2025考研專業(yè)課(新聞與傳播專業(yè)綜合能力)沖刺模擬考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共25分）1.議程設(shè)置2.新聞?wù)鎸?.受眾協(xié)商4.媒介融合5.后真相二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述傳播學(xué)“使用與滿足”理論的要點及其意義。2.簡述新聞客觀性原則及其在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)。3.簡述大數(shù)據(jù)時代對新聞生產(chǎn)帶來的影響。4.簡述“媒介化社會”的主要特征。三、案例分析題（每題15分，共30分）1.近年來，某短視頻平臺成為社會熱點事件的發(fā)酵與傳播的重要場域。請結(jié)合傳播學(xué)理論，分析短視頻平臺在熱點事件傳播中的雙重作用（例如，促進信息傳播，也可能加劇信息繭房、謠言傳播等）。2.選擇一個你熟悉的知名品牌（如某科技公司、某食品品牌等），分析其在社交媒體上進行整合營銷傳播的案例。請說明其傳播目標、主要策略、運用了哪些傳播理論或技巧，并評估其傳播效果。四、論述題（25分）結(jié)合新聞傳播學(xué)理論，探討在“后真相”時代，新聞媒體如何堅守專業(yè)主義，提升輿論引導(dǎo)能力，并應(yīng)對公眾情緒化表達和算法推薦的挑戰(zhàn)。試卷答案一、名詞解釋1.議程設(shè)置：指大眾傳播媒介（包括大眾傳播機構(gòu)和個人）在傳播活動中，通過重復(fù)報道、突出報道某些議題而排斥其他議題，從而影響公眾對議題重要性的認知，進而影響公眾對議題的思考方式和價值判斷的過程。其核心在于媒介通過“什么值得報道”和“如何報道”來影響受眾的“認知議程”和“價值議程”。**解析思路：*此題考查核心傳播學(xué)概念。答案需包含議程設(shè)置的定義、主體（媒介）、影響對象（受眾認知）、主要機制（突出報道、排除報道）、兩個層面（認知議程、價值議程）等關(guān)鍵要素。需準確界定其并非決定受眾“怎么想”，而是影響受眾“想什么”的重要性判斷。2.新聞?wù)鎸崳褐感侣剤蟮纼?nèi)容與客觀事實最大限度地趨近的狀態(tài)。它并非要求新聞報道完全等同于事實本身，而是強調(diào)新聞信息應(yīng)真實、準確、全面地反映現(xiàn)實世界的本質(zhì)和現(xiàn)象。新聞?wù)鎸嵤切侣劰ぷ鞯纳€，是新聞媒體贏得公信力的基礎(chǔ)。**解析思路：*此題考查新聞學(xué)基礎(chǔ)概念。答案需區(qū)分“真實”與“事實”，強調(diào)新聞報道與事實的“趨近”關(guān)系。需包含新聞?wù)鎸嵉膬?nèi)涵（真實、準確、全面反映現(xiàn)實）、其在新聞價值中的核心地位（生命線）、以及對媒體公信力的重要性。3.受眾協(xié)商：指受眾在接觸媒介信息時，并非被動接收，而是基于自身的知識背景、經(jīng)驗、價值觀等主動選擇、理解、解釋和加工信息的過程。在這個過程中，受眾會與媒介信息進行“協(xié)商”，建構(gòu)屬于自己的意義。這是受眾中心理論的重要觀點。**解析思路：*此題考查受眾理論。答案需強調(diào)受眾的主動性，區(qū)別于傳統(tǒng)傳播模型的被動接收。需包含受眾協(xié)商的核心含義（主動選擇、理解、解釋、建構(gòu)意義）、主體（受眾自身因素）、過程（與信息的互動協(xié)商）。4.媒介融合：指在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)驅(qū)動下，不同媒介形態(tài)（如報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）在所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)流程、內(nèi)容形態(tài)、終端呈現(xiàn)等方面發(fā)生的相互滲透、整合與一體化發(fā)展的過程。其目標是打破傳統(tǒng)媒介之間的壁壘，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，提升媒介的傳播效率和影響力。