主題三地圖2026年中考地理一輪專題復(fù)習(xí)考點解讀（人教版）（含答案）對比維度2022年版義務(wù)教育地理課程標準（2025修訂）2011年版義務(wù)教育地理課程標準

內(nèi)容要求在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離，識別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。結(jié)合地形觀察，說出等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖表示地形的方法；在地形圖上識別一些基本地形。根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣。結(jié)合生活實例，描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給人們生活帶來的便捷。結(jié)合實例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測等方面的應(yīng)用。在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。在地形圖上識別五種主要的地形類型。根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。

學(xué)業(yè)要求能夠在地形圖上判別和描述基本的地形特征；能夠閱讀和提取地圖上的地理信息，并利用地理信息說明和分析地理事物和現(xiàn)象；能夠養(yǎng)成在生活中使用數(shù)字地圖的習(xí)慣，感悟信息技術(shù)的發(fā)展給生活帶來的便利活動建議：開展運用地圖、動手制作等活動。

教學(xué)目標能夠在地形圖上判別和描述基本的地形特征；能夠閱讀和提取地圖上的地理信息，并利用地理信息說明和分析地理事物和現(xiàn)象；能夠養(yǎng)成在生活中使用數(shù)字地圖的習(xí)慣，感悟信息技術(shù)的發(fā)展給生活帶來的便利無具體相關(guān)內(nèi)容

具體表現(xiàn)

題型分布傳統(tǒng)選擇題、填空題考查基礎(chǔ)知識（地圖三要素、地圖類型、比例尺計算等）；綜合題、材料分析題占比提升，側(cè)重考查地圖信息提取、知識遷移和綜合應(yīng)用能力

考查形式結(jié)合生活場景（如旅游地圖使用、城市交通規(guī)劃圖分析）設(shè)題；通過電子地圖、三維地圖技術(shù)創(chuàng)設(shè)虛擬地理場景，考查地圖解讀和空間思維能力

核心素養(yǎng)考查人地協(xié)調(diào)觀：探討地圖作為地理工具對人類認知地理環(huán)境、合理利用地理資源、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的輔助作用；

綜合思維：整合地圖上的地形、氣候、人文要素等知識分析地理事物的空間分布、聯(lián)系及成因；

區(qū)域認知：借助地圖理解不同區(qū)域的位置、范圍、地理特征及區(qū)域差異；

地理實踐力：設(shè)計簡單的地圖繪制、地理事物定位等實踐方案；利用地圖進行方向辨別、距離測算、區(qū)域規(guī)劃等實踐操作；

一、學(xué)會閱讀地圖

1、地圖

（1）定義：地圖是運用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。

（2）地圖三要素：比例尺、方向、圖例。

2、比例尺

（1）定義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。

（2）計算：比例尺=圖上距離/實地距離。

（3）表示形式

①線段式：

②文字式：圖上1厘米代表實地距離800千米

③數(shù)字式：1/80000000或1:80000000

（4）大小比較：1厘米代表的實地距離越大，比例尺越?。?厘米代表的實地距離越小，比例尺越大。分子為“1”，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。

（5）比例尺大小與內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系

①圖幅大小相同時：比例尺越大，所表示的實地范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，所表示的實地范圍越大，內(nèi)容越簡略。

②表示的實地范圍相同時：比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡略。

3、方向

（1）一般定向法：地圖無指向標和經(jīng)緯網(wǎng)時，可按“上北下南，左西右東”判斷方向。

（2）指向標定向法：在有指向標的地圖中，指向標的箭頭一般指向北方。

（3）經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

4、圖例

圖例是對地圖上表示一定地理事物的各種符號和注記的說明。在地圖上，用來表示地理事物的文字和數(shù)字都叫注記。

二、選擇適用的地圖

1、根據(jù)使用目的選擇地圖：如游覽景區(qū)、旅游——選擇導(dǎo)游圖或交通圖；查找地區(qū)或國家——選擇世界政區(qū)圖；了解地形——選擇地形圖。

2、根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖：比例尺大小的選擇主要依據(jù)查詢區(qū)域的范圍及內(nèi)容的詳略。如果查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)選擇大比例尺地圖，地理信息詳細，便于查詢；如果查詢地區(qū)的范圍較大，應(yīng)選擇小比例尺地圖。

3、電子地圖：即數(shù)字地圖，是以數(shù)字方式存儲和查閱的地圖。運用電子地圖，我們可以快速獲取地理信息，查詢出行路線。電子地圖被廣泛應(yīng)用于生活的各個方面。

