2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級歷史學(xué)科試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上。2.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類，想獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，應(yīng)該通過()A.神話傳說 B.歷史記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘2.我國古人類遺址分布廣泛，如云南省發(fā)現(xiàn)的元謀人、祿豐古猿等化石；陜西省發(fā)現(xiàn)的藍(lán)田人、大荔人等遺址；北京發(fā)現(xiàn)的周口店遺址(北京人、山頂洞人)；廣東省發(fā)現(xiàn)的馬壩人遺址等都是研究中華文明起源的重要遺址，據(jù)此可知()A.中華文明的起源具有多樣性 B.古代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的差異性C.我國早期人類結(jié)成群體生活 D.古代先民交流交融程度較高3.“中國的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！币韵逻z址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是()A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址4.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂??”這是孫中山先生對黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”相關(guān)的戰(zhàn)役是()A.阪泉之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.涿鹿之戰(zhàn)5.《禮記·禮運》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家??是謂小康?！辈牧现小肮煜隆弊?yōu)椤凹姨煜隆钡闹匾獦?biāo)志是()A.氏族公社的公有制變?yōu)樗接兄?B.氏族公社內(nèi)部出現(xiàn)貧富分化C.部落之間出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭 D.世襲制取代禪讓制6.張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣：在一個王室的屬下，有寶塔式的幾級封君；每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)域的世襲的統(tǒng)治者??”與張蔭麟所說“封建的社會”相匹配的制度是()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.皇帝制7.許多成語來源于歷史。如“退避三舍”“臥薪嘗膽”“圍魏救趙”“紙上談兵”等，這些成語中能反映春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是()A.奴隸制開始形 B.民族交融趨勢增強C.生產(chǎn)力快速發(fā)展 D.爭霸兼并戰(zhàn)爭頻繁8.從春秋時期開始，我國經(jīng)歷了奴隸社會向封建社會過渡的大變革時代。引發(fā)“大變革”的根本原因是()A.分封制瓦解 B.鐵犁牛耕的使用 C.人口的增長 D.都江堰的修建9.“拜水都江堰，問道青城山”，下列關(guān)于都江堰這一工程說法正確的是()①它是聞名世界的防洪灌溉工程②使成都平原獲得“天府之國”的美稱③它修建于秦朝時期④主持修建它的是李冰A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④10.“變則興，不變則亡”。商鞅變法措施中與富國強兵目的聯(lián)系最直接最密切的是()A.國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣 B.獎勵耕織，獎勵軍功C.廢除貴族世襲特權(quán)，禁止私斗 D.確定縣制，由國君直接派官吏治理11.下列有關(guān)我國古代科技文化成就的表述，不正確的是()A.春秋時期，人們已經(jīng)把一年分為二十四節(jié)氣B.戰(zhàn)國時期問世的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，是一部重要的中醫(yī)理論著作C.《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)存第一部詩歌總集D.我國有文字可考的歷史從商朝開始12.孔子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”由此可知，孔子具有()A.法治思想 B.德政思想 C.無為思想 D.兼愛思想13.稷下學(xué)宮規(guī)定，凡來這里的文人學(xué)者，無論其學(xué)術(shù)派別、思想觀點、政治傾向，以及國別、年齡、資歷等如何，都可以自由發(fā)表意見以及相互爭辯。由此可見，稷下學(xué)宮的創(chuàng)辦()A.打破了“學(xué)在官府”格局 B.推動了學(xué)術(shù)思想繁榮C.