四年級上冊語文第六單元仿寫小練筆《一只窩囊的大老虎》小練筆①：一次“忘詞”的演講班級演講比賽，我選了《我的航天夢》。排練時的細(xì)節(jié)我記得明明白白，李老師午休時逐字糾正我的語氣，還幫我設(shè)計了手勢——說“藍(lán)色地球”時張手，說“探索奧秘”時握拳。我把演講稿抄在紙條上，課間、放學(xué)都在背，睡前還對著鏡子練，老師總夸我進(jìn)步大?？烧旧吓_，臺下幾十雙眼睛盯著我，大腦突然空白。我機械地說出開頭幾句就卡殼了，慌亂地看紙條，字都像小螞蟻。不知過了多久，聽到稀稀拉拉的掌聲，才知道自己講完了。走下臺腿還在抖，同學(xué)們安慰我，我卻記不清剛才說了什么、做沒做手勢，只記得那種緊張到窒息的感覺。四年級上冊語文第六單元仿寫小練筆《一只窩囊的大老虎》小練筆②：合唱隊里的“小迷糊”學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我加入合唱隊唱《少年中國說》。排練時音樂老師要求嚴(yán)格，教我們分聲部演唱，高音要清亮，低音要沉穩(wěn)，還教了動作——唱“少年強則國強”時舉右手揮一下。我把歌詞和音符記在本子上，回家反復(fù)練，和同學(xué)們配合得越來越默契，每句歌詞、每個動作都爛熟于心。演出時舞臺燈光刺眼，臺下觀眾密密麻麻，我突然慌了神。音樂響起，我跟著大家哼唱，機械地學(xué)旁邊小雨做動作，腦子像蒙了霧，根本不知道唱得好不好。直到音樂結(jié)束，掌聲響起，我才回過神。小雨夸我發(fā)揮好，可我記不清怎么唱完的，只記得刺眼的燈光和怦怦直跳的心臟。四年級上冊語文第六單元仿寫小練筆《一只窩囊的大老虎》小練筆③：課本劇里的“小裁縫”我們班演《慢性子裁縫和急性子顧客》，我扮慢性子裁縫。排練時語文老師指導(dǎo)我，說話要慢、語氣要溫和，還提醒我撫摸布料表現(xiàn)認(rèn)真。我把“您放心，一定做漂亮”的臺詞練了幾十遍，和“顧客”反復(fù)打磨對話，每次排練老師都夸我演活了，我特意帶了花布練動作，細(xì)節(jié)都記在心里。表演時教室成了小舞臺，我穿好裁縫服拿著花布站上臺。導(dǎo)演說“開始”的瞬間，我突然忘詞，腦子空白，看著著急跺腳的“顧客”慌了神。幾秒后才找回感覺說出第一句，之后就機械地念臺詞、做動作。表演結(jié)束掌聲響起，我才松氣。同學(xué)們說我演得好，可我記不清怎么演完的，只記得手心冒汗、快握不住花布的緊張。四年級上冊語文第六單元仿寫小練筆《一只窩囊的大老虎》小練筆④：運動會上的“接力小選手”運動會我參加4×100米接力賽，當(dāng)?shù)谌簟Ｅ啪殨r體育老師教我們穩(wěn)傳接力棒，接棒要提前伸手，遞棒要準(zhǔn)確。我和小明、小紅每天提前到校練習(xí)，小明喊“接棒”我就伸右手，握棒后快速跑，還練了擺臂、邁大步，每次配合都越來越穩(wěn)，每個細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。比賽時操場擠滿觀眾，加油聲震耳欲聾。我站在位置上，看著小明持棒跑來，突然緊張得說不出話。他喊“接棒”，我機械伸手握棒就往前沖。跑步時耳邊全是加油聲，腳下像踩棉花，不知道跑多快。把棒遞給小紅后我才停下，比賽結(jié)束我們班得第三，同學(xué)們歡呼，可我記不清怎么跑完全程的，只記得緊張又興奮的感覺。四年級上冊語文第六單元仿寫小練筆《一只窩囊的大老虎》小練筆⑤：書法比賽中的“小書法家”我參加書法比賽寫《游子吟》，排練準(zhǔn)備時的細(xì)節(jié)都記得明明白白。書法老師逐字教我，“慈”字寶蓋頭要寬，“心”字要舒展。我每天回家練兩張毛筆字，先練硬筆記結(jié)構(gòu)，再練毛筆，一個字練幾十遍直到合格。老師還提醒我坐姿端正、握筆有力，幫我計時確保不超時。比賽時書法教室很安靜，只有筆尖劃宣紙的聲音。我打開硯臺蘸好墨，看著宣紙突然手抖。深吸一口氣開始寫字，腦子卻不清晰，機械地一筆一劃寫著，不知道字好