2025年重大版（新教材）小學(xué)信息科技六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）智能語(yǔ)音燈能夠根據(jù)語(yǔ)音指令開關(guān)燈，關(guān)鍵在于其具備（）功能語(yǔ)音識(shí)別與指令執(zhí)行B.光線感應(yīng)C.溫度檢測(cè)D.遠(yuǎn)程控制下列組件中，不屬于智能語(yǔ)音燈核心組成部分的是（）A.語(yǔ)音識(shí)別模塊B.燈泡C.溫度傳感器D.控制模塊光控?zé)裟茉诠饩€暗時(shí)自動(dòng)亮起，主要依賴的核心組件是（）A.聲音傳感器B.光敏傳感器C.紅外傳感器D.壓力傳感器在“定制智能光控?zé)簟钡膶W(xué)習(xí)中，調(diào)整光控?zé)舻摹傲翢糸撝怠?，主要目的是（）改變燈泡的顏色B.設(shè)定燈自動(dòng)亮起的光線亮度標(biāo)準(zhǔn)增加燈泡的功率D.讓燈一直保持亮著的狀態(tài)下列關(guān)于“生活中的控制系統(tǒng)”，說(shuō)法正確的是（）控制系統(tǒng)只能用于智能燈具B.控制系統(tǒng)都需要手動(dòng)操作才能運(yùn)行控制系統(tǒng)通常包含輸入、處理、輸出三個(gè)部分D.智能控制系統(tǒng)比手動(dòng)控制系統(tǒng)更復(fù)雜，沒有優(yōu)勢(shì)學(xué)校圖書館采用信息科技手段實(shí)現(xiàn)“圖書借還真高效”，下列設(shè)備中最常用的是（）A.打印機(jī)B.條碼掃描槍C.投影儀D.繪圖板在優(yōu)化智能光控?zé)魰r(shí)，我們不需要考慮的因素是（）A.亮燈的靈敏度B.設(shè)備的能耗C.燈泡的品牌D.使用的安全性探秘智能語(yǔ)音燈的工作原理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音指令從“輸入”到“燈亮”，中間需要經(jīng)過(guò)（）的處理A.控制模塊B.燈泡C.電源D.外殼圖書借還系統(tǒng)中，掃描圖書條碼的主要作用是（）A.美化圖書封面B.快速識(shí)別圖書信息C.增加圖書重量D.保護(hù)圖書不被損壞下列關(guān)于智能光控?zé)襞c普通光控?zé)舻膮^(qū)別，說(shuō)法正確的是（）智能光控?zé)舨荒茏詣?dòng)亮燈B.智能光控?zé)艨伸`活調(diào)整控制參數(shù)普通光控?zé)舾?jié)能D.普通光控?zé)舻目刂凭雀咛羁疹}（每空1分，共15分）智能語(yǔ)音燈的工作流程大致為：________→________→控制模塊處理→燈泡響應(yīng)。光控?zé)舻摹敖颐亍睂W(xué)習(xí)中，我們知道其控制系統(tǒng)的輸入是________信號(hào)，輸出是________信號(hào)。制作智能語(yǔ)音燈時(shí)，需要先了解各組件的________，再按照________進(jìn)行連接組裝。優(yōu)化智能光控?zé)艨梢詮腳_______、________、________等方面入手（寫出三種即可）。生活中的控制系統(tǒng)廣泛存在，例如________、________等（寫出兩種即可）。圖書借還系統(tǒng)通過(guò)________記錄圖書借還信息，實(shí)現(xiàn)圖書管理的________和高效化。判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）智能語(yǔ)音燈不需要電源就能正常工作。（）光敏傳感器的作用是將光線信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，為光控?zé)籼峁┹斎胄畔?。（）制作智能燈具時(shí)，組件的連接順序可以隨意調(diào)整，不影響使用。（）圖書借還系統(tǒng)中的信息只能查看，不能修改和刪除。（）智能控制系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)在于能夠根據(jù)環(huán)境變化自動(dòng)調(diào)整，更靈活便捷。（）分析題（15分）請(qǐng)結(jié)合“探秘智能光控?zé)簟钡膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，分析智能光控?zé)舻墓ぷ髟恚簩懗鲋悄芄饪責(zé)艨刂葡到y(tǒng)包含的三個(gè)核心部分，并說(shuō)明每個(gè)部分的作用。