小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試試題及詳細(xì)答案1.以下哪個(gè)不屬于小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人答案：D解析：教書育人是教師的天職，不屬于職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。2.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文教學(xué)的基本特點(diǎn)？（）A.工具性與人文性的統(tǒng)一B.語言文字的訓(xùn)練與思維發(fā)展的統(tǒng)一C.知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)的統(tǒng)一D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的統(tǒng)一答案：D解析：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的統(tǒng)一不屬于小學(xué)語文教學(xué)的基本特點(diǎn)。3.以下哪個(gè)教學(xué)原則不屬于小學(xué)語文教學(xué)的原則？（）A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則答案：B解析：理論聯(lián)系實(shí)際的原則不屬于小學(xué)語文教學(xué)的原則。4.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣B.提高學(xué)生的閱讀理解能力C.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力D.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力不屬于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)。5.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文寫作教學(xué)的目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和習(xí)慣B.提高學(xué)生的寫作能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力不屬于小學(xué)語文寫作教學(xué)的目標(biāo)。6.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力B.提高學(xué)生的交際能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力不屬于小學(xué)語文口語交際教學(xué)的目標(biāo)。7.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力不屬于小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)。8.以下哪個(gè)說法不屬于小學(xué)語文課程評(píng)價(jià)的原則？（）A.全面性原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.操行性原則答案：D解析：操行性原則不屬于小學(xué)語文課程評(píng)價(jià)的原則。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.小學(xué)語文教學(xué)的基本特點(diǎn)包括：（）A.工具性與人文性的統(tǒng)一B.語言文字的訓(xùn)練與思維發(fā)展的統(tǒng)一C.知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)的統(tǒng)一D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的統(tǒng)一答案：ABC解析：小學(xué)語文教學(xué)的基本特點(diǎn)包括工具性與人文性的統(tǒng)一、語言文字的訓(xùn)練與思維發(fā)展的統(tǒng)一、知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)的統(tǒng)一。2.小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)包括：（）A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣B.提高學(xué)生的閱讀理解能力C.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力D.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力答案：AB解析：小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣、提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.小學(xué)語文寫作教學(xué)的目標(biāo)包括：（）A.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和習(xí)慣B.提高學(xué)生的寫作能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力答案：AB解析：小學(xué)語文寫作教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和習(xí)慣、提高學(xué)生的寫作能力。4.小學(xué)語文口語交際教學(xué)的目標(biāo)包括：（）A.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力B.提高學(xué)生的交際能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力答案：AB解析：小學(xué)語文口語交際教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、提高學(xué)生的交際能力。5.小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)包括：（）A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力答案：AB解析：小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三、判斷題（每題2分，共10分）1.小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)以知識(shí)傳授為主，忽視能力培養(yǎng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)以知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)以教師講解為主，忽視學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的閱讀體驗(yàn)為主，教師講解為輔，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本。3.小學(xué)語文寫作教學(xué)應(yīng)以學(xué)生模仿為主，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：小學(xué)語文寫作教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的創(chuàng)新為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)寫作能力。4.小學(xué)語文口語交際教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自我表達(dá)為主，忽視教師的引導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤解析：小學(xué)語文口語交際教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的自我表達(dá)為主，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確