2024年束縛與自由作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，

圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下

是我整理的束縛與自由作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

束縛與自由作文篇1

自由是一種美麗，是人生的智慧。然而，束縛又是一種糟粕，也是人生的阻礙。塵世之中,

何人不曾想離棄哀世，奔向夢幻的天堂？

花之吟

一望無際，荒無人煙的沙漠上，一株翠綠的小依米花挺立在上面神情堅(jiān)定，打破沙漠枯黃

死寂的本色，增添了亮麗的色彩。小依米花渴望能像百花爭艷一樣開出屬于自己的.花朵。然而，

在干旱缺水，沙?？v橫，烈日炎炎的沙漠，別說綻放出花朵，就是生存也是很困難的。為了擺脫

干旱，它便拼命地向下打艮，扎根再扎根。清晨，它吮吸著甘甜的露珠；夜晚,它又珍惜每一絲

月光。終于，那一朵脆^單純而又頑強(qiáng)的花朵，竄出翠綠的枝節(jié)，綻放開來一一

脆弱的依米花，因擺脫了束縛而綻放出美麗的花朵,這是生命的智慧！

鳥之頌

遠(yuǎn)處，濃郁茂盛的枝頭上懸掛著一個(gè)鳥籠，里面有一只小鳥。路旁的人觀賞著它，用手?jǐn)[弄

著它，甚至向籠子內(nèi)扔煙蒂果核。它整天生活在陰雨之中，望著蔚藍(lán)的天空中飛翔的鳥兒的歡歌

聲，它不得不低低頌贊了，然而，人類將它視為玩物,永遠(yuǎn)沒有自由。因此，它痛恨人類。正當(dāng)

此時(shí)，一個(gè)小孩望見了它，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便興致勃勃地爬上樹，將籠門拔出，小鳥極力飛出，

飛向藍(lán)天。小孩頓時(shí)露出甜蜜的笑臉，笑得那樣恬然童真。

人類有自由，動(dòng)物也渴望自由，這又啟發(fā)人類怎樣的思考呢？

人之嘆

縱觀華夏五千年，我們?yōu)橹粐@，何嘆？也許你感嘆陶淵明掙脫人間塵世而歸隱山居，過者

"采菊東籬下，悠然見南止”的悠閑生活;也許你感嘆李白掙脫朝廷的壓迫而縱情山水，從此詩

情橫溢，創(chuàng)下"兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"的千古名句；也許此時(shí)你正在感嘆：何時(shí)不

用為考試而刻苦攻讀，從而順利地踏上人生的轉(zhuǎn)摭點(diǎn)呢？然而這只是美好的神話，只有經(jīng)過自己

不懈努力，掙脫一切困難時(shí)，才是最終的勝利。

束縛與自由作文篇2

"蒼鷹，就應(yīng)展翅翱翔藍(lán)天白云才再擊風(fēng)云錄，駿馬，就應(yīng)縱橫馳騁碧野，新款奔馳千萬里。"

我就是一匹駿馬。

我是一匹不喜歡被拘束的馬爾，我是隨意地。我是一名旅游家，我的愿望是環(huán)游全球?？匆?/p>

下這幸福的萬千世界。

我開始了開心地旅游，從近到遠(yuǎn)。我健碩的地梨狂奔在寬闊的草坪上。每到一處風(fēng)景秀麗的

自然風(fēng)光，我也會(huì)停住細(xì)細(xì)地賞析。這山多么的險(xiǎn)啊，經(jīng)?？梢钥吹诫U(xiǎn)峻的懸崖絕壁；這山多么

的美了，這就好像峰巒起伏，綿亙蜿蜒，讓人浩氣長舒；這山多么的隨意啊，要不綿亙蜿蜓，要

不是懸崖峭壁,要不小欖清山，要不是溪水橫鏟一腳，將新路攔斷；這山多么的氣勢磅礴啊，高

山和懸崖峭壁連綿起伏。這水多么的清，清得見底，這水多么的綠，如同一塊完美無瑕的翡翠玉，

這水多么的靜，靜得要我覺得不上它在流動(dòng)性.我就是那么隨意，那么豪放.