確立了儒家的正統(tǒng)地位 D.揭示了諸侯爭霸根源14.以下是統(tǒng)編教材七年級上冊《中國歷史》部分目錄，這一時期最顯著的階段特征是()A.原始社會與中華文明的起源 B.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固C.奴隸制王朝的更替和向封建社會過渡 D.統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展15.李白在《古風(fēng)》中寫道：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@首詩描述的歷史現(xiàn)象是()A.秦滅六國統(tǒng)一中國 B.秦王對六國虎視眈眈C.秦朝鑄劍技術(shù)高超 D.諸侯定期到秦國朝拜16.秦始皇統(tǒng)一中國后，創(chuàng)立了皇帝制度。他規(guī)定“天下之事無小大皆決于上”，全國的政治、軍事、經(jīng)濟等一切大權(quán)，都由皇帝總攬。這一規(guī)定最能體現(xiàn)皇帝制度的哪一核心特點?()A.等級森嚴(yán) B.君主專制 C.中央集權(quán) D.皇位世襲17.秦朝為解決戰(zhàn)國以來“盲語異聲，文字異形”的局面，采取的措施是()A.北擊匈奴 B.開鑿靈渠 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一貨幣18.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些統(tǒng)一度量衡、車軌和文字的措施，主要作用是()A.促進(jìn)經(jīng)濟文化交流 B.導(dǎo)致秦朝迅速滅亡C.加劇階級矛盾 D.削弱中央集權(quán)19.“天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。??且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”上述材料反映的歷史事件是()A.陳勝、吳廣起義B.八王之亂C.楚漢之爭D.巨鹿之戰(zhàn)20.西漢建立之初，社會殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時期，“吏安其官，民樂其業(yè)，蓄積歲增，戶口寢息(人口逐漸增加)”。這一變化主要得益于()A.推行分封B.和親匈奴C.休養(yǎng)生息D.版圖拓展21.漢朝在漢文帝和漢景帝時出現(xiàn)了“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食”的局面，歷史上稱為()A.開元盛世B.文景之治C.光武中興D.貞觀之治22.漢武帝把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢＿@表明()A.儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想B.中央對地方的控制加強C.國家財政狀況得到改善D.東西方交流日趨頻繁23.漢武帝時期，大臣董仲舒提出“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”。這一主張被采納后，產(chǎn)生的直接影響是()A.儒家思想成為封建社會正統(tǒng)思想B.中央集權(quán)制度空前加強C.科舉制度正式確立D.百家爭鳴局面重新出現(xiàn)24.在中國的歷代帝王中，漢光武帝劉秀是唯一一位同時擁有“定鼎(建國)帝王”與“中興之君”兩項頭銜的皇帝。與這兩項頭銜相符合的史實分別為()A.西漢建立，和親匈奴B.西漢建立，文景之治C.東漢建立，光武中興D.東漢建立，黃巾起義25.東漢中期以后，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐朽不堪。東漢中后期政局動蕩的主要原因是()A.貪官污吏橫行B.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生C.豪強大族勢力的膨脹D.外戚宦官交替專權(quán)二、非選擇題(本大題共3小題，第26題15分，第27題17分，第28題18分，共50分。)26.(15分)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。仔細(xì)觀察下圖，并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一(1)圖一的古代文字指哪種文字？它的出現(xiàn)標(biāo)志我國有文字可考的歷史從何時開始?(2分)(2)2002年1月18日，圖二作為一級文物，被國家文物局列入《首批禁止出國(境)展覽文物目錄》，請寫出此文物的名稱。(1分)材料二自春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大?！幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育史》(3)根據(jù)材料二，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合所學(xué)知識說出墨家和法家的代表人物各一位。(4分)材料三(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。————錢穆《國史大綱》(4)材料三中的“他”是春秋時期哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？他的核心思想是什么？