2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《保育員高級(jí)技師》綜合練習(xí)試題（含答案）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.嬰幼兒意外傷害較多發(fā)生的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：B。夏季天氣炎熱，嬰幼兒戶外活動(dòng)增多，且穿著較少，皮膚暴露在外，容易發(fā)生擦傷、燙傷等意外傷害，同時(shí)蚊蟲(chóng)叮咬等也可能導(dǎo)致意外傷害。2.幼兒教育的主要特點(diǎn)是（）。A.正規(guī)性B.強(qiáng)制性C.啟蒙性D.功利性答案：C。幼兒教育是對(duì)幼兒進(jìn)行的啟蒙教育，重在開(kāi)發(fā)幼兒的智力和潛能，為其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，具有啟蒙性的特點(diǎn)。3.高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清（）每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能進(jìn)行示范。A.保健醫(yī)B.教師C.保育員D.家長(zhǎng)答案：C。高級(jí)保育員有指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員的職責(zé)，要講清保育員工作環(huán)節(jié)的要點(diǎn)并示范。4.預(yù)防接種前（），保育員應(yīng)通知家長(zhǎng)，給嬰幼兒洗澡。A.2天B.1天C.3天D.1周答案：B。預(yù)防接種前1天通知家長(zhǎng)給嬰幼兒洗澡，保持身體清潔，避免接種部位感染。5.（）是指由專門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。A.廣義的學(xué)前教育B.狹義的學(xué)前教育C.現(xiàn)代學(xué)前教育D.學(xué)前教育答案：B。狹義的學(xué)前教育就是指專門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。6.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（）。A.近視B.正常C.遠(yuǎn)視D.弱視答案：B。嬰幼兒眼球發(fā)育不完善，多為生理性遠(yuǎn)視，隨著年齡增長(zhǎng)，眼球發(fā)育逐漸正常，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為正常視力。7.幼兒鼻出血的部位大多位于（），該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)”。A.接近鼻孔的鼻中隔B.接近鼻根部的鼻竇C.接近鼻甲的鼻竇D.接近口腔的硬腭答案：A。幼兒鼻出血多發(fā)生在接近鼻孔的鼻中隔處，此處黏膜薄且血管豐富。8.幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（）、睡眠狀況、體溫等。A.大便狀況B.吃飯情況C.大小便狀況D.情緒情況答案：C。全日觀察要關(guān)注嬰幼兒多方面情況，大小便狀況是重點(diǎn)觀察內(nèi)容之一。9.（）不是嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況。A.遺尿B.夢(mèng)游C.做噩夢(mèng)D.打鼾答案：D。打鼾可能是正常的睡眠表現(xiàn)，不一定是異常情況，而遺尿、夢(mèng)游、做噩夢(mèng)則屬于睡眠中的異常表現(xiàn)。10.保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)（），及時(shí)了解他們的需要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。A.調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B.熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求C.眼中有孩子D.注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)答案：D。通過(guò)觀察嬰幼兒的反應(yīng)，才能及時(shí)了解他們的需要并給予幫助和指導(dǎo)。11.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以抽象邏輯性為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C.心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D.個(gè)性已經(jīng)形成答案：C。幼兒心理發(fā)展具有心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主，情緒不穩(wěn)定，個(gè)性正在形成中。12.（）是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。A.教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍B.教育的內(nèi)容有成人來(lái)定C.以課堂教學(xué)為主要途徑D.讓幼兒自然掌握答案：A。自護(hù)教育內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒生活，由近及遠(yuǎn)、由己及彼，便于幼兒理解和掌握。13.保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意（），掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意事項(xiàng)。A.態(tài)度生硬B.服從嬰幼兒的意愿C.尊重和信任嬰幼兒D.批評(píng)犯錯(cuò)誤的嬰幼兒答案：C。在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒時(shí)，要尊重和信任他們，建立良好的關(guān)系。14.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。A.具體形象性B.直覺(jué)行動(dòng)性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性答案：A。幼兒思維以具體形象思維為主，依靠事物的具體形象和表象來(lái)進(jìn)行思考。15.嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷常見(jiàn)的是被蚊子、（）和蜂咬傷。A.瑩火蟲(chóng)B.甲蟲(chóng)C.蒼蠅D.臭蟲(chóng)答案：D。嬰幼兒常見(jiàn)被蚊子、臭蟲(chóng)和蜂等咬傷。16.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并（）具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)。A.能夠創(chuàng)造一定效益的B.以此為生的C.能獲得一定報(bào)酬的D.能取得一定成就的答案：B。職業(yè)是人們以此為生的具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)。17.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。A.