第第頁答案及解析答案速遞題號12345678910答案BDCBACABCD1.答案：B解析：B.否（fǒu）——pǐ。故選B。2.答案：D解析：劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對于單句：句首關(guān)聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個特殊的古今異義詞朗讀時必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；“也”用在句中時表停頓語氣，朗讀時應(yīng)作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語間要略作停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。如果是幾個句子的組合，則要在句與句間要停頓。A.“發(fā)閭左適戍漁陽”是一個復(fù)句“發(fā)閭左”和“適戍漁陽”構(gòu)成承接關(guān)系。故停頓為：發(fā)閭左\適戍漁陽；B.“此教我先威眾耳”中，“此”是主語，“教我”可看作一個動詞短語，作謂語，“先威眾耳”是賓語，可按主謂賓停頓的原則劃分為：此/教我/先威眾耳；C.“又間令吳廣之次所旁叢祠中”由“又間令（謂語）吳廣（賓語）”和“（吳廣）之（謂語）次所旁叢祠中（賓語）”兩個表示承接關(guān)系的句子組成，根據(jù)句與句間的停頓，可停頓為：又間令吳廣/之次所旁叢祠中；故選D。3.答案：C解析：A.古義：擴(kuò)大。今義：商店等設(shè)立后開始營業(yè)；B.古義：不同。今義：不同之處和相同之處；C.都指“相處融洽友愛；不爭吵”；D.古義：痛心、遺憾。今義：極端憎恨或悔恨；故選C。4.答案：B解析：本題考查辨析通假字的能力。A項，“唱”同“倡”。C項，“以”同“已”。D項，“被”同“披”。5.答案：A解析：A.句意：筑臺并（在臺上）起誓，用將尉的頭來祭祀。壇：臺。不屬于詞類活用；B.句意：大楚將興，陳勝稱王。王：名詞用作動詞，稱王；C.句意：放在別人所捕的魚的肚子里。罾：漁網(wǎng)，名詞用作動詞，用網(wǎng)捕；D.句意：天下百姓苦于秦（的統(tǒng)治）?？啵盒稳菰~的意動用法，苦于，認(rèn)為……痛苦；故選A。6.答案：C解析：本題考查判斷文言句式的能力。C項，這句話是陳述句。7.答案：A解析：A.《左傳》是編年體史書；故選A。8.答案：B解析：B.本文記敘了鄒忌用諷諫的方式勸說齊威王除弊納諫，使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不是直言進(jìn)諫，而是以自身經(jīng)歷設(shè)喻，委婉地勸說齊王。“春秋五霸”也有誤，此時齊國是在戰(zhàn)國時期。故選B。9.答案：C解析：A.有誤。首聯(lián)敘寫了兩件大事：一是作者文天祥因科舉走入仕途：二是在國家存亡危急關(guān)頭，起兵勤王抗元；B.有誤?！帮L(fēng)飄絮”來比喻國勢和身世，將國家和個人的命運(yùn)交織在一起；D.有誤。尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”慷慨激昂，直接抒情，不是借景抒情；故選C。10.答案：D解析：D.結(jié)尾“興；亡，百姓苦”直抒胸臆，一字千鈞，語氣尖刻而警拔，指出歷代王朝的興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難，表現(xiàn)了作者對勞動人民的同情。“細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)”表述有誤。故選D。11.答案：（1）兔從狗竇入；雉從梁上飛（2）忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開（3）年少萬兜鍪；坐斷東南戰(zhàn)未休（4）山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍（5）傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬間都做了土12.答案：名片正面：名人故里——韓城名片背面：太史公忍辱負(fù)重，心血凝聚，史學(xué)巨著留千古。韓城留存著“史圣”的功績，散發(fā)著耀眼的光芒。解析：首先研讀示例，明確名片正面要體現(xiàn)設(shè)計角度，點(diǎn)明地名；背面要圍繞正面所寫的設(shè)計角度組織語言，體現(xiàn)該地在這一方面的優(yōu)勢。答題時，要注意用好“陜西韓城是司馬遷的故鄉(xiāng)”這一重要提示信息，從司馬遷的歷史貢獻(xiàn)角度體現(xiàn)韓城名人故里的價值。13.答案：司馬遷是我國西漢時期著名的思想家、史學(xué)家和文學(xué)家。他傾注畢生心血，寫成了《史記》?！妒酚洝烽_創(chuàng)了我國紀(jì)傳體史書的先例。他遭遇不幸后忍辱負(fù)重，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的精神更為后人所敬重。解析：通過材料甲可知，司馬遷遭遇不幸后忍辱負(fù)重，發(fā)奮著書；通過材料乙可知，司馬遷寫《史記》的目的是探求天道與人事之間的關(guān)系，貫通古往今來變化的脈絡(luò)，成為一家之言；通過材料丙可知，魯迅高度評價《史記》。