校園內(nèi)活動(dòng)安全教育目錄01校園安全的重要性認(rèn)識(shí)安全的價(jià)值與意義02課間活動(dòng)安全規(guī)范文明玩耍,有序活動(dòng)03體育課與戶(hù)外活動(dòng)安全科學(xué)鍛煉,防范風(fēng)險(xiǎn)04教室與樓道安全規(guī)范行為,預(yù)防踩踏05宿舍安全須知居住平安,防火防險(xiǎn)06食品與飲水安全健康飲食,遠(yuǎn)離隱患07防范校園欺凌友善待人,勇敢說(shuō)不08應(yīng)急逃生與自救技能掌握技能,保護(hù)生命09網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康理性上網(wǎng),陽(yáng)光心態(tài)總結(jié)與安全承諾第一章校園安全的重要性校園安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石,是教育事業(yè)發(fā)展的根本保障。只有建立起牢固的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí),才能有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。生命至上,安全第一慘痛的教訓(xùn)2023年某中學(xué)發(fā)生的樓梯踩踏事故,導(dǎo)致3名花季少年不幸遇難,數(shù)十名學(xué)生受傷。這起悲劇深刻警示我們:安全意識(shí)缺失是事故高發(fā)的根本原因。每一起校園安全事故背后,都是一個(gè)家庭的破碎和無(wú)數(shù)人的悲痛。生命只有一次,安全責(zé)任重于泰山。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的第二個(gè)家,必須將安全保障工作放在首位,刻不容緩。安全第一的理念必須深入每個(gè)人心中,成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則。安全隱患無(wú)處不在課間活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)奔跑打鬧、擁擠踩踏是課間最常見(jiàn)的安全隱患用電安全隱患私拉電線(xiàn)、違規(guī)使用電器可能引發(fā)火災(zāi)食品安全問(wèn)題不潔食品、過(guò)期食品威脅身體健康樓道通行風(fēng)險(xiǎn)上下樓梯擁擠、奔跑易造成踩踏事故校園內(nèi)的安全隱患涉及學(xué)習(xí)生活的方方面面,學(xué)生自我保護(hù)能力亟需提升。只有學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力,才能構(gòu)筑起牢固的安全防線(xiàn),為每一位學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。第二章課間活動(dòng)安全規(guī)范課間十分鐘是學(xué)生放松身心的重要時(shí)刻,但也是安全事故的高發(fā)時(shí)段。掌握正確的課間活動(dòng)規(guī)范,既能享受快樂(lè)時(shí)光,又能確保自身安全。文明玩耍三原則1行為文明不推搡他人,不追逐打鬧,不攀爬圍墻、欄桿等危險(xiǎn)設(shè)施。文明的行為習(xí)慣是安全的基礎(chǔ)。保持適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)距離避免身體沖撞和危險(xiǎn)動(dòng)作尊重他人的活動(dòng)空間2遵守秩序嚴(yán)格遵守老師的指令和學(xué)校的規(guī)章制度,保持良好的活動(dòng)秩序。有序的環(huán)境能夠最大程度降低安全風(fēng)險(xiǎn)。聽(tīng)從值班老師的管理遵守活動(dòng)區(qū)域的規(guī)定按照規(guī)定時(shí)間返回教室3場(chǎng)地安全選擇安全的活動(dòng)場(chǎng)地,遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn)、變壓器、深水區(qū)域等危險(xiǎn)地帶。環(huán)境安全是活動(dòng)安全的前提。在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍避開(kāi)施工區(qū)域和警示標(biāo)志注意觀察周?chē)h(huán)境變化課間安全警示嚴(yán)禁樓道奔跑在樓道內(nèi)奔跑極易發(fā)生碰撞和踩踏事故,必須保持慢行,避免擁擠。特別是上下樓梯時(shí),更要注意腳下安全。不追逐打鬧教室和走廊空間有限,追逐打鬧容易撞到桌椅或其他同學(xué),造成受傷。