市場營銷作業(yè)聯(lián)想STP戰(zhàn)略分析教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本教案以“市場營銷作業(yè)聯(lián)想STP戰(zhàn)略分析”為主題，旨在幫助學(xué)生深入理解市場營銷中的STP戰(zhàn)略，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際案例分析中。在課程標(biāo)準(zhǔn)解讀方面，本課內(nèi)容符合《市場營銷課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，具體分析如下：知識與技能維度：本課的核心概念是STP戰(zhàn)略，包括市場細(xì)分（Segmentation）、目標(biāo)市場選擇（Targeting）和定位（Positioning）。學(xué)生需要了解這些概念的定義、作用和實施步驟，并能夠運用這些概念分析聯(lián)想集團的市場營銷策略。過程與方法維度：本課倡導(dǎo)的學(xué)科思想方法包括邏輯思維、批判性思維和問題解決能力。通過案例分析，學(xué)生需要運用這些方法分析聯(lián)想集團的市場營銷策略，并提出自己的見解。情感·態(tài)度·價值觀、核心素養(yǎng)維度：本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神和實踐能力。通過分析聯(lián)想集團的市場營銷策略，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到企業(yè)如何在競爭激烈的市場中脫穎而出，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。2.學(xué)情分析針對本課內(nèi)容，學(xué)情分析如下：學(xué)生已有知識儲備：學(xué)生需要具備一定的市場營銷基礎(chǔ)知識，如市場調(diào)研、產(chǎn)品策略、價格策略等。生活經(jīng)驗：學(xué)生需要具備一定的社會生活經(jīng)驗，以便更好地理解市場營銷策略在實際中的應(yīng)用。技能水平：學(xué)生需要具備一定的分析能力和批判性思維能力，以便能夠?qū)β?lián)想集團的市場營銷策略進行分析。認(rèn)知特點：學(xué)生需要具備較強的邏輯思維能力和抽象思維能力，以便能夠理解STP戰(zhàn)略的內(nèi)涵。興趣傾向：學(xué)生對市場營銷和企業(yè)管理有一定的興趣?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難：學(xué)生對STP戰(zhàn)略的理解可能存在困難，需要教師進行針對性的講解和指導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)在教學(xué)過程中，學(xué)生將構(gòu)建對市場營銷STP戰(zhàn)略的層次化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。目標(biāo)包括識記STP戰(zhàn)略的基本概念、理解其市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和定位的核心原則，以及應(yīng)用這些概念分析聯(lián)想集團的市場營銷案例。學(xué)生將能夠描述市場細(xì)分的不同方法，解釋目標(biāo)市場的選擇標(biāo)準(zhǔn)，并概括定位策略的執(zhí)行步驟。通過比較不同企業(yè)的STP戰(zhàn)略，學(xué)生將能夠歸納出有效的市場營銷策略特征，并設(shè)計簡單的市場細(xì)分方案。2.能力目標(biāo)學(xué)生將通過實際案例分析，發(fā)展綜合運用市場營銷知識解決實際問題的能力。他們將能夠獨立分析案例，識別關(guān)鍵因素，并運用邏輯推理和批判性思維提出解決方案。此外，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過小組合作，共同完成一份深入的市場營銷策略分析報告，這要求他們具備團隊合作和溝通能力。通過這些活動，學(xué)生將能夠展示在復(fù)雜情境中應(yīng)用知識解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和對企業(yè)市場營銷實踐的理解。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略，認(rèn)識到企業(yè)如何在市場中找到自己的位置，并理解市場營銷對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。同時，學(xué)生將學(xué)會尊重不同文化和消費者的價值觀，培養(yǎng)跨文化溝通的能力。4.科學(xué)思維目標(biāo)學(xué)生將通過分析聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)如何運用科學(xué)思維方法，如系統(tǒng)分析、實證研究和邏輯推理。他們將被鼓勵提出假設(shè)，設(shè)計實驗，收集和分析數(shù)據(jù)，以及從多個角度評估信息的可靠性。通過這些實踐，學(xué)生將發(fā)展提出創(chuàng)新性解決方案和批判性評估的能力。5.