全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范：考試時(shí)間為120分鐘。

:2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書(shū)寫(xiě)，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

密

!（參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾）

一、選擇題

??

3i1、在Excel中，要通過(guò)扇形面積反映每個(gè)對(duì)象的一個(gè)屬性值在總值當(dāng)中所占比例的大小，

手I應(yīng)該選擇的圖表類(lèi)型是（）。

十：A.柱形圖

B.折線圖

1C.餅圖

：D.XY散點(diǎn)圖

12、陳某擔(dān)任某學(xué)校數(shù)學(xué)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以陳某服務(wù)期未滿、學(xué)

1校數(shù)學(xué)教師不足為由不予批準(zhǔn)陳某在職學(xué)習(xí)。陳某欲向當(dāng)?shù)乜h教育局提出申訴，認(rèn)為學(xué)校剝

|奪了他的（）。

5A.教育教學(xué)權(quán)

!B.參加進(jìn)修權(quán)

C.獲得報(bào)酬權(quán)

一1D.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

兇去

國(guó)螯3、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（）

IA.熱愛(ài)學(xué)生

B.注重禮儀，遵守公德

1C.集體主義

1D.忠于人民教育事業(yè)

14、周代的“八音”是我國(guó)最早的樂(lè)器分類(lèi)法。下列屬于木類(lèi)樂(lè)器的是（）。

[A.鐘

iB.敵

C.琴

D.管

恬

5、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革即發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于培

養(yǎng)()全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

A.德智體美

B.德智體關(guān)勞

C.德智體

D德智體美心理

6.對(duì)教師“廉潔從教要求具體內(nèi)容不包括()。

A.不在學(xué)生面前抱怨自己的薪酬

B.不收取學(xué)生及家長(zhǎng)的任何禮物

C.校外兼職不得影響本職工作

D.不貪占公共和他人錢(qián)物

7、某老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級(jí)中組織了繪畫(huà)興趣小組，規(guī)定每個(gè)同學(xué)都必須

參加。這位老師的做法()。

A.正確，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念

B.錯(cuò)誤，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異

C.錯(cuò)誤，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.正確，體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

8、作品雕塑《大衛(wèi)》的作者是()

A.菲狄亞斯

B.米隆

C.米開(kāi)朗基羅

D.達(dá)?芬奇

9、當(dāng)小機(jī)器人“金字塔漫游者〃吃力地沿著長(zhǎng)約64米的“南通道〃獨(dú)自向上攀爬時(shí)，這段90

分鐘的孤獨(dú)之旅顯得格外漫長(zhǎng)，一如這昏暗的南通道本身的壽命，“人畏懼時(shí)間，而時(shí)間畏

懼金字塔〃這句阿拉伯諺語(yǔ)的真意，在此刻凸顯無(wú)疑。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.小機(jī)器人的攀爬過(guò)程非常緩慢

B.金字塔“南通道〃路況很糟糕

C.阿拉伯人充分了解金字塔的特點(diǎn)

D.小機(jī)器人攀爬的金字塔歷史悠久

10、Excel工作表中，如果單元格B2中為“星期一〃，那么向下拖動(dòng)填充手柄到B4,則84中

應(yīng)為()。

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

11、張老師新接手一個(gè)班級(jí)，老師平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還在生

活上悉心照顧。張老師的做法體現(xiàn)了（）。

A.依法執(zhí)教

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.熱愛(ài)學(xué)生

D.廉潔從教

12、學(xué)校要迎接全市統(tǒng)一的考試，為了取得更好的成績(jī)，學(xué)校決定利用音體美課程的時(shí)間讓

語(yǔ)數(shù)外科目的老師為學(xué)生解疑答惑，學(xué)校的做法（）。

A.正確，有助于提升學(xué)生的考試成績(jī)

B.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展

C.正確，有利于學(xué)生更好地掌握知識(shí)

D.錯(cuò)誤，加重了語(yǔ)數(shù)外老師的負(fù)擔(dān)

13、選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ礈煲挛锟墒盏搅己玫男Ч?。下列說(shuō)法不正確的是（）。

A.羊毛衣物宜使用中性洗滌劑洗滌

B.衣服縮水主:要是由洗滌劑造成的

C.用清水不易洗凈衣物上的墨漬

D.帶有汗?jié)n的衣服宜用加酶洗衣服洗滌

14、面對(duì)一張張充滿期待的面孔，新來(lái)的班主任說(shuō)：“新學(xué)年到來(lái)了，你們的人生也翻開(kāi)了

新的篇章。以前的你是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒！〃這表明班主

任（）。

A.關(guān)愛(ài)全體學(xué)生

B.未能?chē)?yán)慈相濟(jì)

C.保護(hù)學(xué)生隱私

D.未能因材施教

15、下列關(guān)于奧運(yùn)會(huì)說(shuō)法不正確的是（）。

A.2008年奧運(yùn)火炬的名稱叫“祥云〃

B.第一屆奧運(yùn)會(huì)在雅典舉辦

C.奧運(yùn)會(huì)周期是四年

D.中國(guó)首次正式派人參與奧運(yùn)會(huì)是新中國(guó)建立以后

16、在處理教師與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則中，不包括（）。

A.尊重

B.理解

C.協(xié)作

D.負(fù)責(zé)

17、小王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)課在期末考試中

成績(jī)不理想。學(xué)校以學(xué)生成績(jī)下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課，讓其在接下來(lái)的一學(xué)

期觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法（）o

A.正確，有利于提高教師的教育教學(xué)能力

B.正確，學(xué)校的做法體現(xiàn)了以學(xué)生為本

A.學(xué)校

B.敏敏監(jiān)護(hù)人

C.體育教師

D.班主任

25、某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)。他僅的測(cè)

驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為：小趙沒(méi)有小李高，小張沒(méi)有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。

