蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末閱讀與寫作綜合卷第一部分閱讀理解（共30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）春天的花園春天來了，花園里的景色真美啊！小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，一邊采蜜一邊唱歌。蝴蝶穿著彩色的衣裳，在花瓣上跳舞。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”小朋友們也來到花園里。有的在草地上打滾，有的在放風(fēng)箏，有的在聞花香。大家笑著，跳著，開心極了。短文共有（）個(gè)自然段。（2分）用“____”畫出描寫小草的句子。（3分）文中寫了哪幾種樹開花？它們的花分別是什么顏色的？（5分）小朋友們?cè)诨▓@里做了哪些事情？（5分）二、閱讀兒歌，完成練習(xí)（15分）小白兔小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。小松鼠小松鼠，尾巴大，輕輕一跳上樹梢。采松果，藏起來，冬天來了不怕餓。兒歌中寫了哪兩種小動(dòng)物？（4分）小白兔的耳朵是什么樣子的？它喜歡吃什么？（5分）小松鼠為什么要把松果藏起來？（6分）第二部分積累與運(yùn)用（共20分）一、看拼音，寫詞語（8分）chūntiān（）來了，小鳥在樹上唱歌。媽媽給我買了一件新yīfu（）。我們要愛huànɡ保（），不亂扔垃圾。弟弟在草地上追著húdié（）跑。二、比一比，再組詞（6分）園（）2.進(jìn)（）3.白（）圓（）近（）百（）三、把句子補(bǔ)充完整（6分）天上的云朵像________________。小明喜歡________________。__在公園里。第三部分看圖寫話（共50分）題目：快樂的一天提示：仔細(xì)觀察下圖，圖上畫的是什么時(shí)間？誰在哪里？做什么？他們的心情怎么樣？用幾句話寫下來。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。（圖片提示：一群小朋友在公園里放風(fēng)箏，天空中有蝴蝶、金魚、老鷹形狀的風(fēng)箏，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏飛得最高，大家笑著拍手）寫作要求：題目自擬（或使用題目“快樂的一天”）。句子通順，意思清楚，不少于5句話。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意書寫工整。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷老師使用）第一部分閱讀理解一、《春天的花園》3（2分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（3分）桃樹（紅）、杏樹（粉）、梨樹（白）（5分，每種樹1分，顏色1分）打滾、放風(fēng)箏、聞花香（5分，每點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)得5分）二、兒歌閱讀小白兔、小松鼠（4分，每空2分）耳朵豎起來；愛吃蘿卜和青菜（5分，耳朵2分，食物3分）因?yàn)槎靵砹丝梢猿裕?分，意思對(duì)即可）第二部分積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語春天2.衣服3.護(hù)4.蝴蝶（每空2分，共8分）二、比一比，再組詞花園圓形2.進(jìn)去遠(yuǎn)近3.白色一百（每空1分，共6分）三、把句子補(bǔ)充完整（每句2分，共6分）示例：棉花糖/小羊2.示例：畫畫/看書3.示例：小朋友們放風(fēng)箏第三部分看圖寫話（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容具體（20分）：能圍繞“放風(fēng)箏”展開，寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。語句通順（15分）：句子完整，沒有明顯語病。標(biāo)點(diǎn)正確（5分）：正確使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等。書寫工整（5分）：字跡清晰，卷面整潔。想象合理（5分）：能描寫人物的心情或風(fēng)箏的樣子。示例范文：快樂的一天星期天的上午，天氣晴朗，小明和小紅、小剛一起到公園放風(fēng)箏。公園里的人真多??！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏。小紅的蝴蝶風(fēng)箏飛得最高，她拉著線跑啊跑，風(fēng)箏像一只真的蝴蝶在天上飛。小明和小剛一邊追著風(fēng)箏跑，一邊喊：“加油！加油！”大家笑得臉都紅了。這真是快樂的一天啊！命題說明：本試卷以蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)教材為依據(jù)，緊扣“閱讀與寫作”核心能力，注重基礎(chǔ)性與趣味性的結(jié)合。閱讀理解部分選取寫景短文和動(dòng)物兒歌，貼近學(xué)生生活；積累運(yùn)用部分涵蓋拼音、字詞、句