2025年三明市小學(xué)五年級(jí)科學(xué)秋季開學(xué)摸底考提高卷(滬教版)一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列物體中，屬于光源的是（）A.月亮B.鏡子C.點(diǎn)亮的蠟燭2.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度最快（）A.空氣B.水C.鋼鐵3.下列哪種現(xiàn)象是由于光的折射形成的（）A.小孔成像B.水中倒影C.海市蜃樓4.下列工具中，屬于省力杠桿的是（）A.鑷子B.釣魚竿C.鉗子5.下列材料中，屬于熱的良導(dǎo)體的是（）A.木頭B.塑料C.銅6.用相同的力敲擊長(zhǎng)短不同的兩根鐵管，長(zhǎng)鐵管發(fā)出的聲音（）A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大7.下列哪種方法可以增大摩擦力（）A.給自行車鏈條加潤(rùn)滑油B.鞋底刻上花紋C.行李箱安裝輪子8.潛望鏡是利用光的（）原理制成的。A.反射B.折射C.直線傳播9.下列哪種情況會(huì)使電磁鐵的磁力增強(qiáng)（）A.減少線圈匝數(shù)B.增加電池?cái)?shù)量C.改變電流方向10.下列動(dòng)物中，屬于昆蟲的是（）A.蜘蛛B.蜈蚣C.螞蟻11.種子萌發(fā)需要的條件不包括（）A.充足的陽光B.適宜的溫度C.一定的水分12.下列巖石中，硬度最小的是（）A.花崗巖B.石灰?guī)rC.石墨13.下列哪種物質(zhì)在水中的溶解能力最強(qiáng)（）A.食鹽B.小蘇打C.面粉14.當(dāng)我們用放大鏡觀察物體時(shí)，物體的像是（）A.正立、放大的B.倒立、放大的C.正立、縮小的15.下列電路連接中，小燈泡最亮的是（）A.一節(jié)電池和一個(gè)小燈泡串聯(lián)B.兩節(jié)電池和一個(gè)小燈泡串聯(lián)C.兩節(jié)電池和兩個(gè)小燈泡串聯(lián)二、判斷題（每題2分，共20分）1.只要有光源，就一定能看到物體。（）2.聲音可以在真空中傳播。（）3.動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向。（）4.所有的金屬都是熱的良導(dǎo)體。（）5.電磁鐵的南北極可以改變。（）6.植物的葉只有光合作用這一個(gè)作用。（）7.巖石經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)化作用會(huì)變成土壤。（）8.把鹽放入水中攪拌后，水變咸了，說明鹽在水中溶解了。（）9.放大鏡的放大倍數(shù)越大，看到的視野就越大。（）10.電路中只要有了電源，就一定能形成電流。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.光在空氣中沿______傳播。2.聲音是由物體______產(chǎn)生的。3.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做______。4.熱總是從溫度______的地方向溫度______的地方傳遞。5.電磁鐵是由______和______組成的。6.昆蟲的身體分為______、胸、腹三部分。7.種子萌發(fā)先長(zhǎng)______，再長(zhǎng)莖和葉。8.土壤是由______、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的。9.溶解在水中的物質(zhì)不能用______的方法分離出來。10.一節(jié)干電池的電壓是______V。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明聲音傳播的途徑。聲音傳播需要介質(zhì)，它可以在固體、液體和氣體中傳播。例如，我們能聽到老師講課的聲音，是因?yàn)槁曇敉ㄟ^空氣傳播到我們的耳朵；釣魚時(shí)，腳步聲會(huì)把魚嚇跑，說明聲音可以通過大地和水傳播。聲音傳播的具體途徑是：聲源振動(dòng)引起周圍介質(zhì)的分子振動(dòng)，這種振動(dòng)以疏密相間的波動(dòng)形式向四周傳播，形成聲波，當(dāng)聲波傳到人耳時(shí)，引起鼓膜振動(dòng)，通過聽覺神經(jīng)傳到大腦，我們就聽到了聲音。2.怎樣判斷一個(gè)物體是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿？判斷一個(gè)物體是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，關(guān)鍵看動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)短關(guān)系。動(dòng)力臂是指從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，阻力臂是指從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。如果動(dòng)力臂大于阻力臂，那么這個(gè)杠桿就是省力杠桿，使用時(shí)省力但費(fèi)距離，比如鉗子、起子等；如果動(dòng)力臂小于阻力臂，這個(gè)杠桿就是費(fèi)力杠桿，使用時(shí)費(fèi)力但省距離，像鑷子、釣魚竿等；如果動(dòng)力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，如天平。3.簡(jiǎn)述植物光合作用的意義。植物的光合作用具有極其重要的意義。首先，它為植物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。通過光合作用，植物將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，這些有機(jī)物是植物構(gòu)建自身細(xì)胞和組織的重要原料。其次，光合作用釋放出氧氣，維持了地球大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，為地球上其他生物的呼吸提供了必要的氧氣。此外，光合作用是地球上幾乎所有生物能量的最終來源，植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，其他生物直接或間接以植物為食，從而獲取能量。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）1.（7分）小明想探究“影響電磁鐵磁力大小的因素”，他準(zhǔn)備了鐵釘、導(dǎo)線、電池、大頭針等材料。（1）他在制作電磁鐵時(shí)，把導(dǎo)線繞在鐵釘上，制成了電磁鐵。他這樣做的原理是______。（2）他先在電路中接入一節(jié)電池，用電磁鐵去吸引大頭針，記錄吸引大頭針的數(shù)量。然后再分別接入兩節(jié)、三節(jié)電池，重復(fù)上述操作。他這樣做是為了探究電磁鐵磁力大小與______的關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：|電池?cái)?shù)量|吸引大頭針數(shù)量|||||一節(jié)|5枚||兩節(jié)|12枚||三節(jié)|20枚|從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：______。答案：（1）電流的磁效應(yīng)，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，繞在鐵釘上會(huì)使鐵釘被磁化，增強(qiáng)磁性。（2）電流大?。姵?cái)?shù)量越多，電路中電流越大）。（3）在其他條件相同的情況下，電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān)，電流越大，電磁鐵的磁力越強(qiáng)。2.（8分）小麗想研究“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”，她選擇了食鹽、小蘇打和面粉三種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）她分別取等量的食鹽、小蘇打和面粉，放入三個(gè)同樣大小的燒杯中，然后分別加入等量的水，充分?jǐn)嚢?。她這樣做是為了保證實(shí)驗(yàn)的______性。（2）攪拌一段時(shí)間后，她觀察到食鹽完全溶解在水中，小蘇打部分溶解，面粉基本不溶解。這說明不同物質(zhì)在水中