請(qǐng)問(wèn)，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰(shuí)最高

A.小丁

B.小王

C.小趙

D.小張

26、2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求，2020年

我國(guó)基本普及學(xué)前教育，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到()。

A.80%

B.85%

C.90%

D.95%

27、二戰(zhàn)期間太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()。

A.日本偷襲珍珠港

B.中途島海戰(zhàn)

C.珊瑚海海戰(zhàn)

D.萊特灣海戰(zhàn)

28、”字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常”是對(duì)()的評(píng)價(jià)“

A.《水滸傳》

B.《竇娥冤》

C.《紅樓夢(mèng)》

D.《西游記》

29、”南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，反映了當(dāng)時(shí)()的情況。

A.佛教盛行

B.大興滅佛運(yùn)動(dòng)

C.道教興起

D.佛教正式傳入我國(guó)

30、王教授想利用Excel圖表反映I月份的氣溫變化情況，應(yīng)該做成()圖表比較合適。

A.折線圖

B.條形圖

C.柱形圖

D.餅圖

31、下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是()

A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國(guó)

B.印象派繪畫(huà)的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等

C.北宋時(shí)期的文人畫(huà)多以山水、花鳥(niǎo)為主要內(nèi)容

D.中國(guó)傳統(tǒng)的彈拔樂(lè)器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等

32、Windows7中，對(duì)文件和文件夾的管理是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.控制面板

B.對(duì)話框

C.剪貼板

D.資源管理器或計(jì)算機(jī)

33、()中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。

A,《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

34、教師何某時(shí)常在微信朋友圈暗示學(xué)生家長(zhǎng)送禮，還在家長(zhǎng)群里展示家長(zhǎng)送的禮物，造成

了不良影響。依照《中華人民共和國(guó)教師法》，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)可對(duì)何某采取的措施是

()。

A.給予行政拘留或者罰款

B.給予行政處分或解聘

C.責(zé)令退還禮物，加倍罰款

D.責(zé)令停課，永久取消教師資格

35、《中華人民共和國(guó)教師法》自()起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

36、教師人格修養(yǎng)有兩個(gè)問(wèn)題：一是修養(yǎng)的策略問(wèn)題，二是()

A.修養(yǎng)的心理問(wèn)題

B.修養(yǎng)的尺度問(wèn)題

C.修養(yǎng)的人格問(wèn)題

D.修養(yǎng)的倫理問(wèn)題

37、張老師在考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己班的同學(xué)作弊，卻并未制止。張老師的行為()。

A.正確，有利于樹(shù)立教師威嚴(yán)

B.正確。有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)

C.不正確，張老師應(yīng)立即制止

D.不正確，張老師應(yīng)小聲提醒

38、“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”出自（）。

A.席慕蓉一一《鄉(xiāng)愁》

B.普希金一一《假如生活欺騙了你》

C.泰戈?duì)栆灰弧讹w鳥(niǎo)集》

D.馮至一一《我是一條小河》

39、《論語(yǔ)》中有這樣一段對(duì)話。子貢日：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如"子日："可也。未

若貧而樂(lè)，富而好禮者也.〃子貢日：”《詩(shī)》云，，如切如睫!如琢如磨’，其斯之謂與〃子日：

“賜也I始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者?！?/p>

這里引用了《詩(shī)經(jīng)》中的"如切如磋，如琢如磨"，其意在說(shuō)明（）o

A.做事情要有耐心

B.做事情要精益求精

C.做事情要善于舉一反三

D.做人要富費(fèi)不淫，貧賤不移

40、下列有關(guān)生活常識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.人類(lèi)向大氣中排放的氟氯燃能夠破壞臭氧層

B.PM2.5足指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物

C.用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，注水前需將水在太陽(yáng)F曬一段時(shí)間，目的使水更溫暖

D.油罐車(chē)后面通常有鐵鏈接地，是為了將摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)出進(jìn)而保證安全

41、關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方法，下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是（）

A.教學(xué)方法具有相對(duì)性，每種方法就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，都是相對(duì)辯證的：既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)

B.教學(xué)方法具有單一性，因?yàn)閮?yōu)秀的語(yǔ)文老師可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變

C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體。教師教的方法，在于示范、啟發(fā)、

訓(xùn)練和輔導(dǎo)；學(xué)生學(xué)的方法，在于觀察、仿效、運(yùn)用和創(chuàng)造

D.教學(xué)方法具有針對(duì)性，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要針對(duì)不同對(duì)象和特點(diǎn)，不同的目的、要求，

選擇不同的教學(xué)方法

42、"滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。"其中"看山恰似走來(lái)

迎〃和“是船行〃所選的參照物分別是（）

A.船和山

B.山和船

C.地面和山

D.河岸和流水

43、關(guān)于Word的文本框，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.Word中提供了橫排和豎排兩種類(lèi)型的文本框

B.在文本框中不可以插入圖片

C.在文本框中不可以使用項(xiàng)目符號(hào)

D.通過(guò)改變文本框的文字方向不可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換

44、（2020年真題）在教百測(cè)量中，題目難度計(jì)算常用極端分組法。現(xiàn)共有200人回答了某

道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對(duì)，總分排名最后的54人中有9人答對(duì)，則

這道題的難度是（)o

A.0.83

B.0.58

C.0.50

D.0.32

45、中國(guó)學(xué)校一般實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

A.教師

B.校長(zhǎng)

C.教育部

D.地方政府

46、撤銷(xiāo)最后一個(gè)動(dòng)作，除了使用菜單命令和工具按鈕以外，還可以使用快捷鍵（）。

A.[Shift]+[X]

B.[Shift]+[Y]

C.[Ctrl]+[W]

D.[Ctrl]+[Z]

47、國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)負(fù)責(zé)

A.確定使用國(guó)家基本藥物目錄外藥品品種數(shù)量

B.制定國(guó)家基本藥物藥品標(biāo)準(zhǔn)

