小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的對稱綜合專項(xiàng)突破講義_第1頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的對稱綜合專項(xiàng)突破講義_第2頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的對稱綜合專項(xiàng)突破講義_第3頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的對稱綜合專項(xiàng)突破講義_第4頁
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的對稱綜合專項(xiàng)突破講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章圖形的對稱基本概念與識(shí)別第二章對稱圖形的繪制與折疊第三章軸對稱圖形的性質(zhì)與計(jì)算第四章多圖形組合的對稱性分析第五章旋轉(zhuǎn)對稱圖形的探索第六章對稱的綜合應(yīng)用與拓展101第一章圖形的對稱基本概念與識(shí)別第1頁圖形的對稱入門:生活中的對稱現(xiàn)象在自然界和人類生活中,對稱現(xiàn)象無處不在。同學(xué)們,你們是否曾經(jīng)仔細(xì)觀察過天空中飄落的雪花?每一片雪花雖然形態(tài)各異,但它們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)——完美對稱。這種對稱性不僅體現(xiàn)在雪花上,還廣泛存在于我們的日常生活中。例如,蝴蝶的翅膀、窗戶的形狀、漢字‘中’等都具有對稱性。對稱的定義是:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。通過觀察和比較,我們可以發(fā)現(xiàn)對稱圖形的美學(xué)特點(diǎn):它們通常給人一種和諧、穩(wěn)定、平衡的感覺。對稱性不僅在視覺上給人以美感,還在自然界中起著重要的生物學(xué)作用。例如,蝴蝶的對稱翅膀有助于它們在飛行中保持平衡,而植物的對稱花朵則更容易吸引傳粉昆蟲。因此,對稱不僅是一種數(shù)學(xué)概念,也是自然界和人類文化中的一種重要現(xiàn)象。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,理解對稱的基本概念和性質(zhì),將有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和描述世界。3第2頁對稱軸的尋找與繪制對稱軸是軸對稱圖形的中心線,它將圖形分成兩個(gè)全等的部分。對稱軸的尋找方法1.觀察圖形的對稱性,找到使圖形左右或上下完全重合的直線。2.對于簡單圖形(如等腰三角形、正方形),可以通過幾何中心或頂點(diǎn)找到對稱軸。3.對于復(fù)雜圖形,可以使用對稱性測試:折疊圖形,觀察是否能完全重合。對稱軸的繪制步驟1.準(zhǔn)備工具:直尺、圓規(guī)、鉛筆。2.確定圖形的對稱中心或頂點(diǎn)。3.使用直尺連接對稱點(diǎn),畫出對稱軸。4.檢查對稱軸是否將圖形分成兩個(gè)全等的部分。對稱軸的定義與性質(zhì)4第3頁對稱圖形的分類與特征單軸對稱圖形只有一條對稱軸的圖形,如長方形、等腰三角形。多軸對稱圖形有多條對稱軸的圖形,如正方形(4條)、圓形(無數(shù)條)。對稱圖形的特征1.對稱軸將圖形分成兩個(gè)全等的部分。2.對稱圖形的對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等。3.對稱圖形的對應(yīng)線段長度相等。4.對稱圖形的對稱軸可以是直線、線段或點(diǎn)。5第4頁對稱與平移的區(qū)別對稱的定義與性質(zhì)對稱是關(guān)于某條軸的鏡像反射,變換后的圖形與原圖形全等,但位置關(guān)系相反。平移的定義與性質(zhì)平移是沿某個(gè)方向的整體移動(dòng),變換后的圖形與原圖形全等,且方向和距離相同。對稱與平移的區(qū)別1.變換方式:對稱是鏡像反射,平移是整體移動(dòng)。2.位置關(guān)系:對稱后的圖形與原圖形關(guān)于對稱軸對稱,平移后的圖形與原圖形在方向和距離上相同。3.應(yīng)用場景:對稱常用于設(shè)計(jì)、藝術(shù)和自然界中,平移常用于運(yùn)動(dòng)學(xué)和物理學(xué)中。602第二章對稱圖形的繪制與折疊第5頁對稱圖形的繪制方法對稱圖形的繪制是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要技能,它不僅能夠幫助我們理解對稱的概念,還能提高我們的幾何繪圖能力。以五角星為例,繪制對稱圖形的步驟如下:首先,準(zhǔn)備一張白紙和繪圖工具(如鉛筆、直尺和圓規(guī))。