（9分）簡(jiǎn)要描述智能光控?zé)魪摹皺z測(cè)到光線變暗”到“自動(dòng)亮起”的完整工作過(guò)程。（6分）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）結(jié)合“制作智能語(yǔ)音燈”的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程中需要注意的三個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)，并說(shuō)明理由。聯(lián)系跨學(xué)科學(xué)習(xí)“圖書借還真高效”，說(shuō)說(shuō)信息科技在圖書管理中的兩個(gè)重要作用，并結(jié)合具體場(chǎng)景解釋。實(shí)踐應(yīng)用題（20分）學(xué)校打算在教學(xué)樓走廊安裝一批智能光控?zé)?，需要你結(jié)合本學(xué)期所學(xué)知識(shí)完成方案設(shè)計(jì)，請(qǐng)回答以下問題：你設(shè)計(jì)的智能光控?zé)粜枰邆淠男┖诵墓δ?？?qǐng)說(shuō)明設(shè)計(jì)這些功能的原因。（8分）為了確保智能光控?zé)舴€(wěn)定運(yùn)行，在安裝和調(diào)試過(guò)程中，你會(huì)重點(diǎn)關(guān)注哪些問題？請(qǐng)寫出具體的調(diào)試步驟。（12分）參考答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.B填空題（每空1分，共15分）語(yǔ)音輸入（語(yǔ)音指令）、語(yǔ)音識(shí)別模塊識(shí)別光線（光敏）、亮燈（電）功能與連接方式、正確的步驟亮燈靈敏度、能耗控制、穩(wěn)定性、安全性（寫出三種即可，合理即可）智能空調(diào)、自動(dòng)洗衣機(jī)、感應(yīng)水龍頭（寫出兩種即可，合理即可）信息系統(tǒng)（電腦/數(shù)據(jù)庫(kù)）、自動(dòng)化判斷題（每題2分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√分析題（15分）三個(gè)核心部分及作用：輸入部分：光敏傳感器（2分），作用是檢測(cè)環(huán)境光線亮度變化，將光線信號(hào)轉(zhuǎn)化為可處理的電信號(hào)（1分）；處理部分：控制模塊（2分），作用是接收光敏傳感器的信號(hào)，根據(jù)預(yù)設(shè)的閾值判斷是否需要亮燈，并發(fā)出控制指令（1分）；輸出部分：燈泡（2分），作用是接收控制模塊的指令，執(zhí)行亮燈或熄燈的操作（1分）。（合理即可）工作過(guò)程：光敏傳感器檢測(cè)到環(huán)境光線變暗，將光線信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)并傳輸給控制模塊（2分）；控制模塊接收信號(hào)后，與預(yù)設(shè)的亮燈閾值進(jìn)行對(duì)比，判斷達(dá)到亮燈條件（2分）；控制模塊向燈泡發(fā)出亮燈指令，燈泡接收指令后自動(dòng)亮起（2分）。（合理即可）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）示例：先斷開電源再進(jìn)行組件連接（3分），理由：避免帶電操作導(dǎo)致短路，損壞組件或引發(fā)安全隱患（2分）；嚴(yán)格按照組件的正負(fù)極/接口規(guī)范連接（3分），理由：正負(fù)極接反或接口連接錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致模塊無(wú)法正常工作，甚至燒毀組件（2分）；連接完成后先進(jìn)行通電測(cè)試（3分），理由：及時(shí)發(fā)現(xiàn)連接問題，避免后續(xù)組裝完成后難以排查故障（2分）。（寫出三種即可，合理即可）示例：快速查詢圖書信息（3分），具體場(chǎng)景：學(xué)生或老師想借閱某本圖書時(shí)，通過(guò)圖書借還系統(tǒng)輸入書名或掃描條碼，可快速查看圖書的館藏位置、是否可借等信息，無(wú)需手動(dòng)翻閱目錄，節(jié)省時(shí)間（2分）；精準(zhǔn)記錄借還信息（3分），具體場(chǎng)景：借閱圖書時(shí)，掃描圖書條碼和讀者證，系統(tǒng)自動(dòng)記錄借閱人、借閱時(shí)間、歸還期限等信息；歸還時(shí)掃描條碼即可完成登記，自動(dòng)更新圖書狀態(tài)，避免手動(dòng)記錄出錯(cuò)，方便圖書館管理（2分）。（合理即可）實(shí)踐應(yīng)用題（20分）核心功能及設(shè)計(jì)原因：光線自動(dòng)感應(yīng)亮燈/熄燈功能（2分），原因：走廊光線變暗時(shí)自動(dòng)亮燈，滿足通行照明需求；光線變亮?xí)r自動(dòng)熄燈，節(jié)約能源（2分）；亮燈亮度可調(diào)功能（2分），原因：根據(jù)走廊的實(shí)際光線情況和照明需求，調(diào)整合適的亮度，既保證照明效果，又避免光線過(guò)強(qiáng)浪費(fèi)電能（2分）；故障提示功能（2分），原因：當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)短路、傳感器故障等問題時(shí)，能及時(shí)發(fā)出提示，方便工作人員排查維修（2分）。（寫出兩種核心功能即可，合理即可）重點(diǎn)關(guān)注問題及調(diào)試步驟：重點(diǎn)關(guān)注問題：組件連接的穩(wěn)定性、亮燈閾值設(shè)置的合理性、設(shè)備運(yùn)行的安全性（3分）。調(diào)試步驟：斷電檢查組件連接情況，確保所有接口連接牢固，無(wú)松動(dòng)或接觸不良的情況（3分）；通電后，模擬光線變暗的環(huán)境（如用遮光布遮擋光敏傳感器），觀察燈是否能正常亮起，測(cè)試不同光線強(qiáng)度下的亮燈靈敏度（3分）；調(diào)整亮燈閾值，多次測(cè)試，確保燈在合適的光線條件下亮燈，避免過(guò)早或過(guò)晚亮燈（3分）；持續(xù)運(yùn)行一段時(shí)間，觀察燈的運(yùn)行狀態(tài)，檢查是否存在短路、過(guò)熱等安全問題，確認(rèn)無(wú)故障后完成調(diào)試（3分）。（合理即可）2025年重大版（新教材）小學(xué)信息科技六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（二）填空題（每空2分，共30分）智能語(yǔ)音燈能夠響應(yīng)語(yǔ)音指令，核心是具備________和________的功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)燈光的智能控制。制作智能語(yǔ)音燈時(shí)，需要將語(yǔ)音模塊、________和________等組件正確連接，確保電路通暢。生活中的控制系統(tǒng)通常由________、________和執(zhí)行器三部分組成，智能語(yǔ)音燈的控制系統(tǒng)也遵循這一基本結(jié)構(gòu)。光控?zé)舻暮诵氖莀_______，它能感知環(huán)境中光線亮度的變化，并將其轉(zhuǎn)化為電信號(hào)控制燈光開關(guān)。揭秘光控?zé)舻墓ぷ髟頃r(shí)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)環(huán)境光線________到一定程度時(shí)，燈自動(dòng)亮起；光線________到一定程度時(shí)，燈自動(dòng)熄滅。定制智能光控?zé)魰r(shí)，可以根據(jù)需求調(diào)整________的靈敏度，讓燈在我們需要的光線條件下開關(guān)。優(yōu)化智能光控?zé)魰r(shí)，需要考慮________、________等因素，讓燈的控制更精準(zhǔn)、使用更節(jié)能?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)“圖書借還真高效”中，利用信息科技手段實(shí)現(xiàn)圖書借還，核心是通過(guò)________技術(shù)識(shí)別圖書信息。選擇題（每題3分，共30分）智能語(yǔ)音燈無(wú)法響應(yīng)語(yǔ)音指令，最可能的原因是（）A.環(huán)境光線太亮B.語(yǔ)音模塊未正確連接C.燈的顏色不合適D.未安裝燈罩下列組件中，不屬于智能語(yǔ)音燈核心組件的是（）A.語(yǔ)音識(shí)別模塊B.