C.審核國(guó)家基本藥物目錄

D.組織建立國(guó)家基本藥物專家?guī)?/p>

48、張老師經(jīng)常投稿的雜志社因?yàn)榘徇w到新的辦公地點(diǎn)，其通訊地址、電話號(hào)碼等信息發(fā)生

改變，張老師要對(duì)原來(lái)存放這些通信信息的電子表格做改動(dòng)，較好的做法是（）。

A.重新建立一個(gè)新的電子通訊錄

B.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄

C.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，修改后覆蓋原有的記錄

D.打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，添加一個(gè)新的關(guān)于該雜志社的記錄

49、歐洲文學(xué)長(zhǎng)廊中有四個(gè)經(jīng)典人物形象以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于“四大吝尚鬼〃

登場(chǎng)作品的是（）。

A.《威尼斯商人》

B.《變色龍》

C.《死靈魂》

D.《慳吝人》

50、中國(guó)醫(yī)生發(fā)明了一種以毒攻毒的預(yù)防方法，這種方法于十八世紀(jì)初傳到歐洲，后來(lái)英國(guó)

醫(yī)生金納應(yīng)用牛痘接種法原理，預(yù)防了今日世界各國(guó)的（）。

A.艾滋病

B.肺結(jié)核

C.鼠疫

D.天花

二、多選題

51、徐老師是某中學(xué)的一名新教師，她希望走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，傾聽(tīng)學(xué)生豐富的內(nèi)心世界,

全面了解學(xué)生，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。下列關(guān)于師生關(guān)系的發(fā)展順序正確的是()。

A.接近、親近、共鳴、信賴

B.接近、親近、信賴、共鳴

C.親近、接近、共鳴、信賴

D.親近、接近、信賴、共鳴

52、李林學(xué)習(xí)成績(jī)較差，張老師怕影響整體成績(jī)，不讓他參加全市統(tǒng)考，這侵犯了李林的()。

A.受教育權(quán)

B.人身安全權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

53、我國(guó)第一座投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的核電站是()

A.泰山核電站

B.嶺澳核電站

C.大亞灣核電站

D.田灣核電站

54、小月是初二學(xué)生，父母要求小月輟學(xué)去工廠工作以補(bǔ)貼家用。小月的受教育權(quán)受到侵犯，

下列有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或控告的是()。

A.相關(guān)學(xué)校

B.教育部門(mén)

C.任何組織或個(gè)人

D.特定組織和個(gè)人

55、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放的場(chǎng)館是()。

A.展覽館

B.紀(jì)念館

C.圖書(shū)館

D.影劇院

56、普契尼的歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用了民歌的音樂(lè)元素。()

A.云南《小河淌水》

B.河北《小白菜》

C.河北《茉莉花》

D.江蘇《茉莉花》

57、在word中，()查看方式具有“所見(jiàn)即所得〃的效果，頁(yè)眉、頁(yè)腳、分欄和圖文框都能顯

示在真實(shí)的位置上，可用于檢查文檔的外觀。

A.普通視圖

B.頁(yè)面視圖

C.大綱視圖

D.Web版式視圖

58、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.盡管《楚辭》的年代比《詩(shī)經(jīng)》晚二三百年，地域上也相距較遠(yuǎn)，但這兩部作品的用韻

基本上是一致的

B.清代古音學(xué)興起以后，自六朝以來(lái)常用的“葉音說(shuō)〃便受到了批判，此后再無(wú)人用改韻腳

的方法來(lái)解決《詩(shī)經(jīng)》中某些韻腳不和諧的問(wèn)題了

C.雙聲指的是兩個(gè)字的聲母相同，疊韻指的是兩個(gè)字的韻母相同。因?yàn)檎Z(yǔ)音系統(tǒng)的不同，

上古的雙聲疊韻和現(xiàn)代的雙聲疊音并不是一致的

D.兩個(gè)字的字形不同，意義不同，只是由于聲音相同或相近，古人就用甲字來(lái)代替乙字，

這種現(xiàn)象稱為古音通假

59、劉某在上班的路上撿到了八歲兒童小丁.公安局無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，根據(jù)

法律規(guī)定，將小丁送往由民政部門(mén)設(shè)立的()收留撫養(yǎng)。

A.當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)

B.兒童福利機(jī)構(gòu)

C.少年宮

D.希望小學(xué)

60、?般認(rèn)為，一個(gè)人80歲和他在30歲時(shí)相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)

調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒(méi)有明顯差

別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。以下哪

項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證()

A.玩麻將需要的主要不是理解和記憶能力

B.玩麻將只需要較低的理解和記憶能力

C.80歲的老人比30歲的年輕人有更多的時(shí)間玩麻將

D.玩麻將有利于提高一個(gè)人的理解和記憶能力

61、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上。”這句話使用的修辭手法是()。

A.借代

B.比喻

C.夸張

D.頂針

62、胡老師工作很勤奮，上課的時(shí)候總是盡可能地把重點(diǎn)難點(diǎn)講完，但是教學(xué)效果一直不太

理想，這令他感到很費(fèi)解，胡老師最該反思的是()。

A.教學(xué)態(tài)度

B.教學(xué)方式

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)組織形式

63、下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是()

A.干冰用于人工降雨

B.用鹽酸除鐵銹

C.氫氣用于充探空氣球

D.用鴇作燈泡中的燈絲

64、大嘴妒魚(yú)只在有鰥魚(yú)出現(xiàn)的河中且長(zhǎng)有浮藻的水域里才能生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鰭魚(yú)。

從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()

⑴蜂魚(yú)只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。

⑵漠亞河中既沒(méi)有浮藻，也發(fā)現(xiàn)不了蜂魚(yú)。

⑶如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了解魚(yú)，則其中肯定不會(huì)有浮藻，

A.只有(1)

B.只有(2)

