/2025-2026學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次月考卷全解全析（考試時間：60分鐘，分值：100分）一、選擇題(每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.每小題5分，共25分)1．關(guān)于下列圖像，以下說法正確的是（）A．甲圖中，用到的物理思想是等效替代B．乙圖中，打到球網(wǎng)上的足球受到彈力是因為球網(wǎng)發(fā)生了形變C．丙圖中，箱子靜止不動是因為人對箱子的拉力小于地面對箱子的靜摩擦力D．丁圖中，重力分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力【答案】B【解析】A．甲圖中，研究微小形變用到了放大思想，A錯誤；B．乙圖中，球網(wǎng)發(fā)生形變，對與之接觸的足球產(chǎn)生了力的作用，B正確；C．由二力平衡得：拉力等于地面對箱子的靜摩擦力，因此箱子可以保持靜止，C錯誤；D．靜止在斜面上的人的重力，可分解為沿斜面向下的力和垂直斜面向下使物體壓緊斜面的力，并不是人對斜面的壓力，D錯誤故選B。2．2025年8月14日，“2025世界人形機(jī)器人運動會”在國家速滑館“冰絲帶”正式開幕。來自16個國家和地區(qū)的280支參賽隊伍齊聚北京，這場盛會全面展現(xiàn)了人形機(jī)器人在智能決策、運動協(xié)作等領(lǐng)域的前沿成果。下列對各場景的闡述正確的是（

）A．圖1所示，在研究自由搏擊中的機(jī)器人的動作時，可以將機(jī)器人視為質(zhì)點B．圖2所示，北京靈翌宇樹機(jī)器人在環(huán)形跑道上以6分29秒37率先沖線獲得1500m冠軍，此次比賽該機(jī)器人的平均速率約為5m/sC．圖3所示，100m障礙賽中機(jī)器人緩慢通過起伏路面，此過程中機(jī)器人所受地面的作用力不變D．圖4所示，機(jī)器人與人發(fā)生碰撞時，人之所以跌倒是因為機(jī)器人對人的撞擊力比人對機(jī)器人的撞擊力大【答案】B【解析】A．在研究自由搏擊中的機(jī)器人的動作時，不能忽略機(jī)器人的大小和形狀，不能將其看成質(zhì)點，故A錯誤；B．由題可知，機(jī)器人的平均速率為近似處理時，可將其視為之間，故B正確；C．機(jī)器人過起伏路面時，其受到的支持力和摩擦力會隨時改變，因此機(jī)器人所受地面的作用力會發(fā)生改變，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第三定律可知，機(jī)器人對人的撞擊力和人對機(jī)器人的撞擊力大小相等，方向相反，故D錯誤。故選B。3．人們有時用“打夯”的方式把松散的地面夯實。如圖所示，站在水平地面上的兩人通過繩子對夯具同時施加大小相等、與豎直方向夾角也相等的拉力，使夯具脫離地面并保持靜止。若保持繩長不變，兩人向中間緩慢靠攏一些。不計繩的質(zhì)量，兩人在靠攏過程中（）A．兩繩所受的張力先減小后增大B．兩人對地面的壓力之和逐漸增大C．兩人受到地面的摩擦力不變D．兩繩張力的合力大小保持不變【答案】D【解析】AD．對夯具受力分析如圖1所示由共點力平衡條件知兩人在靠攏過程中減小，增大，繩子的張力減小，兩繩張力的合力大小始終等于夯具所受的重力大小，A錯誤，D正確；B．將兩人與夯具整體進(jìn)行受力分析，兩人對地面的壓力大小之和等于兩人重力與夯具重力之和，保持不變，B錯誤；C．對左側(cè)的人受力分析如圖2所示水平方向受到地面的靜摩擦力，可知減小，減小，由A項分析知繩子張力減小，則減小，故摩擦力減小，故C錯誤。故選D。4．如圖b所示，輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端通過細(xì)繩EG拉住，，另一輕繩GF懸掛在輕桿的G端，也拉住一質(zhì)量為M的物體，重力加速度為g。下列說法正確的是（）A．圖a中BC桿對滑輪的作用力大小為MgB．圖b中HG桿彈力大小為MgC．輕繩AC段張力TAC與輕繩EG段張力TEG大小之比為1：1D．輕繩AC段張力TAC與輕繩EG段張力TEG大小之比為2：1【答案】A【解析】A．圖a中兩繩的拉力大小都等于Mg，夾角為，則兩繩拉力的合力大小為Mg。分析滑輪受力如圖所示：滑輪受到桿的彈力和兩繩的拉力而靜止，所以桿對滑輪的彈力與兩繩的拉力的合力等大反向，因此BC桿對滑輪的作用力的大小為Mg。故A正確；B．圖b中分析HG桿G端的受力：G端受到繩EG的拉力、繩GF的拉力和HG桿的彈力，如圖所示。由圖中幾何關(guān)系求得，故B錯；CD．由選項B中的受力圖可得所以，故CD錯。故選A。5．傳送帶在實際生活中有廣泛應(yīng)用。如圖所示，飛機(jī)場運輸行李的傳送帶可以將行李箱送入飛機(jī)貨艙。