九年級化學試卷第I卷（選擇題共24分）一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）1.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝涉及化學變化的是A.燒制陶器 B.活字印刷 C.楠木制舟 D.雕刻玉石2.下列實驗操作正確的是3.化學知識與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.空氣和水都是寶貴的資源B液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性C.空氣經(jīng)過液化、汽化等過程得到氮氣和氧氣，發(fā)生了物理變化D.保護水資源一方面要合理利用水資源,另一方面要防治水體污染4.下列化學用語或說法正確的是A.氫氧化鈉中陰離子的符號為0H—B.五氧化二磷的化學式為O5P2C.NaHCO3中碳元素的化合價為+2價D.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為5.化學是一門以實驗為基礎的學科，下列實驗探究方案能達到實驗目的的是6.在神話電影《哪吒之魔童鬧?！分?太乙真人的煉丹爐充滿玄機。我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，該反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法不正微的是A.該反應屬于分解反應B.圖中只有一種氧化物C.該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化D.保持甲物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子和氧原子7.歸納和推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列說法正確的是①活性炭具有吸附作用，所以活性炭可用于凈水②氧氣能支持燃燒，所以帶火星的木條在氧氣中能夠復燃③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成④過氧化氫在催化劑作用下可迅速分解，所以，沒有催化劑過氧化氫不會分解⑤同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子一定屬于同種元素⑥SO3的相對分子質(zhì)量比SO2大，所以等質(zhì)量的上述兩種物質(zhì)中S02所含分子數(shù)目較多A.2個B.3個 C.4個D.5個8.某實驗小組利用如圖甲所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖甲裝置進行實驗.改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖（如圖乙）。已知：過氧化氫分解反應會放出熱量。下列說法錯誤的是A.從實驗曲線看，催化效果較好、反應速率適中的催化劑是CuOB.每次實驗時，海藻酸鈉微球的個數(shù)、過氧化氫溶液的體積和濃度均應相同C.隨著時間增長,CuO、Fe2O3、Cr2O3對應的曲線最終會緩慢下降后保持不變，但三條曲線不會重合D用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，約70s時壓強瞬間回落可能是因為瓶內(nèi)壓強太大使橡膠塞被沖開第II卷（非選擇題）二、非選擇題9.（4分）“見著知微，見微知著”是化學思維方法。以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖中x的數(shù)值為。（2）⑥的化學性質(zhì)與（填序號）的相似，⑥的離子符號可表示為。（3）請從微觀的角度解釋香水要密封保存的原因。10.（5分）閱讀下面科普短文：鋰電池廣泛應用于新能源汽車行業(yè)。鋰是一種活潑的金屬，在空氣中極易與氮氣和氧氣反應生成氮化鋰（Li3N）和氧化鋰（Li2O）,鋰還能與水反應，生成氫氧化鋰和一種可燃性氣體單質(zhì)。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息。據(jù)此回答下列問題。（1）實驗室測定空氣中氧氣含量時，（填“能”或“不能”）用金屬鋰代替紅磷進行實驗。（2）鋰元素位于元素周期表中第周期。（3）金屬鋰在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子。（4）金屬鋰在保存時需要注意的事項有（列舉一條）。（5）請寫出金屬理和水反應的文字表達式。11.（5分）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，其中A和B是氧化物且組成元素相同，C、D是兩種單質(zhì)，C可以供給呼吸。它們之間的轉(zhuǎn)化與聯(lián)系如圖所示?！啊北硎灸撤N物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應（反應條件及部分反應物、生成物已省略）?；卮鹣铝袉栴}：(1)C的化學式為。(2)C和D反應的現(xiàn)象是。(3)B→D反應的文字表達式為，實驗能證明水是由組成的。(4)下列有關(guān)說法正確的是（填序號)①C→B的反應一定是化合反應 ②C→B的反應一定是氧化反應③C→D的反應可證明水的組成 ④C→E的反應可能是分解反應⑤物質(zhì)E可能是空氣污染物12.(7分)甲、乙兩個項目組同學分別對“測定空氣中氧氣含量”和“氧氣的實驗室制取”進行了實驗探究，部分裝置如下圖所示，請回答問題。【探究一】甲項目組同學對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了再探究。根據(jù)混合物中某組分發(fā)生化學反應，測定混合物中某組分的含量?！静殚嗁Y料】白磷燃燒的最低溫度為400C。白磷與紅磷燃燒現(xiàn)象相似，產(chǎn)物相同。【實驗步毓】①為保證實驗的準確性，實驗前應 。②試管中加入白磷，按圖1裝置連接好。③數(shù)據(jù)采集開始后，將試管放入熱水中恒溫加熱，引燃白磷。④待火星熄滅后，從熱水中取出試管，再放入冷水中冷卻至室溫。實驗過程中壓強傳感器測定的壓強變化如圖2所示。(1)步驟①中空白處內(nèi)容為____________。(2)白磷燃燒的文字表達式為____________。(3)下列說法錯誤是______A.a～b段，壓強增大是因為試管放入熱水中，氣體受熱膨脹B.b～c段，壓強增大是因為是溫度升高增加的壓強大于氧氣消耗減少的壓強C.c～e段，壓強減小是因為試管放入冷水中，氣體冷卻，體積變小D.本實驗中白磷量不足會導致測得的空氣中氧氣含量偏小?【探究二】乙項目組同學在實驗室做氧氣的制取實驗。（4）儀器a的名稱______。若要收集一瓶氧氣做磕在氧氣中燃燒的實驗，最好選擇圖中收集裝置______（填序號）。（5）若用裝置D排水法收集氧氣，氣體應從______端（填“b”或“c”）通入。（6）若用裝置B收集一瓶（容積為500mL）體積分數(shù)為60%的氧氣，預先應用量簡量取______mL的水加入該集氣瓶中.（不考慮水蒸氣影響，空氣中氧氣體積約占總體積的五分之一）13.（5分）小歡同學在藥店買了一盒鈣片,下圖為該鈣片標簽上的部分文字。（