2024年中國美術(shù)學(xué)院書法學(xué)拔尖計劃創(chuàng)作試題解析與答案詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請以“觀云”為題，自選書體，創(chuàng)作一幅書法作品。要求：章法布局合理，筆墨運用得當(dāng)，體現(xiàn)個人風(fēng)格。二、臨摹《顏勤禮碑》選段，要求：準(zhǔn)確把握字形結(jié)構(gòu)，力求形神兼?zhèn)?。三、閱讀以下材料，并圍繞“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的書法創(chuàng)作關(guān)系，自選角度，撰寫一篇不少于800字的短文。>“傳統(tǒng)是根，現(xiàn)代是葉。沒有傳統(tǒng)，現(xiàn)代就成了無源之水，無本之木；沒有現(xiàn)代，傳統(tǒng)也就失去了活力，成為僵化的標(biāo)本。書法藝術(shù)的發(fā)展，既需要堅守傳統(tǒng)，也需要勇于創(chuàng)新，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話中，不斷煥發(fā)出新的生命力?！?gt;>——摘自某書法理論家論著四、請選擇一種你較為熟悉的古代書論，簡述其主要觀點及其對你的書法創(chuàng)作產(chǎn)生的啟發(fā)。五、以“流水”為意，不限定具體內(nèi)容，自選書體，創(chuàng)作一幅書法作品。要求：意境表達清晰，技法運用熟練，具有獨特性。試卷答案一、（此處應(yīng)為符合要求的書法作品）解析：創(chuàng)作以“觀云”為題的書法作品，首先需理解“觀云”的意境，常蘊含著悠遠、靜謐、變幻、自然等意蘊。選擇書體時，可根據(jù)對“云”的詮釋進行選擇，例如選用行書可體現(xiàn)云的流動感，選用楷書可體現(xiàn)云的安穩(wěn)形態(tài)，選用草書可體現(xiàn)云的飄逸不羈。章法上，可利用留白模擬云的輕盈與空靈，字與字之間可適當(dāng)呼應(yīng)，表現(xiàn)云的聚散變化。筆墨運用上，注意墨色的濃淡枯濕變化，以表現(xiàn)云的多層次感。整體創(chuàng)作應(yīng)注重個人風(fēng)格的融入，通過獨特的用筆、結(jié)字方式展現(xiàn)對“觀云”的獨特理解。二、（此處應(yīng)為符合要求的《顏勤禮碑》選段臨摹作品）解析：臨摹《顏勤禮碑》，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握顏真卿楷書的特征。首先，要理解顏體楷書的雄渾寬博、端莊厚重的整體風(fēng)格。其次，要注重對字形結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)再現(xiàn)，顏體字型偏于寬博，主筆（如豎、捺）往往較長，結(jié)字上強調(diào)“蠶頭燕尾”、“藏頭露尾”等特點。臨摹時，需仔細觀察原作中每個筆畫的起筆、行筆、收筆特點，以及筆畫的粗細變化、力量感。力求不僅字形相似，更要傳達出顏體楷書特有的精神氣質(zhì)，即端莊、正大、剛勁、渾厚，做到形神兼?zhèn)?。三、（此處?yīng)為符合要求的不少于800字的短文）解析：圍繞“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的書法創(chuàng)作關(guān)系”撰寫的短文，應(yīng)首先明確核心觀點：傳統(tǒng)與現(xiàn)代是書法藝術(shù)發(fā)展不可分割的兩個方面，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。文章應(yīng)從多個角度闡述二者關(guān)系，例如：1.傳統(tǒng)是現(xiàn)代的基礎(chǔ)：闡述沒有對傳統(tǒng)書體、筆法、結(jié)字、章法、墨法等基本技法的掌握，現(xiàn)代創(chuàng)作就如同無根之木，缺乏支撐?？梢越Y(jié)合具體書法家為例，說明其是如何繼承傳統(tǒng)又有所發(fā)展的。2.現(xiàn)代是傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)展：闡述在現(xiàn)代社會背景下，書法創(chuàng)作需要結(jié)合時代精神、審美趣味進行創(chuàng)新，不能固守傳統(tǒng)?？梢蕴接懭绾挝宅F(xiàn)代藝術(shù)理念、表現(xiàn)手法等，為傳統(tǒng)書法注入新的活力。3.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合：探討如何在創(chuàng)作中既體現(xiàn)傳統(tǒng)精髓，又融入現(xiàn)代意識。例如，在保持傳統(tǒng)書體基本特征的前提下，嘗試新的章法布局、墨色表現(xiàn)等?；蛘呓Y(jié)合現(xiàn)代題材進行傳統(tǒng)技法的創(chuàng)新表達。文章應(yīng)論點清晰，論據(jù)充分，可以結(jié)合自身理解和對書法史的理解進行分析，體現(xiàn)對書法創(chuàng)作關(guān)系的深刻認(rèn)識。語言表達需流暢，邏輯性強。四、（此處應(yīng)為對所選古代書論的觀點概述及個人啟發(fā)的文字表述）解析：選擇一種熟悉的古代書論（如《書譜》、《蘭亭集序》等），首先要準(zhǔn)確理解其主要觀點。例如，孫過庭的《書譜》強調(diào)“達其性情，形其哀樂”，認(rèn)為書法是情感的外化；強調(diào)“學(xué)古人之書，不泥其形，惟取其神”；并提出“草圣者，變動如鬼神，不可端倪”，論述草書的特性。對個人創(chuàng)作的啟發(fā)，則應(yīng)結(jié)合自身實際進行闡述。例如，若選擇《書譜》的“達其性情，形其哀樂”，可以思考如何在創(chuàng)作中融入個人的情感體驗，使作品更具感染力；若選擇“不泥其形，惟取其神”，可以思考如何在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)時，不拘泥于外形模仿，而重在領(lǐng)悟和傳承其精神氣質(zhì)；若選擇對草書的論述，可以思考如何在學(xué)習(xí)草書時，把握其變化莫測的規(guī)律，并融入自己的創(chuàng)作中。啟發(fā)部分應(yīng)具體、真切，能夠體現(xiàn)該書論對個人書法實踐的實際指導(dǎo)意義。五、（此處應(yīng)為符合要求的書法作品）解析：創(chuàng)作以“流水”為意的書法作品，重點在于捕捉“流水”的意象和神韻。不限定具體內(nèi)容，意味著創(chuàng)作自由度較高，可以選擇書寫與流水相關(guān)的詩詞、文字，也可以選擇書寫具有流水形態(tài)感的抽象線條。在意境表達上，要力求體現(xiàn)流水的特性：或流暢、或湍急、或舒緩、或蜿蜒、或動態(tài)感、或柔美感。選擇書體時，可根據(jù)對“流水”的不同詮釋進行選擇，例如選用行書、草書可體現(xiàn)其流暢動態(tài)感，選用隸書可體現(xiàn)其古樸婉轉(zhuǎn)感，甚至可以嘗試在楷書中融入流動的筆意。技法運用上，注意線條的連貫與變化，通過筆畫的疾徐、提按