學校消防安全教育課件第一章消防安全的重要性119火警電話的由來119是中國全國統一的火警報警電話,這個號碼的選擇有著特殊的意義。數字"1"在很多場合下都表示著"第一"的意思,而"119"恰好與"要要救"的發(fā)音相似,便于記憶和傳播。自1982年啟用以來,119報警電話已經成為保護人民生命財產安全的重要生命線。統計數據顯示,每年火災事故中,及時撥打119報警能減少70%以上的人員傷亡,爭取到寶貴的黃金救援時間。近年來校園火災案例回顧2023年某地中學寢室火災起因:學生違規(guī)使用大功率電器后果:造成3人受傷,宿舍樓部分損毀教訓:嚴格遵守宿舍用電規(guī)定2021年幼兒園電線短路火災起因:老化電線短路引發(fā)火災后果:教師及時組織疏散,無人員傷亡教訓:定期檢查電氣設備至關重要案例分析總結通過對多起校園火災案例的深入分析,我們發(fā)現火災原因主要集中在電器故障和違規(guī)用火兩大方面?；馂膸淼膰乐睾蠊鼡p失據統計,全國每年因火災造成約1萬人死亡,數萬人受傷。每一個數字背后都是一個破碎的家庭,一段無法挽回的悲劇。在校園火災中,由于人員密集,一旦發(fā)生火災,后果往往更加嚴重。財產損失火災不僅威脅生命安全,還會造成巨大的財產損失。教學設備、圖書資料、學生物品等都可能在火災中化為灰燼。環(huán)境破壞校園火災會嚴重破壞教學環(huán)境,影響正常的教學秩序。災后重建需要大量時間和資金投入。心理創(chuàng)傷第二章火災的預防知識學校常見火災隱患電線老化與超負荷用電老化的電線絕緣層破損,容易引發(fā)短路。同時,在一個插座上連接過多電器,超出額定負荷,會導致電線過熱起火。定期檢查電線狀況避免私拉亂接電線不超負荷使用電器易燃物品堆放不當紙張、木材、化學藥品等易燃物品如果堆放不當,一旦遇到火源就會迅速燃燒,造成火勢蔓延。易燃物品分類存放遠離熱源和火源保持通道暢通不規(guī)范使用明火實驗室、食堂廚房等場所使用明火時,如果操作不當或疏于管理,極易引發(fā)火災。嚴格遵守操作規(guī)程專人負責監(jiān)督安全用電三原則1不亂拉亂接電線私自拉接電線不僅違反校規(guī),更存在嚴重的安全隱患。不規(guī)范的接線容易造成短路、漏電,引發(fā)火災或觸電事故。所有電器的安裝和線路改造必須由專業(yè)電工進行。2不超負荷使用電器每個電路和插座都有額定的負荷上限。同時使用多個大功率電器,或在一個插座上使用多個插線板,都會造成超負荷。超負荷會導致電線發(fā)熱,絕緣層老化,最終引發(fā)火災。發(fā)現電器異常及時報告安全用電示范正確使用電器,從規(guī)范插拔插頭開始。使用時確保手部干燥,插拔時握住插頭而非電線,不使用時及時斷電。禁止玩火的安全守則不玩火柴、打火機火柴和打火機不是玩具!許多火災事故都是由于兒童和青少年好奇玩火引起的?；鹧婵此泼利?實則危險,一旦失控后果不堪設想。不在教室及宿舍使用明火教室和宿舍內嚴禁使用蠟燭、酒精燈等明火。這些場所人員密集,易燃物品多,一旦發(fā)生火災,后果嚴重。照明請使用正規(guī)電器設備。發(fā)現火情立即報告如果發(fā)現有人玩火或存在火災隱患,要第一時間向老師報告或撥打119。及時制止和報告,就是對自己和他人生命安全的負責。第三章火災發(fā)生時的應急措施當火災發(fā)生時,正確的應急措施能夠最大限度地保護生命安全。保持冷靜,掌握正確的逃生和自救方法,是每個人必備的生存技能。發(fā)現火災如何報警01保持冷靜,立即撥打119發(fā)現火災后,首先要保持冷靜,迅速撥打火警電話119。報警時要講清楚著火地點的詳細地址,包括街道名稱、門牌號碼、附近明顯標志物等。02說明火災情況簡要說明起火部位、著火物質、火勢大小、是否有人員被困等重要信息。