C.只有⑶

D.⑴、(2)和(3)都不是

65、曉甜上課經(jīng)常開(kāi)小差，有時(shí)還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫(xiě)作，就經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)她

作文寫(xiě)得好，還經(jīng)常給她推薦閱讀書(shū)目，慢慢地，曉甜開(kāi)始信賴喬老師。學(xué)習(xí)也認(rèn)真起來(lái)。

喬老師的做法體現(xiàn)的教師關(guān)懷特點(diǎn)是()。

A.非對(duì)等性

B.可互換性

C.方法性

D.形式性

66、某初中一位教師和學(xué)生在課堂上發(fā)生矛盾。起因是教師在認(rèn)真上課時(shí).一高個(gè)子男生在

下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，教師在受到言語(yǔ)和人身攻擊之后，用凳子打傷該生。

對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，不正確的是()。

A.學(xué)生應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂

B.教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，不應(yīng)該對(duì)學(xué)生動(dòng)手

C.學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律

D.老師對(duì)學(xué)生的教訓(xùn)是對(duì)的.起到了殺雞儆猴的作用

67、小波很貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)。一天，他又沒(méi)做作業(yè)，班主任張老師很生氣.放學(xué)后讓

他單獨(dú)在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)，張老師突然想起家里有事要辦，看見(jiàn)小波還沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè),

就說(shuō)：“補(bǔ)完作業(yè)才能回家，我一會(huì)兒回來(lái)檢查”。為防止小波偷偷跑了，臨走時(shí)張老師把教

室的門(mén)上了鎖。張老師的做法()。

A.正確.有利于小波按時(shí)完成作業(yè)

B.錯(cuò)誤.侵犯了小波的受教育權(quán)

C.錯(cuò)誤.侵犯了小波的人身自由權(quán)

D.正確.有利于小波養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

68、1952年，我國(guó)郵電部發(fā)行一套名為“偉大的蘇聯(lián)十月革命35周年紀(jì)念”郵票，但此套郵

票卻是錯(cuò)體票，其錯(cuò)誤在于()。

A.郵票名稱中的國(guó)家稱謂

B.郵票發(fā)行的時(shí)間

C.郵票的發(fā)行者

D.周年紀(jì)念的時(shí)間

69、皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論和柯?tīng)柌竦牡赖抡J(rèn)知發(fā)展論證明了個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律中的（）

規(guī)律。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

70、公式”=Sum（Al：B2）”需要對(duì)（）求和。

A.A1,B2

B.A2,B1

C.A1,A2,B1

D.A1,A2,Bl,B2

71、有些南京人不愛(ài)吃辣椒，那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。

以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立？（）

A.所有南京人都不愛(ài)吃辣椒

B.有些南京人愛(ài)吃甜食

C.所有愛(ài)吃甜食的南京人都愛(ài)吃辣椒

D.所有的南京人都愛(ài)吃甜食

72、《中華人民共和國(guó)教師法》自（）起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

73、PowerPoint演示文稿的擴(kuò)展名是（）

A.ppt

B.pot

C.pps

D.ppw

74、我國(guó)中小學(xué)課桌的擺放多呈（）,教師講臺(tái)置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔

了師生之間的交往及生生之間的交往。

A.“圓桌式〃

B.“秧田式〃

C."馬蹄形"

D.”半圓形〃

75、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。

A.直接開(kāi)除

B.對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，不得開(kāi)除

C.通知家長(zhǎng)

D.對(duì)其進(jìn)行懲罰

76、在教學(xué)技能大比武前夕，李老師得到了一套很好的復(fù)習(xí)資料，但拒絕與其他教師分享。

李老師的做法表明她不能D。

A.誠(chéng)懇待人

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.尊重同事

D.平等待人

77、在編選校本教材時(shí)，尚老師一絲不茍地審查每一篇又章，即使插圖的一點(diǎn)小瑕疵，都會(huì)

改過(guò)來(lái)，這表明尚老師()。

A.誨人不倦

B.公正待生

C.勤懇敬業(yè)

D.廉潔奉公

78、下列所述不符合“以人為本〃教育理念的是

A.遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

B.在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體

C.以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)誡發(fā)展為教學(xué)宗旨

D.照本宣科，完全按照教材開(kāi)展教學(xué)過(guò)程

79、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！ㄟ@句話強(qiáng)調(diào)了()對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

A.環(huán)境

B.天賦

C.后天努力

D.學(xué)校教育

80、下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷〃這一故事有關(guān)的是

A.張仲景

B.李時(shí)珍

C.華佗

D.扁鵲

81、《中華人民共和國(guó)教師法》適用于()。

A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師，不包括管理崗位和后勤的職工

B.所有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中和教育文化機(jī)構(gòu)的工作人員

C.在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師

D.其他與教育事業(yè)相關(guān)的工作人員

82、下列人物和其地位、作品對(duì)應(yīng)不正確的是()。

A.舒伯特一一歌曲之王一一《魔王》

B.小約翰?施特勞斯一一圓舞曲之父一一《藍(lán)色多瑙河》

C.李斯特一一鋼琴之王一一《匈牙利狂想曲》

D.巴赫一一西方現(xiàn)代音樂(lè)之父一一《小步舞曲》

83、下列作品中，屬于寫(xiě)人記事散文的是（）

A.復(fù)衍《包身工》

B.老舍《想北平》

C.蒙出《熱愛(ài)生命》

D.汪曾祺《金岳霖先生》

84、開(kāi)學(xué)了，為把素質(zhì)教育落到實(shí)處，某中學(xué)語(yǔ)文教師為同學(xué)們確定了學(xué)期素質(zhì)教育目標(biāo):"每