然后,在紙上畫一個(gè)正五邊形,并找到正五邊形的中心點(diǎn)。接著,從中心點(diǎn)出發(fā),連接正五邊形的五個(gè)頂點(diǎn),形成五角星的輪廓。最后,根據(jù)對稱性,在五角星的另一側(cè)繪制對應(yīng)點(diǎn),并連接這些點(diǎn),形成完整的五角星。通過這種方法,我們可以繪制出各種對稱圖形,如雪花、蝴蝶等。對稱圖形的繪制不僅需要掌握基本的幾何知識(shí),還需要一定的空間想象能力。通過繪制對稱圖形,我們可以更好地理解對稱的概念,并提高我們的幾何繪圖能力。8第6頁對稱圖形的折疊實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料1.準(zhǔn)備一張正方形的紙。2.準(zhǔn)備一把剪刀(可選)。實(shí)驗(yàn)步驟1.將正方形紙對折,沿對角線折疊,得到一個(gè)等腰三角形。2.在等腰三角形的底邊上剪下一個(gè)三角形,展開紙片,觀察留下的圖案。3.嘗試不同的折疊和剪裁方式,觀察對稱圖形的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過折疊實(shí)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)對稱圖形的對稱軸是圖形的中心線,對稱軸將圖形分成兩個(gè)全等的部分。通過實(shí)際操作,我們可以更好地理解對稱的概念,并提高我們的空間想象能力。9第7頁對稱圖形的坐標(biāo)變化關(guān)于x軸對稱如果一個(gè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),那么它關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,-y)。關(guān)于y軸對稱如果一個(gè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),那么它關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,y)。關(guān)于原點(diǎn)對稱如果一個(gè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),那么它關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,-y)。10第8頁對稱在生活中的應(yīng)用許多建筑物都采用了對稱設(shè)計(jì),如故宮、埃菲爾鐵塔等。對稱設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)建筑物的美感和莊嚴(yán)感。服裝設(shè)計(jì)許多服裝都采用了對稱設(shè)計(jì),如旗袍、禮服等。對稱設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)服裝的美感和優(yōu)雅感。藝術(shù)創(chuàng)作許多藝術(shù)作品都采用了對稱設(shè)計(jì),如剪紙、瓷器等。對稱設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)藝術(shù)作品的美感和藝術(shù)性。建筑設(shè)計(jì)1103第三章軸對稱圖形的性質(zhì)與計(jì)算第9頁對稱點(diǎn)的距離關(guān)系在軸對稱圖形中,對稱點(diǎn)與對稱軸之間的關(guān)系非常重要。以等腰三角形ABC為例,我們可以通過以下步驟計(jì)算點(diǎn)A和點(diǎn)A'之間的距離:首先,找到對稱軸l。然后,使用直尺測量線段AA'的長度。通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),AA'垂直于對稱軸l,并且AA'=2×(A到對稱軸的距離)。這種關(guān)系不僅適用于等腰三角形,也適用于其他軸對稱圖形。通過理解對稱點(diǎn)的距離關(guān)系,我們可以更好地掌握軸對稱圖形的性質(zhì),并在實(shí)際問題中應(yīng)用這些性質(zhì)。例如,在測量池塘寬度時(shí),我們可以利用對稱點(diǎn)的距離關(guān)系,通過簡單的測量來得到準(zhǔn)確的寬度數(shù)據(jù)。這種方法的原理是利用對稱性將不可直接測量的距離轉(zhuǎn)化為可測量的距離,從而簡化測量過程。13第10頁對稱圖形的面積計(jì)算計(jì)算方法1.將對稱圖形分成兩個(gè)全等的部分。2.計(jì)算其中一個(gè)部分的面積。3.將兩個(gè)部分的面積相加。示例1:正方形一個(gè)邊長為4厘米的正方形,其面積為16平方厘米。示例2:等腰三角形一個(gè)底為6厘米,高為4厘米的等腰三角形,其面積為12平方厘米。