教師資格考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖2.我國(guó)最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《理想國(guó)》D.《大教學(xué)論》3.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）A.因材施教B.及時(shí)施教C.循序漸進(jìn)D.抓關(guān)鍵期4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.課程計(jì)劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.課時(shí)分配C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動(dòng)法10.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動(dòng)B.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會(huì)功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）A.孟子B.弗洛伊德C.威爾遜D.格賽爾3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性4.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教法的研究5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)包括（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.以下屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運(yùn)算技能C.記憶技能D.體操技能9.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功能的有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.維持功能10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)就是智育。（）6.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）7.班級(jí)是學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述良好班集體的培養(yǎng)措施。答：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好班風(fēng)。4.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在新課程背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念？答：要從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生主體地位；從重視知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向重視學(xué)生全面發(fā)展；從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程；從單向教學(xué)轉(zhuǎn)向互動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)師生交流合作。2.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造寬松的創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維；開展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)；肯定學(xué)生獨(dú)特想法，保護(hù)創(chuàng)新積極性。3.討論如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。答：開設(shè)心理健康課程傳授知識(shí)；開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別與團(tuán)體輔導(dǎo)；營(yíng)造良好校園環(huán)境；家校合作，共同關(guān)注學(xué)生心理，及時(shí)干預(yù)疏導(dǎo)。4.說(shuō)說(shuō)在班級(jí)管理中如何協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系。答：主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，定期交流學(xué)生情況；尊重家長(zhǎng)意見和想法，共同探討教育策略；組織家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等加強(qiáng)聯(lián)系；利用多種渠道保持信息暢通，形成教育合力。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.A5.A6.B7.D8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD