2025年黑龍江高職單招綜合素質(zhì)考試試題及答案語文部分一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共15分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）桎梏（kù）瞠目結(jié)舌（chēng）B.狡黠（xiá）癖好（pǐ）鍥而不舍（qiè）C.畸形（qí）戲謔（xuè）膾炙人口（kuài）D.熾熱（zhì）殲滅（jiān）相形見絀（chù）答案：B解析：A項(xiàng)“桎梏”的“梏”應(yīng)讀“gù”；C項(xiàng)“畸形”的“畸”應(yīng)讀“jī”；D項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄松弛談笑風(fēng)聲B.懊悔急燥無精打采C.矯健殺戮中流砥柱D.煩鎖掂量按步就班答案：C解析：A項(xiàng)“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”；B項(xiàng)“急燥”應(yīng)為“急躁”；D項(xiàng)“煩鎖”應(yīng)為“繁瑣”，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，此處語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，不符合語境。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。答案：無正確選項(xiàng)。解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩的主題大致包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的作品。答案：D解析：《白雪公主》出自《格林童話》，不是《安徒生童話》。二、閱讀理解（每題5分，共15分）閱讀下面的文字，完成68題。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些了嗎？”“早埋了?！薄把?，他什么時候……”“什么時候死的？就是到你那兒的第二天?！蔽覜]再多問。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。6.對文中“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)調(diào)老王身體僵硬，動作不靈活。B.強(qiáng)調(diào)老王身體虛弱，病得很重。C.強(qiáng)調(diào)老王站得很穩(wěn)，像鑲嵌在門框里一樣。D.強(qiáng)調(diào)老王很固執(zhí)，不愿意進(jìn)門。答案：B解析：從文中對老王的外貌描寫“面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”“簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨”等可以看出老王身體虛弱，病得很重，“鑲嵌”一詞更形象地體現(xiàn)了他的狀態(tài)，所以選B。7.下列對文中“我”的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“我”對老王的病漠不關(guān)心，只關(guān)心他送來的雞蛋和香油。B.“我”看到老王病重的樣子很害怕，所以沒有請他坐坐喝口茶水。C.“我”給老王錢是因?yàn)椴幌肭匪娜饲?，并不是侮辱他。D.“我”對老王的死無動于衷，只是覺得有些遺憾。答案：C解析：A項(xiàng)“我”并非對老王的病漠不關(guān)心，從“我吃驚地說：‘啊呀，老王，你好些了嗎？’”可以看出“我”是關(guān)心他的；B項(xiàng)“我”沒請他坐坐喝口茶水是因?yàn)楹ε滤纳眢w狀況，而不是單純的害怕；D項(xiàng)“我”對老王的死并非無動于衷，從“每想起老王，總覺得心上不安”可以看出“我”內(nèi)心是愧疚的。所以選C。8.下列對文章主旨的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過寫老王的不幸遭遇，表達(dá)了對社會底層勞動人民的同情。B.文章通過寫“我”與老王的交往，贊美了老王善良、淳樸的品質(zhì)。C.文章通過寫“我”與老王的交往，揭示了人與人之間的冷漠和隔閡。D.文章通過寫“我”對老王的愧怍，反映了“我”的善良和自我反思精神。答案：D解析：文章不僅僅是同情老王、贊美老王的品質(zhì)，更重要的是通過“我”對老王的愧怍，體現(xiàn)了“我”的善良和自我反思精神，認(rèn)識到自己作為幸運(yùn)者對不幸者關(guān)心的不足，所以選D。數(shù)學(xué)部分一、選擇題（每題4分，共20分）1.設(shè)集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{2,3\}\)B.\(\{1,2,3,4\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：A解析：兩個集合的交集是指由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x1}\)的定義域是（）A.\((\infty,1)\)B.\((\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D解析：要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于\(0\)，即\(x1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。3.已知\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，且\(\alpha\)是第二象限角，則\(\cos\alpha=\)（）A.\(\frac{4}{5}\)B.\(\frac{4}{5}\)C.\(\frac{3}{4}\)D.\(\frac{3}{4}\)答案：B解析：根據(jù)三角函數(shù)的平方關(guān)系\(\sin^{2}\alpha+\cos^{2}\alpha=1\)，可得\(\cos\alpha=\pm\sqrt{1\sin^{2}\alpha}\)，因?yàn)閈(\alpha\)是第二象限角，第二象限角的余弦值為負(fù)，所以\(\cos\alpha=\sqrt{1(\frac{3}{5})^{2}}=\frac{4}{5}\)。4.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_{n}\}\)中，\(a_{1}=2\)，\(a_{3}=6\)，則\(a_{2}=\)（）A.3B.4C.5D.6答案：B解析：在等差數(shù)列中，若\(m\)，\(n\)，\(p\)成等差數(shù)列，則\(2a_{n}=a_{m}+a_{p}\)，因?yàn)閈(1\)，\(2\)，\(3\)成等差數(shù)列，所以\(2a_{2}=a_{1}+a_{3}\)，已知\(a_{1}=2\)，\(a_{3}=6\)，則\(2a_{2}=2+6=8\)，解得\(a_{2}=4\)。5.直線\(y=2x+1\)的斜率是（）A.1B.2C.