魯迅曾評價一人一書道，“在中國歷來作諷刺小說者，再沒有比他更好的了”，“諷刺小說從它而后，就可以謂之絕響。”這就是吳敬梓的《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥俏覈诺渲S刺文學的代表作，同時也代表著中國古代諷刺小說的高峰，后人對其評價甚高。魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評。作為九下的一部必讀名著，也是中考必考的名著之一。通過整理匯編近三年各地中考真題，小編發(fā)現(xiàn)《儒林外史》的考查內容主要有以下幾個方面：1.作家作品等常識內容2.小說情節(jié)3.小說人物形象4.相關專題探究5.小說諷刺筆法01作家作品等常識內容【2020年浙江杭州中考題】根據(jù)閱讀積累，選擇與下列名著相對應的魯迅先生的評論。（1）《世說新語》_____(2)《西游記》_____(3)《鏡花緣》_____(4)《儒林外史》_____A．乃秉持公心，指摘時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。B．羅列古典才藝，亦殊繁多，所敘唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，幾占全書什七。C．事起后漢，止于東晉，記言則玄遠冷俊，記行則高簡瑰奇，下至繆惑，亦資一笑。D．雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故?！敬鸢浮緾DBA【考點解析】本題考查對名著基本內容與寫作特色的把握?！?021年天津中考題】請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段或評述《紅星照耀中國》（1）____（1）因為是學生領袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現(xiàn)在是他的妻子和同志?！恶橊勏樽印罚?）____（2）沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經點破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。《儒林外史》（3）____書中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內涵。（4）《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。

