幼兒園大班安全文具使用課件第一章:認(rèn)識(shí)我們的文具朋友文具盒里的小伙伴文具家族成員打開我們的文具盒,里面住著許多好朋友:鉛筆——幫我們寫字畫畫的好伙伴橡皮——幫我們改正錯(cuò)誤的魔法師尺子——幫我們畫直線的測(cè)量員剪刀——幫我們剪紙的小能手卷筆刀——讓鉛筆變尖的理發(fā)師文具朋友們,安全第一!文具的形狀和功能鉛筆尖尖的秘密鉛筆有一個(gè)尖尖的筆頭,這樣才能寫出清晰的字和畫出漂亮的畫。但也正因?yàn)榧饧獾?我們才要小心使用哦!剪刀的鋒利刀刃剪刀有兩片鋒利的刀刃,它們合在一起就能剪斷紙張。鋒利的刀刃很有用,但也需要我們格外小心!卷筆刀的削鉛筆本領(lǐng)第二章:文具的安全隱患小朋友們要注意啦!文具雖然是我們的好幫手,但如果使用不當(dāng),也可能會(huì)帶來危險(xiǎn)。讓我們一起來了解文具可能藏著哪些小危險(xiǎn)吧!尖利的東西會(huì)傷人需要小心的尖利文具剪刀的刀刃又薄又鋒利卷筆刀里面藏著小刀片鉛筆尖可能會(huì)戳到皮膚尺子的邊緣有時(shí)也很鋒利可能造成的傷害如果我們不小心使用這些尖利的文具,可能會(huì):劃傷手指,流血疼痛戳到眼睛,非常危險(xiǎn)割破皮膚,需要包扎傷到小伙伴,大家都難過安全提醒:所有尖利的文具都需要我們認(rèn)真對(duì)待,使用時(shí)一定要集中注意力,不能分心哦!真實(shí)故事:小明不小心被鉛筆劃傷小明的教訓(xùn)有一天,小明拿著鉛筆在教室里玩耍,一邊跑一邊揮舞著鉛筆。突然,他不小心摔倒了,尖尖的鉛筆劃破了他的手指,鮮血流了出來。小明疼得哭了起來。幸好他記得老師的話,馬上告訴了老師。老師溫柔地安慰他,幫他清洗傷口,用干凈的紗布包扎好。小明學(xué)到的道理:不能拿著尖利的文具玩耍受傷了要立即告訴大人安全使用文具非常重要及時(shí)尋求幫助很重要當(dāng)我們不小心受傷時(shí),一定要馬上告訴老師或家長(zhǎng)。大人會(huì)幫我們正確處理傷口,讓我們快快好起來!不安全的使用行為1跑動(dòng)時(shí)拿著剪刀在教室或走廊里跑動(dòng)時(shí)拿著剪刀非常危險(xiǎn)!如果摔倒或撞到別人,剪刀可能會(huì)傷到自己或他人。走路時(shí)一定要收好剪刀,刀口朝下!2用嘴巴含著鉛筆有些小朋友喜歡咬鉛筆或把鉛筆含在嘴里,這樣很不衛(wèi)生!鉛筆上有細(xì)菌,還可能把鉛筆芯吃進(jìn)肚子里,對(duì)身體有害。3把文具當(dāng)玩具亂扔把剪刀、鉛筆當(dāng)飛鏢扔,或者互相打鬧時(shí)揮舞文具,都是非常危險(xiǎn)的行為!文具不是玩具,要認(rèn)真對(duì)待它們。4不專心使用文具使用文具時(shí)東張西望、和小朋友聊天,注意力不集中很容易出危險(xiǎn)。用文具時(shí)要專心,做完再玩!第三章:正確使用文具的方法現(xiàn)在,讓我們一起學(xué)習(xí)如何正確、安全地使用我們的文具朋友們。掌握了正確的方法,我們就能安全又快樂地學(xué)習(xí)啦!使用剪刀的安全規(guī)則剪刀安全使用三步曲01剪刀只用來剪紙不要用剪刀剪衣服、頭發(fā)、手指甲或其他東西。剪刀的工作就是剪紙,其他事情讓專業(yè)的工具來做!02走路時(shí)要收好剪刀拿著剪刀走路時(shí),要讓剪刀刀口向下,握住剪刀的手柄部分。最好把剪刀合上,這樣最安全!03傳遞剪刀有技巧給別人遞剪刀時(shí),要握住剪刀的刀刃部分(合起來的),把手柄那邊遞給對(duì)方。這樣對(duì)方接的時(shí)候就不會(huì)被割到!小貼士:使用剪刀時(shí)要坐好,雙腳平放在地上,剪紙的時(shí)候眼睛看著剪刀,小心慢慢剪!正確使用鉛筆和卷筆刀鉛筆要蓋好筆帽用完鉛筆后,要把筆帽蓋上,保護(hù)尖尖的筆頭。這樣放進(jìn)文具盒時(shí)就不會(huì)戳到手或戳壞其他文具啦!