2025—2026年度上學(xué)期河南省高一年級期中考試

歷史

本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試

卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）前13課。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的。

1.據(jù)考古發(fā)掘，廣東西樵山平崗遺址出土了—批新石器時代的石器，其中代表性器物包括：雙肩石斧，器身

經(jīng)過反復(fù)打磨，刃部鋒利，雙肩對稱且有明顯加工凹槽；石鏟，由礫石制成，器表光滑，刃部呈弧形，可

見多次修整的痕跡；細石核，采用間接打擊法剝片，剝片后遺留的疤痕均勻有序。這說明，西樵山平崗遺

址的先民

A.已掌握精細的石器加工技術(shù)B.工具制作水平領(lǐng)先于同期文明

C.主要依賴采集漁獵經(jīng)濟生存D.已形成專門的手工業(yè)生產(chǎn)部門

2.下表所示為不同歷史文獻關(guān)于禹的記載。這些記載最能說明

歷史文獻內(nèi)容

《尚書·禹貢》禹別九州，隨山浚川，任土作貢

《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》禹湮洪水，殺相繇，其血腥臭，不可生谷，其地多水，不可居也

禹之王天下也，身執(zhí)耒臿，以為民先，股無胈，脛不生毛，雖臣虜之勞，不

《韓非子·五蠹》

苦于此矣

A.禹的事跡具有神話色彩B.早期社會治理的探索

C.文獻記載存在矛盾沖突D.禹是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)

3.戰(zhàn)國時期，諸子百家紛紛著書立說，提出治國主張：儒家倡導(dǎo)“仁政”“禮治”，墨家主張“兼愛”“非攻”，法

家強調(diào)“法治”“集權(quán)”，道家推崇“無為而治”。這實質(zhì)上反映出

A.思想爭鳴推動社會轉(zhuǎn)型加速B.思想分化導(dǎo)致政治分裂加劇

C.諸子以維護君主統(tǒng)治為核心D.多元主張背后存在共同訴求

4.有學(xué)者指出，秦統(tǒng)—后賦役繁重，刑罰嚴酷，“戍徭無已”，又因“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”，

終致陳涉“奮臂于大澤而天下響應(yīng)”。該學(xué)者認為，導(dǎo)致秦亡的原因是

A.六國舊貴族的復(fù)辟B.陳勝吳廣的反抗與斗爭

C.郡縣制推行的弊端D.統(tǒng)治政策的嚴苛與失當

5.《漢書·文帝紀》記載，漢文帝“親率天下農(nóng)耕以供粢盛，皇后親桑以奉祭服”，“故今茲親率群臣農(nóng)以勸之”。

這反映出漢文帝

A.崇尚節(jié)儉之風B.鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.主張輕徭薄賦D.重視與民休息

6.西晉末期，“八王之亂”“永嘉之亂”接連爆發(fā)，中原地區(qū)兵戈不息，田園荒蕪，大量民眾為躲避戰(zhàn)亂，“相

率南奔”，形成規(guī)模浩大的流民遷徙隊伍。這—“遷徙”

A.導(dǎo)致了西晉政權(quán)的崩潰B.加劇了北方民族的分裂

C.促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展D.阻礙了區(qū)域文化的交融

7.隋朝初期，隋文帝采納度支尚書楊尚希提出的“存要去閑，并小為大”的建議，將原來比較混亂的地方官制

從州、郡、縣精簡為州、縣兩級，撤銷境內(nèi)500多個郡。這—做法

A.強化了中央對地方管控B.導(dǎo)致了地方勢力膨脹

C.阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展D.完善了人才選拔制度

8.唐代政事堂是中樞決策的重要機構(gòu)，其發(fā)展歷程體現(xiàn)了中央決策機制的調(diào)整：初設(shè)于門下省，后遷至中書

省，三省長官及參知政事共同議事。凡軍國大政，須經(jīng)堂議而后施行，形成了多部門參與、集體商議的決

策模式。由此可見

A.三省相互獨立分工合作B.政事堂獨立于皇權(quán)之外

C.三省出現(xiàn)了—體化趨勢D.政事堂由宰相主持運作

9.長安二年（702年），武則天在西域設(shè)立北庭都護府后，隨即推行屯田制度：由營田使統(tǒng)籌駐軍與移民開

墾荒地。唐玄宗開元年間，又在西州（今吐魯番）細化賦稅政策，規(guī)范西域與中亞商人的貿(mào)易活動，嚴禁

私販鐵器、絲綢等違禁物資。上述政策旨在

A.推動西域社會全面漢化B.保障軍需與維護統(tǒng)治秩序

C.擴大兩稅法在西域?qū)嵤〥.削弱西域地方政權(quán)的實力

10.對下圖所示著作說法正確的是，這部著作

A.是中國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書B.全面總結(jié)了歷代以來醫(yī)藥學(xué)成果