其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.教師的教育C.游戲本身的特點(diǎn)D.發(fā)展水平答案：C。學(xué)前兒童喜歡游戲由其身心發(fā)展特點(diǎn)和游戲本身的特點(diǎn)兩方面決定。18.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化答案：D。幼兒情緒具有易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露的特點(diǎn)。19.為了預(yù)防脊柱不正常彎曲，嬰幼兒應(yīng)該（）。A.手背后坐好B.睡軟床C.駝背D.保持身體正，背挺直答案：D。保持身體正、背挺直有助于預(yù)防脊柱不正常彎曲，手背后坐好不利于幼兒身體放松，睡軟床和駝背都不利于脊柱健康。20.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出（）和撰寫(xiě)專業(yè)文章。A.管理周計(jì)劃B.保育工作計(jì)劃、總結(jié)C.教學(xué)周計(jì)劃D.教學(xué)月計(jì)劃答案：B。高級(jí)保育員要指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出保育工作計(jì)劃和總結(jié)等專業(yè)文檔。二、判斷題（每題1分，共10分）1.（）嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。答案：√。嬰幼兒時(shí)期身體各器官和系統(tǒng)處于快速生長(zhǎng)發(fā)育階段，是骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。2.（）幼兒的腸管相對(duì)成人短。答案：×。幼兒的腸管相對(duì)成人長(zhǎng)，一般為身長(zhǎng)的57倍，而成人僅為4倍。3.（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。答案：√。幼兒園教育應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，避免小學(xué)化傾向。4.（）高級(jí)保育員在操作指導(dǎo)過(guò)程中，要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)保育員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。答案：√。理論聯(lián)系實(shí)際能更好地培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)保育員的實(shí)際操作能力。5.（）嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。答案：×。嬰幼兒大腦皮層容易興奮，但也容易疲勞，需要合理安排作息時(shí)間。6.（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。答案：√。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出幼兒教育內(nèi)容可相對(duì)劃分為這五個(gè)領(lǐng)域。7.（）幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。答案：√。幼兒與成人的主要關(guān)系就是親子關(guān)系和師生關(guān)系。8.（）保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)的基本要求之一。答案：√。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流溝通有助于家園共育，也是尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)的體現(xiàn)。9.（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。答案：×。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和，并非履行職業(yè)職責(zé)過(guò)程中。10.（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜喝水。答案：√。這樣可以避免幼兒在喝水時(shí)打鬧、嬉戲，防止發(fā)生嗆水等意外。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述高級(jí)保育員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)。高級(jí)保育員應(yīng)具備扎實(shí)的嬰幼兒生理衛(wèi)生知識(shí)，了解嬰幼兒身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，以便更好地照顧嬰幼兒的生活起居和健康護(hù)理。掌握嬰幼兒心理發(fā)展知識(shí)，熟悉不同年齡段嬰幼兒的心理特點(diǎn)和需求，能夠根據(jù)其心理變化進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。具備豐富的教育教學(xué)知識(shí)，了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，能協(xié)助教師開(kāi)展適宜的教育活動(dòng)。掌握常見(jiàn)疾病和意外事故的預(yù)防與處理知識(shí)，如感冒、發(fā)燒、骨折、燙傷等的處理方法，能在緊急情況下采取正確的措施。還應(yīng)了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策，如《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等，確保保育工作的規(guī)范性和合法性。2.如何指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行體育鍛煉？在指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行體育鍛煉前，要根據(jù)嬰幼兒的年齡、性別、體質(zhì)等特點(diǎn)制定合理的鍛煉計(jì)劃?；顒?dòng)前做好準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地的檢查、器材的準(zhǔn)備以及嬰幼兒的熱身活動(dòng)，如帶領(lǐng)嬰幼兒做簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)操。在鍛煉過(guò)程中，要采用多樣化的鍛煉方式，如游戲化的體育活動(dòng)，像接力跑、跳繩比賽等，提高嬰幼兒的參與積極性。同時(shí)，要關(guān)注嬰幼兒的個(gè)體差異，對(duì)于體質(zhì)較弱的嬰幼兒適當(dāng)降低鍛煉強(qiáng)度，對(duì)于體質(zhì)較好的嬰幼兒可以增加一些挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。要時(shí)刻觀察嬰幼兒的身體反應(yīng)和情緒狀態(tài)，若出現(xiàn)疲勞、不適等情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度或安排休息。鍛煉結(jié)束后，帶領(lǐng)嬰幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如慢走、深呼吸等，幫助他們恢復(fù)平靜。