已知傳送帶與水平面夾角為θ，某行李箱的質(zhì)量為m，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，此行李箱與傳送帶一起斜向上勻速運動過程中，下列說法正確的是（）A．行李箱受到與運動方向相反的摩擦力作用B．傳送帶速度越大，行李箱受到的摩擦力也越大C．行李箱受到的摩擦力大小為mgsinθD．行李箱受到的摩擦力大小為μmgcosθ【答案】C【解析】A．由于行李箱與傳送帶一起斜向上做勻速直線運動，可知行李箱與傳送帶相對靜止，行李箱受到重力、支持力、摩擦力，且處于平衡狀態(tài)，受力分析如圖所示行李箱受到的摩擦力方向沿傳送帶向上，與運動方向相同，故A錯誤；B．由于行李箱與傳送帶一起做勻速直線運動，行李箱處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力與速度大小無關(guān)，傳送帶速度變大，行李箱受到的摩擦力不會發(fā)生變化，故B錯誤；C．由受力分析可知行李箱受到的摩擦力大小為，故C正確；D．行李箱與傳送帶之間沒有相對運動，行李箱受到的摩擦力為靜摩擦力，大小不一定為，故D錯誤。故選C。多選題(每小題給出的四個選項中，有多個選項正確。每小題5分，全對的得5分，選不全得3分，選錯或不答得0分，共15分)6．下列說法正確的是（）A．兩個互成一定角度的共點力，只要有一個分力增大，合力必然增大B．一質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為的粗糙斜面上，重力可以分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力C．物體受摩擦力時必定同時受彈力，但是受彈力的時候不一定同時受到摩擦力D．一個物體同時受到和三個共點力的作用時，該物體可能處于平衡態(tài)【答案】CD【解析】A．兩個互成一定角度的共點力，分力方向確定，故根據(jù)平行四邊形法則知，只要有一個分力增大，合力可能增大，故A錯誤；B．一質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為的粗糙斜面上，根據(jù)正交分解法知，重力可以分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力，故B錯誤；C．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件知，物體受摩擦力時必定要有擠壓力，故必受彈力，但是受彈力的時候只要有彈性形變即可，故不一定同時受到摩擦力，故C正確；D．一個物體同時受到和三個共點力的作用時，根據(jù)與的合力知，當(dāng)合力與第三個力等大反向時，該物體就處于平衡態(tài)，故D正確。故選CD。7．如圖所示，某人用手握住一個保溫杯，則下列說法中正確的是（）A．若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的摩擦力越大B．握著保溫杯勻速向上運動，保溫杯所受的摩擦力向上C．握著保溫杯勻速向下運動，保溫杯所受的摩擦力向下D．握著保溫杯水平勻速運動，同時向保溫杯中加入熱茶，保溫杯所受摩擦力將會變大【答案】BD【解析】A．若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的最大靜摩擦力越大，摩擦力不變，故A錯誤；B．握著保溫杯勻速向上運動，重力和摩擦力是一對平衡力，保溫杯所受的摩擦力向上，故B正確；C．握著保溫杯勻速向下運動，重力和摩擦力是一對平衡力，保溫杯所受的摩擦力向上，故C錯誤；D．握著保溫杯水平勻速運動，同時向保溫杯中加入熱茶，重力和摩擦力是一對平衡力，保溫杯所受摩擦力將會變大，故D正確。故選BD。8．在水平地面上，以不可伸長的細(xì)繩繞過定滑輪，將質(zhì)量分別為的上、下兩個均質(zhì)箱子連接如圖。已知重力加速度為g，細(xì)繩與滑輪之間無摩擦力，且其質(zhì)量均可忽略，下箱的上、下接觸面的動摩擦系數(shù)皆為。若下箱受到水平拉力F時，兩箱水平勻速移動，則下列敘述正確的是（

