焦點(diǎn)07短文填空備考2026年中考英語新課標(biāo)（核心素養(yǎng)）同步大師課堂之題型特訓(xùn)面面到【題型解析】項(xiàng)目具體分析備考啟示題型名稱詞匯運(yùn)用（第二部分）該題型是“詞匯運(yùn)用”題的一部分，需在語篇中考查單詞。出題形式在一篇短文中，根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，寫出單詞的正確形式填空。不僅要知道單詞怎么寫，更要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)使用正確形式。題量與分值通常為9個小題，每小題1分，共計(jì)9分。分值占比不低，是重要的得分點(diǎn)。考查核心詞匯拼寫、詞性轉(zhuǎn)換、詞形變化及在具體語境中的綜合運(yùn)用能力。記憶單詞不能孤立，要結(jié)合語法和語境。一、考查重點(diǎn)與能力要求這個題型旨在全面檢驗(yàn)?zāi)愕脑~匯基本功和語言運(yùn)用能力，主要集中在以下幾點(diǎn)：核心詞匯掌握：考查的詞匯通常來源于中考考綱中的常用詞和重點(diǎn)詞，特別是那些“四會”詞匯（即要求會聽、說、讀、寫）。詞性轉(zhuǎn)換與形式變化：這是得高分的關(guān)鍵。你需要根據(jù)單詞在句子中所作的成分，寫出其正確的形式。常見的變化包括：名詞：可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)、所有格。動詞：時(shí)態(tài)（如現(xiàn)在分詞、過去式）、語態(tài)（被動語態(tài)）、以及非謂語動詞形式（todo,doing）。形容詞/副詞：比較級和最高級，以及形容詞和副詞之間的詞性轉(zhuǎn)換（如careful→carefully）。數(shù)詞：基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換。語境理解能力：題目不是孤立的單詞翻譯，而是將單詞置于一篇有完整意義的短文中。你必須理解上下文邏輯，才能確保所填的單詞在意思和語法上都準(zhǔn)確無誤。二、四步解題技巧面對題目時(shí)，可以按照以下步驟來思考和解答，避免不必要的失誤：通讀全文，把握大意：不要急于做題。先快速跳過空格，瀏覽整篇短文，理解文章的主旨、基本情節(jié)和邏輯關(guān)系。特別留意首句和尾句，它們通常是理解文章的關(guān)鍵。分析句子，確定詞性：對于每個空格，仔細(xì)分析其所在句子的結(jié)構(gòu)，判斷空格處需要一個什么詞性的單詞（名詞、動詞、形容詞還是副詞？）。例如，空格前是冠詞（a,an,the）或形容詞，后面很可能缺名詞；空格前是主語，后面很可能缺謂語動詞。結(jié)合提示，寫出詞形：根據(jù)漢語提示，寫出對應(yīng)的英文單詞。然后，回到第二步的判斷，根據(jù)語法規(guī)則（如主謂一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)等）和固定搭配，寫出這個單詞的正確形式。這是最關(guān)鍵的一步。復(fù)讀檢查，驗(yàn)證答案：將所有答案填入空格后，將短文完整地重讀一遍。從語意是否通順、語法是否正確、邏輯是否合理等角度進(jìn)行驗(yàn)證。三、高效備考建議夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)：確保熟練掌握考綱詞匯的拼寫、詞性和基本含義。在記憶單詞時(shí)，要有意識地進(jìn)行分組、分類記憶，并同步學(xué)習(xí)其相關(guān)形式（如success(n.)→successful(adj.)→successfully(adv.)→succeed(v.)）。在語境中學(xué)習(xí)：多做此類題型的專項(xiàng)練習(xí)，通過實(shí)踐來熟悉出題思路和解題感覺。練習(xí)后，務(wù)必分析錯題，弄清楚是單詞不認(rèn)識、詞形變化規(guī)則不熟，還是語境理解有偏差。掌握基本語法：牢固掌握名詞單復(fù)數(shù)、動詞時(shí)態(tài)、形容詞和副詞的比較級等核心語法點(diǎn)，這些是正確進(jìn)行詞形變化的基礎(chǔ)。希望這份詳細(xì)的分析能幫助你更有針對性地進(jìn)行備考。如果你在練習(xí)某個具體類型的詞形變化（比如動詞的時(shí)態(tài)選擇）時(shí)遇到困難，可以告訴我，我們可以再深入探討。A閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式(每空一詞)。HuangLingyiwasagreatscientistinChina.ShewasborninGuangxiintheearly1(第二十)century.SheisconsideredapioneerinChina’sputerchip(芯片)development.For2(幾乎)sixtyyears,shegaveherwholelifetohelpingChinamakebetterchips.Inthe1960s,Chinawas3(不能做某事)tomakeadvancedputerchips.ManypeoplehaddifferentopinionsaboutwhetherChinaneededtodevelopitsownchiptechnology.ButHuangbelievedthatifweownedchiptechnology,wewouldcontrolthecountry’sfuturemore.Sincethen,shebeganworkingonchip4(研究).Shetriedoutmanydifferentwaystoimprovechipdesign.Herdailytasksweredifficultandrequiredgreatpatience.Sheworkedsohardthatsheoften5(忘記)tohavearest.Followingyearsofeffort,shefinallymanagedtohelpdevelopChina’sfirstselfdesignedCPUchip.ThisachievementmeantthatChinacouldproduceatleastsomeofitsownchipsinsteadofdependingonforeigntechnology.HerworkgotrespectbothinChinaandabroad.The6(真相)is,herworkhelpedChinamakeimportantprogressintechnology.Weshouldrealisethatanybody,including7(婦女),canachievegreatthingsinscience.Huangprovedthat8(無論什么)weface,weshouldnevergiveup.Herstorysendsa9(大聲)messageabouttheimportanceofpersistence(堅(jiān)持)andbelievinginourselves.Today,herspiritcontinuestoencourageyoungpeopletogofortheirdreamsinscienceandtechnology.【答案】1．twentieth2．nearly/almost3．unable4．research5．forgot6．truth7．women8．whatever9．loud【難度】0.4【知識點(diǎn)】記敘文、科學(xué)家【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講述了中國偉大的科學(xué)家黃令儀的生平事跡及其對中國芯片發(fā)展的貢獻(xiàn)。1．句意：她出生于20世紀(jì)初的廣西?！暗诙眛wentieth，修飾名詞century。故填twentieth。2．句意：近六十年來，她畢生致力于幫助中國制造更好的芯片?！皫缀酢眓early/almost。故填nearly/almost。3．句意：在20世紀(jì)60年代，中國無法制造先進(jìn)的計(jì)算機(jī)芯片?！安荒茏瞿呈隆眀eunabletodo是固定搭配。故填unable。4．句意：從那時(shí)起，她開始從事芯片研究?！把芯俊眗esearch，不可數(shù)名詞。故填research。5．句意：她工作如此努力，以至于經(jīng)常忘記休息。“忘記”forget，且根據(jù)“worked”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，謂語動詞用過去式forgot。故填forgot。6．句意：事實(shí)是，她的工作幫助中國在技術(shù)上取得了重要進(jìn)步?！罢嫦唷眛ruth，不可數(shù)名詞。故填truth。7．句意：我們應(yīng)該意識到，任何人，包括婦女，都能在科學(xué)領(lǐng)域取得偉大成就?！皨D女”woman，此處泛指女性群體，需用復(fù)數(shù)形式women。故填women。8．句意：黃證明了無論我們面對什么，都不應(yīng)放棄?！盁o論什么”whatever引導(dǎo)讓步狀語從句。故填whatever。9．句意：她的故事傳遞了一個關(guān)于堅(jiān)持和自信的重要性的響亮信息?！按舐暋眑oud，形容詞修飾名詞message。故填loud。B閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式(每空一詞)。Weletomyhometown!Lyinginthesouthernpartofthecountry,itoffers1(便利)transportation.Whetheryou’reatouristoranewer,here’syourguidetoourlivelymunity.StartyourjourneyatGreenLakeParkinthe2(東邊).It’saperfectplacetorelax,withagardenwhereyoucantastesweet3(葡萄)everyautumn.Behindthepark,you’llfindSunshineBookstore.It’sperfectforreading.Youcanalso4(郵寄)apostcardwithaspecialstampfromthepostofficenextdoor.Thestafftherewillhelptocheckyour5(地址)tomakesureit’swrittencorrectly.Forfun,headtoStarMall.Ithasshops,cafes,andacinema.Acrossthestreet,CityUniversityoffersfreeweekend6(課程)onartandtechnology—tryapaintingclassorarobotbuildingworkshop!Needdirections?The7(地鐵)station’smapwillhelpandLine3cantakeyoutoallmajorplacesquickly.Visitthefoodstreet8(在……旁邊)thehospital!Myfavoriteisasmallshopthatservesjuicemadefromfreshfruits.EndyourdayatHappylandAmusementParknearthetrainstation.Itsrollercoasters(過山車)areexciting!Ifyou’retired,Isuggestsittingbythe9(中心)lakeandenjoyingthelightshowsatnight.Myhometownwarmlywelesyou!【答案】1．convenient2．east3．grapes4．post/mail5．a(chǎn)ddress6．courses7．subway/underground/metro8．beside9．central【難度】0.4【知識點(diǎn)】旅行、城市、說明文【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，作者介紹家鄉(xiāng)的交通、景點(diǎn)、美食等地方特色，歡迎人們來自己的家鄉(xiāng)游玩。1．句意：它位于國家南部，提供便利的交通?！氨憷钡挠⑽氖恰癱onvenient”，用來修飾名詞“transportation”，故填convenient。