三、等高線地形圖

1、地面高度的計算

（1）海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。

（2）相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。

2、等高線地形圖

（1）概念：等高線是指地圖上海拔相等的點的連線，相鄰兩條等高線的高差叫作等高距，用等高線表示地形的地圖，叫等高線地形圖。地圖上深度相等的點的連線是等深線。

（2）等高線的特點

①等高線都是連續(xù)閉合的曲線；

②在等高線上標注的數(shù)字為該等高線的海拔，單位是米；

③同一等高線上，海拔相等；

④同一等高線地形圖上，等高距一般相同；

⑤除陡崖外，等高線一般不相交。

（3）等高線地形圖的判讀

①判斷地勢高低和坡度的大小

A.等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高；數(shù)值小，即海拔低，地勢低。

B.在同一等高線地形圖上，等高線密集，坡度大；等高線稀疏，坡度小。

②判斷山體地形部位

A.山峰：閉合曲線，數(shù)值中間大、四周??；中部高，四周低。

B.盆地：閉合曲線，數(shù)值中間小、四周大；中部低，四周高。

C.山脊：等高線彎曲部分向低處凸出；山脊線也叫分水線，山脊處不能形成河流。

D.山谷：等高線彎曲部分向高處凸出；山谷線也叫集水線，山谷處易形成河流。

E.鞍部：兩個山峰之間相對比較低洼的部位；相鄰兩個山峰之間，呈馬鞍形。

F.陡崖：等高線重疊處；近于垂直的山坡，又稱峭壁。

3、等高線地形圖的實際應(yīng)用

（1）大壩選址：一般選在盆地或洼地出口最窄處建壩

（2）宿營地：應(yīng)選在地勢較高且平坦開闊的地區(qū)，避開山谷和陡崖

（3）攀巖、蹦極等活動：適宜在多條等高線重疊的陡崖處

（4）水庫：應(yīng)該選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形"洼（盆）地處

（5）漂流活動：適宜在等高線密集、有河流的山谷處

（6）登山：應(yīng)沿等高線稀疏的緩坡

（7）山洪、泥石流災(zāi)害逃生路線：應(yīng)向與泥石流或山洪流動方向垂直的山坡高處轉(zhuǎn)移

（8）自來水廠：一般建在河流的上游，遠離居民區(qū)，并且從高處流向低處，水能自流交通線路：一般盡量與等高線平行，避免跨越多條等高線；避開陡崖和易滑坡處；盡可能少地通過河流

（9）居民區(qū)：建在地勢平坦開闊、靠近水源、交通便利、遠離污染、向陽的地方

（10）農(nóng)業(yè)布局：一般山地多發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)，平原多為耕作區(qū)

4、等高線的計算

（1）估算某地形區(qū)的相對高度（任意兩點之間有n條數(shù)值不同的等高線，等高距為Δd）：（n－1）Δdb）

①位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，如果其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值。如圖，若c＝b，則da，即“大于大的”。

四、分層設(shè)色地形圖（地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況）

藍色表示海洋，綠色表示平原，褐色表示山地、高原。一般顏色越深，表示地面海拔越高或海洋深度越深。

地圖的三要素：這類題目常結(jié)合地圖示例圖、地圖要素示意圖等進行考查，涉及比例尺計算、方向判斷、圖例注記識別等知識點。

地圖的類型與應(yīng)用：通常給出不同類型的地圖（如政區(qū)圖、地形圖、氣候圖等），要求分析地圖的特點及在地理學(xué)習(xí)、生活實踐中的應(yīng)用。

等高線地形圖的判讀：這類題目常結(jié)合等高線示意圖、地形景觀圖等進行考查，涉及海拔、相對高度計算，地形部位（山峰、山谷、山脊、陡崖等）的識別。

等高線地形圖的應(yīng)用：通常給出某區(qū)域等高線地形圖，要求分析地形對氣候、河流、農(nóng)業(yè)、聚落、交通等方面的影響，或進行選點（如水庫壩址、聚落選址）、選線（如公路、鐵路線）等實踐應(yīng)用分析。

[2025年甘肅蘭州中考真題]山洪、泥石流、崩塌為山區(qū)常見的地質(zhì)災(zāi)害。某同學(xué)計劃暑假到我國南方某地露營。讀某地等高線地形圖，完成下面小題。

