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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精循環(huán)結(jié)構(gòu)（一)學習目標理解循環(huán)結(jié)構(gòu)：當型循環(huán)和直到型循環(huán)．能利用循環(huán)結(jié)構(gòu)設計簡單的算法流程圖．能識別簡單的流程圖所描述的算法．重點、難點正確理解和區(qū)分當型循環(huán)和直到型循環(huán)兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)．情境1烏鴉小情境1烏鴉小第一次喝水：它先判斷喝不到水，然后投入一個石子，再判斷，若喝不到則再投入石子，…，直到它能喝到水.情境2一天過去了，小再一次口渴,又找到了和一天前一樣的瓶子裝著等量的水，這一次聰明的小先投入一個石子，然后判斷，若喝不到則再投入石子，…，直到它能喝到水.請將小兩次喝水的情況轉(zhuǎn)換成流程圖：第一次：第二次：活動二概念建構(gòu)1循環(huán)結(jié)構(gòu)：在算法中，需要的結(jié)構(gòu).循環(huán)體：。N2兩種常見的循環(huán)結(jié)構(gòu)N①當型循環(huán)結(jié)構(gòu)特征圖②直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)特征圖特點:特點：活動三新知運用合作探究例1閱讀下面的流程圖，回答該流程圖表示了一個什么樣的算法？NN開始輸出結(jié)束結(jié)束Y思考:⑴如何將上述流程圖用直到型循環(huán)表示？⑵若想要設計一個求的算法，應按怎樣的步驟?變式：請設計一個求的流程圖.課堂小結(jié)：反饋練習:1。某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的的值是.開始開始輸出結(jié)束結(jié)束NY2.請設計一

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