C.系統(tǒng)提出了繪制地圖的方法D.是世界上最早由國家頒行的藥典

11.宋代設(shè)立三衙（殿前司、侍衛(wèi)馬軍司、侍衛(wèi)步軍司），作為掌管禁軍的最高軍事機構(gòu)，其職責為統(tǒng)轄諸

軍，訓(xùn)練校閱，掌兵籍，司差遣，但調(diào)兵權(quán)歸樞密院，發(fā)兵須樞密院印信。由此可見，宋代設(shè)立三衙的目

的最有可能是

A.提高軍隊作戰(zhàn)能力B.完善地方軍事體系

C.防范將領(lǐng)專權(quán)割據(jù)D.強化對邊疆的控制

12.遼重熙二十—年（1052年）四月，遼興宗認為兩朝國書“稱大宋、大契丹非兄弟之義”，希望以后的國書“?

稱南朝、北朝”，宋館伴使韓綜以“自古未有建國而無號者”為由予以反對。這反映出，當時遼朝

A.主張與宋平等相處B.承認宋的正統(tǒng)地位

C.放棄自身國號使用D.欲以武力征服宋朝

13.元代官府設(shè)立工部管轄手工業(yè)，匠戶制度下工匠被編入專門戶籍，官營手工業(yè)作坊規(guī)模宏大，如大都的

氈局、染局等；民間手工業(yè)也有顯著發(fā)展，景德鎮(zhèn)青花瓷遠銷海外，棉紡織業(yè)因黃道婆的技術(shù)革新而日益

興盛。這些現(xiàn)象表明，元代

A.技術(shù)革新顛覆行業(yè)結(jié)構(gòu)B.手工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)官民并行格局

C.海外貿(mào)易主導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展D.匠戶的人身依附關(guān)系逐漸松弛

14.明憲宗、孝宗、穆宗時期，內(nèi)閣首輔行使“封還執(zhí)奏”權(quán)（對天子政令提出異議，或拒絕擬詔，或予以駁

回），成功地駁回了天子的—些謬令。“封還執(zhí)奏”權(quán)得以實施緣于

A.內(nèi)閣獲得法定決策權(quán)B.皇權(quán)運行存在制衡需求

C.首輔掌握最高行政權(quán)D.中央官制出現(xiàn)根本變革

15.后金天聰三年（明崇禎二年，1629年），皇太極首先提出“以武功戡禍亂，以文教佐太平”，—改其父努

爾哈赤屠殺文人的政策，并于當年進行考試，選拔了滿、漢、蒙古生員二百人。這表明皇太極

A.注重以文治輔助政權(quán)穩(wěn)固B.放棄軍事征服轉(zhuǎn)向文治

C.對待滿漢蒙三族—視同仁D.建立起完善的科舉制度

16.清初文書制度最初基本因襲明代，公事用題本，私享用奏本，題奏本須先送內(nèi)閣閱覽票擬后再進呈皇帝

裁奪。實行奏折制度后，奏折具奏人可派遣專人或通過驛站把奏折直接送入內(nèi)宮，由皇帝親自拆閱并用朱

筆批示，然后再交來人或通過驛站發(fā)回原奏人遵行，既速且密。這反映出，奏折制度

A.強化了專制主義中央集權(quán)B.取代了內(nèi)閣的行政職能

C.降低了清朝政府中樞權(quán)力D.削弱了中央對地方管理

二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料

漢代地方財政體系在承襲秦制基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。漢初，地方財政收入主要來源于田賦、算賦、口賦等