這些信息能幫助消防部門做好救援準備。03留下聯系方式報警時要留下自己的姓名和聯系電話,以便消防部門及時聯系,了解現場最新情況。報警后,應派人到路口接應消防車。重要提醒:報警時要說話清晰,不要驚慌。如果火勢較小,可以在確保安全的前提下嘗試撲救,但人身安全永遠是第一位的!正確的逃生自救方法保持冷靜,迅速撤離火災發(fā)生時,恐慌是最大的敵人。要保持冷靜,迅速判斷火勢和逃生路線,有序撤離。切記不要貪戀財物,生命最重要!低姿勢避煙,濕毛巾捂口鼻火災中,有毒煙霧是致命殺手。煙霧會向上聚集,因此要采取低姿勢行進,彎腰或匍匐前進。用濕毛巾或濕布捂住口鼻,可以有效過濾有毒氣體。不乘坐電梯,選擇安全出口火災時絕對不能乘坐電梯!電梯在火災中可能斷電停運,將人困在其中。要選擇樓梯等安全通道逃生,沿著疏散指示標志方向撤離。安全逃生,生命至上有序疏散是火場逃生的關鍵。跟隨老師指揮,不推搡、不擁擠,用最短時間到達安全地帶。使用滅火器的基本步驟拔掉安全銷使用滅火器前,首先要拔掉滅火器頂部的安全銷。安全銷通常是一個金屬插銷,需要用力拔出。拔出安全銷后,滅火器才能正常使用。對準火源根部噴射手握噴嘴,將噴嘴對準火焰的根部,而不是火焰的中間或上部。只有對準根部,才能有效切斷燃燒源,達到滅火效果。橫掃火焰,直到火滅按下手柄,噴射滅火劑。同時要左右擺動噴嘴,橫掃火焰,確保滅火劑覆蓋整個燃燒區(qū)域,直到火焰完全熄滅。安全提示:使用滅火器時要站在上風向,保持安全距離(約2-3米),避免被火焰或高溫傷害。常見滅火器種類及適用范圍干粉滅火器適用范圍:可撲滅一般固體火災、液體火災、氣體火災和電器火災,是應用最廣泛的滅火器類型。特點:滅火速度快,效果好,但會留下粉末殘留物。適合學校、家庭常備。二氧化碳滅火器適用范圍:主要用于撲滅電器火災和精密儀器火災,不導電,不會損壞設備。特點:滅火后不留殘留物,但滅火范圍較小。使用時要注意防止凍傷,因為噴出的二氧化碳溫度很低。水基滅火器適用范圍:主要用于撲滅木材、紙張、棉麻織物等固體物質火災。特點:環(huán)保無污染,滅火后易于清理。但不能用于撲滅電器火災和油類火災,否則會導致火勢擴大或觸電危險。第四章消防演練與安全文化建設建設校園消防安全文化,需要全體師生的共同參與。通過定期演練和持續(xù)教育,讓消防安全意識深入人心,成為每個人的自覺行為。學校消防演練的重要性提高應急反應能力消防演練能夠讓師生在模擬火災場景中實踐逃生技能,熟悉應急流程。通過反復演練,可以將逃生動作變成肌肉記憶,在真正的火災中能夠本能地做出正確反應,大大提高生存幾率。熟悉逃生路線每次演練都是對逃生路線的再次強化。師生通過演練,能夠清楚地知道最近的安全出口在哪里,疏散樓梯怎么走,集合點在哪里。這些看似簡單的信息,在火災發(fā)生時可能就是救命的關鍵。檢驗消防設施演練過程也是對消防設施的一次全面檢查。通過演練可以發(fā)現消防通道是否暢通、應急照明是否正常、疏散指示標志是否清晰等問題,及時進行整改。演練流程示范1火警警報響起演練開始時,學校統一播放火警警報信號。所有師生聽到警報后,立即停止手中的一切活動,按照預案開始行動。2教師組織學生有序撤離各班教師迅速組織學生排成兩列縱隊,按照疏散路線有序撤離。樓層負責教師在樓梯口指揮,確保學生不擁擠、不推搡,安全快速地離開教學樓。3到達安全集合點學生到達操場等指定集合點后,各班迅速整隊,清點人數。班主任向總指揮報告本班應到人數和實到人數,確認無人員遺漏。4總結與講評演練結束后,學校領導對演練情況進行總結,指出優(yōu)點和不足,強化消防安全意識,確保真正發(fā)生火災時能夠安全撤離。消防演練實景全校師生參與消防演練,從教學樓有序撤離到操場集合點。整個過程秩序井然,充分體現了平時訓練的成果。