要學(xué)會(huì)在有限空間內(nèi)開(kāi)展安全的游戲活動(dòng)。冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況遇到突發(fā)情況時(shí)保持冷靜,不要慌亂,聽(tīng)從老師或管理人員的指揮,有序疏散或處理?；艁y是危險(xiǎn)的源頭。安全第一,快樂(lè)成長(zhǎng)文明有序的課間活動(dòng),既能讓我們充分放松,又能保障每個(gè)人的安全。讓我們攜手共建平安、和諧的校園環(huán)境。第三章體育課與戶(hù)外活動(dòng)安全體育課和戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。但運(yùn)動(dòng)中的碰撞、器材使用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題也可能帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn),必須高度重視。體育課安全要點(diǎn)器材使用規(guī)范正確使用各類(lèi)運(yùn)動(dòng)器材是保障安全的首要條件。使用前要檢查器材是否完好,使用中要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。不攜帶鑰匙、小刀等尖銳物品不佩戴首飾、眼鏡等易碎物品運(yùn)動(dòng)前做好充分的熱身準(zhǔn)備身體不適要及時(shí)向老師報(bào)告團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)體育活動(dòng)往往需要多人配合,注意周?chē)瑢W(xué)的動(dòng)態(tài),避免發(fā)生碰撞。特別是在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和集體項(xiàng)目中,要時(shí)刻保持警覺(jué)。保持安全距離,避免沖撞傳遞器材時(shí)要確保接收者準(zhǔn)備好遵守比賽規(guī)則,公平競(jìng)爭(zhēng)關(guān)注同伴的安全狀況服從指揮管理嚴(yán)格遵守體育老師的指令,不擅自離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域或改變活動(dòng)內(nèi)容。老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)是安全的重要保障。按照老師的要求完成動(dòng)作不做超出能力范圍的危險(xiǎn)動(dòng)作活動(dòng)結(jié)束后有序歸還器材離開(kāi)前做好整理放松運(yùn)動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)注意事項(xiàng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶嚴(yán)禁靠近水域、懸崖、陡坡等自然危險(xiǎn)區(qū)域。這些地方地形復(fù)雜,容易發(fā)生溺水、墜落等嚴(yán)重事故。不到河邊、池塘玩耍遠(yuǎn)離陡峭的山坡和懸崖避開(kāi)標(biāo)有警示標(biāo)志的區(qū)域禁止攀爬高物不攀爬高墻、高塔、大樹(shù)等高處建筑或設(shè)施。高空墜落后果嚴(yán)重,即使有驚無(wú)險(xiǎn)也會(huì)留下心理陰影。不翻越圍墻和柵欄不攀爬體育設(shè)施和建筑物遠(yuǎn)離高壓線(xiàn)塔和變電設(shè)施關(guān)注天氣變化天氣惡劣時(shí)要避免戶(hù)外活動(dòng),如遇雷雨、大風(fēng)、冰雹等極端天氣,應(yīng)立即停止活動(dòng),尋找安全場(chǎng)所避險(xiǎn)。雷雨天氣不在空曠處活動(dòng)大風(fēng)天氣遠(yuǎn)離大樹(shù)和廣告牌高溫時(shí)段注意防暑降溫體育課安全事故案例真實(shí)案例警示某校一名學(xué)生在課間休息時(shí),出于好奇攀爬籃球架,結(jié)果不慎墜落,造成左臂骨折。這起事故給我們敲響了警鐘。事故原因分析安全意識(shí)淡薄:該學(xué)生對(duì)攀爬的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足缺乏監(jiān)管:當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有老師在場(chǎng)管理設(shè)施防護(hù)不足:籃球架周?chē)鄙俦匾木緲?biāo)識(shí)應(yīng)急處理不當(dāng):受傷后未能得到及時(shí)正確的救護(hù)深刻教訓(xùn)這起事故暴露出學(xué)生預(yù)防意識(shí)缺失和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)不足的問(wèn)題。