14第11頁對稱與勾股定理的結(jié)合勾股定理的應(yīng)用勾股定理是數(shù)學(xué)中的一項(xiàng)重要定理,它描述了直角三角形中三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2,其中c是斜邊,a和b是直角邊。示例1:等腰直角三角形一個(gè)等腰直角三角形,直角邊為a,斜邊為c,根據(jù)勾股定理:a2+a2=c2,即c=a√2。示例2:直角三角形一個(gè)直角三角形,直角邊為3厘米和4厘米,根據(jù)勾股定理:32+42=c2,即c=5厘米。15第12頁對稱在實(shí)際測量中的應(yīng)用1.在池塘兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與池塘平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和對稱點(diǎn)重合。3.測量AB長度,即池塘寬度。測量河流寬度1.在河流兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與河流平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和對稱點(diǎn)重合。3.測量AB長度,即河流寬度。測量建筑物高度1.在建筑物兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與建筑物平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和建筑物頂端重合。3.測量AB和標(biāo)桿的高度,利用相似三角形計(jì)算建筑物高度。測量池塘寬度1604第四章多圖形組合的對稱性分析第13頁兩個(gè)對稱圖形的組合當(dāng)兩個(gè)對稱圖形組合在一起時(shí),它們的對稱性會(huì)發(fā)生變化。例如,兩個(gè)重疊的正方形,如果中心重合,組合圖形仍然對稱,但對稱軸的數(shù)量會(huì)增加。如果中心不重合,組合圖形可能不再對稱。通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)對稱圖形的組合對稱性取決于它們的相對位置關(guān)系。這種關(guān)系不僅適用于正方形,也適用于其他對稱圖形。通過理解兩個(gè)對稱圖形的組合對稱性,我們可以更好地掌握對稱的概念,并在實(shí)際問題中應(yīng)用這些概念。例如,在設(shè)計(jì)中,我們可以利用兩個(gè)對稱圖形的組合來創(chuàng)造更加美觀和協(xié)調(diào)的圖案。這種方法的原理是利用對稱性增強(qiáng)視覺效果,使設(shè)計(jì)更加和諧和平衡。18第14頁多個(gè)對稱圖形的組合1.三個(gè)正方形排成直線:只有1條對稱軸。2.三個(gè)正方形組成三角形:有3條對稱軸。3.三個(gè)正方形中心重合:有6條對稱軸。四個(gè)正方形的組合1.四個(gè)正方形排成直線:只有1條對稱軸。2.四個(gè)正方形組成矩形:有2條對稱軸。3.四個(gè)正方形中心重合:有8條對稱軸。五個(gè)正方形的組合1.五個(gè)正方形排成直線:只有1條對稱軸。2.五個(gè)正方形組成五邊形:有5條對稱軸。3.五個(gè)正方形中心重合:有10條對稱軸。三個(gè)正方形的組合19第15頁對稱圖形的鑲嵌問題正方形可以完全覆蓋平面,每個(gè)頂點(diǎn)與其他四個(gè)正方形的頂點(diǎn)相鄰。六邊形鑲嵌六邊形也可以完全覆蓋平面,每個(gè)頂點(diǎn)與其他三個(gè)六邊形的頂點(diǎn)相鄰。鑲嵌方法1.選擇一個(gè)對稱圖形作為基礎(chǔ)。2.在平面上一一放置對稱圖形,確保相鄰圖形的邊完全重合。3.如果有空隙,調(diào)整圖形的位置,直到完全覆蓋平面。正方形鑲嵌20第16頁對稱的創(chuàng)意設(shè)計(jì)對稱的動(dòng)物圖案設(shè)計(jì)一個(gè)對稱的蝴蝶圖案,蝴蝶的翅膀?qū)ΨQ,整體美觀。對稱的風(fēng)景圖案設(shè)計(jì)一個(gè)對稱的山水圖案,山脈對稱,整體和諧。對稱的文字設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)對稱的漢字圖案,如“?!弊?,對稱性強(qiáng),美觀大方。2105第五章旋轉(zhuǎn)對稱圖形的探索第17頁旋轉(zhuǎn)對稱的基本概念旋轉(zhuǎn)對稱是另一種重要的圖形變換,它與軸對稱不同,旋轉(zhuǎn)對稱是繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后,能與自身完全重合的圖形。這種圖形叫做旋轉(zhuǎn)對稱圖形,旋轉(zhuǎn)中心叫做旋轉(zhuǎn)中心。旋轉(zhuǎn)對稱在自然界和人類生活中也廣泛存在,例如風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)、水輪的旋轉(zhuǎn)等。