消防安全責任人人有責學生的責任認真學習消防安全知識,掌握基本技能嚴格遵守學校各項安全規(guī)定積極參加消防演練,不敷衍了事發(fā)現安全隱患及時報告不玩火,不違規(guī)使用電器教師的責任定期對學生進行消防安全教育組織和參與消防演練活動檢查教室內的消防設施是否完好火災發(fā)生時保持冷靜,組織學生安全撤離以身作則,做好安全示范學校管理層的責任完善消防安全管理制度定期檢查維護消防設施設備組織全校性消防演練確保消防通道暢通無阻配備足夠的滅火器材開展消防安全培訓消防安全是全體師生的共同責任,需要每個人的積極參與和配合!消防安全知識競賽與宣傳活動知識競賽的意義舉辦消防安全知識競賽是一種寓教于樂的教育方式。通過競賽形式,可以激發(fā)學生學習消防知識的興趣,加深對安全知識的理解和記憶。競賽內容包括火災預防、應急逃生、滅火器使用等各個方面。多樣化的宣傳活動制作宣傳海報:學生自己設計消防安全主題海報,張貼在教室和走廊拍攝宣傳視頻:制作消防安全微視頻,在校園電視臺播放主題班會:定期召開消防安全主題班會,分享案例和經驗邀請消防員:請消防員來校講座,現場演示專業(yè)技能典型消防安全標志介紹緊急出口標志綠色背景,白色圖案,顯示一個奔跑的人形和箭頭。這是最重要的安全標志,指示最近的逃生出口方向。火災時要沿著這個標志指示的方向快速撤離。滅火器位置標志紅色背景,白色滅火器圖案。這個標志表示附近有滅火器。熟悉滅火器的位置,在小火時可以及時撲救,防止火勢擴大。火警報警按鈕標志紅色背景,白色手按警鈴的圖案。這個標志表示附近有手動火警報警按鈕。發(fā)現火情時,可以按下按鈕啟動火災警報系統,通知全樓人員疏散。消防安全標志圖示認識這些標志,關鍵時刻能救命!請同學們牢記每個標志的含義和作用。家庭消防安全小貼士1規(guī)范用電家中不要亂拉亂接電線,不私拉亂接插線板。使用合格的電器產品,及時更換老化的電線。不要在同一插座上同時使用多個大功率電器,避免超負荷運行。2配備滅火器家中應該配備至少一個家用滅火器,放在容易取用的地方。定期檢查滅火器的壓力表,確保處于正常狀態(tài)。全家人都應該學會使用滅火器。3檢查燃氣安全定期檢查燃氣管道和灶具,發(fā)現老化、破損及時更換。使用燃氣后要及時關閉閥門。如果聞到燃氣味,要立即開窗通風,切斷氣源,不要開關電器,迅速到室外報警。4保持通道暢通家中樓梯、走道、陽臺等處不要堆放雜物,保持消防通道暢通。這樣在火災發(fā)生時可以快速撤離,也便于消防人員進入救援。學校與家庭聯動,共筑消防安全防線家校合作的重要性消防安全教育不應僅限于學校,家庭教育同樣重要。學校和家庭應該形成教育合力,共同培養(yǎng)孩子的安全意識和自救能力。家長是孩子最好的老師,家長的安全意識和行為習慣會直接影響孩子。家長如何配合認真閱讀學校發(fā)放的消防安全材料與孩子一起學習消防知識在家中進行消防安全教育和演練以身作則,遵守安全規(guī)定關注孩子的安全行為,及時糾正不當行為共同監(jiān)督學校和家長要共同監(jiān)督孩子的安全用火用電行為。發(fā)現孩子有玩火、違規(guī)用電等危險行為,要及時制止并進行教育。同時,家長要定期檢查孩子的宿舍或房間,確保沒有違規(guī)電器和火源。消防安全從我做起學習知識認真學習消防安全知識,了解火災的危害和預防方法遵守規(guī)定嚴格遵守學校和家庭的消防安全規(guī)定,養(yǎng)成良好習慣發(fā)現隱患時刻保持警惕,發(fā)現火災隱患及時報告老師或家長志愿服務積極參加消防安全志愿服務,向身邊人宣傳消防知識積極演練認真參加每一次消防演練,掌握逃生技能每個人都是消防安全的參與者和受益者。從小事做起,從自己做起,讓安全成為一種習慣!安全你我他幸福千