聯(lián)系司馬遷思想家、史學(xué)家和文學(xué)家的身份，他的文學(xué)成就，以及他為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的精神作答即可。[參考譯文][甲]過了十年，（司馬遷）因“李陵事件”而大禍臨頭，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。于是喟然長嘆：“這是我的罪過呀！身體被摧毀了，不會再被任用了?！蓖司右院笥洲D(zhuǎn)而深思：“《詩經(jīng)》和《尚書》辭意隱約，這是作者要表達(dá)他們內(nèi)心的思想?！?4.答案：示例一：“聚”字用得好。“聚”字運(yùn)用擬人修辭/“聚”化靜為動，讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀/華山的重巒疊嶂和險峻/暗示因地勢險要，華山為古來兵家必爭之地。示例二：“怒”字用得好?！芭弊诌\(yùn)用擬人修辭/從聽覺角度來寫黃河，寫出了黃河波濤滾滾聲震天地的氣勢/注入了詩人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情/讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。解析：從“峰巒如聚，波濤如怒”中選出一個字賞析即可?！胺鍘n如聚，波濤如怒”的意思是：華山的山峰從四面八方會聚，黃河的波濤像發(fā)怒似的洶涌。示例一：我認(rèn)為“聚”字用得好?！熬邸弊肿屪x者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀；因地勢險要，為古來兵家必爭之地。山本是靜止的，“聚”化靜為動，一個“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動感。示例二：我認(rèn)為“怒”字用得好，“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。黃河水是無生命的，而“怒”則賦予河水以人的情感和意志，一個“怒”字，寫出了波濤的洶涌澎湃?！芭弊诌€把河水人格化，“怒”字注入了詩人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。15.答案：示例一：“萬間”/“萬”可以重讀，突出宮殿的數(shù)量多，也隱含著從古至今無數(shù)宮殿在修建和毀壞中不斷重復(fù)，表現(xiàn)統(tǒng)治者大興土木和朝代衰亡不斷更替的情景。示例二：“都”可以重讀，強(qiáng)調(diào)萬間宮闕無一幸免的慘狀，呈現(xiàn)出一片斷壁殘垣的衰敗景象/突出詩人對統(tǒng)治者大興土木和朝代衰亡不斷更替的感慨之深示例三：“做了土”/“土”可以重讀，突出曾經(jīng)的無數(shù)宮殿現(xiàn)在已經(jīng)全部都成了焦土，表現(xiàn)詩人對歷史的深思和沉重的心情。解析：注意重音是為了突出表達(dá)某種思想感情而把語句中的某些詞語加以強(qiáng)調(diào)的音，重音沒有固定的位置，它是根據(jù)表意的內(nèi)容和需要來確定的。從“宮闕萬間都做了土”選出你認(rèn)為應(yīng)該重讀的字，結(jié)合內(nèi)容和作者的情感分析理由即可。示例：“宮闕”可以重讀。寫出了秦皇漢武曾苦心營造的無數(shù)殿堂樓閣，萬千水榭庭臺，而今都已灰飛煙滅，化為塵土。曾經(jīng)盛極一時的秦漢王朝，在人民的怒吼聲中，都已滅亡。突出詩人對統(tǒng)治者大興土木和朝代衰亡不斷更替的感慨之深。16.答案：D解析：A.都是“因此”；B.都是“充滿”；C.都是“恰逢”；D.抵擋、對抗/敵人；故選D。17.答案：C解析：C.錯誤。恃才放曠指仗著自己的才能而對自己的行為不加約束，性格暴躁則強(qiáng)調(diào)情緒容易激動、易怒。再危急時刻“范不聽，自率士卒拒之”，體現(xiàn)了他的勇敢和擔(dān)當(dāng)，不能表明他恃才放曠、性格暴躁。故選C。18.答案：（1）大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。（2）快到天亮想要撤退時，廉范于是命令士兵在睡覺的草墊子上吃飯，清晨前往陣前殺敵。解析：翻譯時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句要結(jié)合上下文補(bǔ)充省略成分。本題重點(diǎn)詞有：（1）獄：案件；察：明察；（2）待：等到；旦：天亮。褥，睡覺時墊在身體下面的東西。19.答案：①政治上取信于民。魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎(chǔ)的。②運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時機(jī)。曹劌根據(jù)齊軍來勢兇猛、人數(shù)占優(yōu)的實際情況，采取堅守不出、挫其銳氣的策略。通過雙方士氣的此消彼長，很快就扭轉(zhuǎn)了雙方力量對比的優(yōu)劣關(guān)系，結(jié)果一舉潰敵。解析：結(jié)合【甲】文“公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：‘忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從’”的意思是：魯莊公說：“大大小小的訴訟事件，即使不能件件都了解得清楚，也一定誠心處理?