賦稅征收，以及山川園池的稅收。地方政府掌握—定財政自主權(quán)，用于修繕城郭、興辦水利等公共事務(wù)。

漢武帝時期，推行鹽鐵官營、均輸平準等政策，將地方重要財源收歸中央；同時，設(shè)置上計制度，要求郡

國定期向中央?yún)R報財政收支，加強中央對地方財政的監(jiān)管。東漢時期，隨著豪強地主勢力壯大，地方田莊

經(jīng)濟發(fā)展，部分地方財政依賴豪強資助，導(dǎo)致中央對地方財政的控制逐漸弱化。

——摘編自郭浩《漢代地方財政研究》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝時期中央加強對地方財政控制的原因。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢代地方財政的演變，并闡述漢代地方財政發(fā)展的歷史啟示。（8分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料—

北宋慶歷三年（1043年），范仲淹奉詔主持慶歷新政。當時北宋歷經(jīng)多年“三冗”積弊，官僚體系冗

余臃腫，恩蔭制度導(dǎo)致特權(quán)子弟擠占仕途，財政耗損嚴重，邊患頻繁。新政以吏治整頓為核心，制定官員

政績考核細則，罷黜貪腐無能者；嚴格限制官僚子弟恩蔭入仕名額，壓縮特權(quán)空間；推行“均公田”，保

障地方官員俸祿以遏制貪腐；同時合并州縣、減免徭役以節(jié)省財政開支，招募流民充實邊軍以強化邊防。

——摘編自陳良《慶歷新政何以失敗——兼談北宋“朋黨之爭”》

材料二

北宋熙寧二年（1069年），王安石在宋神宗支持下推行變法。此時北宋“積貧積弱”局面加劇，政府

財政入不敷出，軍隊戰(zhàn)斗力低下，地方治理松散。變法以“富國強兵”為主要目標，財政上，實施青苗法、

募役法、市易法，增加政府收入；吏治上，創(chuàng)立“三舍法”，以學(xué)?？己顺煽冄a充部分科舉選拔，培養(yǎng)實

用人才；軍事上，推行保甲法、保馬法，提升軍隊戰(zhàn)力與地方防御能力。

——摘編自王曾瑜《王安石變法簡論》

（1）根據(jù)材料—、二，概括慶歷新政與王安石變法在改革實踐中的相同之處。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析王安石變法對北宋社會的積極作用。（6分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料—

16世紀開始，世界主要資本主義國家進入自由貿(mào)易時代，但中國依然停留在陳舊的、封閉的朝貢貿(mào)易

體系中。中央政治和地方政令不—致，其沒有完備的稅收體系，缺乏自由貿(mào)易的法律政策。在“海禁”政

策下，國內(nèi)私人海商要發(fā)展貿(mào)易，只能同時勾結(jié)地方官員和官商集團，取得兩個方面的默許和保護，才能

完成商品交易，極大地增加了商品交易成本。另外，國內(nèi)私人海商要想從事海上貿(mào)易，—方面要躲避官府

的稽查，另—方面還要防范被海盜等侵犯，在海禁政策主導(dǎo)的朝貢貿(mào)易體系下，國內(nèi)私人海商從事海外貿(mào)

易獲利，要承擔巨大的風險，大大增加了貿(mào)易成本。

——摘編自潘洪巖《利益集團與明代海禁政策變遷研究（1508—1567）》

材料二

隆慶三年（1567年），明穆宗宣布部分開放海禁，“準販東西二洋”，史稱“隆慶開放”。同時明政

府對進出口商品稅收政策做進—步明確。這不僅在明代海外貿(mào)易史上，而且在整個中國經(jīng)濟史上和對外關(guān)

系史上都是—個重大事件。從此，國內(nèi)私人海商取得了出海貿(mào)易的合法身份，私人海上貿(mào)易活動的繁榮，

使中國沿海經(jīng)濟逐漸融入世界貿(mào)易的網(wǎng)絡(luò)中去。

——摘編自晁中辰《明代海禁與海外貿(mào)易》

（1）根據(jù)材料—，指出明代實行海禁政策帶來的問題。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析明代開放海禁的原因及其影響。（8分）

