2019高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試暨資格考試《綜合》模擬題1

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.我國高等教育的基本任務(wù)是？()A.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展C.提高國民素質(zhì)D.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.高等教育法規(guī)定，高等學(xué)校的設(shè)立必須符合下列哪一項(xiàng)基本條件？()A.教育行政部門批準(zhǔn)B.具備必要的辦學(xué)條件C.有明確的教育教學(xué)目標(biāo)D.有穩(wěn)定的教育經(jīng)費(fèi)來源3.教師職業(yè)道德的核心是？()A.敬業(yè)愛崗B.教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表4.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容不包括？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.教師個(gè)人利益最大化5.教師與學(xué)生之間應(yīng)建立的關(guān)系是？()A.上級(jí)與下級(jí)B.同事關(guān)系C.朋友關(guān)系D.管理與被管理關(guān)系6.教育法規(guī)定，受教育者享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？()A.參加教育教學(xué)活動(dòng)B.使用學(xué)校設(shè)施C.獲得學(xué)業(yè)證書D.以上都是7.教育的基本要素不包括？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法8.我國教育事業(yè)的根本任務(wù)是？()A.培養(yǎng)人才B.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展C.提高國民素質(zhì)D.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化9.教育的基本特征不包括？()A.傳承性B.創(chuàng)新性C.社會(huì)性D.經(jīng)濟(jì)性10.教師職業(yè)道德的基本原則不包括？()A.敬業(yè)愛崗B.誠信為本C.教書育人D.樂于奉獻(xiàn)二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表E.團(tuán)結(jié)協(xié)作12.高等教育法的立法宗旨包括哪些？()A.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.提高全民族的科學(xué)文化水平D.保障教育事業(yè)的健康發(fā)展E.維護(hù)教師的合法權(quán)益13.教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？()A.因材施教原則B.教育性教學(xué)原則C.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則E.發(fā)展性原則14.以下哪些是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度？()A.學(xué)校教育制度B.義務(wù)教育制度C.高等教育制度D.終身教育制度E.師資培養(yǎng)培訓(xùn)制度15.教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括哪些方面？()A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)E.心理素質(zhì)三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列哪些權(quán)利？17.我國教育法的根本任務(wù)是？18.高等教育法的核心是？19.教師職業(yè)道德的核心是？20.《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育方針是？四、判斷題(共5題)21.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)的前提下，應(yīng)當(dāng)積極參加當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教師享有參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，但不得參與學(xué)校的管理決策。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.高等教育法規(guī)定，高等教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述《中華人民共和國教師法》對教師職業(yè)道德的基本要求。27.為什么說教育法是教育工作的基本法律？28.如何理解教育公平的內(nèi)涵？29.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其特征。30.請分析影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素。

2019高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試暨資格考試《綜合》模擬題1一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】我國高等教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是我國高等教育的重要使命。2.【答案】B【解析】高等教育法規(guī)定，高等學(xué)校的設(shè)立必須具備必要的辦學(xué)條件，包括師資力量、教學(xué)設(shè)施、科研能力等。3.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的核心是為人師表，要求教師以高尚的人格魅力和良好的行為示范影響學(xué)生。4.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容不包括教師個(gè)人利益最大化，這是與職業(yè)道德相違背的。5.【答案】C【解析】教師與學(xué)生之間應(yīng)建立朋友關(guān)系，這種關(guān)系有利于教師更好地了解學(xué)生，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)。6.【答案】D【解析】教育法規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)活動(dòng)、使用學(xué)校設(shè)施、獲得學(xué)業(yè)證書等多項(xiàng)權(quán)利。7.【答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育內(nèi)容，教育方法是實(shí)現(xiàn)教育目的的手段。8.【答案】A【解析】我國教育事業(yè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，這是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。9.【答案】D【解析】教育的基本特征包括傳承性、創(chuàng)新性和社會(huì)性，經(jīng)濟(jì)性不是教育的基本特征。10.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的基本原則包括敬業(yè)愛崗、教書育人、樂于奉獻(xiàn)等，誠信為本不是教師職業(yè)道德的基本原則。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表和團(tuán)結(jié)協(xié)作等，這些要求共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的基本框架。12.【答案】ABCD【解析】高等教育法的立法宗旨主要包括促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、提高全民族的科學(xué)文化水平以及保障教育事業(yè)的健康發(fā)展等方面。13.【答案】ABCDE【解析】教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)遵循因材施教、教育性教學(xué)、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際和發(fā)展性等原則，這些原則有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。14.【答案】ABCDE【解析】《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度包括學(xué)校教育制度、義務(wù)教育制度、高等教育制度、終身教育制度和師資培養(yǎng)培訓(xùn)制度等，這些制度構(gòu)成了我國教育體系的基本框架。15.【答案】ABCDE【解析】教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)等，這些素質(zhì)共同構(gòu)成了教師全面發(fā)展的基礎(chǔ)。三、填空題(共5題)16.【答案】教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等基本權(quán)利。17.【答案】發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)【解析】我國教育法的根本任務(wù)是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，以此促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。18.【答案】保障和促進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展【解析】高等教育法的核心內(nèi)容是保障和促進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展，確保高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。19.【答案】為人師表【解析】教師職業(yè)道德的核心是為人師表，要求教師以身作則，以高尚的品德和良好的行為影響學(xué)生。20.【答案】教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【解析】《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育方針是教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】這一說法符合《中華人民共和國教師法》對教師職責(zé)的界定，教師確實(shí)承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的重要使命。22.【答案】正確【解析】這一說法正確，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)的前提下，應(yīng)當(dāng)積極參與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】這一說法錯(cuò)誤，教師享有參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，包括參與學(xué)校的管理決策，這是教師民主權(quán)利的體現(xiàn)。24.【答案】正確【解析】這一說法正確，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。25.【答案】正確【解析】這一說法正確，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。五、簡答題(共5題)26.【答案】《中華人民共和國教師法》對教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這些要求旨在規(guī)范教師的行為，促進(jìn)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德的基本要求是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，它要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中遵循法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，不斷提高自身素質(zhì)，樹立良好的師德形象。27.【答案】教育法是教育工作的基本法律，因?yàn)樗?guī)定了國家教育的基本制度、教育方針、教育目的、教育權(quán)利義務(wù)等，是教育法律法規(guī)體系中的核心法，為教育行政管理和教育實(shí)踐活動(dòng)提供了法律依據(jù)。【解析】教育法作為基本法律，對教育領(lǐng)域具有普遍的約束力，它確立了教育在國家和社會(huì)中的地位，明確了教育的基本任務(wù)，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展，因此是教育工作的基本法律。28.【答案】教育公平的內(nèi)涵包括機(jī)會(huì)公平、過程公平和結(jié)果公平。機(jī)會(huì)公平是指每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利；過程公平是指教育過程中對待所有學(xué)生平等；結(jié)果公平是指所有學(xué)生都能獲得與其投入相適應(yīng)的教育成果。【解析】教育公平是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)，它要求社會(huì)為每個(gè)個(gè)體提供平等的教育機(jī)會(huì)，確保教育資源的合理分配，以及教育成果的公平共享，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。29.【答案】素質(zhì)教育的內(nèi)涵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其特征包括：教育對象的全體性、教育內(nèi)容的全面性、教育空間的開放性、教育目標(biāo)的長期性、教育評(píng)價(jià)的多樣性?！窘馕觥克刭|(zhì)教育是針對傳統(tǒng)應(yīng)試教育的改革，它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不