2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《環(huán)境教育與公眾環(huán)保意識培養(yǎng)》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.環(huán)境教育的主要目的是（）A.提高學(xué)生的考試成績B.培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感C.推廣環(huán)保產(chǎn)品D.制定環(huán)保法律法規(guī)答案：B解析：環(huán)境教育的主要目的是提高公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感，使人們了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并能夠采取行動保護(hù)環(huán)境。提高學(xué)生的考試成績、推廣環(huán)保產(chǎn)品和制定環(huán)保法律法規(guī)雖然與環(huán)境相關(guān)，但不是環(huán)境教育的主要目的。2.以下哪項(xiàng)不是環(huán)境教育的內(nèi)容（）A.生態(tài)保護(hù)B.資源節(jié)約C.環(huán)境污染治理D.政治理論答案：D解析：環(huán)境教育的內(nèi)容主要包括生態(tài)保護(hù)、資源節(jié)約、環(huán)境污染治理等方面，旨在提高公眾的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。政治理論雖然重要，但不屬于環(huán)境教育的內(nèi)容范疇。3.環(huán)境教育的實(shí)施途徑不包括（）A.學(xué)校教育B.社區(qū)宣傳C.企業(yè)培訓(xùn)D.軍事演習(xí)答案：D解析：環(huán)境教育的實(shí)施途徑主要包括學(xué)校教育、社區(qū)宣傳、企業(yè)培訓(xùn)等多種形式，旨在通過不同渠道向公眾普及環(huán)保知識。軍事演習(xí)與環(huán)境教育沒有直接關(guān)系，不屬于其實(shí)施途徑。4.公眾環(huán)保意識培養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）A.政府強(qiáng)制B.經(jīng)濟(jì)激勵C.教育引導(dǎo)D.法律制裁答案：C解析：公眾環(huán)保意識培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育引導(dǎo)，通過宣傳教育使人們了解環(huán)保的重要性，自覺形成環(huán)保行為習(xí)慣。政府強(qiáng)制、經(jīng)濟(jì)激勵和法律制裁雖然也能起到一定作用，但教育引導(dǎo)是根本途徑。5.環(huán)境教育的核心是（）A.知識傳授B.技能培養(yǎng)C.意識提升D.行為改變答案：C解析：環(huán)境教育的核心是意識提升，通過教育使人們認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)環(huán)保意識。知識傳授、技能培養(yǎng)和行為改變雖然也是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，但意識提升是其核心。6.以下哪項(xiàng)不屬于公眾環(huán)保行為（）A.隨手關(guān)燈B.使用一次性塑料袋C.垃圾分類D.節(jié)約用水答案：B解析：公眾環(huán)保行為包括隨手關(guān)燈、垃圾分類、節(jié)約用水等，旨在減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。使用一次性塑料袋會增加塑料垃圾，不屬于環(huán)保行為。7.環(huán)境教育的特點(diǎn)不包括（）A.綜合性B.實(shí)踐性C.長期性D.政治性答案：D解析：環(huán)境教育的特點(diǎn)包括綜合性、實(shí)踐性和長期性，旨在通過系統(tǒng)性的教育和實(shí)踐，長期提高公眾的環(huán)保意識和能力。政治性雖然與環(huán)境政策相關(guān)，但不是環(huán)境教育的特點(diǎn)。8.環(huán)境教育的目標(biāo)不包括（）A.提高環(huán)保知識水平B.培養(yǎng)環(huán)保技能C.改變不良生活習(xí)慣D.制定環(huán)保政策答案：D解析：環(huán)境教育的目標(biāo)包括提高環(huán)保知識水平、培養(yǎng)環(huán)保技能和改變不良生活習(xí)慣，旨在使公眾能夠自覺保護(hù)環(huán)境。制定環(huán)保政策是政府行為，不屬于環(huán)境教育的目標(biāo)。9.環(huán)境教育的實(shí)施主體不包括（）A.學(xué)校B.政府C.企業(yè)D.新聞媒體答案：C解析：環(huán)境教育的實(shí)施主體主要包括學(xué)校、政府和新聞媒體等，通過不同渠道向公眾普及環(huán)保知識。企業(yè)雖然也需要承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，但通常不是環(huán)境教育的實(shí)施主體。10.環(huán)境教育的效果評估主要通過（）A.考試成績B.公眾行為C.環(huán)境指標(biāo)D.政策實(shí)施答案：B解析：環(huán)境教育的效果評估主要通過公眾行為來衡量，觀察人們在日常生活中是否能夠自覺采取環(huán)保行為?？荚嚦煽?、環(huán)境指標(biāo)和政策實(shí)施雖然也能反映一定效果，但不是主要評估方式。11.環(huán)境教育的核心目標(biāo)是（）A.提高公眾的環(huán)保知識水平B.促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C.