第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE筆友的信敘事作文7篇筆友的信敘事作文第（1）篇筆友的信那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正坐在書桌前，專注地寫著作業(yè)。突然，郵遞員敲響門，遞給我一封厚厚的信。我打開一看，竟然我的筆友小梅寄來(lái)的。信封上的字跡娟秀，好像帶著小梅的微笑。我迫不及待地拆開信封，一頁(yè)頁(yè)翻閱著。信里，小梅詳細(xì)地描述她最近的生活，包括她在學(xué)校的趣事、家里的變化，以及她對(duì)未來(lái)的憧憬。我一邊讀著，一邊回憶起我們相識(shí)的那一天。那一個(gè)春天的下午，我在圖書館里偶然看到一本關(guān)于寫作的書，書中提到“筆友”這個(gè)概念。于，我決定尋找一位筆友，一起分享寫作的喜悅。沒(méi)想到，我竟然找到小梅，她同樣熱愛(ài)寫作，我們很快成為無(wú)話不談的朋友。信中，小梅提到她最近參加一次詩(shī)歌比賽，雖然沒(méi)獲得名次，但她覺(jué)得這一次寶貴的經(jīng)歷。她說(shuō)，在比賽中，她看到許多優(yōu)秀的作品，也認(rèn)識(shí)一些志同道合的朋友。我讀到這里，心中不禁為她感到高興。信的末尾，小梅寫道：“你知道嗎？我在比賽中看到你的影子，你的堅(jiān)持和努力讓我很感動(dòng)。我相信，你也會(huì)取得好成績(jī)的。”這句話讓我心頭一暖，好像感受到小梅的鼓勵(lì)和信任。放下信，我回想起我們相識(shí)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次，我在寫作中遇到瓶頸，心情低落。小梅得知后，特意給我寄來(lái)一本關(guān)于寫作技巧的書，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。那一刻，我明白，友誼的力量如此強(qiáng)大。時(shí)光荏苒，我們雖然相隔千里，但心卻緊緊相連。這封信，不僅讓我感受到小梅的關(guān)心，也讓我更加堅(jiān)定寫作的信念。那一刻，我明白，無(wú)論未來(lái)走到哪里，我都會(huì)珍惜這段友誼，繼續(xù)努力，追求自己的夢(mèng)想。筆友的信敘事作文第（2）篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書信似乎已經(jīng)成遙遠(yuǎn)的記憶。但在我心中，那封來(lái)自遠(yuǎn)方筆友的信，卻如同璀璨的星辰，照亮我心靈的夜空。那一個(gè)初秋的午后，我正坐在窗前，翻閱著手中的一本小說(shuō)。郵差的到來(lái)打破我的寧?kù)o，他遞給我一個(gè)厚厚的信封。信封上的字跡熟悉又陌生，那我的筆友——遠(yuǎn)在千里之外的小雅。我迫不及待地拆開信封，一頁(yè)頁(yè)信紙從里面滑落。小雅的信總這樣，字跡工整，語(yǔ)言樸實(shí)，卻充滿真摯的情感。她告訴我，她最近去她家鄉(xiāng)的山區(qū)，那里的風(fēng)景如畫，空氣清新，讓她對(duì)生活有新的感悟。信中，她提到一個(gè)山里的孩子，他的家庭十分貧困，卻依然樂(lè)觀向上。小雅說(shuō)，她決定資助這個(gè)孩子完成學(xué)業(yè)。我看著她描述的情景，心中涌起一股暖流。我想，這就筆友之間的力量吧，即使相隔千里，也能互相扶持，溫暖彼此的心靈。我還記得，我們第一次通信在我十六歲那年。那時(shí)的我，正處于青春期，心中充滿迷茫和困惑。小雅的信，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她告訴我，每個(gè)人的人生都有起起落落，關(guān)鍵要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難。時(shí)間的推移，我們的書信越來(lái)越頻繁。我們分享彼此的生活點(diǎn)滴，談?wù)搶?duì)未來(lái)的憧憬。雖然從未謀面，但彼此的心卻越來(lái)越近。