科學(xué)評價目標(biāo)學(xué)生將學(xué)會如何評價市場營銷策略的有效性，包括對市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和定位的合理性進行評價。他們將學(xué)習(xí)使用評價工具，如評分量規(guī)，來評估自己的工作和他人的工作。此外，學(xué)生將反思自己的學(xué)習(xí)過程，識別學(xué)習(xí)中的強項和弱點，并提出改進策略。通過這些評價活動，學(xué)生將培養(yǎng)自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。三、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點本課程的教學(xué)重點在于讓學(xué)生深入理解并掌握STP戰(zhàn)略的核心概念和實施步驟。重點包括：STP戰(zhàn)略的定義和重要性，市場細(xì)分的方法和原則，目標(biāo)市場的選擇標(biāo)準(zhǔn)和策略，以及產(chǎn)品定位的策略和技巧。這些內(nèi)容是市場營銷策略的基礎(chǔ)，對于學(xué)生未來在市場營銷領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。2.教學(xué)難點教學(xué)的難點在于STP戰(zhàn)略的實際應(yīng)用，特別是市場細(xì)分的具體操作和目標(biāo)市場的精準(zhǔn)定位。這些難點源于學(xué)生對市場數(shù)據(jù)的理解和分析能力不足，以及對消費者行為的深入洞察不夠。難點成因在于復(fù)雜的市場環(huán)境和多變的消費者需求，需要學(xué)生具備較強的邏輯思維和創(chuàng)新能力。為了突破這些難點，教學(xué)將采用案例分析、小組討論和模擬練習(xí)等方式，幫助學(xué)生逐步掌握STP戰(zhàn)略的應(yīng)用技巧。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：包含STP戰(zhàn)略概念講解、案例分析視頻。教具：圖表展示市場細(xì)分方法，產(chǎn)品定位模型。實驗器材：無特定要求。音頻視頻資料：市場調(diào)研案例紀(jì)錄片。任務(wù)單：STP戰(zhàn)略應(yīng)用練習(xí)題。評價表：學(xué)生作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生預(yù)習(xí)：教材相關(guān)章節(jié)閱讀。資料收集：市場調(diào)研報告、競爭對手分析。學(xué)習(xí)用具：畫筆、計算器。教學(xué)環(huán)境：小組座位排列，黑板板書設(shè)計框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.創(chuàng)設(shè)情境課堂伊始，我選擇了一個與學(xué)生生活緊密相關(guān)的案例——一家知名手機品牌的市場營銷策略。我播放了一段關(guān)于該品牌市場推廣活動的短片，視頻中展示了一系列創(chuàng)新的廣告和營銷手段。隨后，我提出一個問題：“同學(xué)們，你們覺得這個品牌的市場營銷策略成功嗎？為什么？”2.引發(fā)認(rèn)知沖突學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的看法，有的認(rèn)為策略成功，有的則持有不同意見。我接著問：“那么，是什么因素導(dǎo)致了這種營銷策略的成功呢？”此時，我引入了STP戰(zhàn)略的概念，并解釋道：“STP戰(zhàn)略，即市場細(xì)分（Segmentation）、目標(biāo)市場選擇（Targeting）和定位（Positioning），是企業(yè)成功營銷的關(guān)鍵?！?.設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)為了讓學(xué)生更深入地理解STP戰(zhàn)略，我布置了一個任務(wù)：“假設(shè)你們是一個新成立的科技公司，想要進入市場，請運用STP戰(zhàn)略來制定你們的市場營銷計劃。”這個任務(wù)激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，他們開始積極思考并討論如何應(yīng)用STP戰(zhàn)略。4.學(xué)習(xí)路線圖為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)STP戰(zhàn)略，我繪制了一個簡潔明了的學(xué)習(xí)路線圖。首先，我們回顧了市場細(xì)分的方法和原則；其次，學(xué)習(xí)了如何選擇目標(biāo)市場；最后，探討了產(chǎn)品定位的策略和技巧。我強調(diào)，這些知識點是學(xué)習(xí)新知的必要前提。5.鏈接舊知為了確保學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)新知識，我提醒他們回顧之前學(xué)過的市場營銷基礎(chǔ)知識，如市場調(diào)研、產(chǎn)品策略、價格策略等。這些舊知是學(xué)習(xí)STP戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。6.