培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感D.完善環(huán)保法律法規(guī)體系答案：C解析：環(huán)境教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并自覺參與到環(huán)保行動中來。提高公眾的環(huán)保知識水平、促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和完善環(huán)保法律法規(guī)體系雖然都與環(huán)保有關(guān)，但不是環(huán)境教育的核心目標(biāo)。12.以下哪項(xiàng)不屬于環(huán)境教育的特點(diǎn)？（）A.實(shí)踐性B.科學(xué)性C.政治性D.綜合性答案：C解析：環(huán)境教育的特點(diǎn)包括實(shí)踐性、科學(xué)性和綜合性，旨在通過科學(xué)的方法和實(shí)踐活動，全面提高公眾的環(huán)保意識和能力。政治性雖然與環(huán)境政策制定有關(guān)，但不是環(huán)境教育的特點(diǎn)。13.環(huán)境教育的實(shí)施主體主要是？（）A.企業(yè)B.政府C.學(xué)校D.公眾答案：B解析：環(huán)境教育的實(shí)施主體主要是政府，政府負(fù)責(zé)制定環(huán)保政策、提供教育資源、組織環(huán)?；顒拥?，推動環(huán)境教育的開展。學(xué)校、企業(yè)和公眾也是環(huán)境教育的重要參與者，但政府是主要實(shí)施主體。14.環(huán)境教育的效果最直接的體現(xiàn)是？（）A.環(huán)保知識的增加B.環(huán)保法規(guī)的遵守C.環(huán)保行為的改變D.環(huán)境質(zhì)量的改善答案：C解析：環(huán)境教育的效果最直接的體現(xiàn)是環(huán)保行為的改變，通過教育使人們養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，自覺采取環(huán)保行動。環(huán)保知識的增加、環(huán)保法規(guī)的遵守和環(huán)境質(zhì)量的改善雖然也是教育效果的一部分，但不是最直接的體現(xiàn)。15.環(huán)境教育的形式不包括？（）A.課堂教育B.社區(qū)活動C.網(wǎng)絡(luò)宣傳D.軍事訓(xùn)練答案：D解析：環(huán)境教育的形式主要包括課堂教育、社區(qū)活動和網(wǎng)絡(luò)宣傳等，通過多種渠道向公眾普及環(huán)保知識。軍事訓(xùn)練與環(huán)境教育沒有直接關(guān)系，不屬于環(huán)境教育的形式。16.環(huán)境教育的目的是？（）A.控制環(huán)境污染B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.提高公眾環(huán)保意識D.制定環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)答案：C解析：環(huán)境教育的主要目的是提高公眾的環(huán)保意識，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并自覺參與到環(huán)保行動中來。控制環(huán)境污染、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)雖然也是環(huán)保工作的一部分，但不是環(huán)境教育的主要目的。17.環(huán)境教育的內(nèi)容主要包括？（）A.生態(tài)知識B.環(huán)境法規(guī)C.環(huán)保技術(shù)D.以上都是答案：D解析：環(huán)境教育的內(nèi)容主要包括生態(tài)知識、環(huán)境法規(guī)和環(huán)保技術(shù)等，旨在全面提高公眾的環(huán)保意識和能力。以上都是環(huán)境教育的重要內(nèi)容。18.環(huán)境教育的實(shí)施需要？（）A.政府支持B.社會參與C.教育資源D.以上都是答案：D解析：環(huán)境教育的實(shí)施需要政府支持、社會參與和教育資源等，只有各方共同努力，才能有效開展環(huán)境教育。以上都是環(huán)境教育實(shí)施的重要條件。19.環(huán)境教育的評估主要通過？（）A.考試B.調(diào)查C.行為觀察D.以上都是答案：D解析：環(huán)境教育的評估主要通過考試、調(diào)查和行為觀察等方式進(jìn)行，全面了解公眾的環(huán)保知識和行為變化。以上都是環(huán)境教育評估的重要方法。20.環(huán)境教育的重要性在于？（）A.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展B.提高生活質(zhì)量C.維護(hù)生態(tài)平衡D.以上都是答案：D解析：環(huán)境教育的重要性在于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、提高生活質(zhì)量和維護(hù)生態(tài)平衡，通過提高公眾的環(huán)保意識和能力，推動社會和諧發(fā)展。以上都是環(huán)境教育的重要性所在。二、多選題1.環(huán)境教育的形式包括哪些？（）A.課堂講授B.社區(qū)宣傳C.網(wǎng)絡(luò)課程D.實(shí)地考察E.影視宣傳答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的形式多種多樣，包括課堂講授、社區(qū)宣傳、網(wǎng)絡(luò)課程、實(shí)地考察和影視宣傳等。這些形式可以滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求，提高環(huán)境教育的覆蓋面和效果。2.環(huán)境教育的目標(biāo)包括哪些？（）A.提高公眾的環(huán)保知識水平B.