2．句意：從東邊的綠湖公園開始你的旅程?！皷|邊”的英文是“east”，“intheeast”是固定短語，意為“在東邊”，故填east。3．句意：有一個花園，每年秋天你都可以在那里品嘗甜美的葡萄。“葡萄”的英文“grape”是可數(shù)名詞，這里表示泛指，要用復(fù)數(shù)形式，故填grapes。4．句意：你也可以從隔壁的郵局郵寄一張帶有特別郵票的明信片?！班]寄”的英文是“post/mail”，“can”后接動詞原形，故填post/mail。5．句意：那里的工作人員會幫忙檢查你的地址，以確保書寫正確?！暗刂贰钡挠⑽氖恰癮ddress”，這里指一個地址，用單數(shù)形式，故填address。6．句意：街對面的城市大學(xué)周末提供免費(fèi)的藝術(shù)和科技課程——試試?yán)L畫課或機(jī)器人制作工作坊吧！“課程”的英文“course”是可數(shù)名詞，這里指多種課程，要用復(fù)數(shù)形式，故填courses。7．句意：地鐵站的地圖會有幫助?！暗罔F”的英文是“subway/underground/metro”，“subway/underground/metrostation”是固定短語，意為“地鐵站”，故填subway/underground/metro。8．句意：參觀醫(yī)院旁邊的美食街！“在……旁邊”的英文是“beside”，故填beside。9．句意：如果你累了，我建議坐在中心湖邊，欣賞晚上的燈光秀?！爸行摹钡挠⑽氖恰癱entral”，用來修飾名詞“l(fā)ake”，故填central。C閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式（每空一詞）。Miawasayounginventorwholovedscience.Shedecidedtocreateaspecialrobottohelphergrandmother.Hergrandmother’smemorywasbeingpoor,andMiawantedtomakelifemore1(便利的)forher.Miaworkedin2(秘密)inherworkshop.Sheusedher3(知識)toprogramtherobotwithallofgrandmother’sfavoriterecipesandstories.Therobotcouldevenremindhertotakemedicine.Mia’sbrotherLeo,who4(很少)showedinterest,began5(敬佩)herwork.Theprocesswentsmoothly.Whentherobotwas6(完成),Miasuggestedtheytestittogether.Therobotworkedperfectly!Ithelpedgrandmothercookandeventoldoldfamilystories.Grandmotherwasso7(驕傲的)ofMia.Shesaid,“Yourcreativityandwisdomhavecreatedsomethingwonderful.”

Thenewsspread8(廣泛地)intheirtown.ManypeopleaskedMiatomakerobotsfortheir9(親戚).Mialearnedthattechnologycouldbeusedtohelppeopleandshowlove.【答案】1．convenient2．secret3．knowledge4．seldom5．a(chǎn)dmiring/toadmire6．finished/pleted7．proud8．widely9．relatives【難度】0.4【知識點(diǎn)】家人和親人、發(fā)明與創(chuàng)造、記敘文【導(dǎo)語】本文講述了年輕發(fā)明家米婭為記憶力變差的祖母制作特殊機(jī)器人提供幫助，其事跡在鎮(zhèn)上傳開后獲他人認(rèn)可，米婭也領(lǐng)悟到科技可助人并傳遞愛的故事。1．句意：她祖母的記憶力越來越差，米婭想讓她的生活更便利。根據(jù)中文提示可知，“便利的”的英文表達(dá)是convenient，此處“more+形容詞”構(gòu)成比較級，故填convenient。2．句意：米婭在她的工作室里秘密地工作。根據(jù)中文提示可知，“秘密”的英文表達(dá)是secret，此處“insecret”是固定搭配，意為“秘密地”，故填secret。3．句意：她用自己的知識為機(jī)器人編程，輸入了祖母所有喜歡的食譜和故事。根據(jù)中文提示可知，“知識”的英文表達(dá)是knowledge，不可數(shù)名詞，故填knowledge。4．句意：米婭的哥哥利奧平時(shí)很少表現(xiàn)出興趣，卻開始敬佩她的工作。根據(jù)中文提示可知，“很少”的英文表達(dá)是seldom，副詞，用于修飾動詞showed，符合語境，故填seldom。5．句意：米婭的哥哥利奧平時(shí)很少表現(xiàn)出興趣，卻開始敬佩她的工作。根據(jù)中文提示可知，“敬佩”的英文表達(dá)是admire；“sth./beginosth./begindoingsth.”意為“開始做某事”，固定搭配，admire的動名詞形式是admiring，故填admiring/toadmire。6．句意：當(dāng)機(jī)器人完成后，米婭建議他們一起測試它。根據(jù)中文提示可知，“完成”的英文表達(dá)是finish/plete，此處機(jī)器人是“被完成”，需用被動語態(tài)，應(yīng)填過去分詞形式，故填finished/pleted。7．句意：祖母為米婭感到非常驕傲。根據(jù)中文提示可知，“驕傲的”的英文表達(dá)是proud，此處“beproudof”意為“為……感到驕傲”，固定搭配，故填proud。8．句意：這個消息在他們鎮(zhèn)上廣泛傳播。根據(jù)中文提示可知，“廣泛地”的英文表達(dá)是widely，副詞，用于修飾動詞spread，故填widely。9．句意：很多人讓米婭為他們的親戚制作機(jī)器人。根據(jù)中文提示可知，“親戚”的英文表達(dá)是relative，可數(shù)名詞，根據(jù)“their”可知需用復(fù)數(shù)形式，故填relatives。D閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式(每空一詞)。Todaywasourschool’s“CreativeChallengeDay”.Eachclasshadtomakesomethingusefulfromrecycledorsimple1(材料).IwasreallyexcitedbecauseIlovedoinghandicrafts.Ourgroupdecidedtomakeasmallgardenmodel.Ishapedlittleflowerpotsusingsoftclay.MyclassmateEmmausedscissorstocutcolorfulpaperintobutterfliesand2(葉子).Tombroughtsomeplastic3(叉子)andturnedthemintoaminifence(柵欄).Then,wemadeatreeusingastickanda4(氣球)forthetop—itlookedlikeafruittree!Weuseddry5(草)aroundtheedgestomakethemodelmorereal.Kevinsuggestedweaddfoodboxesasdecorations,sowereusedsomeoldpackages.Wealsouseda6(品牌)labelfromadrinkbottle.Thenitlookedlikeareal7(產(chǎn)品).Afterthemodelwas8(完成),thejudgescame.Theysaidourworkshowedgreatteamworkandsmartuseofthethings.Thoughwedidn’twinfirstprize,Ifeltproudofwhatwebuilttogether.Ithinkit’sgreattomakenewthingsbyusingrecycledthingsof9(日常)life.【答案】1．materials2．leaves3．forks4．balloon5．grass6．brand7．product8．finished/pleted9．daily/everyday【難度】0.4【知識點(diǎn)】發(fā)明與創(chuàng)造、環(huán)境保護(hù)、記敘文【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講述了學(xué)校“創(chuàng)意挑戰(zhàn)日”活動中，作者所在小組利用回收材料制作花園模型的經(jīng)歷。1．句意：每個班級必須用回收的或簡單的材料制作一些有用的東西。material“材料”為可數(shù)名詞，此處用復(fù)數(shù)形式表示泛指。故填materials。2．句意：我的同學(xué)Emma用剪刀把彩紙剪成蝴蝶和葉子。leaf“葉子”的復(fù)數(shù)形式為leaves。故填leaves。3．句意：Tom帶了一些塑料叉子，并把它們變成了迷你柵欄。fork“叉子”為可數(shù)名詞，根據(jù)some可知，用復(fù)數(shù)形式。故填forks。4．句意：然后，我們用一根棍子和一個氣球做了一棵樹——它看起來像一棵果樹！balloon“氣球”為單數(shù)形式，與a搭配。故填balloon。5．句意：然后我們在邊緣用干草使模型更逼真。grass“草”為不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式。故填grass。6．句意：我們還用了一個飲料瓶上的品牌標(biāo)簽。brand“品牌”為單數(shù)形式，與a搭配。故填brand。7．句意：然后它看起來像一個真正的產(chǎn)品。product“產(chǎn)品”為單數(shù)形式，與a搭配。故填product。8．句意：模型完成后，評委們來了。finish/plete“完成”與主語model構(gòu)成被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填finished/pleted。9．句意：我認(rèn)為利用日常生活中的回收物品制作新東西很棒。daily和everyday都可以表示“日常的”，修飾名詞life。故填daily/everyday。（2025·浙江·中考真題）閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給的漢語注釋寫出單詞的正確形式，每空一詞。Whensportsplayerschooseuniforms,theyoftenchoosetheir1(最喜愛的)colors.Theymaynotthinkabouttheinfluence2(仔細(xì)地).However,researchsuggeststhatwearingredmightincreasethechancesofwinning.Whenitis3(可能的),choosingredcouldgivearealadvantage.Afterstudy,Britishresearchers4(同意)thatredhelpstowinmoreoften.Theirresearchcovered5(幾個)differentsports,includingboxingandfootball.Thedatashowedapattern:theplayermorelikelytoachieve6(成功)wasoftentheonewearingared7(襯衫).However,lookingatgamesaroundthe8(世界),colorisclearlynottheonlythingdecidingtheoute.Skill,training,andteamworkcan9(也)influencethefinalresult.So,whilereachingfortheredmightbeasmartchoice,truevictoryisbuiltonamuchbroaderfoundationoftalentandpreparation.【答案】1．favorite/favourite2．carefully3．possible4．