口語化表達在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的最后，我用了以下口語化表達來總結(jié)：“同學(xué)們，今天我們就要一起來探索STP戰(zhàn)略，看看它是如何幫助企業(yè)在市場中找到自己的位置，實現(xiàn)成功的營銷。我相信，通過我們的努力，你們一定能夠掌握這個重要的營銷工具?！钡诙?、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：市場細(xì)分概述教學(xué)目標(biāo)：理解市場細(xì)分的概念，掌握市場細(xì)分的方法和原則。教師活動：1.展示一組不同品牌的手機圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論品牌差異。2.提出問題：“為什么同一類產(chǎn)品會有這么多不同的品牌？”3.引入市場細(xì)分的概念，解釋其定義和重要性。4.講解市場細(xì)分的方法，如人口統(tǒng)計、地理、心理和行為細(xì)分。5.舉例說明不同市場細(xì)分方法的實際應(yīng)用。學(xué)生活動：1.觀察圖片，討論品牌差異。2.回答教師提出的問題。3.認(rèn)真聽講，記錄市場細(xì)分的方法和原則。4.思考并分享自己對市場細(xì)分的理解。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確解釋市場細(xì)分的概念。學(xué)生能夠列舉至少兩種市場細(xì)分方法。學(xué)生能夠理解市場細(xì)分原則在市場營銷中的應(yīng)用。任務(wù)二：目標(biāo)市場選擇教學(xué)目標(biāo)：理解目標(biāo)市場選擇的原則和策略。教師活動：1.提出問題：“如何確定一個合適的目標(biāo)市場？”2.講解目標(biāo)市場選擇的原則，如可進入性、可盈利性、差異性。3.分析不同目標(biāo)市場選擇的策略，如集中化、差異化、無差異化。4.通過案例展示目標(biāo)市場選擇策略的實際應(yīng)用。學(xué)生活動：1.回答教師提出的問題。2.認(rèn)真聽講，記錄目標(biāo)市場選擇的原則和策略。3.思考并分享自己對目標(biāo)市場選擇的看法。4.分析案例，討論目標(biāo)市場選擇的策略。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確解釋目標(biāo)市場選擇的原則。學(xué)生能夠列舉至少兩種目標(biāo)市場選擇的策略。學(xué)生能夠分析案例，提出有效的目標(biāo)市場選擇策略。任務(wù)三：產(chǎn)品定位教學(xué)目標(biāo)：理解產(chǎn)品定位的概念，掌握產(chǎn)品定位的策略和技巧。教師活動：1.提出問題：“如何使產(chǎn)品在市場上脫穎而出？”2.講解產(chǎn)品定位的概念，解釋其定義和重要性。3.分析產(chǎn)品定位的策略，如競爭定位、獨特賣點定位、情感定位。4.通過案例展示產(chǎn)品定位策略的實際應(yīng)用。學(xué)生活動：1.回答教師提出的問題。2.認(rèn)真聽講，記錄產(chǎn)品定位的策略和技巧。3.思考并分享自己對產(chǎn)品定位的看法。4.分析案例，討論產(chǎn)品定位策略的有效性。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確解釋產(chǎn)品定位的概念。學(xué)生能夠列舉至少兩種產(chǎn)品定位的策略。學(xué)生能夠分析案例，提出有效的產(chǎn)品定位策略。任務(wù)四：聯(lián)想STP戰(zhàn)略案例分析教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)用STP戰(zhàn)略分析聯(lián)想集團的市場營銷策略。教師活動：1.提供聯(lián)想集團的營銷案例，包括市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位的詳細(xì)信息。2.引導(dǎo)學(xué)生分析案例，討論聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略。3.提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略是否有效，并說明理由。學(xué)生活動：1.閱讀案例，了解聯(lián)想集團的營銷策略。2.分析案例，討論聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略。3.回答教師提出的問題，分享自己的觀點。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠分析聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略。學(xué)生能夠評價聯(lián)想集團的STP戰(zhàn)略的有效性。學(xué)生能夠提出改進聯(lián)想集團STP戰(zhàn)略的建議。任務(wù)五：小組討論與總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：通過小組討論，深化對STP戰(zhàn)略的理解，并總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。教師活動：1.將學(xué)生分成小組，分配討論任務(wù)。2.監(jiān)督小組討論過程，提供必要的指導(dǎo)。