培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感C.促進(jìn)環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用D.改變公眾的不良生活習(xí)慣E.推動環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展答案：ABD解析：環(huán)境教育的目標(biāo)主要包括提高公眾的環(huán)保知識水平、培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感，以及改變公眾的不良生活習(xí)慣。通過教育，使公眾認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，自覺采取環(huán)保行動。促進(jìn)環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用和推動環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然也是環(huán)保工作的一部分，但不是環(huán)境教育的主要目標(biāo)。3.環(huán)境教育的內(nèi)容主要包括哪些方面？（）A.生態(tài)保護(hù)知識B.環(huán)境污染治理C.資源節(jié)約利用D.環(huán)保法律法規(guī)E.環(huán)保實(shí)踐活動答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的內(nèi)容非常廣泛，主要包括生態(tài)保護(hù)知識、環(huán)境污染治理、資源節(jié)約利用、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保實(shí)踐活動等方面。通過全面的內(nèi)容，使公眾了解環(huán)境保護(hù)的各個方面，提高環(huán)保意識和能力。4.環(huán)境教育的實(shí)施主體有哪些？（）A.政府部門B.學(xué)校機(jī)構(gòu)C.社會組織D.企業(yè)單位E.新聞媒體答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的實(shí)施主體非常廣泛，包括政府部門、學(xué)校機(jī)構(gòu)、社會組織、企業(yè)單位和新聞媒體等。各部門和機(jī)構(gòu)需要協(xié)同合作，共同推動環(huán)境教育的開展。5.環(huán)境教育對公眾的影響有哪些？（）A.提高環(huán)保意識B.增強(qiáng)責(zé)任感C.改變行為習(xí)慣D.促進(jìn)知識傳播E.推動政策制定答案：ABC解析：環(huán)境教育對公眾的影響主要體現(xiàn)在提高環(huán)保意識、增強(qiáng)責(zé)任感和改變行為習(xí)慣等方面。通過教育，使公眾更加關(guān)注環(huán)境問題，自覺承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，并采取環(huán)保行動。促進(jìn)知識傳播和推動政策制定雖然也是環(huán)境教育的重要作用，但不是對公眾的直接影響。6.環(huán)境教育的評估方法有哪些？（）A.考試考核B.問卷調(diào)查C.行為觀察D.環(huán)境指標(biāo)監(jiān)測E.社會評價答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的評估方法多種多樣，包括考試考核、問卷調(diào)查、行為觀察、環(huán)境指標(biāo)監(jiān)測和社會評價等。通過多種方法，全面評估環(huán)境教育的效果，為改進(jìn)教育提供依據(jù)。7.環(huán)境教育的意義是什么？（）A.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展B.提高公眾生活質(zhì)量C.維護(hù)生態(tài)平衡D.推動社會進(jìn)步E.保護(hù)人類健康答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的意義非常重大，主要體現(xiàn)在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、提高公眾生活質(zhì)量、維護(hù)生態(tài)平衡、推動社會進(jìn)步和保護(hù)人類健康等方面。通過環(huán)境教育，可以推動社會和諧發(fā)展，造福人類。8.環(huán)境教育的歷史發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？（）A.萌芽階段B.發(fā)展階段C.成熟階段D.衰退階段E.復(fù)蘇階段答案：ABCE解析：環(huán)境教育的歷史發(fā)展經(jīng)歷了萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段和復(fù)蘇階段。在不同的階段，環(huán)境教育的內(nèi)容、形式和目標(biāo)都有所不同，不斷發(fā)展和完善。9.環(huán)境教育的未來發(fā)展趨勢有哪些？（）A.技術(shù)化B.綜合化C.國際化D.地方化E.人文化答案：ABCE解析：環(huán)境教育的未來發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在技術(shù)化、綜合化、國際化和地方化等方面。通過技術(shù)手段，可以提高環(huán)境教育的效果；通過綜合化，可以使環(huán)境教育更加全面；通過國際化，可以促進(jìn)全球環(huán)保合作；通過地方化，可以使環(huán)境教育更加貼近實(shí)際需求。10.環(huán)境教育的挑戰(zhàn)有哪些？（）A.公眾參與度低B.教育資源不足C.教育效果難以評估D.社會支持不夠E.