陜西省西安市西咸新區(qū)2025-2026學年九年級（上）期中歷史試卷一、選擇題（共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）跨越千年時光的古代文明，用智慧與匠心凝結成無數(shù)閃耀的瑰寶。請完成下面1~2題。1．古埃及文明厚重、神秘、璀璨。古埃及在天文學方面的突出成就是（）A．太陽歷 B．《大明歷》 C．儒略歷 D．《授時歷》2．下列史料可用于研究“阿拉伯文化”的是（）A．萬神廟穹頂 B．《荷馬史詩》 C．獅身人面像 D．《天方夜譚》3．某同學在學習“古代亞洲文明”時，制作了以下表格。其中①處是（）A．元首制 B．種姓制度C．奴隸制度 D．君主專制制度4．“把戰(zhàn)爭帶給亞洲，把財富帶回希臘”，建立地跨歐、亞、非三洲帝國的馬其頓國王是（）A．屋大維 B．斯巴達克 C．亞歷山大 D．蘇格拉底5．公元前450年左右，羅馬頒布了《十二銅表法》，它是一部成文法，使定罪量刑有了文字依據。它的頒布（）A．是羅馬帝國強大的體現(xiàn)B．推動了羅馬共和國的建立C．滿足了奴隸參政的要求D．遏制了貴族對法律的濫用6．關鍵詞“巴勒斯坦”“救世主”“耶穌”等有助于我們了解（）A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯蘭教7．在中世紀西歐莊園中，起著維護莊園公共秩序作用的是（）A．元老院 B．公民大會 C．保民官 D．莊園法庭8．中世紀西歐城市居民爭取城市的自由和自治，常用的手段包括（）①金錢贖買②武裝斗爭③國王恩賜④教會支持A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．某歷史興趣小組圍繞“封建時代的日本”這一主題，準備在公眾號推送一篇文章，請為其選擇一幅合適的配圖（）10．13、14世紀，新的生產和經營方式的變化使歐洲的社會結構發(fā)生了重大改變。當時，在農村出現(xiàn)了（）A．封建領主 B．富裕農民 C．市民階層 D．資產階級11．達?芬奇因出生于佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇小鎮(zhèn)而得名，右圖是達?芬奇的自畫像。它反映的史料類型是（）A．文獻史料 B．實物史料 C．圖像史料 D．口述史料12．下圖是某位航海家的航行路線圖，為此航線的開通作出巨大貢獻的是（）A．薄伽丘 B．達?伽馬 C．迪亞士 D．米開朗琪羅二、非選擇題（共3道試題，計36分）13．（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優(yōu)勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以發(fā)展和創(chuàng)新，取得了輝煌的文化成就。同時，阿拉伯民族對東西方文化的交流也作出了卓越的貢獻。

——摘編自姜智紅《論文明的多樣性》（1）材料一圖A文明成果誕生于

流域，是古埃及人智慧的結晶；（1分）圖B是

（國名）的代表性建筑，可容納近8萬名觀眾。（1分）

（2）材料二圖C中的大學享有怎樣的美譽？（2分）依據材料二，結合所學知識，概括阿拉伯人在文化上取得輝煌成就的原因，并用一例史實說明“阿拉伯民族對東西方文化的交流也作出了卓越貢獻”。（4分）

（3）綜合上述材料，結合所學知識，談談你對世界古代文明的認識。（2分）4．（11分）閱讀材料，回答問題。

材料一：查士丁尼在法典中把君權同神權結合起來，第一個提出君權神授的思想，宣傳皇帝直接得到“天惠”來統(tǒng)治人民，使君權神圣化?！读_馬民法大全》成為各國研究和制定法律的基礎。其中的公法對后世無多大影響，而私法則對近代歐洲各資產階級國家的立法起了重大作用。

——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一圖A法典是古巴比倫王國的哪位國王制定的？（1分）依據材料一，結合所學知識，概括查士丁尼編纂法典的目的（2分），并分析《羅馬民法大全》產生的積極影響。（2分）

材料二：人物主要事跡伯里克利（約公元前495-前429）改革雅典的民主政治孝德天皇（596-654）在位期間進行“大化改新”但?。?265-1321）創(chuàng)作長篇詩作《神曲》達?芬奇（1452-1519）創(chuàng)作肖像畫《蒙娜麗莎》哥倫布（1451-1506）橫渡大西洋，“發(fā)現(xiàn)”美洲麥哲倫（1480-1521）率領的船隊第一次完成了環(huán)球航行——據統(tǒng)編版義務教育教科書《世界歷史》（九年級上冊）整理（2）依據材料二，結合所學知識回答，為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利建立了什么制度？（1分）孝德天皇在位期間進行的“大化改新”使日本發(fā)展成為一個怎樣的國家？（1分）

（3）請從下列兩個觀點中任選一個（用序號表示），并從材料二表格中選擇相互關聯(lián)的人物事跡對所選觀點加以闡述或說明。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述規(guī)范）（4分）觀點：①杰出人物推動社會思想文化的發(fā)展