還要注意培養(yǎng)嬰幼兒良好的鍛煉習(xí)慣，如定期鍛煉、正確使用器材等。3.簡(jiǎn)述保育員在幼兒游戲活動(dòng)中的作用。保育員在幼兒游戲活動(dòng)中起著重要的支持和輔助作用。在游戲前，要協(xié)助教師準(zhǔn)備好游戲場(chǎng)地和材料，確保場(chǎng)地安全、整潔，材料充足、適宜。在游戲過(guò)程中，要觀察幼兒的游戲行為和表現(xiàn)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外情況。同時(shí)，要根據(jù)幼兒的游戲需求適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。還可以參與幼兒的游戲，以玩伴的身份融入其中，增強(qiáng)幼兒的游戲體驗(yàn)。游戲結(jié)束后，協(xié)助教師組織幼兒整理游戲材料和場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。并且，要與教師進(jìn)行溝通，反饋幼兒在游戲中的表現(xiàn)，為后續(xù)的教育教學(xué)活動(dòng)提供參考。四、論述題（每題20分，共40分）1.論述如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣。培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣需要從多個(gè)方面入手。首先，要為嬰幼兒營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境。餐廳應(yīng)保持整潔、安靜、舒適，光線明亮，溫度適宜。餐具要符合嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，造型可愛(ài)、色彩鮮艷，能夠吸引嬰幼兒的注意力。同時(shí)，成人在進(jìn)餐時(shí)要表現(xiàn)出良好的飲食習(xí)慣和積極的態(tài)度，為嬰幼兒樹(shù)立榜樣。合理安排進(jìn)餐時(shí)間和進(jìn)餐量也非常重要。要根據(jù)嬰幼兒的年齡和消化能力，制定固定的進(jìn)餐時(shí)間表，每天定時(shí)進(jìn)餐，讓嬰幼兒的腸胃形成規(guī)律的消化節(jié)奏。每次進(jìn)餐的量要適中，既不能過(guò)多讓嬰幼兒吃得過(guò)飽，也不能過(guò)少導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不足?？梢圆捎蒙偈扯嗖偷姆绞?，保證嬰幼兒獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。注重食物的多樣化和營(yíng)養(yǎng)均衡。嬰幼兒的食物應(yīng)包括谷類、蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類等各類食物，以保證攝入全面的營(yíng)養(yǎng)。在烹飪方式上，要盡量采用清蒸、水煮、燉等健康的方式，減少油炸、油煎等高油脂的烹飪方法。食物的外觀和口感也要多樣化，如將食物切成不同的形狀、顏色搭配豐富，增加?jì)胗變簩?duì)食物的興趣。培養(yǎng)嬰幼兒良好的進(jìn)餐行為習(xí)慣。教導(dǎo)嬰幼兒正確的坐姿，保持身體端正，不彎腰、不駝背。鼓勵(lì)嬰幼兒自己動(dòng)手吃飯，從使用勺子開(kāi)始逐漸過(guò)渡到使用筷子，培養(yǎng)他們的自理能力。在進(jìn)餐過(guò)程中，要教育嬰幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食，不邊吃邊玩、不說(shuō)話，避免食物嗆入氣管。如果嬰幼兒出現(xiàn)挑食、偏食的情況，不要強(qiáng)迫他們進(jìn)食，可以通過(guò)講故事、做游戲等方式引導(dǎo)他們嘗試新的食物。家園合作也是培養(yǎng)嬰幼兒良好飲食習(xí)慣的關(guān)鍵。保育員要與家長(zhǎng)保持密切的溝通，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的喂養(yǎng)知識(shí)和方法，讓家長(zhǎng)了解嬰幼兒在園的進(jìn)餐情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也要在家庭中配合幼兒園的要求，保持教育的一致性，共同培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣。2.論述如何做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，需要從多個(gè)方面進(jìn)行全面的管理和落實(shí)。在環(huán)境衛(wèi)生方面，要保持幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。每天定時(shí)對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行清掃和消毒，包括地面、墻壁、門(mén)窗、桌椅等。定期對(duì)玩具、圖書(shū)、餐具等幼兒用品進(jìn)行清洗和消毒，防止細(xì)菌、病毒的滋生和傳播。加強(qiáng)對(duì)幼兒園綠化和美化工作的管理，營(yíng)造一個(gè)舒適、宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在飲食衛(wèi)生方面，要嚴(yán)格把控食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)。選擇正規(guī)的供應(yīng)商，確保食品的質(zhì)量安全。食品儲(chǔ)存要分類存放，保持通風(fēng)、干燥，防止食品變質(zhì)。在食品加工過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)程，生熟分開(kāi)，避免交叉污染。為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡、多樣化的飲食，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需求制定合理的食譜。同時(shí)，要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)進(jìn)餐、不挑食、不偏食等。在幼兒健康管理方面，要建立健全幼兒健康檔案，記錄幼兒的基本信息、健康狀況、預(yù)防接種情況等。定期組織幼兒進(jìn)行體檢，包括身高、體重、視力、聽(tīng)力等方面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的健康問(wèn)題并進(jìn)行干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常健康觀察，關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)、食欲、睡眠等情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。做好幼兒的預(yù)防接種工作，按照國(guó)家免疫規(guī)劃程序，確保幼兒按時(shí)接種疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。在疾病預(yù)防和控制方面，要制定完善的傳染病防控制度。加強(qiáng)對(duì)傳染病的監(jiān)測(cè)和報(bào)告，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，要及時(shí)隔離治療，并對(duì)其接觸過(guò)的場(chǎng)所和物品進(jìn)行徹底消毒。開(kāi)展傳染病防控知識(shí)的宣傳教育