樣震撼。通常指某件事情或者人深受人們的歡迎。21、偉大的菲力浦不會(huì)出這個(gè)差錯(cuò)。22、他可能會(huì)想：我不能慌張，我要照常將戲演下去，直到中間下場(chǎng)時(shí)再去將雙手抹得黑亮亮的，然后戴上一副潔白的絲質(zhì)手套，最后我再利用表演情景摘下手套，這樣觀眾們就會(huì)以為我一直是戴著手套在演出。23、短文中菲力浦發(fā)現(xiàn)失誤之后，不慌不忙地邊演出邊想辦法，不動(dòng)聲色地解決了問(wèn)題，是一個(gè)非常機(jī)智的人。如果我在生活中遇到類(lèi)似的事情，我一定向菲力浦學(xué)習(xí)，不能慌張，要用自己的智慧解決問(wèn)題?！窘馕觥?9、本題考查給文章加標(biāo)題。文章的題目就是文章內(nèi)容的“眼睛”，給短文加題目的方法有：用點(diǎn)明中心的詞語(yǔ)擬題；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語(yǔ)擬題；用能激發(fā)讀者好奇心或意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)擬題；以事件為題。短文主要寫(xiě)了法國(guó)著名演員菲力浦在一次演出時(shí)忘記將手涂抹成黑色，于是他利用中間下場(chǎng)的時(shí)間將手涂黑，又用白色手套作掩護(hù)，再利用表演情境很自然地摘掉了手套，說(shuō)明菲力浦是一個(gè)非常機(jī)智的人。所以可取標(biāo)題為“機(jī)智的菲力浦”。20、本題考查詞語(yǔ)的解釋。恍然大悟：一下子明白、覺(jué)悟過(guò)來(lái)。在文中指菲力浦看見(jiàn)自己的雙手就明白戲迷們?yōu)槭裁磿?huì)嘁嘁喳喳的議論。掌聲如雷：掌聲非常熱烈，像天上打雷一樣震撼。通常指某件事情或者人深受人們的歡迎。在文中指菲力浦的表演深受大家喜愛(ài)。21、本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。本題首先將肯定詞“會(huì)”改為否定詞“不會(huì)”，將反問(wèn)語(yǔ)氣詞“怎么”與疑問(wèn)助詞“呢”去掉，最后將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)即可。22、本題考查人物心理活動(dòng)的分析。由上文內(nèi)容可知戲迷們因?yàn)榉屏ζ值氖质前咨?，不符合劇中的角色，于是開(kāi)始嘁嘁喳喳議論開(kāi)了。而菲力浦發(fā)現(xiàn)后，他不慌不忙地將戲一路演下去，一直演到戲中間下場(chǎng)。由下文內(nèi)容“進(jìn)入后臺(tái)，菲力浦利索地取來(lái)黑色油彩，將雙手涂抹得黑亮亮的，然后戴上一副潔白的絲質(zhì)