我們必須從中吸取教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全這根弦,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,愛(ài)護(hù)自己的生命安全。第四章教室與樓道安全教室和樓道是學(xué)生日?；顒?dòng)最頻繁的場(chǎng)所,也是安全管理的重點(diǎn)區(qū)域。樓道踩踏、教室碰撞等事故時(shí)有發(fā)生,必須嚴(yán)格遵守相關(guān)安全規(guī)范。樓道安全規(guī)范靠右行走上下樓梯時(shí)自覺(jué)靠右側(cè)通行,與對(duì)向人流保持距離,形成有序的通行秩序。這是最基本也是最重要的樓道安全規(guī)則。保持慢行絕對(duì)禁止在樓梯上奔跑、跳躍或多級(jí)跨越。匆忙趕路不僅容易摔倒,還可能撞到他人,引發(fā)連鎖反應(yīng)。扶好扶手上下樓梯時(shí)要扶好扶手,特別是在人流高峰期。扶手能夠幫助我們保持平衡,在擁擠時(shí)提供支撐保護(hù)。不停留玩耍樓道是公共通道,不能在此停留聊天、玩?；蚨氯煌?。要為他人的通行留出足夠空間,避免造成擁堵。教室安全注意維護(hù)教室秩序教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所,必須保持安靜有序的環(huán)境。追逐打鬧不僅影響他人學(xué)習(xí),還容易發(fā)生碰撞受傷。關(guān)鍵要點(diǎn)禁止追逐:教室內(nèi)桌椅密集,奔跑極易撞傷保持通道暢通:不在過(guò)道堆放書(shū)包和雜物,確保緊急情況下能夠快速疏散用電安全:不亂拉電線(xiàn),不私自使用大功率電器,防止火災(zāi)發(fā)生門(mén)窗管理:開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí)注意周?chē)瑢W(xué),避免夾傷樓道踩踏事故警示2003年陜西某中學(xué)踩踏事故由于學(xué)生下樓時(shí)過(guò)度擁擠,引發(fā)嚴(yán)重踩踏事故,造成3人死亡、6人受傷的慘痛后果。這起事故給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。如何預(yù)防踩踏事故保持冷靜人群擁擠時(shí)不要慌亂,保持冷靜理性順勢(shì)而行跟隨人流方向移動(dòng),不逆行不停留自我保護(hù)雙手抱胸保護(hù)胸腔,防止被擠壓窒息及時(shí)求助發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即大聲呼救,尋求幫助預(yù)防踩踏的關(guān)鍵在于維護(hù)良好秩序和掌握自我保護(hù)技能。每個(gè)人都要從自身做起,不推搡、不擁擠,共同營(yíng)造安全的通行環(huán)境。第五章宿舍安全須知宿舍是學(xué)生在校期間的生活空間,是校園中的"小家"。宿舍安全涉及用電、防火、防盜等多個(gè)方面,必須時(shí)刻保持警惕。宿舍安全重點(diǎn)1行為安全不在宿舍內(nèi)追逐打鬧,避免碰撞家具或從床鋪上跌落。宿舍空間相對(duì)狹小,要特別注意活動(dòng)安全。上下床鋪時(shí)要小心謹(jǐn)慎不在床上蹦跳打鬧保持地面干燥,防止滑倒2洗浴安全洗澡時(shí)要注意防滑,浴室地面濕滑容易摔倒。使用防滑墊,動(dòng)作要緩慢小心,避免受傷。進(jìn)出浴室時(shí)注意腳下水溫適中,避免燙傷身體不適時(shí)避免洗澡3用電安全嚴(yán)禁亂接電線(xiàn)和使用違規(guī)電器。私拉亂接容易引發(fā)火災(zāi),后果不堪設(shè)想。必須使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備。不使用熱得快、電爐等大功率電器手機(jī)充電要在安全區(qū)域離開(kāi)宿舍要切斷所有電源宿舍火災(zāi)防范火災(zāi)預(yù)防措施宿舍是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,必須嚴(yán)格遵守用電規(guī)范,消除各類(lèi)火災(zāi)隱患。禁止使用大功率電器電爐、熱得快、電熱毯等大功率電器嚴(yán)禁在宿舍使用。這些電器功率大、發(fā)熱量高,容易引燃周?chē)扇嘉?造成火災(zāi)。熟悉消防設(shè)施位置要熟記宿舍樓的消防通道和安全出口位置,知道滅火器、消防栓的具體位置和使用方法。緊急時(shí)刻,這些知識(shí)能夠救命?；馂?zāi)應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)火情要保持冷靜,第一時(shí)間報(bào)警并通知他人。