a(chǎn)greed5．several6．success7．shirt8．world9．a(chǎn)lso【難度】0.4【知識點(diǎn)】顏色、科普知識【導(dǎo)語】本文探討了紅色隊(duì)服可能提升運(yùn)動員勝率的研究發(fā)現(xiàn)，但真正的勝利仍取決于實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作。1．句意：當(dāng)運(yùn)動員選擇隊(duì)服時(shí)，通常會選擇他們最喜歡的顏色。favorite/favourite“最喜愛的”，形容詞作定語，故填favorite/favourite。2．句意：他們可能不會仔細(xì)地考慮其影響。carefully“仔細(xì)地”，副詞修飾動詞短語thinkabout，故填carefully。3．句意：在可能的情況下，選擇紅色可能帶來真正的優(yōu)勢。possible“可能的”，形容詞作表語，故填possible。4．句意：經(jīng)過研究，英國研究人員同意紅色有助于更頻繁地獲勝。agree“同意”，根據(jù)“covered”可知，此句是一般過去時(shí)，動詞用過去式，故填agreed。5．句意：他們的研究涵蓋了幾個不同的運(yùn)動項(xiàng)目，包括拳擊和足球。several“幾個”，修飾可數(shù)名詞sports，故填several。6．句意：數(shù)據(jù)顯示，更有可能取得成功的運(yùn)動員通常是穿紅色襯衫的那位。此空作動詞achieve的賓語，應(yīng)填名詞，success“成功”，故填success。7．句意：數(shù)據(jù)顯示，更有可能取得成功的運(yùn)動員通常是穿紅色襯衫的那位。shirt“襯衫”，根據(jù)a可知，此空應(yīng)填單數(shù)名詞，故填shirt。8．句意：然而，縱觀世界各地的比賽，顏色顯然不是決定結(jié)果的唯一因素。world“世界”，aroundtheworld“世界各地”，故填world。9．句意：技能、訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作也會影響最終結(jié)果。此空位于肯定句的句中，應(yīng)用also表示“也”，故填also。A（2025·浙江杭州·二模）閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式(每空一詞)。Untilrecently,Ajayihad1(從未)gonetoschool.Nowfifty,sheattendsaschoolinIlorinNigeria,wearingthesamepinkdressastwohundredothergirlsattheschool.Shestudieswiththestudentsnearly2(四十)yearsyoungerthansheis.Ajayirunsherownbusinessmakingandsellingbags,butshebelievesitisstill3(必要的)forhertolearntoreadandwrite.Inclass,sheanswersquestions4(積極地).Sheplays,talksand5(討論)togetherwithherclassmates.Sheisgoodat6(烹飪).Childrenlikethefoodshemakes.Theyenjoy7(她們自己)atschool.Ajayi’s8(女兒)usedtofeelembarrassedabouttheirmother’sattendingschoolwithchildren.Butnow,theychooseto9(支持)herefforts.Sheplanstocontinuehereducation(教育)formoreyears,sayingitwillhelpherbusiness.【答案】1．never2．forty3．necessary4．a(chǎn)ctively5．discusses6．cooking7．themselves8．daughters9．support【難度】0.4【知識點(diǎn)】教育【導(dǎo)語】本文講述了50歲的阿賈伊從未上過學(xué)，現(xiàn)在開始上學(xué)，她經(jīng)營生意但認(rèn)為學(xué)習(xí)讀寫很必要，在學(xué)校積極學(xué)習(xí)，擅長烹飪，女兒們對她上學(xué)的態(tài)度也從尷尬轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，她還計(jì)劃繼續(xù)接受教育的故事。1．句意：直到最近，阿賈伊從未上過學(xué)?！皬奈础睂?yīng)的英文單詞是“never”，用于現(xiàn)在完成時(shí)中表示從過去到現(xiàn)在都沒有發(fā)生過的動作。故填never。2．句意：她和比她小近四十歲的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)?！八氖钡挠⑽氖恰癴orty”，表示數(shù)量。故填forty。3．句意：阿賈伊經(jīng)營著自己制作和銷售包包的生意，但她認(rèn)為對她來說，學(xué)習(xí)讀寫仍然是必要的?！氨匾摹庇⑽氖恰皀ecessary”，“itis+形容詞+forsb.todosth.”是固定句型。故填necessary。4．句意：在課堂上，她積極地回答問題?！胺e極地”是副詞，修飾動詞“answers”，“actively”符合要求。故填actively。5．句意：她和同學(xué)們一起玩耍、交談和討論。“討論”的英文是“discuss”，主語是第三人稱單數(shù)“she”，一般現(xiàn)在時(shí)中動詞用第三人稱單數(shù)形式“discusses”。故填discusses。6．句意：她擅長烹飪。“begoodatdoingsth.”表示“擅長做某事”，“烹飪”的動名詞形式“cooking”符合此結(jié)構(gòu)。故填cooking。7．句意：孩子們喜歡她做的食物。他們在學(xué)校玩得很開心?！巴娴瞄_心”常用“enjoyoneself”，“她們自己”是“themselves”。故填themselves。8．句意：阿賈伊的女兒們過去常常為她們的母親和孩子們一起上學(xué)而感到尷尬?！芭畠骸笔恰癲aughter”，這里表示多個女兒，用復(fù)數(shù)形式“daughters”。故填daughters。9．句意：但現(xiàn)在，她們選擇支持她的努力?！斑x擇做某事”是“choosetodosth.”，“支持”是“support”。故填support。B（2025·浙江舟山·一模）閱讀下面短文，根據(jù)括號內(nèi)所給漢語注釋寫出單詞的正確形式(每空一詞)。Rightnow,inAnyang,Henan,agroupofengineersisusingAItoexploreChina’s1

