防汛防溺水安全教育第一章防汛防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)2024年全國溺水事故數(shù)據(jù)1.2萬年度溺水死亡人數(shù)2024年全國溺水死亡總數(shù)超過1.2萬人，形勢(shì)嚴(yán)峻40%兒童溺水占比兒童和青少年占溺水死亡人數(shù)的40%，是高風(fēng)險(xiǎn)群體75%無監(jiān)管水域事故率大多數(shù)溺水事故發(fā)生在無人監(jiān)管的危險(xiǎn)水域典型溺水事故案例警示2023年某地中學(xué)生集體溺水事故事故概況：5名中學(xué)生結(jié)伴到野外水庫游泳，因水情復(fù)雜、缺乏安全保護(hù)措施，最終全部溺水身亡。主要原因：家長與學(xué)校監(jiān)管缺失，學(xué)生安全意識(shí)淡薄，私自前往危險(xiǎn)水域。后續(xù)整改：事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)亟逃块T啟動(dòng)全面安全整改，加強(qiáng)學(xué)校周邊水域巡查，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。防汛不容忽視，生命重于泰山洪水淹沒村莊，群眾緊急轉(zhuǎn)移。每一次洪災(zāi)都是對(duì)我們防災(zāi)減災(zāi)能力的考驗(yàn)，每一次成功轉(zhuǎn)移都離不開提前預(yù)警和科學(xué)應(yīng)對(duì)。防汛形勢(shì)嚴(yán)峻的原因分析氣候變化影響全球氣候變暖導(dǎo)致極端天氣頻發(fā)，暴雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣增多，降雨集中度和強(qiáng)度顯著提升。城市基礎(chǔ)設(shè)施老化許多城市排水系統(tǒng)建設(shè)年代久遠(yuǎn)，管道老化堵塞，排水能力不足，易引發(fā)嚴(yán)重內(nèi)澇災(zāi)害。水利設(shè)施管理不善部分河流、水庫、堤壩存在管理漏洞，維護(hù)不及時(shí)，安全隱患突出，泄洪能力受限。防溺水高風(fēng)險(xiǎn)群體112歲以下兒童和青少年這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)、安全意識(shí)薄弱，缺乏對(duì)水域危險(xiǎn)的正確認(rèn)知，自救能力差，是溺水事故的主要受害者。2水域附近農(nóng)村居民生活在河流、池塘、水庫周邊的農(nóng)村居民，日常接觸水域機(jī)會(huì)多，但往往缺少必要的安全防護(hù)設(shè)施和知識(shí)。3缺乏游泳技能群體第二章科學(xué)防汛防溺水措施防汛準(zhǔn)備工作要點(diǎn)01關(guān)注氣象預(yù)警及時(shí)收聽收看天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注暴雨、臺(tái)風(fēng)等氣象預(yù)警信息，合理安排出行計(jì)劃，避免在惡劣天氣外出。02清理排水系統(tǒng)定期清理房屋周邊排水管道、雨水井，清除堵塞物，確保排水暢通，防止積水內(nèi)澇。03檢查防洪設(shè)施加固堤壩，檢查防洪墻、擋水板等設(shè)施是否完好，及時(shí)修復(fù)破損部位，做好防洪物資儲(chǔ)備。04準(zhǔn)備應(yīng)急物資提前準(zhǔn)備手電筒、救生衣、應(yīng)急藥品、食品飲用水等物資，確保通訊工具電量充足。防溺水"六不準(zhǔn)"原則不私自下水游泳未經(jīng)家長或老師允許，任何時(shí)候都不能獨(dú)自到江河湖海、水庫池塘游泳。不擅自結(jié)伴游泳即使是和同學(xué)朋友一起，也不能在沒有成人陪同的情況下去游泳。不在無安全設(shè)施水域玩耍要選擇有救生員、安全設(shè)施完善的正規(guī)游泳場所，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。不在危險(xiǎn)水域嬉戲打鬧在水邊玩耍時(shí)要特別注意安全，不追逐打鬧，防止失足落水。不輕信他人救援發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水施救，要立即呼叫成人或撥打報(bào)警電話。不單獨(dú)靠近水邊任何時(shí)候靠近水邊都要有成人陪同監(jiān)護(hù)，確保安全?？茖W(xué)防護(hù)，生命保障專業(yè)的安全教育和正確的防護(hù)措施，是守護(hù)生命的堅(jiān)實(shí)屏障。學(xué)生們?cè)趯I(yè)教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳技能，穿戴規(guī)范的救生設(shè)備，這是對(duì)生命最好的尊重。