**解析思路：*此題考查媒介發(fā)展前沿。答案需包含媒介融合的驅(qū)動因素（技術(shù)）、對象（不同媒介形態(tài)）、過程（滲透、整合、一體化）、表現(xiàn)（所有權(quán)、組織、流程、內(nèi)容、終端等）以及最終目標（資源共享、效率提升）。5.后真相：指在公共辯論中，情感和個人信念比客觀事實更能影響民意和公共政策的狀態(tài)。在后真相時代，truth（事實）和facts（客觀事實）受到質(zhì)疑，而訴諸情感、道德立場、身份認同等因素成為影響人們判斷的重要因素。這一概念由英國前首相布萊爾提出。**解析思路：*此題考查當(dāng)前媒介環(huán)境特點。答案需準確界定“后真相”的核心特征（情感/信念>事實影響判斷），說明其發(fā)生的背景（公共辯論），并點明提出者。需區(qū)分其與“反智主義”、“虛假信息”等的聯(lián)系與區(qū)別，強調(diào)其對公共領(lǐng)域和新聞傳播的挑戰(zhàn)。二、簡答題1.簡述傳播學(xué)“使用與滿足”理論的要點及其意義。*要點：該理論認為，受眾不是被動地接受媒介信息，而是主動地選擇媒介內(nèi)容以滿足自身的特定需求。其主要要點包括：受眾的主動性（選擇媒介）、需求的多樣性（認知、情感、個人整合、社會整合需求）、媒介選擇的“有限效果”論（受眾選擇受個人因素影響大）、以及媒介效果是受眾需求與媒介內(nèi)容相互作用的結(jié)果。*意義：該理論將研究視角從媒介中心轉(zhuǎn)向受眾中心，強調(diào)了受眾在傳播過程中的能動性，揭示了媒介使用的個體動機和規(guī)律，為理解受眾為何選擇特定媒介、特定內(nèi)容提供了有力的解釋框架，并對媒介效果研究產(chǎn)生了深遠影響。**解析思路：*此題考查理論要點與意義。答案需先清晰列出該理論的核心觀點（受眾選擇、需求驅(qū)動、有限效果、互動結(jié)果），然后闡述這些觀點的主要內(nèi)涵。接著，分析該理論的理論貢獻和現(xiàn)實意義（轉(zhuǎn)變視角、解釋受眾行為、指導(dǎo)媒介研究等）。2.簡述新聞客觀性原則及其在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)。*客觀性原則：指新聞報道應(yīng)如實地、公正地反映客觀事實，避免記者個人主觀意見、偏見、情感或立場的影響。其主要要求包括：使用中性或無立場語言；區(qū)分事實與評論；力求全面呈現(xiàn)各方觀點；盡可能核實信息來源的真實性；保持中立立場。*當(dāng)代挑戰(zhàn)：在當(dāng)代社會，新聞客觀性原則面臨諸多挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為：新聞業(yè)商業(yè)化競爭加劇導(dǎo)致追求轟動效應(yīng)、煽情報道；政治化傾向使得報道難以完全中立；社交媒體時代信息泛濫、虛假信息泛濫，核實難度加大；受眾分化、后真相影響下，客觀性認知存在差異；算法推薦導(dǎo)致信息繭房，加劇觀點極化。**解析思路：*此題考查新聞倫理與規(guī)范。答案需先定義新聞客觀性及其核心要求。然后，重點分析其在當(dāng)前復(fù)雜媒介環(huán)境下遇到的主要挑戰(zhàn)，并結(jié)合當(dāng)前社會特點（商業(yè)、政治、技術(shù)、社會心態(tài)等）進行闡述。3.簡述大數(shù)據(jù)時代對新聞生產(chǎn)帶來的影響。*影響：大數(shù)據(jù)時代對新聞生產(chǎn)帶來了深刻變革，主要體現(xiàn)在：數(shù)據(jù)新聞興起，成為新聞生產(chǎn)的重要方式；個性化、精準化報道成為可能，滿足受眾細分需求；新聞生產(chǎn)流程更加智能化、自動化；提升新聞生產(chǎn)效率和深度；但也帶來隱私保護、數(shù)據(jù)偏見、算法歧視、新聞倫理等新問題。**解析思路：*此題考查新聞實務(wù)與科技。答案需從多個維度（生產(chǎn)方式、內(nèi)容形態(tài)、流程、效率、倫理等）闡述大數(shù)據(jù)對新聞生產(chǎn)的影響。需包含積極影響（數(shù)據(jù)新聞、個性化、效率提升）和潛在風(fēng)險與挑戰(zhàn)（隱私、偏見、倫理）。