開發(fā)區(qū)管委會事業(yè)編制公辦學(xué)校教職工招聘考試真題及答案2022

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.教育學(xué)的根本任務(wù)是研究什么？()A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.教育方法D.教育目標(biāo)2.2.下列哪個選項不屬于教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育內(nèi)容3.3.下列哪個教育流派強調(diào)教育即生活，教育過程即兒童的社會生活過程？()A.實用主義教育流派B.現(xiàn)代教育流派C.傳統(tǒng)教育流派D.新教育流派4.4.我國教育目的的基本點是什么？()A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人B.提高全民族的素質(zhì)C.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民5.5.下列哪個選項不屬于教育的基本制度？()A.學(xué)校教育制度B.教育考試制度C.教育評價制度D.教師資格制度6.6.下列哪個選項不屬于教育的基本功能？()A.選擇功能B.傳遞功能C.評價功能D.保健功能7.7.下列哪個選項不屬于教育的基本規(guī)律？()A.教育與社會發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律B.教育與人的身心發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的規(guī)律D.教育與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律8.8.下列哪個選項不屬于教育的基本原則？()A.德育為先原則B.全面發(fā)展原則C.因材施教原則D.教師主導(dǎo)原則9.9.下列哪個選項不屬于教育的基本方法？()A.講授法B.演示法C.探究法D.體驗法10.10.下列哪個選項不屬于教育的基本內(nèi)容？()A.德育內(nèi)容B.智育內(nèi)容C.體育內(nèi)容D.心理健康教育內(nèi)容二、多選題(共5題)11.1.教育心理學(xué)研究的主要內(nèi)容有哪些？()A.教育心理學(xué)的基本理論B.學(xué)生的認(rèn)知過程C.學(xué)生的個性發(fā)展D.教學(xué)策略與方法E.教育評價12.2.教育目標(biāo)的分類可以依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)？()A.按層次劃分B.按領(lǐng)域劃分C.按時間劃分D.按性質(zhì)劃分E.按主體劃分13.3.教育過程中師生關(guān)系的特征有哪些？()A.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合B.民主平等的關(guān)系C.教學(xué)相長，共同進(jìn)步D.教育者與受教育者的關(guān)系E.教育者與教育內(nèi)容的統(tǒng)一14.4.我國中小學(xué)德育的基本內(nèi)容有哪些？()A.愛國主義教育B.集體主義教育C.道德品格教育D.法制教育E.心理健康教育15.5.課堂教學(xué)方法的分類可以依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)？()A.按教學(xué)活動的方式劃分B.按教學(xué)過程的性質(zhì)劃分C.按教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重劃分D.按教師的角色劃分E.按學(xué)生的學(xué)習(xí)方式劃分三、填空題(共5題)16.1.教育的本質(zhì)屬性是：17.2.教育的根本任務(wù)是：18.3.教育目的的制定應(yīng)遵循的原則有：19.4.教育的基本要素包括：20.5.教育制度是指：四、判斷題(共5題)21.1.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他社會現(xiàn)象的根本特征。()A.正確B.錯誤22.2.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對教育活動具有指導(dǎo)意義。()A.正確B.錯誤23.3.教師是學(xué)校教育工作的主導(dǎo)者，學(xué)生是教育活動的主體。()A.正確B.錯誤24.4.教育與社會發(fā)展是相互獨立的，教育的發(fā)展不受社會發(fā)展的制約。()A.正確B.錯誤25.5.教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.1.請簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。27.2.結(jié)合實際，談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的理解。28.3.請分析教育對個人發(fā)展的作用。29.4.請闡述教育對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。30.5.請結(jié)合實際，分析當(dāng)前教育改革中存在的問題。

開發(fā)區(qū)管委會事業(yè)編制公辦學(xué)校教職工招聘考試真題及答案2022一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。因此，其根本任務(wù)是研究教育規(guī)律。2.【答案】C【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中教育手段是教育影響的一部分，不屬于獨立的基本要素。3.【答案】A【解析】實用主義教育流派代表人物杜威提出教育即生活，強調(diào)教育過程即兒童的社會生活過程。4.【答案】C【解析】我國教育目的的基本點是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。5.【答案】C【解析】教育的基本制度包括學(xué)校教育制度、教育考試制度和教師資格制度等，教育評價制度不屬于基本制度。6.【答案】D【解析】教育的基本功能包括選擇功能、傳遞功能、評價功能和促進(jìn)功能等，保健功能不屬于教育的基本功能。7.【答案】D【解析】教育的基本規(guī)律包括教育與社會發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律、教育與人的身心發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律和教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的規(guī)律等，教育與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律不屬于基本規(guī)律。8.【答案】D【解析】教育的基本原則包括德育為先原則、全面發(fā)展原則、因材施教原則等，教師主導(dǎo)原則不屬于基本原則。9.【答案】D【解析】教育的基本方法包括講授法、演示法、探究法等，體驗法不屬于基本方法。10.【答案】D【解析】教育的基本內(nèi)容包括德育內(nèi)容、智育內(nèi)容、體育內(nèi)容等，心理健康教育內(nèi)容不屬于基本內(nèi)容。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】教育心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)的基本理論、學(xué)生的認(rèn)知過程、學(xué)生的個性發(fā)展、教學(xué)策略與方法以及教育評價等，這些都是教育心理學(xué)研究的重要方面。12.【答案】ABD【解析】教育目標(biāo)的分類可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，如按層次劃分（如認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、行為目標(biāo)）、按領(lǐng)域劃分（如知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)）和按性質(zhì)劃分（如長期目標(biāo)、短期目標(biāo)）等。按時間劃分和按主體劃分不是常見的分類標(biāo)準(zhǔn)。13.