試卷類型：A（部編版）漢臺區(qū)2025～2026學年度第一學期期中調(diào)研試卷九年級歷史注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，滿分60分，時問60分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡各題的指定區(qū)域作答，否則作答無效。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并收回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，總計24分。每小題只有一個正確答案，請將正確答案前的字母填在題后的括號里）1.史料記載胡夫金字塔修建時至少有10萬人參加，花費了20年時間，這意味著要對全國的人力物力資源進行大規(guī)模的組織和調(diào)用。這說明古埃及（）A.由強盛走向衰落B.法老權力至高無上C.外族入侵嚴重D.神權大于君權2.下圖是某古代文明古國的發(fā)展歷程示意圖（部分），根據(jù)示意圖可知，這個“文明古國”是（）A．古代印度 B．法蘭克王國 C．古代埃及 D．波斯帝國3.斯巴達作為古希臘最大的城邦，其面積不過相當于今天北京的一半；絕大多數(shù)城邦僅相當于中國的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小。在如此狹小的國土上，每一個城邦都是獨立自主的國家，各邦之間一般是平等的鄰邦關系。上述材料說明希臘城邦（）A.小國寡民、獨立自主B.山巒層疊、多山多島C.海外殖民擴張興盛D.人地矛盾日益突出4.古希臘建筑最顯著的特點是廊柱環(huán)繞，使用柱子裝飾，帕特農(nóng)神廟是其典型代表，這一特點在古羅馬建筑上也有體現(xiàn)，從羅馬大競技場遺址中可直觀看到。這說明（

）A．羅馬法律系統(tǒng)高度完善 B．羅馬吸收希臘建筑特點C．羅馬全盤移植希臘文化 D．希臘城邦商品經(jīng)濟發(fā)達5.德國著名法學家耶林說：“羅馬三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的征服?！毕铝心苡∽C材料中“第三次征服”的是（）A．羅馬帝國版圖橫跨三大洲B．羅馬法奠定歐洲民法基礎C．拜占庭帝國兼收東西文化D．基督教成為羅馬帝國國教6.由于城市坐落在封建領主的領地上而被領主控制，為此城市居民采取各種方式的斗爭來爭取自由和自治，常用的手段是（）A.武力斗爭、殺死領主 B.金錢贖買、武力斗爭C.政治談判、金錢贖買 D.國王支持、武力斗爭7.下面是某同學制作的學習卡片。他學習的主題是 ()A.孔雀王朝統(tǒng)治B.查士丁尼統(tǒng)治C.日本幕府統(tǒng)治D.哈里發(fā)統(tǒng)治8.示意圖可以將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下圖是某同學制作的關于古代文明交流的示意圖，其中的“角色”是指（）A．雅利安人 B．斯巴達人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人9.下面圖示是西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展引發(fā)的變化。在空格處應填寫的內(nèi)容是（）A．手工業(yè)生產(chǎn)合作社B．手工工場 C．現(xiàn)代工廠 D．手工業(yè)作坊10.下列文學藝術作品屬于文藝復興時期的是（）A.《神曲》B.《荷馬史詩》C.《蘇格拉底之死》D.《天方夜譚》11.某航海家在其日記中寫道：國王與王后二位陛下決意派臣……前往上述印度各地，還令臣勿由陸路東行而另辟新途，專取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人經(jīng)過之路線航行。該航海家是()A.迪亞士B.達·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫12.據(jù)統(tǒng)計，僅1500-1650年的150年間，西班牙在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金；15-19世紀的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口。這主要反映了（）A.三角貿(mào)易的互利性 B.原始積累的重要性C.商品貿(mào)易的普遍性 D.殖民活動的掠奪性第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題(本大題共3小題，總計36分)13.（10分）閱讀材料，回答問題。材料一材料二那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們對變革的推動，最終導致日本社會的一次重大變革，這場變革試圖以中國唐朝的模式，將日本改變成中央集權制的國家。————摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一圖A所示莊園是一個獨立的的經(jīng)濟和政治單位；(1分)12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，圖B中的大學被認為是歐洲中世紀教育“”。(1分)（2）結合所學知識，指出材料二圖C所示封建關系的紐帶。(2分)寫出材料二“這場變革”的名稱及其產(chǎn)生的影響。(4分)（3）綜合上述材料，結合所學知識，談談你對社會變革的認識。(2分)14.(12分)閱讀材料，回答問題。材料一古巴比倫王國原是幼發(fā)拉底河中游的一個小國。公元前18世紀，漢謨拉比在位時推動深刻變革。對外，摒棄了小國固有的生存模式，采取各個擊破的策略，完成了兩河流城中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)，建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。