）A．上箱受5個力的作用 B．地面對下箱的支持力大小為C．施于下箱的水平拉力 D．右邊支架施予滑輪的水平力，一定小于F【答案】CD【解析】A．上箱受自身重力、下箱的支持力、細(xì)繩的拉力和下箱的摩擦力共計4個力的作用。故A錯誤；B．對上、下箱整體受力分析，豎直方向受力平衡，則故B錯誤；C．依題意，上箱勻速運動，則下箱勻速運動，有又，聯(lián)立，解得故C正確；D．滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)，可得則有即右邊支架施予滑輪的水平力，一定小于F。故D正確。故選CD。實驗題：本題共2小題，共12分。9．某實驗小組用如圖甲所示裝置測量彈簧的勁度系數(shù)，在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和彈簧下端的刻度位置。以彈簧的彈力F為縱軸、彈簧的長度L為橫軸建立直角坐標(biāo)系，作出F-L圖像，如圖乙所示。請回答：(1)彈簧的勁度系數(shù)為N/m（保留一位小數(shù)）。(2)實驗中若未考慮到彈簧自身重力的影響，可能導(dǎo)致彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果（填“偏大”“不變”或“偏小”）?！敬鸢浮?1)40.0(2)不變【解析】（1）圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，則有（2）實驗中未考慮彈簧在自身重力下的形變量，但不影響圖像的斜率，所以彈簧勁度系數(shù)的測量結(jié)果不變。10．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究“兩個互成角度的力的合成規(guī)律”：首先將橡皮條的一端固定，另一端連接兩個輕質(zhì)細(xì)繩套，再用兩個彈簧測力計通過兩細(xì)繩套共同拉動橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點靜止于O點，記錄下F1、F2的大小及方向；改用一個彈簧測力計單獨拉伸橡皮條，仍使結(jié)點處于O點靜止，記錄下F的大小及方向；以F1、F2為鄰邊畫平行四邊形，畫出對角線F′，并與力F進(jìn)行比較。(1)本實驗主要采用的科學(xué)方法是（）A．控制變量法 B．等效替代法C．理想實驗法 D．建立物理模型法(2)圖乙中A、B是兩個帶細(xì)繩套的橡皮條，為了減少實驗誤差，選擇（選填“A”或“B”）更合適，圖丙中的力F和力F′，一定沿橡皮條方向的是（選填“F”或“F′”）。(3)下列操作中的注意事項，正確的是（）A．兩根細(xì)繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行【答案】(1)B(2)AF(3)C【解析】（1）本實驗的原理是合力作用的效果與分力共同作用的效果一致，所以是等效替代法。故選B。（2）[1]連接橡皮條的細(xì)繩應(yīng)該長一些，可以減小記錄力的方向時的誤差，故選A；[2]F是將橡皮條結(jié)點拉至O點的實際拉力，所以F一定沿橡皮條方向。（3）實驗中，兩根細(xì)繩不需要等長，F(xiàn)1與F2不需要相等，所以橡皮條不一定在兩繩角平分線上。彈簧測力計與木板平行，才能提高記錄分力和合力方向時的準(zhǔn)確性。故選C。四、計算題：本題共3小題，共48分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。11．如圖所示，放在粗糙水平面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩AC水平，勁度系數(shù)k＝300N/m的輕彈簧中軸線CD與水平方向的夾角α＝37°，彈簧伸長量為x＝5cm。求：（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）(1)物塊A受到的摩擦力大??；(2)物塊B的重力大小?！敬鸢浮?1)12N(2)9N【解析】（1）結(jié)點C受力如圖由C點平衡條件可知對A，由平衡態(tài)可知物塊A受到的摩擦力大?。?）由C點平衡條件可知對B，由平衡態(tài)可知12．如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，氫氣球的輕繩與水平方向成角。已知空氣對氣球的浮力為，人的質(zhì)量，且人受的浮力忽略。（，重力加速度g?。┣螅?1)水平風(fēng)力的大小和繩子拉力T的大?。?2)人對地面的壓力大小和摩擦力大小。【答案】(1)，(2)，【解析】1）對氫氣球進(jìn)行受力分析，由平衡條件，豎直方向有水平方向有聯(lián)立解得，（2）對人進(jìn)行受力分析，由平衡條件，豎直方向上有水平方向上有根據(jù)牛頓第三定律，人對地面的壓力的大小為，對地面的摩擦力大小為。13．在大掃除中，小美擦黑板，小麗拖地。若板擦的質(zhì)量為100g，板擦與黑板間的動摩擦因數(shù)為0.5；拖把的質(zhì)量為1kg（拖把推桿的質(zhì)量忽略不計），拖把頭與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度，，。(1)如圖1，小美用水平力F將板擦壓在豎直的黑板面上，板擦靜止，小美所用水平力F至少為多少N？(2)如圖2，若推桿與豎直方向的夾角為。小麗沿推桿方向施加大小為的推力時，