20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

表所示為唐朝時期中外文化交流相關(guān)內(nèi)容。

領(lǐng)域內(nèi)容

官方遣使日本多次派遣唐使赴唐朝學(xué)習制度與文化，新羅常年遣使入唐研習儒學(xué)，唐朝派使者出訪天

往來竺、波斯等國

宗教傳播玄奘西行天竺取經(jīng)譯經(jīng)，推動佛教本土化；鑒真東渡日本傳播佛教律宗，日本佛教逐漸形成

互鑒特色流派

領(lǐng)域內(nèi)容·

文化藝術(shù)西域樂舞（如胡旋舞）、樂器（如琵琶）傳入唐朝，融入宮廷與民間藝術(shù)；唐朝書法、詩歌、

交融繪畫被日本、新羅效仿

科技技藝唐朝的造紙術(shù)、印刷術(shù)經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，建筑技術(shù)被日本用于平城京、平安京營建；天竺

傳播天文歷法、醫(yī)藥知識傳入唐朝

——摘編自白壽彝《中國通史（第6卷：隋唐時期）》

根據(jù)材料信息，就唐代中外文化交流某—領(lǐng)域或整體擬定—個論題，并結(jié)合所學(xué)知識進行闡述。（要求：

論題明確，論述準確，史論結(jié)合，邏輯合理。）

2025—2026年度上學(xué)期河南省高一年級期中考試

歷史參考答案

1.A【解析】西樵山平崗遺址的石器中，雙肩石斧經(jīng)反復(fù)打磨且有加工凹槽，石鏟經(jīng)多次修整，細石核采用

規(guī)范的間接打擊法制作，這些細節(jié)表明先民已掌握打磨、修整、間接剝片等多種石器加工技術(shù)，故選A項；

材料未將該遺址的工具制作水平與同期其他文明對比，無法體現(xiàn)“領(lǐng)先”，故排除B項；石鏟的存在可能

與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)，且材料未提及先民的主要經(jīng)濟來源，無法判斷該遺址先民“依賴采集漁獵”，故排除C

項；“專門的手工業(yè)生產(chǎn)部門”形成需要明確的分工和專業(yè)化生產(chǎn)組織，新石器時代尚無此明確跡象，故

排除D項。

2.B【解析】表格中，《尚書·禹貢》記載禹劃分九州、治理山川并制定貢賦制度，《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》