燈泡C.溫度傳感器D.控制模塊關(guān)于生活中的控制系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有智能設(shè)備才有控制系統(tǒng)B.控制系統(tǒng)都需要人工手動(dòng)操作C.控制系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)節(jié)D.控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)都完全相同光控?zé)粼诎滋焱ǔ２涣?，主要是因?yàn)椋ǎ〢.白天不需要燈光B.光線傳感器檢測(cè)到光線充足C.電池電量不足D.開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)要讓光控?zé)粼诠饩€稍暗時(shí)就自動(dòng)亮起，應(yīng)該（）A.降低光線傳感器的靈敏度B.提高光線傳感器的靈敏度C.更換更大功率的燈泡D.減少電池電量制作智能語(yǔ)音燈時(shí)，連接電路的正確順序是（）A.先連接電源，再連接其他組件B.先連接控制模塊，再連接電源和其他組件C.隨意連接即可D.先連接燈泡，再連接電源優(yōu)化智能光控?zé)魰r(shí)，下列措施能達(dá)到節(jié)能效果的是（）A.提高燈泡功率B.調(diào)整傳感器靈敏度，避免燈頻繁開關(guān)C.讓燈全天常亮D.去掉光線傳感器下列屬于智能控制系統(tǒng)應(yīng)用的是（）A.手動(dòng)開關(guān)的普通臺(tái)燈B.需手動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的熱水器C.能根據(jù)光線自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的窗簾D.手動(dòng)翻頁(yè)的圖書探秘智能光控?zé)魰r(shí)，發(fā)現(xiàn)燈在不該亮的時(shí)候亮起，可能的原因是（）A.光線傳感器被遮擋B.燈泡功率太小C.環(huán)境光線太亮D.控制模塊連接正確跨學(xué)科學(xué)習(xí)“圖書借還真高效”中，信息科技的作用主要是（）A.幫助整理圖書架B.快速識(shí)別圖書信息并記錄借還狀態(tài)C.清潔圖書D.修補(bǔ)破損圖書判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）智能語(yǔ)音燈只能通過(guò)語(yǔ)音控制，無(wú)法手動(dòng)控制。（）制作智能設(shè)備時(shí)，正確連接電路是保證設(shè)備正常工作的關(guān)鍵。（）光線傳感器的靈敏度是固定的，無(wú)法調(diào)整。（）生活中的控制系統(tǒng)能幫助我們實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生活效率。（）光控?zé)舻墓ぷ鞑恍枰娫刺峁┠芰俊＃ǎ┒ㄖ浦悄芄饪責(zé)魰r(shí)，要結(jié)合實(shí)際需求調(diào)整控制參數(shù)。（）優(yōu)化智能光控?zé)魰r(shí)，只需要關(guān)注燈光亮度，不用考慮節(jié)能。（）智能語(yǔ)音燈的語(yǔ)音識(shí)別模塊能識(shí)別所有語(yǔ)言的指令。（）光線傳感器是光控?zé)魧?shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的核心部件。（）利用信息科技實(shí)現(xiàn)圖書借還，能大大提高借還效率和準(zhǔn)確性。（）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的“智能語(yǔ)音燈”單元知識(shí)，說(shuō)說(shuō)智能語(yǔ)音燈的工作流程是什么？制作過(guò)程中需要注意哪些關(guān)鍵問題？什么是光控?zé)舻膬?yōu)化？請(qǐng)舉例說(shuō)明在實(shí)際使用中，我們可以從哪些方面對(duì)智能光控?zé)暨M(jìn)行優(yōu)化，優(yōu)化后能達(dá)到什么效果？