政策執(zhí)行不力答案：ABCDE解析：環(huán)境教育面臨諸多挑戰(zhàn)，包括公眾參與度低、教育資源不足、教育效果難以評估、社會支持不夠和政策執(zhí)行不力等。需要政府、社會和個人共同努力，克服這些挑戰(zhàn)，推動環(huán)境教育的有效開展。11.環(huán)境教育的實(shí)施途徑包括哪些？（）A.學(xué)校課堂教學(xué)B.社區(qū)環(huán)?；顒覥.網(wǎng)絡(luò)環(huán)保宣傳D.企業(yè)員工培訓(xùn)E.政府政策宣講答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的實(shí)施途徑非常廣泛，包括學(xué)校課堂教學(xué)、社區(qū)環(huán)?；顒?、網(wǎng)絡(luò)環(huán)保宣傳、企業(yè)員工培訓(xùn)和政府政策宣講等。這些途徑可以覆蓋不同人群，通過多種形式普及環(huán)保知識，提高公眾的環(huán)保意識和能力。12.環(huán)境教育的目標(biāo)群體包括哪些？（）A.學(xué)生B.公務(wù)員C.企業(yè)員工D.農(nóng)民E.社會公眾答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的目標(biāo)群體非常廣泛，包括學(xué)生、公務(wù)員、企業(yè)員工、農(nóng)民和社會公眾等。通過針對不同群體的環(huán)境教育，可以提高全體公民的環(huán)保意識和能力，推動全社會形成綠色發(fā)展方式。13.環(huán)境教育的主要內(nèi)容有哪些？（）A.生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識B.資源節(jié)約利用意識C.環(huán)境污染與治理D.環(huán)保法律法規(guī)E.環(huán)保實(shí)踐技能答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的內(nèi)容主要包括生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識、資源節(jié)約利用意識、環(huán)境污染與治理、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保實(shí)踐技能等方面。通過全面的內(nèi)容，使公眾了解環(huán)境保護(hù)的各個方面，提高環(huán)保意識和能力。14.環(huán)境教育的效果評估指標(biāo)有哪些？（）A.公眾環(huán)保知識水平B.環(huán)保行為發(fā)生率C.環(huán)境質(zhì)量改善程度D.環(huán)保政策參與度E.社會環(huán)保氛圍答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的效果評估指標(biāo)非常多元，包括公眾環(huán)保知識水平、環(huán)保行為發(fā)生率、環(huán)境質(zhì)量改善程度、環(huán)保政策參與度和社會環(huán)保氛圍等。通過綜合評估這些指標(biāo)，可以全面了解環(huán)境教育的效果，為改進(jìn)教育提供依據(jù)。15.環(huán)境教育對可持續(xù)發(fā)展的影響有哪些？（）A.提高資源利用效率B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展C.維護(hù)生態(tài)平衡D.改善人居環(huán)境E.促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定答案：ABCDE解析：環(huán)境教育對可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響，可以提高資源利用效率、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展、維護(hù)生態(tài)平衡、改善人居環(huán)境и促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。通過環(huán)境教育，可以推動社會形成綠色發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。16.環(huán)境教育的挑戰(zhàn)有哪些？（）A.教育資源分配不均B.公眾參與度不高C.教育內(nèi)容更新滯后D.缺乏有效的評估機(jī)制E.社會支持力度不足答案：ABCDE解析：環(huán)境教育面臨諸多挑戰(zhàn)，包括教育資源分配不均、公眾參與度不高、教育內(nèi)容更新滯后、缺乏有效的評估機(jī)制和社會支持力度不足等。需要政府、社會和個人共同努力，克服這些挑戰(zhàn)，推動環(huán)境教育的有效開展。17.環(huán)境教育的未來發(fā)展趨勢有哪些？（）A.技術(shù)手段創(chuàng)新B.教育模式多元化C.跨界合作加強(qiáng)D.國際交流擴(kuò)大E.教育內(nèi)容本土化答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的未來發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在技術(shù)手段創(chuàng)新、教育模式多元化、跨界合作加強(qiáng)、國際交流擴(kuò)大和教育內(nèi)容本土化等方面。通過不斷創(chuàng)新和發(fā)展，可以更好地滿足社會對環(huán)境教育的需求。18.環(huán)境教育的社會意義有哪些？（）A.提高公眾環(huán)保意識B.增強(qiáng)社會責(zé)任感C.推動綠色生活方式D.促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)E.