其中“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”指的是他在教育上的什么舉措?(6分)(5)綜合以上探究，請談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生如何弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化?(2分)27.(17分)制度文明是人類文明的重要表現(xiàn)之一，它對歷史的演進(jìn)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同……”————《禮記·禮運》(1)材料一中“天下為公，選賢與能”是哪種更替部落首領(lǐng)的辦法？后來，這種首領(lǐng)繼承制度在夏朝發(fā)生了怎樣的變化?(3分)材料二于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯??封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！浴妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》(2)根據(jù)材料二，指出西周實行的政治制度名稱。結(jié)合所學(xué)知識，指出實施這項制度的目的。(4分)材料三“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌(田間縱橫的小路)，急(積極)耕戰(zhàn)之賞?！薄稘h書·食貨志》(3)材料三中“商君”是誰？他推崇的是哪一學(xué)派的思想？他的變法措施中哪一項對封建經(jīng)濟發(fā)展影響最大?(6分)材料四平王立，東遷于雒(洛)邑，辟(避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》(4)材料四反映了該時期的時代特征是什么?(2分)材料五秦始皇消滅六國之后，比較徹底地廢除了西周的制度，匯總了戰(zhàn)國時期各國進(jìn)步制度的萌芽，創(chuàng)立了一套全新的國家制度。這套制度為此后歷代王朝的基本政治制度奠定了基礎(chǔ)。(5)材料五中秦始皇創(chuàng)立的“全新的國家制度”是什么政治制度?(2分)28.(18分)在中國歷史的長河中，秦始皇與漢武帝是兩位備受矚目的帝王。同時秦漢時期也是統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固時期。閱讀材料，回答問題?！菊谓ㄖ啤坎牧弦粴v史上把“秦皇”“漢武”相提并論。有史學(xué)家說，中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇，而中國的文化統(tǒng)一完成于漢武帝。(1)根據(jù)材料一，秦朝在地方實行什么制度？在中央主管行政的官員是什么？西漢初期封國勢力強大，為了解決這一問題，漢武帝采取了什么措施?(6分)【經(jīng)濟措施】材料二如圖。(2)材料二兩幅圖片是秦始皇和漢武帝為了加強對國家經(jīng)濟的管理而分別采取的什么措施?(4分)【思想文化】材料三公元前213年，秦始皇下令在全國范圍內(nèi)燒毀書籍。第二年他又在咸陽郊外活埋一批反對他的儒生和方士。材料四漢武帝采納董仲舒的建議……他重視儒學(xué)，重用儒生，確立儒學(xué)的特殊地位，斷絕了研讀其他學(xué)說的人求取功名利祿之路。(3)材料三中秦始皇為加強思想控制采取了什么措施？請寫出材料四中董仲舒的建議內(nèi)容。(4分)【軍事抵御】材料五秦始皇把這幾處的長城連接起來，修成為西起臨洮、東止遼東的更大規(guī)模的長城。長城修好后，也并不能阻擋匈奴的南下……他(漢武帝)多次派大將衛(wèi)青、霍去病領(lǐng)兵向匈奴進(jìn)行大規(guī)模出擊，并迫使其遠(yuǎn)徙……當(dāng)然，以戰(zhàn)爭去解決民族矛盾，是解決不了的。————摘編自白壽彝主編《中國通史綱要》(4)根據(jù)材料五指出秦始皇和漢武帝分別采取了什么方式抵御匈奴?(2分)(5)從秦亡漢興的歷史現(xiàn)象中你能得出怎樣的認(rèn)識?(2分)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級歷史學(xué)科試題(參考答案)一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。題號12345678910答案DABDDCDBCB題號11121314151617181920答案ABBBABCAAC題號2122232425答案BBACD二、非選擇題：本題共3小題，共50分。26.(15分)(1)甲骨文(1分);商朝(1分)。(2)司母戊鼎(1分)。(3)局面：百家爭鳴(2分)；墨家：墨子(1分)；法家：韓非子(1分)。(4)學(xué)派:儒家(2分);核心思想:“仁”(2分);舉措:創(chuàng)辦私學(xué)(2分)。(5)取其精華，去其糟粕；繼承和弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，堅定文化自信(2分)。(言之有理即可得分)27.(17分)(1)禪讓制(1分)；變化：世襲制取代禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?2分)。(2)政治制度：分封制(2分)；目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土(2分)。(3)商鞅(2分)；法家(