削鉛筆要坐著操作使用卷筆刀時(shí)一定要坐好,把鉛筆輕輕插進(jìn)卷筆刀,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。不要站著削鉛筆,更不能邊走邊削!不要幫別人削鉛筆小朋友們還在學(xué)習(xí)階段,只能給自己削鉛筆。不要幫同學(xué)削鉛筆,避免出現(xiàn)危險(xiǎn)情況!使用卷筆刀時(shí)要特別小心,千萬不要把手指伸進(jìn)卷筆刀的洞口里,那里面有鋒利的小刀片。削好鉛筆后,要把鉛筆屑倒進(jìn)垃圾桶,保持桌面整潔。跟著示范學(xué)習(xí)正確方法看!圖中的小朋友們都在用正確的姿勢(shì)使用文具。他們坐得端正,眼睛看著文具,動(dòng)作輕柔又小心。讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!第四章:文具使用中的自我保護(hù)學(xué)會(huì)了正確使用文具,我們還要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。萬一不小心受傷了,我們應(yīng)該怎么做呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法!遇到劃傷怎么辦?第一步:立即告訴大人不管傷口大小,都要馬上告訴老師或家長(zhǎng)。不要覺得不好意思,大人會(huì)幫助你!第二步:不要亂碰傷口不要用臟手揉傷口,也不要用嘴巴吸吮傷口。這樣會(huì)讓細(xì)菌進(jìn)入傷口,可能會(huì)發(fā)炎!第三步:讓大人處理老師或家長(zhǎng)會(huì)用干凈的水清洗傷口,然后用消毒水消毒,最后用紗布或創(chuàng)可貼包扎好。重要提醒:如果傷口很深,流血很多,或者被戳到眼睛,一定要立即告訴老師,可能需要去醫(yī)院檢查!預(yù)防小傷害的小貼士用完文具放回文具盒每次用完文具,要馬上放回文具盒里,并拉上拉鏈或扣好蓋子。文具散落在桌上很容易掉到地上,或者被人踩到、坐到,造成危險(xiǎn)。養(yǎng)成收納的好習(xí)慣,既能保護(hù)文具,也能保護(hù)自己和同學(xué)。不和小朋友搶文具如果看到喜歡的文具,要禮貌地問:"我可以借用一下嗎?"不要直接去搶。搶文具時(shí)很容易被尖利的部分劃傷,還可能和同學(xué)發(fā)生沖突。分享和禮貌是我們的好品質(zhì)!不用尖利文具玩耍打鬧下課休息時(shí),我們可以玩很多有趣的游戲,但千萬不要拿著剪刀、鉛筆等尖利文具打鬧。這些文具是用來學(xué)習(xí)的,不是玩具。想玩的時(shí)候,選擇安全的玩具和游戲!保持桌面和地面整潔整潔的環(huán)境更安全!把用過的紙屑、鉛筆屑及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,不要讓尖利的文具掉在地上。整潔的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)更開心,也更安全!第五章:文具安全小知識(shí)兒歌讓我們用快樂的兒歌來記住文具安全知識(shí)吧!唱著唱著就記住了,是不是很有趣呢?《文具安全歌》??文具安全記心上??剪刀用來剪紙張,刀口向下別亂跑。傳遞剪刀要小心,握住刀刃最安全。鉛筆尖尖寫字忙,用完蓋帽放盒里。不能含在嘴巴里,不當(dāng)玩具到處扔。卷筆刀里有刀片,小手不能伸進(jìn)去。坐好慢慢轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鉛筆變尖真神奇。文具朋友要愛護(hù),安全使用最重要。保護(hù)自己和他人,快樂學(xué)習(xí)樂陶陶!