參考答案填空題語(yǔ)音識(shí)別、指令執(zhí)行（順序可互換，合理即可）控制模塊、燈泡（順序可互換，合理即可，如電源模塊等）傳感器、控制器（順序可互換）光線傳感器（合理即可）暗、亮（順序不可顛倒）光線傳感器（合理即可）靈敏度、節(jié)能性（順序可互換，合理即可，如穩(wěn)定性、耐用性等）識(shí)別（合理即可，如條碼識(shí)別、射頻識(shí)別等）選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（工作流程得6分，關(guān)鍵問題得4分，共10分，合理即可）工作流程：首先，語(yǔ)音識(shí)別模塊接收用戶的語(yǔ)音指令；然后，模塊將語(yǔ)音指令轉(zhuǎn)化為控制信號(hào)并傳輸給控制模塊；接著，控制模塊對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理后，向執(zhí)行器（燈泡）發(fā)送控制指令；最后，執(zhí)行器根據(jù)指令完成開燈、關(guān)燈或調(diào)節(jié)亮度等操作。關(guān)鍵問題：①組件選擇要匹配，確保各模塊電壓、接口等一致；②連接電路時(shí)要斷電操作，按照正確的正負(fù)極和接口連接，避免短路；③語(yǔ)音模塊需要提前調(diào)試，確保能準(zhǔn)確識(shí)別預(yù)設(shè)的語(yǔ)音指令；④安裝完成后要進(jìn)行多次測(cè)試，排查控制不靈敏或無(wú)法控制等問題。（優(yōu)化定義得3分，優(yōu)化方面及效果得7分，共10分，合理即可）光控?zé)舻膬?yōu)化是指根據(jù)實(shí)際使用需求，調(diào)整光控?zé)舻膮?shù)或結(jié)構(gòu)，使其控制更精準(zhǔn)、使用更便捷、能耗更低等的過(guò)程。優(yōu)化方面及效果：①調(diào)整光線傳感器靈敏度，比如在臥室使用時(shí)，將靈敏度調(diào)高，讓燈在光線稍暗時(shí)亮起，滿足夜間起夜需求，避免光線過(guò)暗導(dǎo)致磕碰；②增加延時(shí)功能，優(yōu)化后光控?zé)粼跈z測(cè)到光線暗時(shí)亮起，且亮起后延遲幾分鐘再熄滅，防止短暫光線變化導(dǎo)致燈頻繁開關(guān)，延長(zhǎng)燈泡壽命并節(jié)能；③搭配人體感應(yīng)模塊優(yōu)化，讓燈只有在光線暗且檢測(cè)到人體活動(dòng)時(shí)才亮起，無(wú)人時(shí)自動(dòng)熄滅，進(jìn)一步減少無(wú)效耗電，更符合節(jié)能需求。2025年重大版（新教材）小學(xué)信息科技六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（三）一、選擇題（每題3分，共30分）智能語(yǔ)音燈能夠響應(yīng)人的語(yǔ)音指令，其核心是具備（）A.照明功能B.語(yǔ)音識(shí)別與控制能力C.裝飾功能D.節(jié)能特點(diǎn)“探秘智能語(yǔ)音燈”一課中，智能語(yǔ)音燈實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音控制的基本流程是（）A.發(fā)出指令→燈直接響應(yīng)B.發(fā)出指令→語(yǔ)音識(shí)別→控制燈工作C.燈感應(yīng)→發(fā)出提示→響應(yīng)指令D.無(wú)需指令，自動(dòng)工作光控?zé)裟軌蚋鶕?jù)環(huán)境光線強(qiáng)弱自動(dòng)開關(guān)，主要依賴（）A.燈光傳感器B.聲音傳感器C.光線傳感器D.溫度傳感器下列關(guān)于智能光控?zé)舻恼f(shuō)法，正確的是（）A.只能在白天工作B.只能在夜晚工作C.光線暗時(shí)自動(dòng)亮，光線亮?xí)r自動(dòng)滅D.不受光線影響，手動(dòng)控制制作智能語(yǔ)音燈時(shí)，不需要考慮的因素是（）A.語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性B.燈的照明亮度C.傳感器的靈敏度D.燈的顏色是否鮮艷生活中的控制系統(tǒng)（如空調(diào)溫控），其共同特點(diǎn)是（）A.無(wú)需輸入信號(hào)，自動(dòng)運(yùn)行B.有輸入、處理、輸出三個(gè)基本環(huán)節(jié)C.只能手動(dòng)控制D.只用于家用電器“定制智能光控?zé)簟睍r(shí)，調(diào)節(jié)光線傳感器的靈敏度是為了（）A.改變燈的顏色B.控制燈的亮滅時(shí)機(jī)C.