個(gè)月讀一本名著，識(shí)兩位名人，聽(tīng)三首名曲，品四幅名畫(huà)，背五首古詩(shī)?！ㄔ摻處煹淖龇ǎ?/p>

A.干擾了學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)奏

B.優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

C.空化了素質(zhì)教育的內(nèi)涵

D.指明了素質(zhì)教育的途徑

85、下面古詩(shī)句描寫(xiě)的景色不同的一項(xiàng)是（）。

A.詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人

B.楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)?夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城

C.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清人骨，豈如春色嗾人狂

D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借向酒家何處有，牧童遙指杏花村

86、魯迅先生這樣描寫(xiě)陶行知先生的教誨生涯："在生活的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，

以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱。也以為快活?！边@就是“俯苜甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神的生動(dòng)寫(xiě)

照。下列說(shuō)法，正確的是3

A.陶行知是教師的表率.體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)

B.陶行知是值得學(xué)習(xí)的.體現(xiàn)了美愛(ài)學(xué)生

C.魯迅是優(yōu)秀的人民教師

D.魯迅的做法體現(xiàn)了為人師表

87、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一

定的（）

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.學(xué)習(xí)能力

88、下列不屬于溫室氣體的是（）。

A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.甲烷

D.氧化亞氮

89、王老師穿了一套新衣服，課前一進(jìn)教室，有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起，用調(diào)侃的語(yǔ)

調(diào)大聲喊道：“老師，我愛(ài)你?！ㄏ铝刑幚矸绞?，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.露出羞澀的神情

B.嚴(yán)厲地批評(píng)他們

C微笑著說(shuō)：“我告訴大家一個(gè)秘密，我也愛(ài)你們。〃

D.不予理睬，開(kāi)始上課

90、依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行（）

A.教學(xué)及制人員職務(wù)制度

B.管理職員制度

C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度

D.教育職員制度

91、歐洲繪畫(huà)流派眾多，出現(xiàn)過(guò)很多偉大的畫(huà)家和作品。下列畫(huà)家中，把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想

象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使當(dāng)時(shí)狗繪畫(huà)表現(xiàn)水平發(fā)展到一個(gè)新階段的是（）。

A.拉斐爾

B.凡？高

C.達(dá)?芬奇

D.畢加索

92、長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅與黑》的作者是（）。

A.巴爾扎克

B.都德

C.司湯達(dá)

D.莫泊桑

93、某位語(yǔ)文教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn).在閱讀課上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式乏

興趣，在小組中不愿主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)貢任，總是希望搭小組的“便車(chē)”。由此教師決定開(kāi)展“如

何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)效率”的研究。這是運(yùn)用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教育反思

C.行動(dòng)研究

D.合作交流

94、1965年，李宗仁先生到山東某地視察時(shí)，曾豪情萬(wàn)丈地說(shuō):“27年前，我曾在此率軍隊(duì)

進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)役，共殲滅FI軍一萬(wàn)多人，取得重大勝利?！ㄋf(shuō)的戰(zhàn)役是（）。

A.平型關(guān)大捷

B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

C.臨沂會(huì)戰(zhàn)

D.百團(tuán)大戰(zhàn)

95、下列不屬于教師權(quán)利的是（）

A.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

B.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

C.不斷提高思想政治覺(jué)悟

D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

96、信息系統(tǒng)的安全關(guān)系到國(guó)家機(jī)關(guān)的運(yùn)行、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和人們的口常生活。如果對(duì)信息系

統(tǒng)安全掉以輕心，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)置之不理，就可能給個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家?guī)?lái)難以估量的損失甚

至災(zāi)難。下列操作中，可能泄露個(gè)人信息的是()

A.在公共區(qū)域中關(guān)閉免費(fèi)WiFi的自動(dòng)連接

B.包含個(gè)人信息或隱私內(nèi)容的文件加密發(fā)送

C.在電子郵件客戶端直接打開(kāi)附件文件查看

D.不輕易更改防火墻的入站規(guī)則和出站規(guī)則

97、家境貧寒的李老師在學(xué)校向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)出售自家種的西瓜，對(duì)李老師的行為評(píng)價(jià)正

確的是()。

A.解決了李老師的經(jīng)濟(jì)困難

B.李老師有銷(xiāo)售權(quán)

C.違反法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)追責(zé)

D.違反法律法規(guī)，但情有可原

98、執(zhí)業(yè)藥師違反本規(guī)定有關(guān)條款的

A.所在單位須如實(shí)I：報(bào)，由藥品監(jiān)督管理部門(mén)根據(jù)情況給予處分

B.由所在單位根據(jù)情況給予處分

C.由人事部門(mén)根據(jù)情況給予處分

D.注冊(cè)機(jī)構(gòu)將執(zhí)業(yè)藥師所受處分，應(yīng)及時(shí)記錄在《執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)證》中備注的“執(zhí)業(yè)情況記

錄欄”內(nèi)

99、教師在履行教師義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是正反兩個(gè)方面。正面是教

書(shū)育人；反面是()

A.”不要拖拖拉拉”

B.“不要陵節(jié)而施”

C.”不要誤人子弟〃

D.“不要拔苗助長(zhǎng)”

100.某會(huì)計(jì)公司計(jì)劃招聘新員工，要求英語(yǔ)能力達(dá)到國(guó)家六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)能力達(dá)到國(guó)家

二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，碩士學(xué)歷以上，有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。甲、乙、丙、丁四人來(lái)應(yīng)聘，經(jīng)考核只有I

人完全符合要求，而其他三人都只符合三項(xiàng)要求。已知甲的計(jì)算機(jī)水平與乙相當(dāng)，甲和丁只

有一人考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;乙是英語(yǔ)碩士，有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū);丙和丁的英語(yǔ)水平相當(dāng);

四人中只有一人英語(yǔ)水平未達(dá)到要求，其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求

的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.T

參考答案與解析

I、答案：c

本題解析：

餅圖能夠直觀地反映個(gè)體與總體的比例關(guān)系。它以圓作為總體，通過(guò)圓上扇形面積的大小來(lái)