一天,當(dāng)我還在翠綠的田野新款策也時(shí)。頭上的繩套將我套上。此后我的命運(yùn)更改了。我想

為人正直^務(wù)項(xiàng)目，已不是那匹隨意的馬兒只是一匹被拘克的馬兒。從今以后把我關(guān)在馬圈中。

每日的日常生活全是枯燥的，盡管我經(jīng)常出來，但因?yàn)槲移炔坏靡呀蛹{主人家的.收服。我愈來

愈思念無窮的那綠水青山，寬闊的碧野，因此我經(jīng)常在馬圈中流下來一行行苦味的淚滴。

我對大家的憎恨一直炬以釋懷，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)因?yàn)槲也蝗菀淄浀?。我恨大家，大家有考慮到我

的感受么？為了更好地大家的權(quán)益，為了更好地大家的舒服，大家慘忍地奪走了大家的隨意，大

家太自私自利了！我那自由的生活就因一個(gè)陷阱，此后人生之路掉入了無盡的黑影當(dāng)中。

束縛與自由作文篇3

自由之于人類，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。它是人類一個(gè)永恒的主

題，從古到今,無數(shù)的人們追求它，甚至把自由看得比愛情和聲明還重要，匈牙利詩人裴多菲在

《自由與愛情》中就豪邁宣稱："生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！?/p>

當(dāng)然，自由不是絕對的，就像法國啟蒙思想家孟德斯鳩所言：”自由不是無限制的自由，自

由式一種能做法律許可的任何事的權(quán)利?！睋Q言之，紀(jì)律束縛是自由的第一條件。要想讓自由飛

得更高，就應(yīng)該加上束縛的翅膀。

自由和放縱之間，只隔了一條小小的紅線，那根線叫束縛。聰明的人知道，在追求自由的過

程中，有道德、紀(jì)津法律在束縛著，不能逾越那根紅線；愚蠢的人心中沒有刃阱艮線，他們把自

由看成想干什么就干什么，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂，沒有束縛的自由，其實(shí)是個(gè)災(zāi)難。

就像江水如果沒有堤岸的束縛，就會(huì)泛濫成災(zāi)；風(fēng)箏沒有細(xì)線的束縛，就會(huì)掉落溝渠；流星沒有

引力的束縛，就會(huì)無依無附地飄行……他們追求沒有束縛的自由，最終的結(jié)果是給自己帶來更多

的不自由。

高曉松追求喝酒帶來的自由，忘記了危險(xiǎn)駕駛罪的束縛，酒后駕車，結(jié)果造成4車追尾，3

人受傷，也使自己失去了6個(gè)月的人身自由；雷政富們追求權(quán)力尋租帶來的自由，忘記了法律

法規(guī)的.束縛，給國家和人們帶來重大的損失，最終他們得到的也必將是法律的嚴(yán)懲。

自由加上師傅的翅膀，才能飛得更高。人們生活在社會(huì)之中，必然會(huì)跟別人產(chǎn)生各種各樣的

練習(xí)，我們在享受自己的巨由時(shí)，可能正剝奪了別人的自由；別人在享受自由時(shí)，可能也剝奪了

我們的自由。因此，要想每個(gè)人得到最大程度的自由，就應(yīng)該有相應(yīng)的家規(guī)校紀(jì)國法進(jìn)行束縛，

讓大家在一定的規(guī)矩內(nèi)盡情地享受自己的自由。正因?yàn)榍驁錾嫌辛讼鄳?yīng)規(guī)則的約束，運(yùn)動(dòng)員們才

能在綠茵場上盡情地沖鋒陷陣；正因?yàn)閷W(xué)校有了規(guī)則的約束，同學(xué)們才能在上課時(shí)專心學(xué)習(xí)，下

課后痛快玩耍。

可是，我們不少同學(xué)卻并不懂這個(gè)道理。他們把一切紀(jì)律當(dāng)做束縛，把我行我素當(dāng)做個(gè)性。

他們像脫韁的野馬，在校內(nèi)校外呼嘯撒歡，不但自己無法靜心學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響了校園秩序，影