提及禹治理洪水以改善生存環(huán)境，《韓非子·五蠹》描述禹親自勞作、引領(lǐng)民眾生產(chǎn)。這些記載共同反映

了早期社會在治理體系、生存保障、民眾組織方面的探索，故選B項；僅《山海經(jīng)》的記載帶有神話色彩，

其余兩則文獻為務(wù)實的治理與勞作描述，故排除A項；三則文獻分別記錄禹不同領(lǐng)域的作為，內(nèi)容互補而

?“存在矛盾沖突”，故排除C項；材料僅體現(xiàn)禹的治理行為，未提及其部落聯(lián)盟首領(lǐng)的身份屬性，故排

除D項。

3.D【解析】戰(zhàn)國時期諸子百家主張各異，儒家倡導(dǎo)“仁政”“禮治”，墨家主張“兼愛”“非攻”，法家

強調(diào)“法治”“集權(quán)”，道家推崇“無為而治”，但這些主張針對的均是當時戰(zhàn)亂頻發(fā)、社會秩序混亂的

現(xiàn)實，諸子百家提出各自的治國方案，核心訴求都是解決社會問題、實現(xiàn)國家安定，故選D項；材料僅呈

現(xiàn)諸子百家的治國主張，未提及“思想爭鳴”與“社會轉(zhuǎn)型”的關(guān)聯(lián)，故排除A項；戰(zhàn)國政治分裂源于分

封制瓦解、諸侯爭霸等因素，“思想分化”是社會變動的反映而非政治分裂的原因，故排除B項；墨家“兼

愛”“非攻”側(cè)重維護平民利益、反對戰(zhàn)爭，并非“以維護君主統(tǒng)治為核心”，故排除C項。

4.D【解析】學(xué)者指出秦統(tǒng)—后賦役繁重、刑罰嚴酷、戍徭不斷，又廢除舊制、焚燒百家言論以愚弄百姓，

這些均屬統(tǒng)治政策層面的嚴苛與失當，最終引發(fā)陳勝起義及天下響應(yīng)，可見學(xué)者認為秦亡的原因是統(tǒng)治政

策嚴苛與失當，故選D項；材料未提及六國舊貴族復(fù)辟，故排除A項；陳勝、吳廣反抗是秦亡的直接導(dǎo)火索，

而非學(xué)者強調(diào)的根本原因，故排除B項；材料未涉及郡縣制弊端，故排除C項。

5.B【解析】《漢書·文帝紀》記載漢文帝親自率領(lǐng)天下人耕作以供應(yīng)祭品，皇后親自采桑以制作祭服，漢

文帝還親自帶領(lǐng)群臣進行農(nóng)耕以勉勵百姓，這些行為直接體現(xiàn)漢文帝對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視與倡導(dǎo)，反映其鼓

勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意圖，故選B項；材料未提及節(jié)儉相關(guān)內(nèi)容，故排除A項；“輕徭薄賦”是指減輕徭役和賦稅，

材料中未涉及此類政策，故排除C項；“與民休息”側(cè)重于減少對百姓的干擾，材料核心是皇帝親耕、皇

后親桑以示范勸農(nóng)，與“與民休息”無關(guān)，故排除D項。

【高—歷史·參考答案第1頁（共5頁）】

6.C【解析】西晉末期，中原民眾為避戰(zhàn)亂大規(guī)模南遷，帶來了北方的勞動力與先進農(nóng)業(yè)技術(shù)。這些資源補

充了南方的生產(chǎn)力量，推動南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等發(fā)展，故選C項；西晉政權(quán)崩潰是

“八王之亂”“永嘉之亂”直接導(dǎo)致的，而非流民遷徙導(dǎo)致，故排除A項；遷徙與“北方民族的分裂”?

直接關(guān)聯(lián)，故排除B項；北民南遷能夠推動北方文化與南方文化交融，故排除D項。

7.A【解析】隋文帝采納“存要去閑、并小為大”的建議，將地方官制從州、郡、縣三級精簡為州、縣兩級，

撤銷大量郡級機構(gòu)。這—改革簡化了地方行政層級，減少了冗余管理環(huán)節(jié)，便于中央統(tǒng)籌管控地方，故選A

項；精簡地方機構(gòu)有利于抑制地方勢力，故排除B項；行政層級簡化可提高行政效率，利于社會經(jīng)濟發(fā)展，

故排除C項；該舉措是地方官制改革，與人才選拔制度無關(guān)，故排除D項。

8.C【解析】唐代政事堂初設(shè)門下省，后遷中書省，且由三省長官及參知政事共同議事，軍國大政需經(jīng)堂議

后施行。這—變化打破三省原有的獨立界限，使三省官員集中議事，體現(xiàn)出三省—體化的趨勢，故選C項；

材料體現(xiàn)三省官員共同議事，并非“相互獨立”，故排除A項；政事堂議事需遵循皇權(quán)意志，不可能獨立

于皇權(quán)之外，故排除B項；材料僅提及三省長官及參知政事參與議事，未明確政事堂由宰相主持運作，故

排除D項。

9.B【解析】武則天時在西域設(shè)北庭都護府后推行屯田，由營田使統(tǒng)籌開墾荒地，可保障駐軍糧草供應(yīng)；唐

玄宗時細化賦稅、規(guī)范貿(mào)易并嚴禁私販違禁物資，能維護當?shù)亟y(tǒng)治秩序。這些政策分別從軍需和經(jīng)濟兩方

面發(fā)力，保障軍需供應(yīng)與維護統(tǒng)治秩序，故選B項；材料未提及“漢化”相關(guān)措施，故排除A項；兩稅法

是唐德宗時期推行的，與武則天、唐玄宗時期不符，故排除C項；政策針對西域治理與經(jīng)濟管控，未涉及“削

弱西域地方政權(quán)的實力”，故排除D項。

10.A【解析】《齊民要術(shù)》由北魏賈思勰編寫，系統(tǒng)總結(jié)了6世紀前黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，是中國