游泳安全技能普及必備游泳技能1正確的游泳姿勢(shì)和呼吸方法學(xué)習(xí)蛙泳、自由泳等基本泳姿，掌握水中呼吸節(jié)奏，提高游泳效率和安全性。2基本自救技能學(xué)會(huì)在水中漂浮、踩水、呼救等自救方法，遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，為救援爭取時(shí)間。3溺水急救知識(shí)了解心肺復(fù)蘇（CPR）的基本步驟，學(xué)會(huì)人工呼吸和胸外按壓，關(guān)鍵時(shí)刻能夠救人一命。防汛應(yīng)急逃生指南迅速轉(zhuǎn)移至高處遇到洪水時(shí)，第一時(shí)間向高樓、高地轉(zhuǎn)移，不要在低洼地帶停留，避免被洪水圍困。避免涉水行走洪水中可能有電線、井蓋脫落等危險(xiǎn)，切勿涉水行走或駕車通過積水路段，防止觸電和跌倒受傷。遵守救援指揮聽從救援人員的統(tǒng)一指揮，保持冷靜，有序撤離，不要單獨(dú)行動(dòng)或返回危險(xiǎn)區(qū)域。保持聯(lián)系求救家庭防溺水安全措施安裝防護(hù)設(shè)施在家中有水池、魚塘等水體周圍安裝防護(hù)欄桿、圍欄，設(shè)置警示標(biāo)志，物理隔離危險(xiǎn)水域。加強(qiáng)兒童看護(hù)家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的行蹤，不讓兒童單獨(dú)外出玩耍，尤其是到水邊活動(dòng)時(shí)必須有成人陪同。安全教育到位經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育，教會(huì)他們識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，掌握基本的自救和求救方法。建立溝通機(jī)制與孩子建立良好的溝通習(xí)慣，了解他們的活動(dòng)安排，要求外出必須報(bào)告行蹤和同伴信息。第三章學(xué)校與家庭聯(lián)動(dòng)筑牢安全防線遷西職教中心防溺水主題活動(dòng)全方位安全教育實(shí)踐升旗儀式宣誓學(xué)校利用每周升旗儀式，組織全體師生進(jìn)行防溺水安全宣誓，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感。發(fā)放安全手冊(cè)向每個(gè)家庭發(fā)放《防溺水安全知識(shí)手冊(cè)》，詳細(xì)講解預(yù)防措施和應(yīng)急方法，實(shí)現(xiàn)家校共學(xué)共育。專題班會(huì)教育定期組織防溺水專題班會(huì)，播放警示教育片，通過真實(shí)案例讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水的危害性。九江外國語學(xué)校"四級(jí)聯(lián)防"機(jī)制組織保障校長擔(dān)任第一責(zé)任人，成立防溺水專項(xiàng)工作組，明確各部門職責(zé)分工。隱患排查定期開展校園周邊水域安全排查，增設(shè)救生設(shè)備和警示標(biāo)識(shí)。家長責(zé)任明確家長"四知"責(zé)任：知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)。聯(lián)動(dòng)機(jī)制構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)、政府四級(jí)聯(lián)動(dòng)的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。臨川旅游商貿(mào)中專家訪行動(dòng)1精準(zhǔn)識(shí)別重點(diǎn)對(duì)象針對(duì)留守兒童、單親家庭、臨水而居等重點(diǎn)學(xué)生家庭，建立詳細(xì)檔案，實(shí)施分類管理。2開展全覆蓋式家訪教師深入學(xué)生家庭，面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)防溺水"六不準(zhǔn)"要求，與家長簽訂安全承諾書，明確監(jiān)護(hù)責(zé)任。建立跟蹤反饋機(jī)制建立家訪記錄臺(tái)賬，定期回訪跟蹤，形成持續(xù)的教育合力，確保安全措施落實(shí)到位。珍愛生命，嚴(yán)防溺水學(xué)生代表在班會(huì)上莊嚴(yán)宣誓，承諾遵守防溺水各項(xiàng)規(guī)定。這不僅是一句口號(hào)，更是對(duì)生命的鄭重承諾，是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的態(tài)度。