4.簡述“媒介化社會”的主要特征。*特征：“媒介化社會”指媒介深度滲透到社會生活的方方面面，成為社會運行和個體存在的基本背景。其主要特征包括：媒介無處不在，成為信息傳播和社會互動的主導(dǎo)渠道；社會關(guān)系、公共領(lǐng)域、政治過程、經(jīng)濟活動、文化娛樂等高度媒介化；媒介技術(shù)深刻塑造著人的認知方式、行為模式和價值觀念；媒介素養(yǎng)成為個體生存和發(fā)展的重要能力；媒介自身的邏輯和議程設(shè)置對社會產(chǎn)生強大影響力。**解析思路：*此題考查媒介社會學(xué)理論。答案需概括媒介化社會的核心內(nèi)涵（媒介深度滲透，成為社會背景）。然后，從社會生活的不同層面（信息、關(guān)系、公共、政治、經(jīng)濟、文化、個體能力、媒介自身邏輯等）列舉其主要表現(xiàn)和特征。三、案例分析題1.近年來，某短視頻平臺成為社會熱點事件的發(fā)酵與傳播的重要場域。請結(jié)合傳播學(xué)理論，分析短視頻平臺在熱點事件傳播中的雙重作用（例如，促進信息傳播，也可能加劇信息繭房、謠言傳播等）。*分析：短視頻平臺在熱點事件傳播中扮演著復(fù)雜角色，體現(xiàn)了傳播學(xué)中的多種理論。*促進信息傳播與議程設(shè)置：短視頻以其直觀、生動、易于傳播的特點，極大地加速了熱點事件的擴散速度和廣度。用戶可以快速記錄、分享現(xiàn)場畫面，形成豐富的視聽信息流，滿足公眾的即時信息需求。平臺的熱門推薦機制也可能引導(dǎo)公眾關(guān)注特定事件，體現(xiàn)了一定的議程設(shè)置能力（無論是平臺主動設(shè)置還是用戶自發(fā)聚集）。*加速輿論形成與情緒動員：短視頻的碎片化、情緒化表達特征，容易激發(fā)用戶的情感共鳴，快速形成特定的輿論傾向，甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)圍觀和集體行動。這可以看作是“沉默的螺旋”在特定情境下的體現(xiàn)（強勢意見的擴散導(dǎo)致更多人附和），也可能涉及“社會認同理論”中群體在線上的身份構(gòu)建和情緒傳染。*加劇信息過載與謠言傳播：信息爆炸式增長導(dǎo)致用戶難以辨別真?zhèn)?。由于短視頻內(nèi)容生產(chǎn)門檻相對較低，缺乏嚴格的事實核查，加之匿名性和傳播速度，謠言、不實信息在短視頻平臺上易如反掌地傳播，可能誤導(dǎo)公眾認知，干擾事件真相的揭示。這反映了“信息環(huán)境”理論中信息過載對受眾認知的影響，以及“三元歸因模式”中信息來源的可信度問題。*受眾選擇與回聲室效應(yīng)：用戶在短視頻平臺選擇關(guān)注自己感興趣或符合自身觀點的內(nèi)容，容易陷入“回聲室效應(yīng)”，只接觸到同質(zhì)化的信息，導(dǎo)致認知固化，加劇社會群體的隔閡與對立。這與“使用與滿足”理論相關(guān)，用戶選擇滿足其特定需求（如情感宣泄、認同感），但可能產(chǎn)生非預(yù)期后果。*參與式文化與賦權(quán)：短視頻賦予了普通用戶記錄和講述事件的權(quán)利，體現(xiàn)了“參與式文化”的特征，使得信息傳播更加多元化。這在一定程度上賦權(quán)了受眾，打破了傳統(tǒng)媒體的信息壟斷。但同時也可能因缺乏專業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)致信息質(zhì)量參差不齊。2.選擇一個你熟悉的知名品牌（如某科技公司、某食品品牌等），分析其在社交媒體上進行整合營銷傳播的案例。請說明其傳播目標、主要策略、運用了哪些傳播理論或技巧，并評估其傳播效果。*分析（以某科技公司為例）：假設(shè)該科技公司（如“智科”）推出新款智能手表，其在社交媒體上進行了整合營銷傳播。*傳播目標：提升新品知曉度；塑造產(chǎn)品創(chuàng)新、健康生活的品牌形象；促進用戶生成內(nèi)容（UGC）和口碑傳播；引導(dǎo)線上購買轉(zhuǎn)化。*主要策略：*多平臺布局：在微博、微信、抖音、小紅書等平臺進行內(nèi)容投放和互動。