維護(hù)人類生存環(huán)境答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的社會意義非常重大，可以提高公眾環(huán)保意識、增強(qiáng)社會責(zé)任感、推動綠色生活方式、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和維護(hù)人類生存環(huán)境。通過環(huán)境教育，可以推動社會形成綠色發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。19.環(huán)境教育的國際合作有哪些形式？（）A.國際學(xué)術(shù)交流B.跨國環(huán)保項(xiàng)目合作C.國際環(huán)境教育標(biāo)準(zhǔn)制定D.國際環(huán)保志愿者活動E.國際環(huán)境獎評選答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的國際合作形式非常多樣，包括國際學(xué)術(shù)交流、跨國環(huán)保項(xiàng)目合作、國際環(huán)境教育標(biāo)準(zhǔn)制定、國際環(huán)保志愿者活動和國際環(huán)境獎評選等。通過國際合作，可以促進(jìn)全球環(huán)境教育的交流和發(fā)展，共同應(yīng)對全球環(huán)境挑戰(zhàn)。20.環(huán)境教育的創(chuàng)新方向有哪些？（）A.教育技術(shù)應(yīng)用B.環(huán)保實(shí)踐活動設(shè)計C.環(huán)保意識培養(yǎng)模式D.教育資源整合E.評估體系創(chuàng)新答案：ABCDE解析：環(huán)境教育的創(chuàng)新方向非常廣泛，包括教育技術(shù)應(yīng)用、環(huán)保實(shí)踐活動設(shè)計、環(huán)保意識培養(yǎng)模式、教育資源整合和評估體系創(chuàng)新等。通過不斷創(chuàng)新，可以更好地滿足社會對環(huán)境教育的需求，提高環(huán)境教育的效果。三、判斷題1.環(huán)境教育只在學(xué)校開展，與社會無關(guān)。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育不僅在學(xué)校開展，也與社會密切相關(guān)。社會通過各種途徑，如社區(qū)宣傳、媒體宣傳、企業(yè)培訓(xùn)等，也進(jìn)行著環(huán)境教育，旨在提高全體公眾的環(huán)保意識和能力。2.環(huán)境教育的目的是為了應(yīng)付考試。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的目的不是為了應(yīng)付考試，而是為了提高公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感，培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣，推動可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境教育更注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，旨在使公眾能夠在日常生活中踐行環(huán)保理念。3.環(huán)境教育的內(nèi)容是固定不變的。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的內(nèi)容是動態(tài)變化的，需要根據(jù)社會發(fā)展的需要和環(huán)保形勢的變化進(jìn)行調(diào)整。例如，隨著氣候變化問題的日益突出，環(huán)境教育內(nèi)容中關(guān)于氣候變化的比重也在不斷增加。4.環(huán)境教育的效果很容易評估。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的效果評估是一個復(fù)雜的過程，需要綜合考慮多個因素，如公眾環(huán)保知識水平的提升、環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成、環(huán)境質(zhì)量的改善等。評估方法也需要多樣化，包括考試考核、問卷調(diào)查、行為觀察等。5.環(huán)境教育可以完全依靠政府來推動。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的推動需要政府、社會、學(xué)校、企業(yè)等多方共同參與。政府負(fù)責(zé)制定政策、提供資源、組織活動等，但社會、學(xué)校和企業(yè)的參與也至關(guān)重要。6.環(huán)境教育的對象只是青少年。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的對象是全體公眾，包括青少年、成年人、老年人等。不同年齡段的公眾需要接受不同層次和內(nèi)容的環(huán)境教育。7.環(huán)境教育可以完全改變?nèi)藗兊沫h(huán)保行為。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育可以提高公眾的環(huán)保意識和能力，但并不能完全保證人們會改變環(huán)保行為。環(huán)保行為的改變還需要考慮其他因素，如個人習(xí)慣、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等。8.環(huán)境教育是免費(fèi)的。（）答案：錯誤解析：環(huán)境教育的形式多種多樣，有些是免費(fèi)的，如學(xué)校的環(huán)境教育課程、社區(qū)的環(huán)保宣傳活動等，但也有一些需要付費(fèi)的環(huán)境教育服務(wù)，如專業(yè)的環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)保咨詢等。9.環(huán)境教育可以提高公眾的環(huán)保