(最古老的)writingtype.LiBang,33,anAI2(科學(xué)家)atAnyangNormalUniversity,leadshisteamto3(創(chuàng)造)aspecialonline“l(fā)ibrary”.Theyputpicturesoforaclebonesandlotsof4(有幫助的)booksintothis“l(fā)ibrary”.Bywritingprograms,theyhelpAIdevelopskillstorecognizedifferent5(形狀).Whenpeoplemakearequesttostudyanoraclebonecharacter,theysimplyshowittoa6(電腦).AI,withitsgoodmemory,canfindsimilarcharactersandbooksinafewseconds.Inthepast,thistasktookpeople7(小時(shí))orevendays.Oraclebonesareusuallyfoundinpieces.Tounderstandwhattheyexpress,weneedtoputthem8(在一起).Thereareabout160,000piecesintheworld,andit’shardtomatchthecorrectpieces.However,Almakesthistaskmucheasier.It9

(避免)timewastingandquicklyfindsmatchingpieces.“ThegreathelperAIiswidely(廣泛)used,butitcan’tpletelytaketheplaceofhumans,”Lisaid,“AIremembersthingsverywell,butitisn’tgoodatthinkingthingsthrough.”【答案】30．oldest31．scientist32．create33．helpful34．shapes35．puter36．hours37．together38．a(chǎn)voids【難度】0.4【知識點(diǎn)】發(fā)明與創(chuàng)造【導(dǎo)語】本文介紹了科學(xué)家利用人工智能來探索中國最古老的文字——甲骨文。1．句意：此刻，在河南安陽，一群工程師正在利用人工智能探索中國最古老的書寫形式。結(jié)合句意和漢語提示可知，oldest“最古老的”，符合語境，此處作定語。故填oldest。2．句意：33歲的李邦是安陽師范學(xué)院的一名人工智能科學(xué)家，他帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了一個特殊的在線“圖書館”。結(jié)合句意和漢語提示可知，scientist“科學(xué)家”，符合語境，根據(jù)“an”可知，此處用單數(shù)。故填scientist。3．句意：33歲的李邦是安陽師范學(xué)院的一名人工智能科學(xué)家，他帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了一個特殊的在線“圖書館”。結(jié)合句意和漢語提示可知，create“創(chuàng)造”，符合語境，空前有不定式引導(dǎo)詞to，動詞用原形。故填create。4．句意：他們將甲骨文的圖片和許多有用的書籍放入這個“圖書館”。結(jié)合句意和漢語提示可知，helpful“有用的”，符合語境，此處作定語。故填helpful。5．句意：通過編寫程序，他們幫助人工智能培養(yǎng)識別不同形狀的技能。結(jié)合句意和漢語提示可知，shape“形狀”，符合語境，根據(jù)“different”可知，此處需要用復(fù)數(shù)。故填shapes。6．句意：當(dāng)人們想要研究一個甲骨文字符時(shí)，他們只需將其展示給電腦。結(jié)合句意和漢語提示可知，puter“電腦”，符合語境，根據(jù)“a”可知，此處用單數(shù)。故填puter。7．句意：在過去，這項(xiàng)任務(wù)需要人們花費(fèi)數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天時(shí)間。結(jié)合句意和漢語提示可知，hour“小時(shí)”，符合語境，根據(jù)“…orevendays”可知，此處指數(shù)小時(shí)或者日子，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。故填hours。8．句意：為了理解它們所表達(dá)的內(nèi)容，我們需要把它們拼合在一起。結(jié)合句意和漢語提示可知，together“一起”，符合語境。故填together。9．句意：它避免了浪費(fèi)時(shí)間，能快速找到匹配的碎片。結(jié)合句意和漢語提示可知，avoid“避免”，符合語境，結(jié)合上文可知，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語it是第三人稱單數(shù)，動詞用單三。故填avoids。C（2025·浙江金華·一模）根據(jù)短文內(nèi)容和所給中文提示，在空白處寫出單詞的正確形式，每空限填一詞。