提高燈的亮度D.延長(zhǎng)燈的使用壽命跨學(xué)科學(xué)習(xí)“圖書借還真高效”中，提高借還效率的核心是利用了（）A.人工登記系統(tǒng)B.智能識(shí)別與信息管理技術(shù)C.手寫借條方式D.口頭記錄方式揭秘光控?zé)舻墓ぷ髟頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)其核心部件不包括（）A.電源B.光線傳感器C.控制器D.鍵盤優(yōu)化智能光控?zé)魰r(shí)，下列措施能提升實(shí)用性的是（）A.增加燈的重量B.調(diào)整傳感器響應(yīng)速度，避免誤觸發(fā)C.減小燈的體積到無(wú)法使用D.去掉照明功能二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）智能語(yǔ)音燈只能識(shí)別特定人的語(yǔ)音指令。（）光線傳感器是光控?zé)魧?shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的關(guān)鍵部件。（）制作智能語(yǔ)音燈時(shí)，只要連接好電路就能正常工作，無(wú)需調(diào)試。（）生活中的控制系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于交通、家居、工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。（）智能光控?zé)舻摹爸悄堋斌w現(xiàn)在能根據(jù)環(huán)境變化自動(dòng)調(diào)整工作狀態(tài)。（）探秘智能光控?zé)魰r(shí)，發(fā)現(xiàn)其工作無(wú)需電源提供能量。（）定制智能光控?zé)艨梢愿鶕?jù)個(gè)人需求調(diào)整亮滅的光線閾值。（）圖書借還系統(tǒng)中，智能識(shí)別技術(shù)能快速定位圖書信息。（）智能語(yǔ)音燈的語(yǔ)音識(shí)別精度無(wú)法通過(guò)調(diào)試提升。（）優(yōu)化智能設(shè)備的核心是提升其穩(wěn)定性和實(shí)用性。（）三、填空題（每空2分，共20分）第1單元“智能語(yǔ)音燈”中，智能語(yǔ)音燈的工作流程主要包括________、________和________三個(gè)環(huán)節(jié)。光控?zé)糁械腳_______能夠感知環(huán)境光線的強(qiáng)弱變化，并將其轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。制作智能設(shè)備時(shí)，________是關(guān)鍵步驟，能發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)備存在的問題。生活中的控制系統(tǒng)通常由________、________和________三部分組成?！皟?yōu)化智能光控?zé)簟睍r(shí)，通過(guò)調(diào)整________的參數(shù)，可以避免光線稍變就誤亮或誤滅的情況?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)中，圖書借還系統(tǒng)利用________技術(shù)快速識(shí)別圖書和讀者信息，提高借還效率。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述智能語(yǔ)音燈的工作原理，并說(shuō)明“制作智能語(yǔ)音燈”過(guò)程中調(diào)試環(huán)節(jié)的重要性。對(duì)比智能語(yǔ)音燈和智能光控?zé)簦f(shuō)說(shuō)它們?cè)凇爸悄芸刂啤狈矫娴南嗤c(diǎn)和不同點(diǎn)。結(jié)合“圖書借還真高效”跨學(xué)科學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)智能技術(shù)在提升服務(wù)效率方面的作用，并舉例說(shuō)明生活中其他類似的應(yīng)用。參考答案一、選擇題（每題3分，共30分）B2.B3.C4.C5.D6.B7.B8.B9.D10.B二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）×2.√3.×4.√5.√6