\(\frac{1}{2}\)D.2答案：B解析：對于直線的斜截式方程\(y=kx+b\)（\(k\)為斜率，\(b\)為截距），直線\(y=2x+1\)中\(zhòng)(k=2\)，所以斜率是\(2\)。二、解答題（每題10分，共20分）6.已知函數(shù)\(f(x)=x^{2}2x3\)，求：（1）函數(shù)\(f(x)\)的對稱軸方程；（2）函數(shù)\(f(x)\)在區(qū)間\([0,3]\)上的最大值和最小值。答案：（1）對于二次函數(shù)\(y=ax^{2}+bx+c\)（\(a\neq0\)），其對稱軸方程為\(x=\frac{2a}\)。在函數(shù)\(f(x)=x^{2}2x3\)中，\(a=1\)，\(b=2\)，所以對稱軸方程為\(x=\frac{2}{2\times1}=1\)。（2）將函數(shù)\(f(x)=x^{2}2x3\)化為頂點(diǎn)式\(f(x)=(x1)^{2}4\)。當(dāng)\(x=1\)時，\(f(x)\)取得最小值\(f(1)=(11)^{2}4=4\)。分別計算區(qū)間端點(diǎn)的值：\(f(0)=0^{2}2\times03=3\)，\(f(3)=3^{2}2\times33=963=0\)。比較\(f(0)\)，\(f(1)\)，\(f(3)\)的大小，可得函數(shù)\(f(x)\)在區(qū)間\([0,3]\)上的最大值為\(0\)，最小值為\(4\)。7.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(3,1)\)，求：（1）\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow\)；（2）\(\vert\overrightarrow{a}+\overrightarrow\vert\)。答案：（1）根據(jù)向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式，若\(\overrightarrow{a}=(x_{1},y_{1})\)，\(\overrightarrow=(x_{2},y_{2})\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=x_{1}x_{2}+y_{1}y_{2}\)。已知\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(3,1)\)，所以\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times3+2\times(1)=32=1\)。（2）先求\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow\)的坐標(biāo)，\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow=(1+3,2+(1))=(4,1)\)。再根據(jù)向量模長公式，若\(\overrightarrow{m}=(x,y)\)，則\(\vert\overrightarrow{m}\vert=\sqrt{x^{2}+y^{2}}\)，所以\(\vert\overrightarrow{a}+\overrightarrow\vert=\sqrt{4^{2}+1^{2}}=\sqrt{16+1}=\sqrt{17}\)。英語部分一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.HowD.Where答案：A解析：根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)，詢問職業(yè)用“Whatissb.?”，所以選A。2.I______TVwhenmymothercamebackhome.A.watchB.amwatchingC.waswatchingD.watched答案：C解析：根據(jù)“whenmymothercamebackhome”可知，當(dāng)媽媽回家這個過去的時間點(diǎn)，“我”正在看電視，要用過去進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)是“was/were+現(xiàn)在分詞”，主語是“I”，所以用“waswatching”，選C。3.Thisisthemostinterestingbook______Ihaveeverread.A.whichB.thatC.whoD.what答案：B解析：這是一個定語從句，先行詞是“book”，當(dāng)先行詞被最高級修飾時，關(guān)系代詞只能用“that”，所以選B。4.She______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.isgoingD.willgo答案：B解析：根據(jù)“everyday”可知，句子用一般現(xiàn)在時，主語“She”是第三人稱單數(shù)，動詞要用第三人稱單數(shù)形式“goes”，選B。5.—______you______yourhomeworkyet?—Yes,I______itanhourago.A.Have;finished;finishedB.Did;finish;finishedC.Have;finished;havefinishedD.Did;finish;havefinished答案：A解析：第一空根據(jù)“yet”可知，句子用現(xiàn)在完成時，其結(jié)構(gòu)是“have/has+過去分詞”，所以第一空填“Have;finished”；第二空根據(jù)“anhourago”可知，用一般過去時，動詞用過去式“finished”，所以選A。二、閱讀理解（每題5分，共15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。DearLiMing,Howareyou?I'mgladtogetyouremail.Letmetellyousomethingaboutmyschoollife.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Wehavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Afterclass,Ihavemanyactivities.IplaybasketballwithmyfriendsonMondaysandWednesdays.IplayvolleyballonTuesdaysandThursdays.OnFridays,Iplaypingpongwithmyclassmates.Ilikemusic.Ijointhemusicclubonweekends.Ipracticesingingthere.Ialsohavealotofgoodfriendsatschool.Theyareveryfriendly.Iofteneatlunchwiththem.Wetalkaboutallkindsofthings.Sometimesweplaygamesafterlunch.I'mveryhappyatschool.Howaboutyou?Pleasewritetomesoon.Yours,Tom6.HowmanyclassesdoesTomhaveeveryschoolday?A.Four.B.Two.C.Six.D.Eight.答案：C解析：根據(jù)“Wehavefourclassesinthemorningan