互動(dòng)環(huán)節(jié):跟著兒歌做動(dòng)作1模擬使用剪刀小手做成剪刀的樣子,一張一合,記得刀口向下哦!2模擬使用鉛筆假裝拿著鉛筆寫字,用完后做蓋筆帽的動(dòng)作!3模擬使用卷筆刀一只手拿鉛筆,另一只手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),像削鉛筆一樣!現(xiàn)在,讓我們邀請(qǐng)幾位勇敢的小朋友上臺(tái)來演示!大家要仔細(xì)看,他們做得對(duì)不對(duì),我們一起來當(dāng)小評(píng)委,給他們鼓掌加油!老師提示:通過動(dòng)作演示和互動(dòng)游戲,可以讓孩子們?cè)诳鞓分杏涀“踩褂梦木叩姆椒āＶ貜?fù)練習(xí)能加深印象!第六章:文具安全小衛(wèi)士的責(zé)任學(xué)習(xí)了這么多安全知識(shí),我們每個(gè)人都可以成為文具安全小衛(wèi)士!讓我們一起守護(hù)班級(jí)的安全,幫助更多的小朋友!我是文具安全小衛(wèi)士??幫助同學(xué)正確使用文具當(dāng)看到同學(xué)不知道怎么安全使用文具時(shí),我們可以溫柔地提醒他們,或者演示給他們看。大家互相幫助,一起進(jìn)步!看到同學(xué)拿著剪刀跑動(dòng),提醒他慢慢走教新來的小朋友如何使用卷筆刀和同學(xué)分享安全使用文具的小竅門??發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)告訴老師如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做危險(xiǎn)的事情,或者文具壞了、有鋒利的地方,要馬上告訴老師。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,就能避免危險(xiǎn)!看到剪刀掉在地上,及時(shí)撿起來發(fā)現(xiàn)文具盒里的剪刀沒有合好注意到同學(xué)用文具打鬧??愛護(hù)文具,保持整潔愛護(hù)我們的文具朋友,讓它們保持干凈整潔。文具用完后放回原位,教室整潔了,大家的心情也會(huì)更好!每天整理自己的文具盒幫助老師整理班級(jí)的公共文具提醒同學(xué)不要弄壞文具文具安全小衛(wèi)士的故事分享小紅的善舉有一天,新來的小朋友小東不知道怎么使用剪刀。他拿著剪刀,刀口朝上,還在教室里走來走去。小紅看到了,馬上走過去,溫柔地說:"小東,我來教你怎么拿剪刀吧!"她示范給小東看,怎樣讓刀口向下,怎樣安全地走路。小東學(xué)會(huì)了正確的方法,高興地說:"謝謝小紅姐姐!"從那以后,小東也成了安全使用剪刀的小能手。老師表?yè)P(yáng)小紅是個(gè)樂于助人的好孩子!小剛的及時(shí)提醒一次美術(shù)課上,小剛看到同桌小明拿著鉛筆,對(duì)著另一個(gè)同學(xué)的方向亂戳,嘴里還說著"我是擊劍運(yùn)動(dòng)員"。小剛想起老師說過的話,馬上對(duì)小明說:"小明,這樣很危險(xiǎn)!鉛筆尖可能會(huì)戳到別人!"小明聽了,立刻停止了危險(xiǎn)的動(dòng)作,不好意思地說:"對(duì)不起,我不是故意的,我以后會(huì)小心的!"小剛及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒,避免了一次可能的傷害。老師給小剛頒發(fā)了"文具安全小衛(wèi)士"的獎(jiǎng)狀!我們都是文具安全小衛(wèi)士!每個(gè)小朋友都可以成為文具安全小衛(wèi)士。讓我們一起努力,用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),用我們的行動(dòng)保護(hù)安全,讓幼兒園成為一個(gè)安全又快樂的地方!