水上安全知識(shí)進(jìn)村社活動(dòng)多元化安全教育方式現(xiàn)場演示救生技能：專業(yè)人員現(xiàn)場演示救生衣的正確穿戴方法、救生圈的使用技巧，以及水上交通安全注意事項(xiàng)?；?dòng)體驗(yàn)提升能力：組織學(xué)生參與實(shí)際操作體驗(yàn)，通過親身實(shí)踐掌握救生設(shè)備的使用方法，提升應(yīng)急處置能力。知識(shí)宣講覆蓋全面：傳播海洋生態(tài)保護(hù)、水上交通規(guī)則、溺水自救互救等綜合安全知識(shí)，守護(hù)少年平安成長。資料發(fā)放入戶到人：向每戶家庭發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)和宣傳資料，擴(kuò)大教育覆蓋面和影響力。這種走進(jìn)社區(qū)、貼近群眾的教育方式，讓安全知識(shí)真正走進(jìn)千家萬戶，在潛移默化中提升全民安全素養(yǎng)。防汛防溺水安全教育的社會(huì)責(zé)任學(xué)校主導(dǎo)教育開展系統(tǒng)性安全課程，組織應(yīng)急演練，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自救技能。家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)日?？醋o(hù)，與孩子建立良好溝通。社區(qū)協(xié)同配合社區(qū)加強(qiáng)水域巡查，設(shè)置安全設(shè)施，開展宣傳教育活動(dòng)。政府保障支持完善水域安全管理，建設(shè)防護(hù)設(shè)施，提供政策和資金保障。媒體宣傳推廣利用各類媒體平臺(tái)廣泛傳播安全知識(shí)，營造全社會(huì)關(guān)注氛圍。防汛防溺水是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與、協(xié)同發(fā)力，形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的工作格局。防汛防溺水安全教育的未來展望智能預(yù)警系統(tǒng)推廣物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，建設(shè)智能化水位監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的精準(zhǔn)預(yù)測和及時(shí)預(yù)警。常態(tài)化演練培訓(xùn)將防汛防溺水演練納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)，定期開展實(shí)戰(zhàn)化技能培訓(xùn)，提高師生應(yīng)急處置能力。創(chuàng)新教育方式利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)游戲、短視頻等新媒體技術(shù)，創(chuàng)新安全教育形式，增強(qiáng)教育的趣味性和實(shí)效性?？萍嫉倪M(jìn)步為安全教育提供了更多可能性。未來，我們將借助現(xiàn)代化手段，讓安全教育更加精準(zhǔn)、高效、深入人心。視覺沖擊：洪水災(zāi)害前后對(duì)比洪水前：寧靜祥和村莊依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，居民安居樂業(yè)，一片生機(jī)勃勃的景象。河水清澈平緩，為村民的生活提供便利。洪水后：滿目瘡痍暴雨引發(fā)洪水，村莊被淹沒，房屋倒塌，道路中斷，生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。對(duì)比之下，防汛工作的重要性不言而喻。這強(qiáng)烈的對(duì)比告訴我們：生命安全與防護(hù)措施之間存在巨大差距。只有做好充分準(zhǔn)備，才能在災(zāi)害面前最大限度保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。防溺水急救技能演示要點(diǎn)01發(fā)現(xiàn)溺水立即呼救發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一時(shí)間大聲呼救并撥打120急救電話，同時(shí)尋找周圍成人幫助，切勿單獨(dú)行動(dòng)。02確保自身安全不要盲目下水施救，尤其是未成年人和不會(huì)游泳者，可利用竹竿、繩索等工具進(jìn)行岸上救援。03清理呼吸道異物將溺水者救上岸后，立即清理口鼻中的泥沙、水草等異物,保持呼吸道通暢。04實(shí)施心肺復(fù)蘇如溺水者無呼吸心跳，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇：30次胸外按壓配合2次人工呼吸，持續(xù)進(jìn)行直至急救人員到達(dá)。05保暖等待救援為溺水者保暖，密切觀察生命體征，等待專業(yè)醫(yī)療人員到場進(jìn)行進(jìn)一步救治。重要提示：心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵技能，建議每個(gè)人都應(yīng)接受專業(yè)培訓(xùn)，掌握正確的操作方法。按壓位置應(yīng)在胸骨下半部，按壓深度約5厘米，頻率每分鐘100-120次。防汛期間的個(gè)人安全注意事項(xiàng)避免雨天外出暴雨天氣盡量不要外出,如必須外出應(yīng)避開低洼積水區(qū)域,不要在大樹下、廣告牌旁避雨,防止雷擊和高空墜物。涉水駕駛時(shí)要謹(jǐn)慎行駛,遇到積水路段不要強(qiáng)行通過。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域暴雨期間要遠(yuǎn)離高壓電線、變壓器等電力設(shè)施,防止觸電。不要在山坡、河岸、堤壩等易塌方區(qū)域停留,及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地帶。準(zhǔn)備應(yīng)急物資家中常備手電筒、收音機(jī)、救生衣、應(yīng)急藥品、食品和飲用水等必要物資。確保手機(jī)等通訊工具電量充足,保持與外界的聯(lián)系暢通。掌握自救知識(shí)了解所在地區(qū)的防汛預(yù)案和疏散路線,熟悉緊急避險(xiǎn)場所位置。學(xué)習(xí)基本的自救互救技能,關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì)。防溺水安全教育的關(guān)鍵數(shù)據(jù)回顧80%溺水事故發(fā)生在無人監(jiān)管水域，加強(qiáng)水域管理是預(yù)防的關(guān)鍵。70%學(xué)習(xí)游泳和急救技能可降低溺水風(fēng)險(xiǎn)70%，技能培訓(xùn)至關(guān)重要。65%家校聯(lián)動(dòng)能顯著減少學(xué)生溺水事故發(fā)生率，協(xié)同教育效果顯著。這些數(shù)據(jù)清晰地表明：通過系統(tǒng)的安全教育、技能培訓(xùn)和多方協(xié)作，溺水事故是完全可以預(yù)防的。每一個(gè)百分比的提升,都意味著更多生命得到保護(hù)。寓教于樂，安全意識(shí)深入人心通過知識(shí)競賽、趣味問答等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。這種寓教于樂的方式，讓安全教育不再枯燥，而是成為學(xué)生們主動(dòng)參與、樂于接受的活動(dòng)。結(jié)語：珍愛生命，安全第一防汛防溺水是全社會(huì)共同責(zé)任沒有人是一座孤島。保護(hù)生命安全需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)各方共同努力,形成全方位的安全防護(hù)體系。每個(gè)人都應(yīng)掌握安全知識(shí)和自救技能生命只有一次。學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握自救互救技能,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。讓我們攜手筑牢安全防線，守護(hù)美好生活安全是幸福生活的基石。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,共同營造安全和諧的社會(huì)環(huán)境,守護(hù)每一個(gè)珍貴的生命。生命是最寶貴的財(cái)富,安全是最基本的保障。通過本次學(xué)習(xí),希望大家能夠樹立牢固的安全意識(shí),掌握必要的防護(hù)技能,在日常生活中時(shí)刻保持警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,遵守安全規(guī)則。讓我們攜起手來,共同為構(gòu)建平安和諧的社會(huì)環(huán)境而努力！互動(dòng)環(huán)節(jié)：你知道防溺水的"六不準(zhǔn)"嗎？讓我們一起來回顧一下防溺水的"六不準(zhǔn)"原則。這是保護(hù)我們生命安全的重要準(zhǔn)則，每一條都要牢記在心！1不私自下水游泳2不擅自結(jié)伴游泳3不在無安全設(shè)施水域玩耍4不在危險(xiǎn)水域嬉戲打鬧5不輕信他人救援6不單獨(dú)靠近水邊互動(dòng)提問：同學(xué)們，你能說出這"六不準(zhǔn)"分別是什么嗎？在日常生活中，你做到了嗎？讓我們