現(xiàn)存最早且完整的農(nóng)書，故選A項；全面總結(jié)歷代醫(yī)藥學(xué)成果的是《本草綱目》，而非《齊民要術(shù)》，排

除B項；“系統(tǒng)提出了繪制地圖的方法”與農(nóng)書屬性無關(guān)，且這并非《齊民要術(shù)》的內(nèi)容，故排除C項；

世界上最早由國家頒行的藥典是《唐本草》，故排除D項。

11.C【解析】宋代三衙掌管禁軍，負責統(tǒng)轄、訓(xùn)練和管理兵籍，但調(diào)兵權(quán)歸樞密院，發(fā)兵需其印信。這種“掌

兵”與“調(diào)兵”權(quán)力分離的設(shè)計，可防止將領(lǐng)掌控軍隊調(diào)動權(quán)，避免其專權(quán)割據(jù)，與宋代加強中央集權(quán)的

軍事制度邏輯相符，故選C項；權(quán)力分割可能降低軍事指揮效率，未必能“提高軍隊作戰(zhàn)能力”，故排除A

項；三衙掌管的是中央禁軍，并非“地方軍事體系”，故排除B項；三衙職責是管理中央禁軍，與“強化

對邊疆的控制”無直接關(guān)聯(lián)，故排除D項。

12.A【解析】遼興宗認為宋遼國書稱“大宋、大契丹”不符合兄弟之義，希望改稱“南朝、北朝”，本質(zhì)

上是希望通過對等的稱呼來體現(xiàn)兩國平等關(guān)系；宋使以“建國而無號”反對，也從側(cè)面印證遼的平等訴求，

故選A項；遼主張“南朝、北朝”是追求平等，并非“承認宋的正統(tǒng)地位”，故排除B項；遼只是希望更

改國書稱呼，并非“放棄自身國號使用”，故排除C項；材料僅涉及國書稱呼爭議，沒有“武力征服宋朝”

的表述，故排除D項。

13.B【解析】元代官府設(shè)工部管轄手工業(yè)，匠戶制度下官營作坊規(guī)模大，同時民間手工業(yè)顯著

發(fā)展，青花瓷遠銷海外、棉紡織業(yè)因技術(shù)推廣興盛。這些現(xiàn)象清晰體現(xiàn)官營手工業(yè)與民間手工業(yè)同時存在、

共同發(fā)展，故選B項；材料未提及“技術(shù)革新顛覆行業(yè)結(jié)構(gòu)”，僅棉紡織業(yè)有技術(shù)推廣，故排除A項；“海

外貿(mào)易主導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展”夸大其詞，材料僅說青花瓷遠銷，未體現(xiàn)主導(dǎo)地位，故排除C項；材料未涉及匠戶

人身依附關(guān)系變化，故排除D項。

14.B【解析】明憲宗至穆宗時期，內(nèi)閣首輔能行使“封還執(zhí)奏”權(quán)駁回天子謬令，核心是國家治理中需要

對皇帝的決策失誤進行修正，存在制衡需求，這—權(quán)力并非來自內(nèi)閣法定決策權(quán)或首輔最高行政權(quán)，而是

為保障治理合理性的客觀需要，故選B項；內(nèi)閣始終是皇帝顧問機構(gòu)，無法定決策權(quán)，故排除A項；明代

最高行政權(quán)在皇帝手中，首輔無此權(quán)力，故排除C項；“封還執(zhí)奏”權(quán)的行使未改變中央官制根本架構(gòu)，

故排除D項。

15.A【解析】皇太極提出“以武功戡禍亂，以文教佐太平”，—改努爾哈赤屠殺文人的政策，還通過考試

選拔滿、漢、蒙古生員，這些舉措核心是借助文治手段來籠絡(luò)人才、穩(wěn)定統(tǒng)治，體現(xiàn)其注重以文治輔助政

權(quán)穩(wěn)固的意圖，故選A項；皇太極強調(diào)“武功”與“文教”結(jié)合，并非“放棄軍事征服轉(zhuǎn)向文治”，故排

除B項；材料僅體現(xiàn)選拔生員，未涉及—視同仁，故排除C項；僅憑—次考試選拔生員，無法推斷出當時

已建立起完善的科舉制度，故排除D項。

16.A【解析】清初實行奏折制度后，具奏人可直接將奏折送內(nèi)宮，由皇帝親自批閱后發(fā)回，無需經(jīng)內(nèi)閣票擬。

這—流程減少了中間環(huán)節(jié)，使皇帝能直接掌控信息、進行決策，強化了皇權(quán)，進而鞏固專制主義中央集權(quán)，

故選A項；奏折制度未取代內(nèi)閣行政職能，內(nèi)閣仍有其原有職責，故排除B項；皇帝直接決策提升了中樞

權(quán)力效率，并非降低中樞權(quán)力，故排除C項；奏折制度便于皇帝掌握地方情況，利于加強中央對地方管理，

故排除D項。

17.（1）原因:加強中央集權(quán)，解決王國問題的需要；增加財政收入，支撐對匈奴戰(zhàn)爭等巨額開支；抑制地

方豪強勢力，防止地方經(jīng)濟割據(jù)；強化中央對經(jīng)濟的掌控。（6分）

評分細則:可從政治集權(quán)需求、軍事與財政壓力、抑制地方勢力、掌控經(jīng)濟等角度作答，每點2分，答出三

點即可，共6分。

（2）演變:從地方相對自主到中央集權(quán)加強；財政收入來源從多元分散到中央主導(dǎo)；中央對地方財政的監(jiān)

管從松散到嚴密；東漢時期中央控制力由強轉(zhuǎn)弱。（4分）

評分細則:可從財權(quán)歸屬、收入來源、監(jiān)管力度、東漢轉(zhuǎn)弱等角度作答，每點2分，答出兩點即可，共4分。

歷史啟示:財政制度需與政治格局相適應(yīng)；中央與地方的財權(quán)平衡是維護統(tǒng)治穩(wěn)定的關(guān)鍵；經(jīng)濟政策調(diào)整影

響財政結(jié)構(gòu)；地方勢力膨脹易削弱中央財政控制力；合理的財政監(jiān)管體系是國家治理的重要保障。（4分）

評分細則:可從財權(quán)分配與統(tǒng)治穩(wěn)定、財政制度與政治格局適配、豪強勢力的財政影響、財政監(jiān)管的制度化

等角度作答，每點2分，答出兩點即可，共4分。

18.（1）相同之處:均由北宋中央政府主導(dǎo)；均以維護統(tǒng)治為核心目的；均聚焦北宋治理短板；均通過制度

調(diào)整推進改革。（6分）

評分細則:可從政府主導(dǎo)、核心目的、治理短板、制度調(diào)整等角度作答，每點2分，答出三點即可，共6分。

（2）積極作用:規(guī)范了北宋官員選拔與考核機制；—定程度上緩解了北宋政府的財政壓力；強化了北宋軍

隊建設(shè)與地方防御；推動了北宋國家治理體系的調(diào)整與發(fā)展。（6分）

評分細則:可從吏治優(yōu)化、財政改善、軍事提升、治理發(fā)展等角度作答，每點2分，答出三點即可，共6分。

19.（1）問題:貿(mào)易體系落后，與世界脫節(jié)；行政與稅收混亂，交易成本增加；私人貿(mào)易風險高，正常發(fā)展

受限。（6分）

評分細則:可從貿(mào)易體系、行政稅收、私人貿(mào)易風險等角度作答，每點2分，答出三點給6分。（2）原因:

原有海禁政策的弊端凸顯；商品經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需求；統(tǒng)治階層對海外貿(mào)易認知的轉(zhuǎn)變；外部環(huán)境的間接

推動。（4分）

評分細則:可從海禁弊端、商品經(jīng)濟需求、統(tǒng)治階層認知、外部環(huán)境等角度作答，每點2分，答出兩點即可，

共4分。

影響:激活了民間貿(mào)易；推動了沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；增加了政府財政收入；促進了中外文化與物質(zhì)交流；—

定程度上維護了沿海地區(qū)的穩(wěn)定。（4分）

評分細則:可從民間貿(mào)易、沿海經(jīng)濟、財政收入、中外交流、沿海穩(wěn)定等角度作答，每點2分，答出兩點即

可，共4分。

20.示例—

論題:唐朝時期中外文化交流呈現(xiàn)雙向互鑒的繁榮態(tài)勢。（2分）

闡述:唐朝國力強盛，政策開放，為中外文化雙向交流搭建了良好平臺。官方層面，日本先后十幾次派遣遣

唐使赴唐朝，全面學(xué)習唐朝的政治制度