第七章:家長(zhǎng)和老師的配合保護(hù)孩子的安全需要家長(zhǎng)和老師共同努力。讓我們攜手合作,為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境!家長(zhǎng)如何幫助孩子安全使用文具購(gòu)買安全合格的兒童文具選擇專為兒童設(shè)計(jì)的文具產(chǎn)品,確保有安全認(rèn)證標(biāo)志。圓頭剪刀比尖頭剪刀更適合幼兒,卷筆刀要選擇有保護(hù)罩的款式。避免購(gòu)買有刺鼻氣味、顏色過于鮮艷的文具,這些可能含有有害物質(zhì)。定期檢查文具是否有破損,及時(shí)更換。在家教孩子正確使用和收納在家里也要教孩子正確使用文具的方法,和幼兒園保持一致。晚上做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo),糾正不安全的動(dòng)作。教孩子養(yǎng)成用完文具立即收納的習(xí)慣,為文具準(zhǔn)備一個(gè)固定的收納盒或抽屜。通過親子互動(dòng),讓安全教育變得更有趣。關(guān)注孩子使用文具時(shí)的行為平時(shí)要留意孩子使用文具的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)糾正。詢問孩子在幼兒園使用文具的情況,了解是否遇到困難。如果孩子手上有劃傷,要詢問原因,幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)。與老師保持溝通,了解孩子在園的表現(xiàn)。老師的安全指導(dǎo)職責(zé)課堂教學(xué)中的安全指導(dǎo)課前示范正確使用方法每次使用新文具前,老師要先做詳細(xì)的演示,讓孩子們看清楚每一個(gè)步驟。課中巡視及時(shí)糾正在孩子們使用文具時(shí),老師要在教室里走動(dòng)觀察,發(fā)現(xiàn)不安全的行為立即糾正。課后總結(jié)強(qiáng)化記憶每節(jié)課結(jié)束前,帶領(lǐng)孩子們復(fù)習(xí)安全要點(diǎn),表?yè)P(yáng)做得好的小朋友。安全教育活動(dòng)的組織定期開展安全教育課每周或每月安排專門的文具安全教育活動(dòng),通過故事、游戲等形式加深印象。創(chuàng)設(shè)安全文化氛圍在教室里張貼文具安全使用的圖片和標(biāo)語,營(yíng)造安全意識(shí)的環(huán)境。與家長(zhǎng)保持密切溝通通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等方式,向家長(zhǎng)傳達(dá)安全教育的重要性,形成家園共育。第八章:總結(jié)與安全承諾親愛的小朋友們,我們一起學(xué)習(xí)了這么多文具安全知識(shí)。現(xiàn)在,讓我們一起做出安全承諾,成為真正的文具安全小衛(wèi)士!文具安全小承諾我的安全承諾書我是___________,我鄭重承諾:?我會(huì)愛護(hù)文具,安全使用我承諾會(huì)珍惜我的文具朋友,按照正確的方法使用它們。用完后及時(shí)收好,保持整潔。???我不做危險(xiǎn)動(dòng)作我承諾不會(huì)拿著尖利的文具跑動(dòng)、打鬧或做危險(xiǎn)的動(dòng)作。我會(huì)保護(hù)自己,也不傷害其他小朋友。???遇到問題及時(shí)告訴大人我承諾如果遇到危險(xiǎn)情況或者受傷了,會(huì)立即告訴老師或家長(zhǎng),不隱瞞,不害怕。小朋友簽名:_______________日期:_______________安全使用文具快樂學(xué)習(xí)每一天!讓我們一起做