反映數(shù)據(jù)在總值當(dāng)中所占比例的大小。

2、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)一一《中華人民共和國(guó)教師法》

《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師有權(quán)利參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。因此學(xué)

校剝奪了陳某在職學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修的權(quán)利。

3、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

4、答案：B

本題解析：

周代按照制造材料的性質(zhì)，將樂(lè)器分為"八音〃，分別為金、石、土、革、絲、木、匏、竹。

題干選項(xiàng)中，鐘屬于金類(lèi)；敵屬于木類(lèi)；琴屬于絲類(lèi)；管屬于竹類(lèi)。

5、答案：A

本題解析：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于全面

貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)

實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

6、答案：C

本題解析：

以身作則，體現(xiàn)在為人作風(fēng)上，就是“廉潔奉公〃。這一行為要求在教師方面,就是要求教師

不從學(xué)生那里謀取自己的利益，就是“廉潔從教〃。C項(xiàng)中的教師參加校外兼職來(lái)謀取私利的

做法違背了"廉潔從教〃的要求。

7、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念一一學(xué)生觀

8、答案：C

本題解析：

《大衛(wèi)》是米開(kāi)朗基羅雕塑生涯中具有里程碑意義的作品，也是最鮮明地展示盛期文藝復(fù)興

意大利美術(shù)特點(diǎn)的作品。

9.答案：D

本題解析：

"人畏懼時(shí)間，而時(shí)間畏懼金字塔"，用這句話表達(dá)人畏懼時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間漫長(zhǎng)，而時(shí)間畏懼

金字塔，意思是金字塔更加久遠(yuǎn)。A、B屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)，阿拉伯人的這句話是說(shuō)明他

們了解金字塔歷史久遠(yuǎn)的特點(diǎn)，但這并不是文字強(qiáng)調(diào)的部分。

10、答案：C

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力一一信息處理能力

11、答案：C

本題解析：

熱愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。張老師的做

法體現(xiàn)了熱愛(ài)學(xué)生。

12、答案：B

本題解析：

素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實(shí)施素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、體育、美育的有

機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

13、答案：B

本題解析：

羊毛屬于動(dòng)物纖維，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。酸或者堿均可破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以洗滌羊毛衣物

最好選擇中性洗滌劑，A項(xiàng)正確。衣服縮水的原因有多種，主要在于織物纖維的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

如棉布衣物易縮水，B項(xiàng)不正確。墨漬中含有碳顆粒，當(dāng)墨液沾染到衣料上，碳顆粒進(jìn)入到

纖維縫隙中，用清水不易清除，（:項(xiàng)正確。衣物上汗?jié)n的主要成分是蛋白質(zhì)，添加了蛋白酶

的加酶洗衣粉，能夠分解蛋白質(zhì)，D項(xiàng)正確。

14、答案：A

本題解析：

本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公

正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)

生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中老師的做法符合關(guān)愛(ài)學(xué)

生。故本題選A。

15、答案：D

本題解析：

1924年5月，中國(guó)有3名網(wǎng)球選手自行參加第8屆法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)人首次出現(xiàn)

在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上：1928年6月，中國(guó)派觀察員宋如海出席第9屆荷蘭阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)。

這是中國(guó)首次正式派人參與奧運(yùn)會(huì)；1932年，中國(guó)第一次派選手參加第10屆美國(guó)洛杉磯奧

運(yùn)會(huì)；建國(guó)后，中國(guó)首次參加的奧運(yùn)會(huì)是1952年的第十五屆芬蘭赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)。故選Do

16、答案：D

本題解析：

處理教師與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則是：尊重、理解、協(xié)作。

17、答案：C

本題解析：

教師教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)利不可剝奪，教師是進(jìn)行教育教學(xué)工作的專業(yè)人員，有權(quán)按照學(xué)校的安

排進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，非因法律規(guī)定或教師客觀原因不能剝奪教師的教育教學(xué)權(quán)。

18、答案：B

本題解析：

在PowerPoint中，通過(guò)“文件〃菜單下的“另存為，命令，可以將演示文稿保存為其他類(lèi)型的

文件，但是不能保存為純文本格式的文件。

19、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條明確規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

20、答案：D

本題解析：

word的基小功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理等。數(shù)據(jù)庫(kù)管理不是Word

的功能。

21、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

22、答案：C

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德

教師職業(yè)道德要求教師要為人師表，因此首先要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真反省;對(duì)課堂突發(fā)事

件處理要做到教育性，通過(guò)課堂突發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;另外，任何突發(fā)事件的處理，都

需要注意盡量不影響教學(xué)進(jìn)度。綜上所述選擇C。

23、答案：B

本題解析：

本題主要考查新課改背景下教師的角色。題干中主要體現(xiàn)的是教師根據(jù)班情開(kāi)發(fā)新課程，體

現(xiàn)了教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。

24、答案：B

本題解析：

根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，符合“學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，

或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的〃情形，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人

承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

25、答案：A

本題解析：

由題干可知小李〉小趙，小趙＞小王〉小張，小丁〉小李，即小?。拘±睿拘≮w〉小王〉小張。故答

案選A.