對內(nèi)，實行君主專制制度，加強中央集權，以系統(tǒng)完整的法典規(guī)范社會，為國家穩(wěn)定發(fā)展建立起全新制度框架。11————摘編自統(tǒng)編版義務教育教科書《世界歷史》(九年級上冊)(1)觀察材料一圖A、指出古埃及文明的發(fā)祥地。(1分)依據(jù)材料一，歸納漢謨拉比對古巴比倫王國所做的變革。(2分)材料二（2）材料二時間軸中，羅馬共和國頒布的第一部成文法典是什么。1分)結合所學知識，分析這部法典對后世的影響。(2分)（3）)請從下列兩個觀點中任選一個(用序號表示)，并從材料二時間軸中選擇相互關聯(lián)的史事對所選觀點加以闡述或說明。(6分，要求：史論結合，邏輯嚴密，表述規(guī)范)觀點：①帝國擴張促成跨區(qū)域文明交融②思想變革突破時代發(fā)展的局限我選擇的觀點：選擇史事(2分)：闡述或說明(4分)：15.（14分）某校九年級（2）班同學以“歐洲的發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與?！敬髮W興起】材料一：大學是中世紀歐洲文化繁榮的標志，也是西方教育制度變革的成果，不僅提升了市民階級的知識水平，還造就了一批又一批主導文化事業(yè)的知識分子，奠定了中世紀晚期與近代早期文藝復興時代世俗文化繁盛、學術自由傳統(tǒng)形成的基礎?！幾越孛鳌吨惺兰o歐洲大學制的興起與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一，概括歐洲中世紀大學的積極影響。（2分）結合所學知識，指出歐洲中世紀大學的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面?（2分）【思想解放】材料二：在文藝復興的發(fā)源地意大利，隨著城市的繁榮和城市生活的活躍，人們的生活方式和價值觀念經(jīng)歷了急劇的變革。生性快樂的意大利人“把人生作成一次盛宴”。在這個盛宴之中，舞蹈變成了一道豐富多彩、最受歡迎的主菜?！惺兰o的宗教舞蹈和露天表演被意大利貴族搞成場面輝煌的歡慶表演，中世紀的滑稽的假面舞到了文藝復興時期變成了穿插于宴間鋪張華麗的表演節(jié)目?！幾园诅隆稄陌爬傥璧陌l(fā)展史看法國社會的文化變遷》但?。?）指出材料二圖中人物的歷史地位。（2分）根據(jù)材料二文字，分析從中世紀到文藝復興期間意大利舞蹈發(fā)生變化的原因。（2分）【開辟航路】材料三：新航路的開辟突破了新舊大陸之間的天然屏障，橫跨大西洋兩岸的貿(mào)易由無到有、由少變多逐漸繁榮起來。在這個過程中，歐洲的新興的主導力量——尼德蘭、瑞典、英國、法國都在大西洋的東岸，17世紀在歐洲西部做生意比在歐洲南部有著無可爭議的優(yōu)勢，相比之下，傳統(tǒng)的經(jīng)濟中心——地中海地區(qū)顯得有點停滯不前?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰纺澈胶＜业暮叫新肪€圖（3）材料三圖中航行路線是哪位航海家開通的？（2分）根據(jù)材料三文字，概括新航路開辟的影響。（2分）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對歐洲發(fā)展的認識。（2分）漢臺區(qū)2025～2026學年度第一學期期中調(diào)研試卷九年級歷史參考答案1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.B10.A11.C12.D13.（1）自給自足（1分）；最美好的花朵（1分）（2）紐帶：土地的封賜（2分）；名稱：大化改新（2分）；影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。（2分）（3）社會變革是促進社會發(fā)展的動力；社會變革要順應歷史發(fā)展的潮流；社會變革要依據(jù)國情，符合實際。（任意兩點2分）14.（1）尼羅河流域；（1分）采取各個擊破政策，統(tǒng)一兩河流域中下游地區(qū)，建立起強大的奴隸制國家；實行君主專制制度；建立完整規(guī)范的法律體系。（任意兩點2分）（2）《十二銅表法》；（1分）是定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；它是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。（2分）（3）觀點選擇與闡述（以觀點①為例）我選擇的觀點：①帝國擴張促成跨區(qū)域文明交融選擇史事：亞歷山大東征開始（公元前334年）；橫跨亞非歐三洲的阿拉伯帝國的形成（2分）闡述說明：公元前334年，亞歷山大開始東征，建立起地跨歐亞非三洲的帝國。東征過程中，希臘文化被傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，客觀上促進了希臘文明與埃及、波斯、印度等文明的交流融合，例如希臘的建筑風格、哲學思想在西亞、北非地區(qū)傳播，東方的天文學、數(shù)學知識也被希臘人吸收，推動了跨區(qū)域文明的交融與發(fā)展。8世紀中期，阿拉伯帝國版圖橫跨歐亞非三洲，在擴張過程中，將阿拉伯文化傳到阿拉伯以外的廣大地區(qū)，同時又將其他地區(qū)的文明和物產(chǎn)傳入到阿拉伯。（選擇觀點②）我選擇的觀點：②思想變革突破時代發(fā)展的局限選擇史事：歐洲文藝復興（14-17世紀）；（2分）闡述說明：14-17世紀的文藝復興，以人文主義為核心，反對中世紀的神學束縛，倡導肯定人的價值與尊嚴。這一思想變革打破了宗教神學對思想文化的壟斷，推動了文學、藝術、科學等領域的發(fā)展（如但丁《神曲》、達·芬奇的藝術作品），為歐洲資本主義的興起奠定了思想基礎，突破了中世紀封建神學統(tǒng)治下的時代局限。（4分）15.(1)影響：提升了市民階級的文化水平；培養(yǎng)了一大批有用的人才；為之后的文藝復興奠定思想文化基礎。（2分答出任意兩點即可）方面：免賦稅特權；教育