*內(nèi)容差異化運營：*微博：發(fā)布官方信息、產(chǎn)品參數(shù)、KOL評測、發(fā)起話題討論，利用其公共性和快速擴散性制造聲量。*微信：通過公眾號發(fā)布深度文章（技術(shù)解析、用戶故事）、小程序提供產(chǎn)品試用/購買入口，利用其私域流量和深度溝通能力。*抖音/快手：制作創(chuàng)意短視頻展示產(chǎn)品功能、生活方式場景，與達人合作進行直播帶貨，利用其娛樂性和病毒式傳播潛力。*小紅書：邀請生活方式博主/KOC進行開箱測評、使用分享，強調(diào)產(chǎn)品的顏值、健康功能，利用其種草屬性和女性用戶聚集優(yōu)勢。*KOL/KOC合作：邀請科技、生活、時尚等領(lǐng)域的意見領(lǐng)袖和關(guān)鍵意見消費者進行體驗和推薦，利用其影響力擴大覆蓋面和提升信任度。*用戶互動與社群運營：發(fā)起線上活動（如曬圖有獎、話題挑戰(zhàn)），鼓勵用戶分享使用體驗，建立品牌社群，增強用戶粘性。*整合廣告投放：在各平臺進行信息流廣告、搜索廣告投放，精準觸達目標用戶。*運用的傳播理論或技巧：*整合營銷傳播（IMC）理論：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同傳播渠道和工具，傳遞一致的品牌信息。*議程設(shè)置：通過多平臺高頻次發(fā)布信息，提升智能手表在公眾議程中的比重。*沉默的螺旋：鼓勵正面評價和討論，可能壓制負面聲音，營造產(chǎn)品受歡迎的氛圍。*使用與滿足：滿足用戶對新品資訊、娛樂、社交分享、購買便利等需求。*意見領(lǐng)袖理論：利用KOL/KOC影響潛在購買者。*口碑傳播：激勵用戶生成內(nèi)容，形成二次傳播。*社交媒體營銷技巧：如內(nèi)容營銷、社群營銷、互動營銷、直播帶貨等。*傳播效果評估（預(yù)估）：假設(shè)效果良好，則體現(xiàn)在：新品上市短期內(nèi)銷量增長顯著，社交媒體話題閱讀量/討論量高，品牌搜索指數(shù)上升，用戶評價正面，UGC內(nèi)容豐富，品牌形象在目標人群中認知度和好感度提升，實現(xiàn)了從認知到態(tài)度再到行為的轉(zhuǎn)化。評估需結(jié)合具體數(shù)據(jù)（如曝光量、互動率、轉(zhuǎn)化率、媒體聲量、NPS等）。四、論述題結(jié)合新聞傳播學(xué)理論，探討在“后真相”時代，新聞媒體如何堅守專業(yè)主義，提升輿論引導(dǎo)能力，并應(yīng)對公眾情緒化表達和算法推薦的挑戰(zhàn)。*論點與闡述：*堅守專業(yè)主義是核心：在后真相時代，新聞媒體更應(yīng)堅守客觀、公正、深入、審慎的專業(yè)主義原則。這意味著：*堅持事實核查：以嚴謹?shù)膽B(tài)度核實信息來源，區(qū)分事實與觀點，拒絕傳播未經(jīng)證實的消息，為公眾提供可靠的事實基礎(chǔ)。*提供深度與背景：避免碎片化、標簽化的報道，深入挖掘事件背后的復(fù)雜性和多面性，提供全面的信息和Context（背景），幫助公眾理性理解。*保持中立與平衡：在報道爭議性話題時，力求呈現(xiàn)各方觀點，避免預(yù)設(shè)立場或偏袒，維護報道的公正性。*提升報道質(zhì)量：注重敘事的嚴謹性、邏輯性和可讀性，用高質(zhì)量的內(nèi)容對抗信息洪流中的低質(zhì)化、煽情化傾向。*承擔(dān)社會責(zé)任：認識到媒體在引導(dǎo)社會認知、促進理性討論、維護社會秩序中的責(zé)任，積極發(fā)揮建設(shè)性作用。*提升輿論引導(dǎo)能力需策略性：新聞媒體并非要強行引導(dǎo)輿論，而是在尊重事實和多元聲音的基礎(chǔ)上，發(fā)揮信息樞紐和公共討論平臺的作用：*設(shè)置理性議程：通過高質(zhì)量的報道，將公眾注意力引向更重要、更需要理性討論的公共議題，提升議題的公共性。*搭建對話平臺：創(chuàng)造條件讓不同立場的人能夠基于事實進行溝通和對話，促進相互理解，消解對立情緒。*普及媒介素養(yǎng)：通過專欄、活動等形式，提升公眾對信息真?zhèn)伪鎰e、情緒識別、批判性思考的能力，使其更能抵抗后真相的影響。*倡導(dǎo)理性表達：通過自身的報道和評論，倡導(dǎo)基于事實、邏輯和尊重的公共討論氛圍。*應(yīng)對公眾情緒化表達：