用濕毛巾捂住口鼻,低姿態(tài)迅速疏散,不要貪戀財(cái)物,生命永遠(yuǎn)是第一位的。第六章食品與飲水安全食品安全直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全。不潔食品可能導(dǎo)致食物中毒等嚴(yán)重后果,必須高度重視飲食衛(wèi)生。食品安全常識(shí)拒絕過(guò)期變質(zhì)食品購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要仔細(xì)查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,堅(jiān)決不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。過(guò)期食品中可能滋生大量細(xì)菌,食用后會(huì)引起腹瀉、嘔吐等食物中毒癥狀。遠(yuǎn)離無(wú)證攤販路邊無(wú)證攤販的食品衛(wèi)生狀況無(wú)法保證,可能存在嚴(yán)重的食品安全隱患。要選擇有食品經(jīng)營(yíng)許可證的正規(guī)商店或?qū)W校食堂就餐。注意飲用水衛(wèi)生不飲用生水,避免感染水源性疾病。要喝經(jīng)過(guò)凈化處理的飲用水或燒開(kāi)的開(kāi)水。外出時(shí)自帶水杯,不隨意飲用來(lái)源不明的水。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后要洗手,防止病從口入。生吃瓜果要清洗干凈,不與他人共用餐具。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的第一道防線(xiàn)。食品安全事故案例真實(shí)案例某校多名學(xué)生因食用校外小攤販的不潔食品,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等食物中毒癥狀,被緊急送往醫(yī)院治療。事故分析攤販?zhǔn)称芳庸きh(huán)境臟亂食材來(lái)源不明,未經(jīng)檢疫制作過(guò)程不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生缺乏食品安全意識(shí)健康提示這起事故再次提醒我們,食品安全容不得半點(diǎn)馬虎。要加強(qiáng)食品安全意識(shí),自覺(jué)抵制不潔食品,選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)食品,保障自己的身體健康。合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng),才能為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供充足的能量。第七章防范校園欺凌校園欺凌嚴(yán)重傷害學(xué)生的身心健康,破壞和諧的校園環(huán)境。我們要勇敢對(duì)欺凌說(shuō)"不",共同營(yíng)造友善、包容、平等的校園氛圍。認(rèn)識(shí)校園欺凌校園欺凌的主要表現(xiàn)形式言語(yǔ)欺凌使用侮辱性語(yǔ)言、惡意取綽號(hào)、嘲笑諷刺他人,傷害他人自尊心和人格尊嚴(yán)。身體傷害推搡、毆打、搶奪財(cái)物等直接的身體暴力行為,對(duì)受害者造成身體傷害。社交孤立故意排斥、孤立某個(gè)同學(xué),不讓其參與集體活動(dòng),造成嚴(yán)重的心理傷害。網(wǎng)絡(luò)騷擾在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言、惡意誹謗、傳播不雅照片等,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欺凌。欺凌的嚴(yán)重危害校園欺凌對(duì)受害者的心理健康造成長(zhǎng)期的負(fù)面影響,可能導(dǎo)致焦慮、抑郁、自卑、社交恐懼等心理問(wèn)題。嚴(yán)重的欺凌甚至?xí)屖芎φ弋a(chǎn)生厭學(xué)情緒,影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)和正常生活。欺凌行為不僅傷害受害者,對(duì)欺凌者自身的成長(zhǎng)也極為不利,可能形成暴力傾向和反社會(huì)人格。應(yīng)對(duì)校園欺凌勇敢說(shuō)"不"遭遇欺凌時(shí)要勇敢地表達(dá)拒絕,明確告訴對(duì)方這種行為是錯(cuò)誤的。不要忍氣吞聲,沉默只會(huì)助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰。及時(shí)尋求幫助第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)報(bào)告欺凌情況,尋求成年人的保護(hù)和支持。學(xué)校和家長(zhǎng)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。詳細(xì)記錄欺凌事件的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)保留證據(jù),如照片、視頻、聊天記錄等不要獨(dú)自面對(duì),要依靠集體力量營(yíng)造友善氛圍培養(yǎng)同理心,學(xué)會(huì)換位思考,理解和尊重他人的感受。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和不足,我們要學(xué)會(huì)包容和接納。學(xué)校的責(zé)任學(xué)校要建立健全反欺凌機(jī)制,加強(qiáng)日常管理和巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。開(kāi)展反欺凌主題教育活動(dòng)設(shè)立心理咨詢(xún)室,提供心理支持對(duì)欺凌者進(jìn)行教育和處理保護(hù)受害者的隱私和安全記住:欺凌不是開(kāi)玩笑,而是違法行為。我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)校園的安全與和諧,讓欺凌無(wú)處藏身。第八章應(yīng)急逃生與自救技能掌握應(yīng)急逃生和自救技能是每個(gè)學(xué)生的必修課。在危急時(shí)刻,正確的應(yīng)對(duì)方法能夠最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。逃生自救要點(diǎn)1火災(zāi)逃生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)保持冷靜,用濕毛巾捂住口鼻,采用低姿態(tài)快速撤離現(xiàn)場(chǎng)2防踩踏保護(hù)在擁擠人群中被推倒時(shí),身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)頭頸和胸腔3熟悉逃生路線(xiàn)平時(shí)要熟記教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的安全出口和疏散路線(xiàn),做到心中有數(shù)火災(zāi)逃生詳細(xì)步驟發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,撥打119火警電話(huà)用濕毛巾折疊后捂住口鼻,防止吸入煙霧彎腰低姿前進(jìn),靠近地面煙霧較少沿著疏散指示標(biāo)志快速撤離不乘坐電梯,選擇樓梯逃生關(guān)閉經(jīng)過(guò)的防火門(mén),阻止火勢(shì)蔓延到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告情況被困時(shí)的自救方法如果逃生通道被阻斷,要保持冷靜,尋找安全的避難空間。選擇有窗戶(hù)、通風(fēng)較好的房間用濕布條堵住門(mén)縫,防止煙霧進(jìn)入在窗口揮動(dòng)鮮艷物品引起救援人員注意不要盲目跳樓,等待專(zhuān)業(yè)救援重要提醒:逃生時(shí)不要貪戀財(cái)物,生命安全永遠(yuǎn)是第一位的!應(yīng)急演練的重要性定期參加演練學(xué)校會(huì)定期組織消防、地震等應(yīng)急疏散演練,這是提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的重要途徑。每位同學(xué)都要認(rèn)真對(duì)待,不能敷衍了事。演練的意義熟悉逃生路線(xiàn):通過(guò)實(shí)踐記住最佳撤離路徑鍛煉應(yīng)急反應(yīng):培養(yǎng)遇險(xiǎn)時(shí)的冷靜和判斷力掌握自救技能:學(xué)會(huì)使用消防器材和急救方法增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:學(xué)會(huì)在危機(jī)中互相幫助保護(hù)自己,幫助他人在確保自身安全的前提下,要盡力幫助身邊需要幫助的同學(xué),特別是年齡較小或行動(dòng)不便的同學(xué)?；ブ瓌t不推擠,保持有序疏散主動(dòng)攙扶行動(dòng)不便的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人摔倒立即扶起到達(dá)安全區(qū)域后協(xié)助老師清點(diǎn)人數(shù)團(tuán)結(jié)互助、守望相助是中華民族的傳統(tǒng)