3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論結(jié)果，分享自己的觀點。學(xué)生活動：1.參與小組討論，分享自己的觀點。2.總結(jié)討論結(jié)果，分享給全班同學(xué)。3.思考并總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠積極參與小組討論。學(xué)生能夠總結(jié)STP戰(zhàn)略的重點內(nèi)容。學(xué)生能夠提出自己對STP戰(zhàn)略的理解。第三、鞏固訓(xùn)練1.基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)一：請根據(jù)以下案例，完成市場細(xì)分分析。案例描述：某手機品牌推出多款不同型號的手機，針對不同年齡段的消費者。練習(xí)要求：分析該品牌的市場細(xì)分策略，并說明其依據(jù)。練習(xí)二：請根據(jù)以下案例，完成目標(biāo)市場選擇分析。案例描述：某服裝品牌專注于年輕女性市場。練習(xí)要求：分析該品牌的目標(biāo)市場選擇策略，并說明其依據(jù)。練習(xí)三：請根據(jù)以下案例，完成產(chǎn)品定位分析。案例描述：某電腦品牌以高性能和可靠性著稱。練習(xí)要求：分析該品牌的產(chǎn)品定位策略，并說明其依據(jù)。2.綜合應(yīng)用層練習(xí)四：請結(jié)合聯(lián)想集團的案例，分析其STP戰(zhàn)略的應(yīng)用。練習(xí)要求：分析聯(lián)想集團的市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位策略，并評價其有效性。練習(xí)五：請設(shè)計一個針對特定目標(biāo)市場的市場營銷方案。練習(xí)要求：選擇一個產(chǎn)品或服務(wù)，確定目標(biāo)市場，并設(shè)計相應(yīng)的市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位策略。3.拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)六：請分析以下案例，提出改進STP戰(zhàn)略的建議。案例描述：某家電品牌在市場競爭中表現(xiàn)不佳。練習(xí)要求：分析該品牌的STP戰(zhàn)略，并提出改進建議。練習(xí)七：請設(shè)計一個針對新興市場的市場營銷策略。練習(xí)要求：選擇一個新興市場，設(shè)計相應(yīng)的市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位策略。第四、課堂小結(jié)1.知識體系建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過思維導(dǎo)圖或概念圖的形式，梳理STP戰(zhàn)略的概念、方法和應(yīng)用。強調(diào)市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位之間的邏輯關(guān)系，形成完整的知識體系。2.方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)總結(jié)本節(jié)課所使用的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽等。通過反思性問題，如“這節(jié)課你最欣賞誰的思路？”來培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力。3.懸念設(shè)置與作業(yè)布置提出開放性探究問題，如“如何將STP戰(zhàn)略應(yīng)用于新興市場？”布置差異化作業(yè)，包括鞏固基礎(chǔ)的“必做”和滿足個性化發(fā)展的“選做”兩部分。4.課堂小結(jié)輸出成果學(xué)生能夠呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的知識網(wǎng)絡(luò)圖，并清晰表達核心思想與學(xué)習(xí)方法。學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識點：市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、產(chǎn)品定位。作業(yè)內(nèi)容：完成以下案例分析題，分析某電子產(chǎn)品品牌的市場細(xì)分策略、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位策略，并評價其有效性。（15分鐘）設(shè)計一個針對學(xué)生市場的手機產(chǎn)品，完成市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位策略的規(guī)劃。（5分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)內(nèi)容需體現(xiàn)對市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位的理解。分析需邏輯清晰，評價需客觀公正。規(guī)劃需具體可行，符合市場需求。2.拓展性作業(yè)核心知識點：STP戰(zhàn)略在實際案例分析中的應(yīng)用。作業(yè)內(nèi)容：查找并分析一家你感興趣的企業(yè)，運用STP戰(zhàn)略分析其市場營銷策略，并撰寫一份報告。