②杰出人物促進世界聯(lián)系與文明交流

我選擇的觀點：選擇人物事跡：闡述或說明：15．（15分）探西歐變遷，尋文明進階之路。九年級（1）班同學開展了一場相關歷史主題探究活動，請你參與。

【封土立邦，等級肇始】

材料一：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。11世紀，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。——摘自統(tǒng)編版義務教育教科書《世界歷史》（九年級上冊）（1）材料一圖A人物是法蘭克王國的建立者，他是？（1分）依據材料一，分析土地分封出現(xiàn)的變化。（2分）結合所學知識，概括材料一中“封建制度”的特點。（1分）

【莊園興廢，資本初萌】

材料二：租地農場主承租土地，提供種子、牲畜、農具和其余資本，使用雇傭工人來耕種土地，產品推向市場。工場手工業(yè)擴大了雇傭勞動關系的范圍，使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益緊密和擴大。

——摘編自統(tǒng)編版義務教育教科書《世界歷史》九年級上冊（2）指出材料二圖B莊園的性質。（1分）依據材料二，指出租地農場與手工工場的共同之處。（1分）結合所學知識，分析它們的出現(xiàn)對歐洲社會發(fā)展產生的影響。（2分）

【文藝煥彩，思想破冰】

材料三：在意大利，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽，為文藝復興最早出現(xiàn)在意大利而不是別的國家提供堅實的物質基礎。意大利各個城市與拜占庭帝國、阿拉伯帝國有著長期的經濟、文化聯(lián)系。拜占庭帝國滅亡之后，精通古希臘文化的學者還有大量的典籍流入意大利。于是，其中一些對宗教文化鉗制思想不滿的知識分子，在古代希臘、羅馬文化當中找到了共鳴。

——摘編自黃迪《雅各布?布克哈特：文藝復興為什么首先出現(xiàn)在意大利及其負面影響》

（3）依據材料三，分析文藝復興首先出現(xiàn)在意大利的原因。（2分）結合所學知識，列舉圖C人物的代表作。（1分）

【航路拓疆，世界聯(lián)通】

材料四：歐洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黃金，另一些更精明的人則希望找到獲得東方商品的新渠道。文藝復興把好奇心視為美德，鼓勵人們盡可能知道更多的事情，包括歐洲以外的世界。指南針和觀象儀能幫助船員繪制更為精準的地圖和海圖。15世紀，葡萄牙人學習阿拉伯造船技術，造出了航速更快、操作更簡便的超級大帆船。

——摘編自[美]弗蘭克?薩克雷等《世界大歷史》

（4）依據材料四，概括歐洲人開辟新航路的背景。（2分）依據圖D及所學知識，描述新航路開辟以后世界貿易的發(fā)展趨勢。（1分）請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（1分）（要求：主題鮮明、邏輯嚴密、語言精練）陜西省西安市西咸新區(qū)2025-2026學年九年級（上）期中歷史試卷題號123456789101112答案ADBCDCDAABCB13、（1）尼羅河；羅馬帝國。（2）美譽：“最美好的花朵”。原因：地理位置優(yōu)越，處于東西方文化交匯處；廣泛吸納外來先進文化成果；與本民族文化成就相結合并加以發(fā)展和創(chuàng)新。史實：阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯數(shù)字”，并將其傳播到歐洲。（3）世界古代文明具有多樣性；不同地區(qū)的文明相互交流、相互借鑒；文明的交流促進了人類社會的發(fā)展和進步；我們應該尊重和保護世界古代文明的多樣性等。14、（1）漢謨拉比；將君權同神權結合起來，使君權神圣化，以此來統(tǒng)治人民；成為各國研究和制定法律的基礎；其中的私法對近代歐洲資產階級國家的立法起了重大作用。（2）津貼制度；中央集權制的封建國家。（3）我選擇的觀點：①杰出人物推動社會思想文化的發(fā)展。選擇人物事跡：但丁創(chuàng)作長篇詩作《神曲》；達?芬奇創(chuàng)作肖像畫《蒙娜麗莎》。闡述或說明：但丁是文藝復興的先驅，他的《神曲》抨擊了教會的貪婪腐化和封建統(tǒng)治的黑暗殘暴，表達了市民階層的情感與理想，推動了人們思想的解放，為文藝復興運動的發(fā)展奠定了基礎。達?芬奇是文藝復興時期的“美術三杰”之一，他的《蒙娜麗莎》以其獨特的藝術表現(xiàn)手法，展現(xiàn)了人性的美與真實，體現(xiàn)了人文主義精神，進一步促進了人們思想的覺醒，推動了文藝復興時期思想文化的繁榮。15、（1）人物：克洛維。土地分封變化：從無償賞賜變?yōu)榈玫椒獾卣咝杼峁┍鄯眨纬煞饩獬缄P系。封建制度特點：以土地封賜為紐帶；封君封臣等級森嚴，權利義務交織；等級層層從屬。（2）莊園性質：自給自足的封建經濟單位。共同之處：存在雇傭勞動關系；與市場聯(lián)系緊密。影響：促進資本主義生產關系萌芽，推動歐洲向資本主義社