響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。他們?nèi)绻粦已吕振R，最終可能摔得粉身碎骨。

所以，聰明的你,請愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的

束縛，才能盡情地享受最大限度的自由。因?yàn)?，束縛與自日同在，束縛是自由的翅膀！

束縛與自由作文篇4

束縛就是限制的代名詞，想到了束縛，自由也不期而至，它們是相對的，就與好壞之分一樣，

沒有好哪來的壞呢。沒有了束縛又何談自由。

在人一生中，束縛是無處不在的，像一條無形的鐵鏈，從你的出生一直鎖到你的晚年。就如

漫畫里畫的.一樣，一群自由的小天使走進(jìn)了校園，但當(dāng)他們出來的時(shí)候，束縛已經(jīng)把他們囚禁

了好久好久，連天上的云彩也無奈的搖著頭。確實(shí)，不管是誰都無法逃出束縛的追捕，人從小就

會(huì)受到家長的束縛，上學(xué)又受到老師的束縛，上班還要受到領(lǐng)導(dǎo)的束縛，但我們可以在這密不透

風(fēng)的束縛里找到失去已久的自由。什么事都有兩面，作業(yè)可以當(dāng)作游戲的束縛，也可以當(dāng)作提高

成績的自由。當(dāng)我們自由的購物時(shí)也會(huì)受到金錢的束縛。所以自由可以看作生命里的誘惑，束縛

也可以當(dāng)作人生中的門檻.

束縛與自由不是絕對的，束縛里有著自由，自由里也有束縛，只要我們用心去感受，你就會(huì)

覺得束縛與自由一樣快樂。

束縛與自由作文篇5

"雄鷹，就應(yīng)翱翔藍(lán)天，搏擊風(fēng)云，駿馬，就應(yīng)馳騁碧野，奔馳萬里。"我就是一匹唆馬。

我是一匹不愛被束縛的馬爾，我是自由地。我也是一名旅行家，我的夢想是游歷全世界?？?/p>

看這美好的大千世界。

我開始了愉快地旅行，從近到遠(yuǎn)。我健壯的馬蹄飛奔在空曠的草地上。每到一處山清水秀的

自然美景，我就會(huì)停下細(xì)細(xì)欣賞。這山多么險(xiǎn)啊，隨處可見陡峭的懸崖峭壁；這山多么美啊，這

就像是峰巒起伏，綿亙蜿蜒，令人;告氣長舒；這山多么自由啊，要么綿亙蜿蜒，要么是峭壁，要

么橫欄綠水，要么是溪流橫鏟一腳，將山路攔斷；這山多么磅礴啊,山峰和懸崖拔地而起。這水

多么清，清得見底，這水多么綠，就像一塊無暇的翡翠，這水多么靜，靜得讓我感覺不到它在流

動(dòng)。我就是這么自由，這么奔放。

一天，當(dāng)我在碧綠的原野奔馳時(shí)。頭頂?shù)睦K套將我套住。從此我的命運(yùn)改變了。我要為人

服務(wù)，不再是那匹自由的馬兒，而是一匹被束縛的馬兒。從此以后我被關(guān)在馬圈里。每天的生活

都是乏味的雖然我經(jīng)常出去但我也不得不接受主人的馴服。我越來越想念無盡的那青山綠水，

廣闊的碧野，所以我經(jīng)常在馬圈里流下一行行苦澀的淚珠。

我對人們的仇恨一直耿耿于懷，直到永遠(yuǎn)我也不會(huì)忘記的。我恨你們，你們有考慮我的感受

么？為了你們的利益,為了你們的舒適，你們殘酷地剝奪了我們的自由，你們太自私了！我那自

由的生活就因一個(gè)圈套，從此我的人生落入了無限的陰影之中。

束縛與自由作文篇6

方向盤控制了一輛車行走的方向，它就像一個(gè)操控者，指揮著車輪，車輪就