（20分鐘）設(shè)計一個假設(shè)場景，模擬一個新產(chǎn)品上市，要求運用STP戰(zhàn)略制定相應(yīng)的市場營銷策略。（15分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)：報告需包含對STP戰(zhàn)略的理解和分析，對案例企業(yè)的策略分析需深入。模擬場景的規(guī)劃需符合實際，策略需具有可操作性。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識點：STP戰(zhàn)略的創(chuàng)新應(yīng)用。作業(yè)內(nèi)容：基于STP戰(zhàn)略，設(shè)計一個針對特定社會問題的創(chuàng)新解決方案，如環(huán)保、教育等。（30分鐘）創(chuàng)作一個關(guān)于STP戰(zhàn)略的創(chuàng)意短片或漫畫，以有趣的方式解釋其概念和應(yīng)用。（30分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)：解決方案需具有創(chuàng)新性，能夠有效解決特定社會問題。創(chuàng)意作品需具有吸引力，能夠清晰傳達STP戰(zhàn)略的概念和應(yīng)用。七、本節(jié)知識清單及拓展1.市場細(xì)分（Segmentation）：市場細(xì)分是指將整個市場劃分為若干具有相似需求或特征的消費者群體，以便企業(yè)針對不同群體制定相應(yīng)的營銷策略。市場細(xì)分有助于企業(yè)發(fā)現(xiàn)市場機會，提高營銷效率。2.目標(biāo)市場選擇（Targeting）：目標(biāo)市場選擇是指從細(xì)分市場中選擇一個或幾個企業(yè)希望進入的市場。企業(yè)選擇目標(biāo)市場時，需要考慮市場規(guī)模、增長潛力、競爭程度等因素。3.產(chǎn)品定位（Positioning）：產(chǎn)品定位是指企業(yè)通過一系列營銷活動，使目標(biāo)消費者對產(chǎn)品的認(rèn)知和評價達到預(yù)期目標(biāo)的過程。產(chǎn)品定位有助于企業(yè)樹立品牌形象，提高產(chǎn)品競爭力。4.STP戰(zhàn)略的內(nèi)涵：STP戰(zhàn)略是企業(yè)市場營銷的核心策略，它包括市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位三個步驟，是企業(yè)制定營銷策略的基礎(chǔ)。5.市場細(xì)分的方法：市場細(xì)分的方法包括人口統(tǒng)計細(xì)分、地理細(xì)分、心理細(xì)分和行為細(xì)分等。6.目標(biāo)市場選擇的策略：目標(biāo)市場選擇的策略包括集中化策略、差異化策略和無差異化策略。7.產(chǎn)品定位的策略：產(chǎn)品定位的策略包括競爭定位、獨特賣點定位和情感定位等。8.STP戰(zhàn)略的應(yīng)用案例：通過分析聯(lián)想集團、蘋果公司等企業(yè)的市場營銷案例，理解STP戰(zhàn)略在實際應(yīng)用中的具體操作。9.STP戰(zhàn)略的優(yōu)缺點：了解STP戰(zhàn)略的優(yōu)勢和局限性，以及如何在實際應(yīng)用中克服其不足。10.STP戰(zhàn)略與市場營銷其他策略的關(guān)系：探討STP戰(zhàn)略與其他市場營銷策略（如產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略）之間的關(guān)系。11.STP戰(zhàn)略的制定步驟：學(xué)習(xí)如何制定STP戰(zhàn)略，包括市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和產(chǎn)品定位的具體步驟。12.STP戰(zhàn)略的評估與調(diào)整：了解如何評估STP戰(zhàn)略的有效性，以及在必要時如何進行調(diào)整。拓展：1.市場調(diào)研方法：學(xué)習(xí)如何進行市場調(diào)研，包括問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法。2.消費者行為分析：了解消費者行為的基本理論，分析消費者購買決策的影響因素。3.市場營銷組合策略：學(xué)習(xí)市場營銷組合策略，包括產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略。4.國際市場營銷：了解國際市場營銷的基本原則和策略。5.數(shù)字營銷：學(xué)習(xí)數(shù)字營銷的基本概念和策略。6.可持續(xù)發(fā)展?fàn)I銷：了解可持續(xù)發(fā)展?fàn)I銷的理念和實踐。7.市場營銷倫理：探討市場營銷倫理問題，如虛假廣告、價格欺詐等。8.市場營銷與消費者權(quán)益保護：了解消費者權(quán)益保護的相關(guān)法律法規(guī)。9.市場營銷與社會責(zé)任：探討市場營銷企業(yè)如何承擔(dān)社會責(zé)任。10.市場營銷與市場營銷學(xué)發(fā)展：了解市場營銷學(xué)的發(fā)展歷程和未來趨勢。八、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達成度評估在本次教學(xué)中，我設(shè)定了三個主要目標(biāo)：學(xué)生能夠理