26、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

27、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)二戰(zhàn)期間重要戰(zhàn)役的了解。

【名師詳解】中途島戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，也是美國(guó)海軍以少勝多的一

個(gè)著名戰(zhàn)例。其于1942年6月4日展開(kāi)，美國(guó)海軍不僅在此戰(zhàn)役中成功地?fù)敉肆巳毡竞＼?/p>

對(duì)中途島環(huán)礁的攻擊，還得到了太平洋戰(zhàn)區(qū)的主動(dòng)權(quán)，因此成為二戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因此本題選Bo

28、答案：C

本題解析：

曹雪芹自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)說(shuō)：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場(chǎng)。悲喜千般同幻渺，古

今一夢(mèng)盡荒唐。漫言紅袖啼痕重。更有情癡抱恨長(zhǎng)。字字看來(lái)皆是血。十年辛苦不尋常。

29、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生分析歸納能力。

【名師詳解】南北朝時(shí)期，由于戰(zhàn)火連連，百姓流失所，人們倍受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，而統(tǒng)治者又利

用宗教的麻醉作用，也大力提倡發(fā)展佛教，因此這一時(shí)期佛教在我國(guó)大肆盛行。詩(shī)句“南朝

四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中"是這一現(xiàn)象的真實(shí)寫(xiě)照。因此本題選A。

30、答案：A

本題解析：

折線圖可以顯示隨時(shí)間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，非常適用于顯示在相等時(shí)問(wèn)間隔下數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。

條形圖顯示各個(gè)項(xiàng)目之間的比較情況。柱狀圖是一種以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度為變量的表達(dá)圖形的統(tǒng)

計(jì)報(bào)告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)-和分析。餅圖顯示一個(gè)數(shù)據(jù)序列中各項(xiàng)的大小與各項(xiàng)總和的比例。

31、答案：D

本題解析：

馬頭琴是中國(guó)少數(shù)民族蒙古族的拉弦樂(lè)器，因琴桿上端雕有馬頭而得名。

32、答案：D

本題解析：

在Windows7的資源管理器或計(jì)算機(jī)中，可以對(duì)文件或又件夾進(jìn)行管理。

33、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》的總綱規(guī)定：我國(guó)《教育法》中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)

行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。

34、答案：B

本題解析：

為糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。

四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

五、嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

六、嚴(yán)禁利用職絳之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)

高尚師德師風(fēng)，自覺(jué)抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不王之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、

查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開(kāi)通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開(kāi)除處分，并

撤銷(xiāo)其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理.

考點(diǎn)：教育法律法規(guī)-《中華人民共和國(guó)教師法》

35、答案：A

本題解析：

見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》。

36、答案：B

本題解析：

教師人格修養(yǎng)有兩個(gè)問(wèn)題：一是修養(yǎng)的策略問(wèn)題，二是修養(yǎng)的尺度問(wèn)題。

37、答案：C

本題解析：

教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊卻未制止的，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，將受到處分。

38、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考杳考生文學(xué)常識(shí)。

【名師詳解】這句話出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。

39、答案：B

本題解析：

〃切磋琢磨"本來(lái)是指把骨頭、象牙、玉石、石頭等加工制成器物，這里引用這句話意在說(shuō)明

做事情要像加工器物那樣，切了又切，磨了又磨，精益求精。這段話的意思就是說(shuō)，僅做到

“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕〃是不夠的，必須百尺竿頭更進(jìn)一步，即“貧而樂(lè)，富而好禮

40、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)生活常識(shí)的了解。

【名師詳解】用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，將魚(yú)放入魚(yú)缸之前需將水在太陽(yáng)下曬一段時(shí)間，目的是去掉

水中的次氯酸。

41、答案：B

本題解析：

傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法具有單一性，難以適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，尤其是難以適應(yīng)新

課程語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的多方面性和綜合性。所以語(yǔ)文教師在教學(xué)中，要結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，

以探討教材的呈現(xiàn)方式，來(lái)解決教學(xué)方法的單一性，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)方法的"多樣化”;

以教學(xué)方法的取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)發(fā)揮整體綜合效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)方法的〃整體化

42、答案：A

本題解析：

"看山恰似走來(lái)迎〃是以船為參照物的，"船行”是以山或河岸為參照物的，所以A項(xiàng)正確。

43、答案：A

本題解析：

文本框中可插入圖片，可使用項(xiàng)目符號(hào)，通過(guò)改變文本框的文字方向可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的

轉(zhuǎn)換。

44、答案：C

本題解析：

極端分組法計(jì)算難度的具體措施：

將抽樣后的樣本或全部試卷按得分由高到低的順序，依次排列;從得分最高的一份試卷開(kāi)始

依次向卜選出全部試卷(或樣本)的27%,作為高分組;從得分最低的一份試卷開(kāi)始依次向

上選出全部試卷(或樣本)的27%,作為低分組;按下列公式計(jì)算難度：P=(PH+PL)/2

式中，P為難度，PH為高分組難度，PL為低分組難度。

根據(jù)題干可知，高分組的睢度PH=45/54=0.83,低分組的難度PH=9/54=0.17,故該題的難度

P=(0.83+0.17)/2=0.5

45、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條的規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

因此本題選Bo

46、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

【名師詳解】[Ctrl]+[W]是關(guān)閉窗口；[CtH]+[Z]表示撤銷(xiāo)上一個(gè)動(dòng)作。

47、答案：C

本題解析：

國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決制定和實(shí)施國(guó)家基本藥物制度過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的相

關(guān)政策問(wèn)題,確定國(guó)家基本藥物制度框架，確定國(guó)家基本藥物目錄遴選和調(diào)整的原則、范圍、

程序和工作方案，審核國(guó)家基本藥物目錄，各有關(guān)部門(mén)在職責(zé)范圍內(nèi)做好國(guó)家基本藥物遴選

調(diào)整工作。故選C。

48、答案：C

本題解析：

要對(duì)原來(lái)存放信息的電子表格做改動(dòng)，最好的做法是修改后再覆蓋原有的記錄。

49、答案：B

本題解析：

“四大吝嗇鬼”分別是《威尼斯商人》中的夏洛克，《死魂靈》中的潑留希金，《慳吝人》中的

阿巴貢，《歐也妮?葛朗臺(tái)）：中的葛朗臺(tái)?！蹲兩垺肥嵌韲?guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，