每當(dāng)我遇到困難，小雅的信總能給我?guī)?lái)力量和勇氣。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，開始自己的職業(yè)生涯。而小雅，也成為我人生中不可或缺的朋友。她的信，如同燈塔，照亮我前行的道路。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，書信已經(jīng)不再流行。但在我心中，那封來(lái)自筆友的信，永遠(yuǎn)都最珍貴的寶藏。它讓我相信，在這個(gè)世界上，總有一些溫暖和感動(dòng)，在無(wú)聲中傳遞著。筆友的信敘事作文第（3）篇在那段青澀的歲月里，我與你，一紙信箋，一段情誼，跨越千山萬(wàn)水，將兩顆年輕的心緊緊相連。那一封封筆友的信，它們我青春記憶中不可或缺的一部分。記得第一次收到你的信，在一個(gè)午后。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在信紙上，好像為這封來(lái)信鍍上一層金色的光環(huán)。你的字跡娟秀而有力，每一個(gè)字都好像跳躍著青春的活力。你說(shuō)，你一個(gè)喜歡在月光下漫步的女孩，而我喜歡在星空下沉思。我們就這樣，在彼此的字里行間，找到共鳴。信件的往來(lái)，我們分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。你的快樂(lè)，如同春日的暖陽(yáng)，照亮我灰暗的心情；你的憂愁，又像夏夜的微風(fēng)，輕拂我煩躁的心緒。在信中，我們探討著人生的哲理，談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想。你的話語(yǔ)，像一盞明燈，照亮我前行的道路。但時(shí)光荏苒，我們終究要面臨分別。高考的臨近，我們不得不放下手中的筆，各自奔赴考場(chǎng)。那封信，成為我們青春歲月的最后一筆，卻也成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛。多年以后，當(dāng)我再次翻閱那些泛黃的信箋，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和憧憬，依然清晰地浮現(xiàn)在眼前。你的名字，早已鐫刻在我的心底，成為我人生旅途中永恒的風(fēng)景。如今，雖然我們已各奔東西，但那份純真的友誼，卻始終如一。那封封筆友的信，就像一把鑰匙，打開我們心靈的窗戶，我們?cè)诒舜说氖澜缋镎业轿拷搴土α?。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電子通訊取代紙筆，但那些承載著青春記憶的信箋，卻永遠(yuǎn)留在我的心間。它們我生命中最美的風(fēng)景，我青春歲月中最珍貴的財(cái)富。筆友的信敘事作文第（4）篇親愛(ài)的筆友：記得你上次提到你很喜歡畫畫，我也有個(gè)秘密想告訴你。我最近開始學(xué)畫畫，雖然畫得不很好，但我很喜歡這個(gè)過(guò)程。你有沒(méi)有什么好的建議，教教我怎么樣才能畫得更好呢？對(duì)，我還想告訴你一個(gè)好消息。我們學(xué)校要舉辦才藝展示活動(dòng)，我打算表演唱歌。雖然我很緊張，但我很期待能站在舞臺(tái)上，和大家分享我的歌聲。希望你也快點(diǎn)回信給我，告訴我你的近況。期待你的來(lái)信哦！你的朋友，[你的名字]筆友的信敘事作文第（5）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在窗前，手中的筆在紙上滑動(dòng)，思緒如同窗外的樹葉，隨風(fēng)輕輕搖曳。筆尖下的字跡，承載著我內(nèi)心深處的情感，那寫給遠(yuǎn)方的筆友。筆友，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又親切的名字。我們從未謀面，卻以文字為紐帶，彼此傾訴著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她的信，總帶著淡淡的憂愁，好像一首悠揚(yáng)的旋律，在我心間回響?！澳愫?，親愛(ài)的朋友?！蔽逸p輕地寫下這開頭，好像在向她招手。我告訴她，最近的生活瑣事，工作中的喜怒哀樂(lè)，還有那些深夜里的孤獨(dú)與思索。她的回信，總及時(shí)而至，字里行間透露著理解與關(guān)懷。記得有一次，我因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大，情緒低落。她在信中寫道：“親愛(ài)的，不要灰心，生活中的挫折只暫時(shí)的，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。”她的鼓勵(lì)，如同春日的暖陽(yáng)，驅(qū)散我心中的陰霾。我們的信件，就像兩顆星星，在浩瀚的宇宙中相互照耀。她的生活，也我知曉世界的一扇窗戶。她告訴我，她的家鄉(xiāng)有著美麗的風(fēng)景，她喜歡在湖邊散步，聽(tīng)湖水拍打岸邊的聲音。而我，則向她描繪我所在的城市，那些古老的建筑，繁華的街道，還有那些街角的小吃。我們分享著彼此的喜好，她的音樂(lè)，我的書籍。那些共同的興趣，我們的友誼愈發(fā)深厚。但時(shí)間總無(wú)情。時(shí)間的推移，我們的聯(lián)系漸漸減少。她搬到另一個(gè)城市，而我，也開始新的生活。盡管如此，那段時(shí)光，那段友誼，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。現(xiàn)在，我重新拿起筆，寫下這些文字，好像又回到那個(gè)美好的時(shí)光。我想對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的筆友，感謝你陪伴我走過(guò)的日子，愿我們的友誼長(zhǎng)存，即使相隔千里，也能心靈相通?！惫P友的信敘事作文第（6）篇親愛(ài)的筆友：我最近在學(xué)校的日子過(guò)得挺有意思的。上個(gè)月，我們班舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)跳繩和接力賽。雖然跳繩比賽我發(fā)揮得不很好，但接力賽我們班可拿到第一名哦！我跑的時(shí)候，感覺(jué)風(fēng)都給我加油呢，哈哈。我還參加一個(gè)寫作小組，每周都和同學(xué)們一起討論寫作。上次我寫一篇關(guān)于春天的作文，把春天的美景都寫進(jìn)去，大家都說(shuō)我寫得很好，還給我很多鼓勵(lì)呢。對(duì)，我還想和你分享一個(gè)有趣的事情。有一天，我們班的小明突然變成“科學(xué)家”，他在教室里做起小實(shí)驗(yàn)，還發(fā)明一個(gè)“會(huì)飛的小紙飛機(jī)”。我們都被他逗笑，他還說(shuō)以后要當(dāng)科學(xué)家呢。期待你的回信，也希望你一切都好！祝好！你的朋友，[你的名字]筆友的信敘事作文第（7）篇親愛(ài)的朋友們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于筆友的故事。記得那會(huì)兒，我還個(gè)中學(xué)生，那時(shí)候流行寫信，我和一個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的朋友成筆友。我們倆通過(guò)學(xué)校的筆友活動(dòng)認(rèn)識(shí)的。她叫小麗，住在云南的一個(gè)小山村里。她寫信給我說(shuō)，那里的風(fēng)景很美，有綠色的山，清澈的溪水，還有各種各樣的花草。我聽(tīng)，心里癢癢的，好想去看看。我們倆的信件一來(lái)一回，就像兩個(gè)好朋友在聊天。她會(huì)告訴我她家里的趣事，比如她的小狗怎么淘氣的，她的媽媽又做什么好吃的。我也會(huì)告訴她我學(xué)校的趣事，比如我們班上的老師有多嚴(yán)厲，我們?cè)趺赐低党粤闶?。有一次，小麗在信里說(shuō)，她想要一本關(guān)于星星的書。我就立刻去書店買一套《星空摸索》送給她。收到書的時(shí)候，她特別開心，寫信來(lái)說(shuō)，她每天晚上都會(huì)