1.從安全因素考慮，①②③④中適合作為露營地的是（

）

A.①地

B.②地

C.③地

D.④地

2.海拔每上升100米，氣溫下降約0.6℃。若在甲地測得氣溫為16℃，則圖中最高點氣溫可能為（

）

A.12.6℃

B.13.6℃

C.14℃

D.17.8℃

[2025年甘肅蘭州中考真題]蘭蘭和家人去中國某市旅游。讀景點簡圖，完成下面小題。

3.蘭蘭在圖中量得西大橋兩端的直線距離為1厘米，則西大橋?qū)嶋H長度約為（

）

A.70米

B.700米

C.7米

D.70000米

4.蘭蘭在甲處隔河流拍攝景點A，發(fā)現(xiàn)正好迎著太陽，此時蘭蘭的影子朝向為（

）

A.東北方向

B.東南方向

C.西南方向

D.西北方向

[2025年山東菏澤中考真題]2025年5月25日，我國一名中學(xué)生成功登頂珠穆朗瑪峰，成為全球第一個從北坡登頂珠峰的中學(xué)生。下圖為珠穆朗瑪峰附近區(qū)域等高線地形圖。據(jù)此完成下面小題。

5.該名中學(xué)生登山路線中，與①段相比，②段（

）

A.位于山脊坡度較陡

B.位于山脊坡度較緩

C.位于山谷坡度較陡

D.位于山谷坡度較緩

6.該名中學(xué)生從突擊營地歷時5個多小時登頂珠穆朗瑪峰，攀登的相對高度可能是（

）

A.448.86米

B.548.86米

C.848.86米

D.8848.86米

[2025年江蘇徐州中考真題]為降低坡度，上山公路多呈曲折的“之"字形。下圖為江蘇海上云臺山景區(qū)局部區(qū)域的等高線地形圖，圖中甲段公路較為平直。據(jù)此完成下面小題。

7.該圖的等高距為（

）

A.25米

B.50米

C.100米

D.200米

8.圖中甲段公路較為平直，是因為（

）

A.海拔高

B.落差大

C.坡度緩

D.起伏大

[2024年江蘇宿遷中考真題]2024年3月31日，京東宿遷馬拉松暨大運河馬拉松系列賽（宿遷站）在項王故里鳴槍開跑。圖為“某地至宿遷導(dǎo)航路線圖”完成下面小題。

9.某運動員開車到宿遷參賽，途中使用的導(dǎo)航地圖屬于（

）

A.紙質(zhì)地圖

B.電子地圖

C.農(nóng)業(yè)圖

D.氣候圖

10.點擊地圖中“+"號放大地圖后（

）

A.圖幅變大

B.內(nèi)容變簡略

C.實地范圍變大

D.比例尺變大

11.舉辦馬拉松賽事對宿遷的有利影響是（

）

①促進旅游業(yè)的發(fā)展

②提高宿遷城市知名度

③造成市民出行不便

④激發(fā)市民運動的熱情

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

[2024年黑龍江中考真題]“東北小凍梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引大量游客，據(jù)此完成下面小題。

12.游客要了解黑龍江省所在的位置應(yīng)查閱（

）

A.中國氣候圖

B.中國地形圖

C.世界政區(qū)圖

D.中國政區(qū)圖

13.游客利用電子地圖前往中央大街，若放大手機屏幕圖像，改變的是地圖中的（

）

A.比例尺

B.方向

C.圖例和注記

D.以上三個都不對

14.[2023年黑龍江牡丹江中考真題]外出旅行，為確定行程應(yīng)選擇的地圖是（

）

A.地形圖B.人口圖C.交通圖D.氣候圖

15.[2025年青海中考真題]【地理實踐知行合一】暑假期間，青海的小青要與上海的小虎會合，一起參加“318國道"最美景觀大道研學(xué)旅行活動。下圖為小青所在城市部分地區(qū)的手繪地圖。據(jù)此完成下列問題。

（1）小青想了解關(guān)于“318國道”起點上海市的旅游資源，他應(yīng)選擇哪種類型的地圖。

（2）小青借助圖7來學(xué)習(xí)地圖的使用方法。請你判斷圖書館位于小青家的

__方向。

（3）小青計劃乘坐火車前往上海。小青家到火車站有三條路線可選，請你幫助小青選擇一條路線并說明理由（提示：只選路線不說理由，不得分）。

（4）小青和小虎的研學(xué)之旅即將啟程，小虎認為需要攜帶紙質(zhì)地圖，小青則認為只需使用電子地圖。你贊同誰的觀點？請說明理由（提示：只選觀點不說理由，不得分）。

參考答案

1.答案：B

解析：讀圖可知，①③處等高線的彎曲部分向高處凸出為山谷，我國南方地區(qū)氣候濕潤降水多，在谷地易形成河流，發(fā)生山洪、泥石流等災(zāi)害隱患大，影響安全，AC不符合題意；④處附近等高線重疊為陡崖，地勢陡峭，易出現(xiàn)崩塌自然災(zāi)害，影響安全，D不符合題意；②處等高線較稀疏，更平坦開闊，適宜露營，且地勢相對較高，利于排水，不易發(fā)生山洪，B符合題意。故選B。