【答案】（1）周恩來

（2）虎妞

（3）范進

（4）西游記

【考點解析】本題考查對名著基本內容的了解?！?020年甘肅天水中考題】（1）下圖故事出自于我國清代一部長篇諷刺小說《___________》，在這部小說中__________成為作者揭露和諷刺的主要對象?！敬鸢浮浚?）《儒林外史》科舉制度【考點解析】本題考查對名著基本內容的了解。02小說情節(jié)【2021年重慶中考題】根據(jù)《儒林外史》的相關內容。按要求答題。（1）下圖呈現(xiàn)了《儒林外史》中的一個經典情節(jié)。請你用一句話概述這個情節(jié)?！敬鸢浮恳驗榧依锶硕帱c了一根燈草，嚴監(jiān)生覺得浪費，臨死都不肯咽氣。【考點解析】本題考查對名著情節(jié)的掌握以及圖文轉換的能力?！?021年四川成都中考題】相似的情節(jié)設置，常出現(xiàn)在不同小說中。同是女性為了“尊嚴”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請結合閱讀體驗，加以簡要概括。【答案】簡·愛得知羅切斯特已有妻子，從桑菲爾德莊園出走；沈瓊枝不甘被騙而從揚州宋家偷跑?！究键c解析】本題考查對名著情節(jié)的掌握?！?021年廣東中考題】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚?。今年沒有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住?！庇莶┦坑贮c頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個不應考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友，老師托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄?！眱扇瞬谎哉Z了，辭別出去。（節(jié)選自《儒林外史》）1.下列有關虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）①答應給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎簪垩a南京國子監(jiān)博士④救助落水的莊農人家A．①③②④B．②①④③C．③④②①D．④③①②【答案】D【考點解析】本題考查對名著情節(jié)的掌握。03小說人物形象【2021年廣東中考題】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪＝衲隂]有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住?！庇莶┦坑贮c頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個不應考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友，老師托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄。”兩人不言語了，辭別出去。（節(jié)選自《儒林外史》）2．吳敬梓320周年誕辰之際，某校文學社刊物開設“《儒林外史》‘真儒’風采”欄目，請結合原著，完成下表?！罢嫒濉蓖扑]表推薦人物推薦理由1虞博士他中進士后如實上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。2說明：推薦的人物不得重復?！敬鸢浮慷派偾鋮拹亨l(xiāng)里那些虛張聲勢的腐儒，稱他們“未見得好似奴才”；皇帝征辟，他裝病拒絕出仕。由此可見他豪放狂傲、傲岸不羈的真性情，堪稱真儒?！究键c解析】本題考查名著人物形象?！?021年四川自貢中考題】結合《儒林外史》整本書閱讀，完成下面的題目：（1）第一回的主要人物是王冕，但是王冕與小說后面章節(jié)的人物關聯(lián)不大，作者為什么要在小說的開端用一章來寫他呢?（2）《儒林外史》以功名富貴為核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艷功名泯滅人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托無意功名自命清高被人看破恥笑者；也有辭卻功名釋放個性者。以下人物屬于哪種人?請任選一人結合小說情節(jié)加以簡述。周進杜少卿匡超人【答案】（1）王冕磊落有大志，勤奮苦讀，不是為求得功名利祿，而是要報效國家?！度辶滞馐贰穼⑵渥鳛殚_篇，是將王冕當成榜樣人物“敷陳大義”，后面出現(xiàn)的儒林群丑與之形成對比。（2）示例1：周進，屬于醉心功名迂腐可笑者。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。他心地非常善良，欺負過他的人，他并不計較；對他好的人，他十分感恩。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。暮年飛黃騰達后，同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進，表明周進秉性忠厚，迂而不惡。在這個醉心于科舉，而心術并未大壞的讀書人身上，更可見出科舉制對士子靈魂的侵蝕之深。示例2：杜少卿，屬于辭卻功名釋放個性者。杜少卿，辭卻功名富貴，品第最上一層，對于中國的科舉制度，杜少卿懷疑、反對八股科舉，辭卻征辟，拒絕入仕；對于封建禮教，杜少卿攜妻游園、支持逃婚抗婚、反對納妾等?？傻弥恰稗o卻功名富貴，品第最上一層”的人。示例3：匡超人，心艷功名泯滅人性者。年少時他心地善良，事親孝順，是個淳樸可愛之人。在流落他鄉(xiāng)時，他受社會影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步走向墮落。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負義，變成一個衣冠禽獸?！究键c解析】本題考查對名著人物的分析探究能力?！?021年重慶中考題】根據(jù)《儒林外史》的相關內容，按要求答題。（1）吳敬梓善用諷刺藝術塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細節(jié)描寫等藝術手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進、“伸著兩根指頭難以咽氣”的__________、以及標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的__________。（2）有人說，“好好的一個匡超人，一腳踏進儒林便成了畜生”。請從下面的回目中，選擇一個事件，分析匡超人的這種變化。相關回目第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍事第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關【答案】（1）嚴監(jiān)生（或“嚴致和”）；嚴貢生（或“嚴致中”）（2）示例一：杭州詩會上，結識了一群斗方名士，受他們影響，沽名釣譽，逐漸丟掉了淳樸善良的心性。示例二：在潘三的帶領下偽造文書、替人代考，大把斂財，失格失德。示例三：逼妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進京別娶，攀附權貴，背信棄義，喪失做人底線。示例四：潘三入獄。拒絕探望，薄情寡義，今人不齒?！究键c解析】本題考查名著人物形象分析。04相關專題探究【2021年甘肅武威中考題】讀完《儒林外史》，班上同學展開討論。甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象?！蹦阃庹l的觀點？請舉例說明。【答案】示例1：我同意甲的觀點。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對范進、高翰林、湯知縣、嚴氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。示例2：我同意乙的觀點。作者以高超的筆法諷刺了范進、湯知縣等人，但也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學，蔑視權貴；杜少卿仗義疏財，為人至孝。他們都是典型的正面人物?！究键c解析】本題考查學生結合名著內容進行主題探究的能力?！?020年浙江溫州中考題】讀完《儒林外史》后，小甌在釘釘群留言，請你回復?！蛄粞砸唬骸度辶滞馐贰穼懲耆辶质咳说墓适潞?，卻以四位市井奇人壓軸。這樣安排的用意是什么？（1）根據(jù)你的閱讀體驗，參考閱讀筆記，幫他解惑?！度辶滞馐贰烽喿x筆記回目人物第1回說楔子敷陳大義借名流隱括全文王冕第2-54回王孝廉村學識同科周蒙師暮年登上第……儒林士人周進、嚴監(jiān)生、匡超人、杜慎卿……第55-56回添四客述往思來彈一曲高山流水……市井奇人季遐年、王太、蓋寬、荊元◎留言二：我還想讀一本塑造病態(tài)讀書人群像的諷刺小說，小伙伴們有推薦嗎？（2）下列作品中，你認為最適合推薦的是（）A．《世說新語》B．《鏡花緣》C．《圍城》D．《格列佛游記》【答案】（1）小說主體部分通過展現(xiàn)功名利祿對周進、匡超人等讀書人靈魂的毒害，批判了荒謬的科舉制度。在他們之后，作者以四位各懷才藝、淡泊名利的市井奇人作為壓軸人物，與儒林鮮明對比，寄托了作者對理想社會的追求。這組人物與楔子中品行高潔的王冕呼應，更加突顯了作者的這一追求。（2）C【考點解析】本題考查學生結合人物進行主題探究的能力?！?019年浙江紹興中考題】名著閱讀?！度辶滞馐贰啡宋锉姸啵蜗蠓彪s，同學們在共讀此書時，從不同角度對人物進行了梳理。閱讀下表，完成表中題目。作品類別人物類別人物思考

︽儒林外史︾

主要形象杜少卿

虞育德

嚴監(jiān)生

次要形象婁煥文

郭鐵山

胡屠戶在閱讀人物眾多的小說作品時，對人物進行分類整理有何作用？

我的理解：④__________。

①______形象杜少卿

沈瓊枝

虞育德

②______形象牛浦郎

潘三

嚴監(jiān)生

熱衷科考的形象范進

周進

匡超人

不屑科考的形象杜少卿

莊紹光

③___

【答案】①正面（或其他表示肯定褒揚的詞）

②反面（或其他表示否定貶抑的詞）

③王冕（或填“遲衡山”等其他符合要求的人物亦可）

④這樣分類整理，有助于更清晰地了解小說內容，把握人物形象，從而領會作者的寫作意圖?！究键c解析】本題考查學生結合人物進行主題探究的能力。05小說諷刺筆法【2021年廣東中考題】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪＝衲隂]有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住?！庇莶┦坑贮c頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好。”湯相公就不言語了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不