OnMarch21,the24yearoldsuperstarKylianMbappebecamethecaptainoftheFrenchnationalsoccerteam.Withthebestplayersinthesoccerworldnowcaptainingtheircountries,1(包括)ChristianoRonaldoandLionelMessi,what2(能力)doesittaketomakeagoodcaptain?3(根據(jù))totheLawsoftheGame,therulebookofmodernsoccer,acaptain’sonlyofficial4(職責(zé))istowatchthecointoss(拋硬幣)atthebeginningofthematchandbeforeapenaltyshootout(點(diǎn)球大戰(zhàn)).However,thecaptain5(實(shí)際上)hasalotmoreresponsibilities(責(zé)任).OnegreatexampleisthespeechmadebyMessitohisArgentinianteammatesbeforetheCopaAmericafinalin2022againstBrazil.AlthoughMessiisusuallyseenasquiet,hisspeechcheeredArgentinauptofinallywintheWorldCup.Thevideoquicklywent6(流行，受歡迎)online,andshowedsoccerfansallovertheworldhowacaptaincanbringoutthebestinhisteam.Itgoeswithoutsayingthatacaptainalsomustbegoodatsports.It’sreportedbymanythatthemain7(理由)thatMbappehasbeetheFrenchcaptainishisexcellentperformanceatthe2020WorldCup.Hiswillto8(斗爭)andwinledtohimscoringahattrick.Althoughhisteamlost,he9(從不)gaveup.So,thenexttimeyoustepontothesoccerplayground,askyourself(你自己)what’sstoppingyoufrombeingcaptain.Ifyoucancheerothersupandleadbyexample,youhaveachancetobeeagreatleader.【答案】1．including2．a(chǎn)bilities3．According4．role5．a(chǎn)ctually6．popular7．reason8．fight9．never【難度】0.4【知識點(diǎn)】方法/策略、時(shí)文/廣告/布告、國際賽事、體育名人【導(dǎo)語】本文介紹了足球隊(duì)長的職責(zé)與能力。姆巴佩成為法國隊(duì)長后，與C羅、梅西等球星一樣，需具備領(lǐng)導(dǎo)力。根據(jù)規(guī)則，隊(duì)長需參與拋硬幣儀式，但實(shí)際責(zé)任更多。梅西在2022年美洲杯決賽前的演講激勵了全隊(duì)，視頻風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。隊(duì)長還需球技出眾，姆巴佩因2020世界杯的出色表現(xiàn)當(dāng)選。永不放棄的精神和榜樣作用至關(guān)重要。1．句意：隨著足球界最優(yōu)秀的球員尋找擔(dān)任他們的國家隊(duì)長包括克里斯蒂亞諾?羅納爾多和利昂內(nèi)爾?梅西。根據(jù)“countries...Christianointhesoccerworldnowcaptainingtheircountries...ChristianoRonaldoandLionelMessi”可知，“包括”對應(yīng)的英文單詞是“including”，這里用介詞“including”表示“包括……在內(nèi)”，故填including。2．句意：隨著足球界最優(yōu)秀的球員現(xiàn)在擔(dān)任他們國家的隊(duì)長，包括克里斯蒂亞諾?羅納爾多和利昂內(nèi)爾?梅西，成為一名優(yōu)秀的隊(duì)長需要什么能力呢？根據(jù)“what...doesittaketomakeagoodcaptain?”可知，“能力”的英文是“ability”，根據(jù)語境這里可以用復(fù)數(shù)形式“abilities”，因?yàn)槌蔀楹藐?duì)長需要多種能力，故填abilities。3．句意：根據(jù)現(xiàn)代足球的規(guī)則手冊《足球競賽規(guī)則》，一名隊(duì)長唯一的官方職責(zé)是在比賽開始時(shí)和點(diǎn)球大戰(zhàn)前觀看拋硬幣。根據(jù)“...totheLawsoftheGame”可知，“根據(jù)”常見的英文表達(dá)是“According”，“accordingto”為固定短語，意為“根據(jù)”，位于句首，首字母需大寫，故填A(yù)ccording。4．句意：根據(jù)現(xiàn)代足球的規(guī)則手冊《足球競賽規(guī)則》，一名隊(duì)長唯一的官方職責(zé)是在比賽開始時(shí)和點(diǎn)球大戰(zhàn)前觀看拋硬幣。根據(jù)“acaptain’official...isofficial...istowatchthecointossatthebeginningofthematchandbeforeapenaltyshootout.”可知，“職責(zé)”的英文是“role”，由前面的“acaptain’sonlyofficial”可知用單數(shù)形式，故填role。5．句意：然而，隊(duì)長實(shí)際上有更多的責(zé)任。根據(jù)“However,thecaptain...hasalotmoreresponsibilities.”可知，“實(shí)際上”的英文是“actually”，這里用副詞“actually”修飾動詞“has”，故填actually。6．句意：這個視頻很快在網(wǎng)上流行起來，并且向全世界的足球迷展示了一名隊(duì)長如何能讓他的球隊(duì)發(fā)揮出最佳水平。