【答案】ABC【解析】教育過程中師生關(guān)系的特征主要包括教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合、民主平等的關(guān)系以及教學(xué)相長，共同進(jìn)步。教育者與受教育者的關(guān)系和教育者與教育內(nèi)容的統(tǒng)一雖然也是教育過程中存在的關(guān)系，但不是師生關(guān)系的特征。14.【答案】ABCDE【解析】我國中小學(xué)德育的基本內(nèi)容包括愛國主義教育、集體主義教育、道德品格教育、法制教育和心理健康教育，這些都是中小學(xué)德育的重要內(nèi)容。15.【答案】ABE【解析】課堂教學(xué)方法的分類可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，如按教學(xué)活動的方式劃分、按教學(xué)過程的性質(zhì)劃分和按學(xué)生的學(xué)習(xí)方式劃分等。按教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重劃分和按教師的角色劃分不是常見的分類標(biāo)準(zhǔn)。三、填空題(共5題)16.【答案】培養(yǎng)人【解析】教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人，這是教育區(qū)別于其他社會活動的基本特征。17.【答案】促進(jìn)人的全面發(fā)展【解析】教育的根本任務(wù)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，包括智力、體力、道德、審美和勞動技能等多方面的和諧發(fā)展。18.【答案】教育目的的制定應(yīng)遵循的原則有：教育目的的社會性原則、教育目的的發(fā)展性原則、教育目的的層次性原則和教育目的的全面性原則?！窘馕觥拷逃康牡闹贫☉?yīng)遵循的原則包括教育目的的社會性原則，即教育目的要符合社會發(fā)展的需要；教育目的的發(fā)展性原則，即教育目的要促進(jìn)人的發(fā)展；教育目的的層次性原則，即教育目的要有不同的層次和階段；教育目的的全面性原則，即教育目的要涵蓋人的各個方面的發(fā)展。19.【答案】教育者、受教育者、教育影響【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響（教育內(nèi)容、教育方法和教育手段），這三個要素構(gòu)成了教育活動的核心。20.【答案】一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則【解析】教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則，包括學(xué)校教育制度、職業(yè)教育制度、成人教育制度等。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他社會現(xiàn)象的根本特征，是教育的本質(zhì)屬性。22.【答案】正確【解析】教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對教育活動具有指導(dǎo)意義，是教育實踐的重要依據(jù)。23.【答案】正確【解析】教師是學(xué)校教育工作的主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)教育內(nèi)容的選擇、教育方法的運用和教育活動的組織；學(xué)生是教育活動的主體，是教育的接受者和實踐者。24.【答案】錯誤【解析】教育與社會發(fā)展是相互依存、相互制約的，教育的發(fā)展受到社會發(fā)展的制約，同時教育也會反作用于社會發(fā)展。25.【答案】正確【解析】教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則，包括學(xué)校教育制度、職業(yè)教育制度、成人教育制度等。五、簡答題(共5題)26.【答案】素質(zhì)教育是一種以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育，它強調(diào)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在德智體美等方面得到全面發(fā)展。【解析】素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：一是面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展；二是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不僅僅是知識技能的傳授，還包括道德、智力、體育、美育等方面；三是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性；四是使學(xué)生在德智體美等方面得到全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性化和多樣化發(fā)展。27.【答案】教師職業(yè)道德是指教師在教育教學(xué)活動中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，它包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)等方面?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德的理解可以從以下幾個方面展開：首先，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求，教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)；其次，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；再次，教書育人是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，教師不僅要傳授知識，更要育人；此外，為人師表是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，教師要以身作則，成為學(xué)生的榜樣；最后，終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的必然要求，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。28.【答案】教育對個人發(fā)展具有重要作用，它能夠促進(jìn)個人的知識增長、能力提升、個性形成和價值觀塑造?！窘馕觥拷逃龑€人發(fā)展的作用可以從以下幾個方面進(jìn)行分析：首先，教育能夠促進(jìn)個人的知識增長，使個人獲得必要的知識和技能；其次，教育能夠提升個人的能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等；再次，教育有助于個性的形成，通過教育，個人可以形成自己的價值觀、世界觀和人生觀；最后，教育對個人的價值觀塑造具有重要作用，通過教育，個人可以形成正確的價值觀和道德觀。29.【答案】教育對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在提高國民素質(zhì)、推動科技進(jìn)步、促進(jìn)文化傳承和創(chuàng)新、維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)社會公平等方面?！窘馕觥拷逃龑ι鐣l(fā)展的貢獻(xiàn)可以從以下幾個方面闡述：首先，教育是提高國民素質(zhì)的重要途徑，通過教育可以培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才；其次，教育是推動科技進(jìn)步的關(guān)鍵因素，教育培養(yǎng)出的科學(xué)家和工程師是科技創(chuàng)新的主力軍；再次，教育是促進(jìn)文化傳承和創(chuàng)新的重要手段，教育可以傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也可以培養(yǎng)創(chuàng)新人才；此外，教育有助于維護(hù)社會穩(wěn)定，通過教育可以提高公民的法律意識和道德水平；最后，教育是促進(jìn)社會公平的重要途徑，通過教育可以縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層之間的教育差距。30.【答案】當(dāng)前教育改革中存在的問題