旋轉(zhuǎn)對稱與軸對稱在變換方式、性質(zhì)和應(yīng)用上有顯著區(qū)別。旋轉(zhuǎn)對稱是繞中心點(diǎn)的旋轉(zhuǎn),而軸對稱是關(guān)于某條軸的鏡像反射。旋轉(zhuǎn)對稱的旋轉(zhuǎn)角是一個(gè)重要參數(shù),它表示圖形旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)多少次才能回到原位。例如,正方形繞中心旋轉(zhuǎn)90度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)4次。通過理解旋轉(zhuǎn)對稱的基本概念和性質(zhì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)和描述世界。23第18頁旋轉(zhuǎn)對稱的旋轉(zhuǎn)角正方形正方形繞中心旋轉(zhuǎn)90度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)4次。等邊三角形等邊三角形繞中心旋轉(zhuǎn)120度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)3次。矩形矩形繞中心旋轉(zhuǎn)180度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)2次。24第19頁旋轉(zhuǎn)對稱的旋轉(zhuǎn)次數(shù)正方形繞中心旋轉(zhuǎn)90度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)4次。等邊三角形等邊三角形繞中心旋轉(zhuǎn)120度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)3次。矩形矩形繞中心旋轉(zhuǎn)180度能與自身重合,旋轉(zhuǎn)一周需要旋轉(zhuǎn)2次。正方形25第20頁旋轉(zhuǎn)對稱與軸對稱的關(guān)系旋轉(zhuǎn)對稱與軸對稱的聯(lián)系旋轉(zhuǎn)對稱圖形通常也有對稱軸,但軸對稱圖形不一定是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。例如,正方形既是旋轉(zhuǎn)對稱又是軸對稱。旋轉(zhuǎn)對稱的特點(diǎn)旋轉(zhuǎn)對稱的旋轉(zhuǎn)角必須是360度的約數(shù),即旋轉(zhuǎn)一周后能夠回到原位。旋轉(zhuǎn)對稱的應(yīng)用旋轉(zhuǎn)對稱在自然界和人類生活中有著廣泛的應(yīng)用,如風(fēng)車、水輪等。2606第六章對稱的綜合應(yīng)用與拓展第21頁對稱在幾何證明中的應(yīng)用對稱不僅可以幫助我們計(jì)算,還可以用于幾何證明。例如,如何證明等腰三角形底角相等?通過作頂點(diǎn)A的對稱軸l,將底邊BC分成兩個(gè)全等的線段,再證明l也是底邊BC的垂直平分線,從而得出∠B=∠C的結(jié)論。通過理解對稱性可以簡化證明過程,將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題。對稱在幾何證明中的應(yīng)用非常廣泛,它不僅能夠幫助我們證明幾何命題,還能提高我們的幾何證明能力。通過學(xué)習(xí)對稱在幾何證明中的應(yīng)用,我們可以更好地理解幾何命題的本質(zhì),并提高我們的幾何證明能力。28第22頁對稱在測量中的應(yīng)用測量池塘寬度1.在池塘兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與池塘平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和對稱點(diǎn)重合。3.測量AB長度,即池塘寬度。測量河流寬度1.在河流兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與河流平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和對稱點(diǎn)重合。3.測量AB長度,即河流寬度。測量建筑物高度1.在建筑物兩側(cè)各找一點(diǎn)A和B,使AB與建筑物平行。2.在A處立標(biāo)桿,在B處觀察,使視線與標(biāo)桿頂端和建筑物頂端重合。3.測量AB和標(biāo)桿的高度,利用相似三角形計(jì)算建筑物高度。29第23頁對稱在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用剪紙藝術(shù)中,對稱圖案能夠增強(qiáng)視覺效果,使剪紙更加美觀。對稱的瓷器瓷器設(shè)計(jì)中,對稱圖案能夠表達(dá)和諧之美,使瓷器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論