根據(jù)“Thevideoquicklywent...online”可知，“流行，受歡迎”常見的英文表達(dá)是“popular”，“gopopular”表示“變得流行”，故填popular。7．句意：據(jù)很多人報(bào)道，姆巴佩成為法國隊(duì)長的主要理由是他在2020年世界杯上的出色表現(xiàn)。根據(jù)“themain...thatMbappehasbeetheFrenchcaptainishisexcellentperformanceatthe2020WorldCup.”可知，“理由”的英文是“reason”，由前面的“themain”和后面的“is”可知用單數(shù)形式，故填reason。8．句意：他斗爭和獲勝的意志使他完成了帽子戲法。根據(jù)“Hiswillto...andwinledtohimscoringahattrick.”可知，“斗爭”的英文是“fight”，“thewilltodosth.”表示“做某事的意愿”，這里用動詞原形“fight”，故填fight。9．句意：盡管他的球隊(duì)輸了，但他從不放棄。根據(jù)“Althoughhisteamlost,he...gaveup.”可知，“從不”的英文是“never”，這里用副詞“never”修飾動詞“gaveup”，故填never。D（2025·浙江寧波·一模）閱讀下面短文，請根據(jù)所給中文正確拼寫單詞，使短文意思完整，每空限填一詞。DuringtheperiodofSpringandAutumn,theQiandLuarmiesoncehadasuddenwar.TheQimadethefirstdrumroll(連續(xù)的擊鼓聲)to1(宣布)warontheLu.KingZhuangofLuwantedtofight.Buthis2(將軍)CaoGuistoppedhim,“Notnow!Let’swait!”TheQiarmydidn’tseeanyresponse(反應(yīng))fromtheLuarmy.Theymadethe

seconddrumroll.Still,therewasnoresponse.“Wewillwait3(直到)theymakethethirddrumroll,”CaoGuisaid.AftertheQiarmyhadfinishedthethirddrumroll,theLuarmymadethefirstdrumrollandstartedtofight.TheQiwas4

(打敗)bytheLuintheend.Afterthewar,KingZhuangofLuaskedCaoGui.“Howcanwemakeitso5(容易地)?paringwithus,thesoldiersintheQiarmyweremuch6(強(qiáng)壯的).”“Fightingneedsspirit.”CaoGuianswered.“Thefirstdrumrollkeptupthefighters’spirit.Thenextcould7(幾乎不)keepitup.Thethirdmadethem8(感覺)tired,andtheirspiritwasgettinglow.Butonourside,allthememberswerereadywithfulland9(寶貴的)fightingspiritatourfirstdrumroll.Thatiswhywewon.”Dothingsinonegosothatyouhaveenoughenergy(精力)andspirittopletethetask.【答案】1．a(chǎn)nnounce2．general3．until/till4．beaten/defeated5．easily6．stronger7．hardly8．feel9．valuable【難度】0.4【知識點(diǎn)】哲理感悟、歷史人物【導(dǎo)語】本文通過“曹劌論戰(zhàn)”的故事告訴我們把事情一次做完，這樣你就有足夠的精力和精神去完成任務(wù)。1．句意：在春秋時(shí)期，齊軍和魯軍曾突然交戰(zhàn)。齊軍首先擂鼓宣布對魯軍開戰(zhàn)。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入announce，意為“宣布”，根據(jù)“to”可知，此處用動詞不定式todo。故填announce。2．句意：但是魯莊公的將軍曹劌阻止了他。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入general，意為“將軍”，根據(jù)“his”可知，此處用名詞單數(shù)形式。故填general。3．句意：我們會等到他們擂第三次鼓。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入until/till，意為“直到”。故填until/till。4．句意：最終齊軍被魯軍打敗了。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入beat/defeat，意為“打敗”，根據(jù)“TheQiwas...bytheLu”可知，此處用被動語態(tài)，所以此處用過去分詞形式beaten/defeated。故填beaten/defeated。5．句意：我們怎么能這么容易就做到了呢？根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入easily，意為“容易地”，副詞修飾動詞make。故填easily。6．句意：與我們相比，齊軍的士兵要強(qiáng)壯得多。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入stronger，意為“強(qiáng)壯的”，根據(jù)“much”可知，此處用形容詞比較級形式。故填stronger。7．句意：接下來的幾乎不能保持士氣。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入hardly，意為“幾乎不”，副詞修飾動詞keep。故填hardly。8．句意：第三次擊鼓讓他們感到疲倦。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入feel，意為“感覺”，根據(jù)“madethem...”可知，此處用makes