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”由此可知，曹劌在戰(zhàn)前看重的是君主的政治上的取信于民的條件；結(jié)合戰(zhàn)后曹劌對戰(zhàn)勝的原因的解釋“對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而蝎。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，曹劌在軍事方面善于把握進(jìn)攻和追擊的時機(jī)。由此可證明曹劌的“遠(yuǎn)謀”。20.答案：共同之處是真正的指揮者都能深謀遠(yuǎn)慮，把握戰(zhàn)機(jī)，進(jìn)行正確的軍事指揮。長勺之戰(zhàn)中，曹劌正確指揮，抓住了“彼竭我盈”的有利進(jìn)攻時機(jī)，把握住了追擊敵人的機(jī)會。云中之戰(zhàn)中，廉范運(yùn)用智謀，制造假象迷惑敵人，乘敵疏于防范時抓住戰(zhàn)機(jī)進(jìn)攻敵人。解析：《曹劌論戰(zhàn)》記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國在曹劌的指揮下，準(zhǔn)確判斷形勢，合理運(yùn)用策略，抓住時機(jī)出擊，最終以弱勝強(qiáng)；《廉范拒敵》講述了云中郡守廉范面對匈奴入侵，沒有求救，而是通過制造大量火光迷惑敵人，趁其撤退時出擊，成功擊退匈奴。示例：魯國和云中郡戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的相同之處在于，雙方都能準(zhǔn)確判斷形勢，曹劌通過觀察齊軍的擊鼓次數(shù)和車轍、軍旗等情況判斷出追擊的時機(jī)，廉范通過讓士兵在營中點(diǎn)燃大量火把，使匈奴誤以為有援軍到來，成功迷惑了敵人；雙方都能合理運(yùn)用策略，曹劌在戰(zhàn)場上抓住時機(jī)，一鼓作氣，擊敗齊軍，廉范在兵力不敵的情況下，利用天黑讓士兵制造出大量火光，然后趁匈奴天亮撤退時出擊。參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！薄疽摇口w國將軍廉頗的后代廉范，擔(dān)任云中太守。一天，適逢匈奴軍隊大舉入關(guān)，按照舊例，敵人入侵超過五千人，就要向邊上的郡縣發(fā)文書求救。官吏想要發(fā)出緊急公文求救，廉范不聽，親自率領(lǐng)了士兵上陣抵抗。敵人兵力強(qiáng)盛，廉范的軍隊無法抵抗。正好傍晚，廉范命令士兵各自綁著兩把火炬，在敵人三面都點(diǎn)起火把，軍營里的火把像星星一樣布滿。敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見火光很多，以為是漢軍的救兵到了，大為震驚，打算天明撤兵。廉范于是下令士兵在睡墊上吃早飯，早晨前往陣前殺敵，一會兒，斬獲敵人的首級好幾百，敵人互相踐踏，死了一千多人。敵人從此再也不敢入侵云中了。21.答案：［例文］成長路上的困難自然界沒有不凋謝的花，人世間也沒有無曲折的路。我們每個人成長的歷程都不是一帆風(fēng)順的，而每個人應(yīng)對困難都有自己的方法。強(qiáng)者能把困難化為墊腳石，弱者卻因此而一蹶不振。我愿做個戰(zhàn)勝困難的少年。大多數(shù)人都有一對靈活的胳膊，可我這對靈活的胳膊卻來之不易。那年冬季的一天，我在公園使用健身器材時，不小心從上面摔了下來，造成右臂粉碎性骨折。醫(yī)生叫我在家養(yǎng)一個月。我當(dāng)時在家里用左手練字，用左手吃飯，用左手拿著書看。一個月的時間很快就過去了，我原以為拆掉石膏以后，右臂能像以前一樣靈活?？舍t(yī)生卻說：“你的右臂恢復(fù)得很好，但是，回家以后要堅持鍛煉，右臂才能伸直，像以前一樣靈活?！被丶乙院?，我原想練習(xí)只是像玩一樣揮動胳膊，可是卻出乎意料，右臂剛一動，就像針扎一樣痛苦。我咬著牙又練了幾下，真是疼痛難忍。我有了放棄的想法。冷靜下來我又想：“如果我放棄，就是放棄了我一生的大好時光。我將來想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出許多造福人類的東西；我想當(dāng)一名醫(yī)生，去救死扶傷；我還想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)我們的祖國……如果我放棄了，還怎么實現(xiàn)自己的理想呢？”于是，我又鼓足了勇氣，忍著劇烈的疼痛活動胳膊。第一下，我憑著勇氣把彎曲的右臂盡量伸直。第二下，我的肘關(guān)節(jié)像刺進(jìn)了鋼針，鉆心地疼痛。第三下、四下……，我已是大汗淋漓，可肘關(guān)節(jié)只張開了120度角。我又有些灰心了。這時，我又想到德國著名音樂家貝多芬，他雙耳失聰，可憑著對音樂的熱愛，戰(zhàn)勝了挫折，創(chuàng)造出了震驚世界的《第九交響曲》。和貝多芬比，我這點(diǎn)困難算不了什么，我要做個戰(zhàn)勝困難的少年！想到這里，我又一下一下地練起來。過了幾天，右臂的肘關(guān)節(jié)張開的角度更大了。為了使右臂盡快伸直，我又在胳膊上綁上沙袋練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝了困難，把胳膊恢復(fù)得和正常人一樣。經(jīng)歷了這次生活的考驗，我想：每當(dāng)遇到困難時，應(yīng)該充滿自信，再去努力拼搏和奮斗，這樣不僅能戰(zhàn)勝困