50、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的了解，

【名師詳解】金納發(fā)明的"牛痘接種"使人類(lèi)免受了天花的肆虐，還為以后的許多科學(xué)家不懈

地向傳染病展開(kāi)新的攻擊開(kāi)辟了一條道路。

51、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

52、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

53、答案：C

本題解析：

大亞灣核電站位于深圳，是我國(guó)大陸建成的第二大核電站，是中國(guó)第一座大型商用核電站。

54、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

55、答案：C

本題解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十條規(guī)定，“愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年

宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放”。

56、答案：D

本題解析：

普契尼的歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用了江蘇民歌《茉莉花》的音樂(lè)元素。

57、答案：B

本題解析：

word提供了普通視圖、頁(yè)面視圖、大綱視圖、Web版式視圖和閱讀版式視圖五種視圖方式，

只有頁(yè)面視圖具有所見(jiàn)即所得的效果。

58、答案：B

本題解析：

語(yǔ)音隨著歷史的前進(jìn)而逐漸改變，《詩(shī)經(jīng)》的韻腳，到了后代讀起來(lái)就變得不和諧了。為了

解決這個(gè)問(wèn)題，人們便提出了“葉韻（音）說(shuō)"，即改變某個(gè)字的讀音，使之與上下文的韻腳和

諧。這種做法是主觀隨意的不科學(xué)做法，清代古音學(xué)興起以后，這個(gè)做法遭到批判，但是直

到現(xiàn)在仍有人使用此法。因此本題選B項(xiàng)。

59、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

60、答案：B

本題解析：

如果B項(xiàng)為真，則題干的論證難以有說(shuō)服力。例如，80歲的健康老人可以和年輕人?樣輕

松地提起一公斤大米，但由此不能得出結(jié)論，一個(gè)人到了80歲臂力并不顯著減退，因?yàn)樘?/p>

起一公斤大米只需要較小的臂力。其余各項(xiàng)均不能削弱題干。所以答案選B項(xiàng)。

61、答案：A

本題解析：

借代是指不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代。

“雷鋒”以具體的形象代抽象的哄產(chǎn)主義思想

62、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教學(xué)方法的了解。

【名師詳解】胡老師工作很勤奮，態(tài)度端正，所以其態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題；C、D兩項(xiàng)是胡老師與

其他老師的共性，也沒(méi)有太大關(guān)系；最應(yīng)該找的是與其他老師不同的地方：教學(xué)方式和方法

的不同。因此本題選丸

63、答案：B

本題解析：

用鹽酸除鐵銹的原理是鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，生成氯化鐵和水。而ACD三項(xiàng)均利用了物質(zhì)的

物理性質(zhì)。

64、答案：D

本題解析：

有穌魚(yú)出現(xiàn)的河中和長(zhǎng)有浮藻的水域是大嘴鯨魚(yú)的生長(zhǎng)條件，沒(méi)有這些條件就不會(huì)有大嘴妒

魚(yú)，但是有這些條件也不一定有大嘴妒魚(yú)。漠亞河中沒(méi)有大嘴舍盧魚(yú)這個(gè)條件，（1乂2）⑶三個(gè)

結(jié)論都不能推出。

65、答案：C

本題解析：

教師的關(guān)懷行為是一種職業(yè)行為,具有關(guān)系性、連續(xù)性、具體性以及實(shí)踐性等特征。這四大

特征是教師關(guān)懷行為不可或缺的必備特征。教師關(guān)懷行為的關(guān)系性特征，是關(guān)懷行為的本質(zhì)

要求,突破了教育中的絕對(duì)權(quán)威和單一中心論；連續(xù)性特征是關(guān)懷教育成果的重要保證;具體

性特征是教師關(guān)懷行為融入具體真實(shí)生活的必然選擇；實(shí)踐性特征是教師關(guān)懷行為由知識(shí)導(dǎo)

向轉(zhuǎn)向?qū)嵺`導(dǎo)向的前提條件。喬老師在班上就曉甜喜歡寫(xiě)作的優(yōu)點(diǎn)而夸獎(jiǎng)她，體現(xiàn)了方法性

和具體性

考點(diǎn)：教師關(guān)懷行為

66、答案：D

本題解析：

教師應(yīng)該尊重學(xué)生的地位，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，而不能動(dòng)手毆打?qū)W生。

G7、答案：C

本題解析：

公民的人身自由不受侵犯,非經(jīng)法定程序，學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查、

侵害學(xué)生自由。

68、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的世界歷史知識(shí)。

【名師詳解】"十月革命"發(fā)生于1917年，此時(shí)蘇聯(lián)尚未成立，因此郵票名稱中的國(guó)家稱謂

錯(cuò)誤，成為俄國(guó)“十月革命”。

69、答案：A

本題解析：

個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)

變的連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程，皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論和柯?tīng)柌竦牡赖抡J(rèn)知發(fā)展論證明了這一規(guī)

律。

70、答案：D

本題解析：

題目中這種形式是對(duì)以A1和B2為對(duì)角線的兩個(gè)頂點(diǎn)的一塊矩形區(qū)域的數(shù)據(jù)進(jìn)行求和。

71、答案：D

本題解析：

題干要求由"有些南京人不愛(ài)吃辣椒”推出"有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒"。

.根據(jù)三段論推理，需要在“南京人〃和“愛(ài)吃甜食〃

之間建立聯(lián)系，排除A、C；將B項(xiàng)代入，不一定成立；將D項(xiàng)代入，一定成立，故本題選

Do

72、答案：A

本題解析：

見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》。

73、答案：A

本題解析：

本題考查演示文稿的擴(kuò)展名，文件的擴(kuò)展名決定了文件的類(lèi)型。

74、答案：B

本題解析：

我國(guó)中小學(xué)課桌的擺放多呈“秧田式〃，教師講臺(tái)置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔了師

生之間的交往及生生之間的交往。

75、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考杳考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

（名師詳解】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二卜七條規(guī)定：”對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，

學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除?！ㄒ虼吮绢}選B.

76、答案：