2.答案：C

解析：海拔每上升100米，氣溫約下降0.6℃。甲地海拔600米，測得氣溫為16℃，圖中最高點為④附近的山峰，海拔是900～1000米。甲和山峰相對高度大于300米，小于400米，所以山峰氣溫小于16℃-300÷100×0.6℃=14.2℃，大于16℃-400÷100×0.6℃=13.6℃，C正確，ABD錯誤。故選C。

3.答案：B

解析：讀圖可知，比例尺為1:70000，表示圖上1厘米代表實際距離70000厘米。因為1米=100厘米，所以70000厘米=70000÷100=700米。B正確，ACD錯誤。故選B。

4.答案：A

解析：蘭蘭“迎著太陽"拍攝景點A，景點A在甲的東南方向，由于影子與太陽方向相反，所以蘭蘭的影子朝向東北方向。A正確，BCD錯誤。故選A。

5.答案：A

解析：與①段相比，②段等高線更密集，坡度較陡，BD錯誤；②段等高線向低處凸，為山脊，A正確，C錯誤。故選A。

6.答案：B

解析：圖中6800等高線與8000等高線之間相隔三條等高線，據(jù)此推斷圖中等高距為400米，所以突擊營地的海拔大于8000米，小于8400米，珠穆朗瑪峰的海拔為8848.86米，故相對高度的范圍在448.86米到848.86米之間，548.86米介于兩者之間，B正確；其他選項數(shù)值均不在此范圍內(nèi)，排除ACD。故選B。

7.答案：B

解析：等高距是指相鄰兩條等高線之間的高度差。在等高線地形圖中，通過觀察相鄰等高線的數(shù)值變化可以確定等高距。讀圖可知，圖中相鄰兩條等高線的數(shù)值差為50米，所以該圖的等高距為50米，B正確，ACD錯誤。故選B。

8.答案：C

解析：在等高線地形圖中，地形坡度會影響道路的走向。一般來說，坡度平緩的地區(qū)，道路可以較為平直；坡度較陡的地區(qū)，為了降低坡度，道路多呈曲折的“之”字形。讀圖可知，甲段公路海拔較低，落差小，等高線較稀疏，坡度緩，地勢起伏小，所以公路較為平直，C正確，ABD錯誤。故選C。

9.答案：B

解析：地圖的種類很多，有自然地圖、社會經(jīng)濟地圖等，自然地圖包括地形圖、水文圖、氣候圖、植被圖等，社會經(jīng)濟地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。某運動員開車到宿遷參賽，途中使用的導(dǎo)航地圖屬于電子地圖，并非紙質(zhì)地圖，農(nóng)業(yè)圖和氣候圖錯誤，排除ACD，故選B。

10.答案：D

解析：讀圖并結(jié)合所學(xué)可知，在圖幅相同的情況下，比例尺越大，實地范圍越小，內(nèi)容更詳細；比例尺越小，實地范圍越大，內(nèi)容更簡略，點擊地圖中“+”號放大地圖，相當(dāng)于圖幅不變，比例尺變大，顯示的實地范圍變小，內(nèi)容更加詳細，D正確，ABC錯誤，故選D。

11.答案：C

解析：舉辦馬拉松賽事對宿遷的有利影響是促進旅游業(yè)的發(fā)展，提高宿遷城市知名度，激發(fā)市民運動的熱情，①②④正確，造成市民出行不便是不利影響，③錯誤。故選C。

12.答案：D

解析：在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經(jīng)濟地圖，自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會經(jīng)濟地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實際需要選擇合適的地圖。黑龍江省是中國的省份，想要了解黑龍江所在的位置，應(yīng)查閱中國政區(qū)圖，D正確。中國氣候圖主要用來了解氣候類型，中國地形圖主要用來了解地形，世界政區(qū)圖主要用來了解世界上的國家和地區(qū)，ABC錯誤。故選D。

13.答案：A

解析：放大或縮小地圖，實際上是在改變地圖的比例尺，在圖幅相同的條件下，比例尺不同，表示的實際范圍也不同，不會改變方向，圖例和注記，A正確，BCD錯誤。故選A。

14.答案：C

解析：地圖的種類很多，包括自然地圖和社會經(jīng)濟地圖，要根據(jù)實際需要選擇地圖，如外出旅游，為確定行程應(yīng)該選擇交通圖，可以幫助選擇交通方式或線路。故選：C。

15.答案：（1）旅游圖（上海市旅游