校長(zhǎng)在高三一?？荚嚭蟮墓膭胖v話：以模考為階，向巔峰攀登尊敬的各位老師，親愛的高三同學(xué)們：大家下午好！春寒漸退，壯志正濃。在距離高考僅剩百余天的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們共同迎來了一?？荚嚨氖展贂r(shí)刻。今天，我們齊聚這里，不是為了定格一時(shí)的分?jǐn)?shù)，而是為了校準(zhǔn)前行的方向；不是為了沉溺得失的情緒，而是為了凝聚沖刺的力量。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向每一位挑燈夜讀、奮力拼搏的高三學(xué)子，致以最誠(chéng)摯的敬意！向每一位深耕講臺(tái)、保駕護(hù)航的高三教師，道一聲最衷心的感謝！一、致敬奮斗：每一份堅(jiān)持都值得喝彩一模是高考的“試金石”，更是備考路上的“里程碑”。從這次考試中，我們欣喜地看到了全體師生的硬核實(shí)力：年級(jí)整體上線率較上次提升8個(gè)百分點(diǎn)，12個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了全員進(jìn)步，數(shù)學(xué)學(xué)科難題得分率較往年提高15%，語(yǔ)文作文涌現(xiàn)出多篇立意深刻、文采斐然的佳作。更讓我們感動(dòng)的是那些默默逆襲的身影：有的同學(xué)從年級(jí)200名躍升至前50名，用每天額外1小時(shí)的錯(cuò)題復(fù)盤詮釋“勤能補(bǔ)拙”；有的同學(xué)攻克了長(zhǎng)期薄弱的物理學(xué)科，用密密麻麻的筆記書寫“水滴石穿”。同學(xué)們，你們?cè)诔筷匚⒙稌r(shí)的朗朗書聲，在星光璀璨下的挑燈夜讀，在草稿紙上反復(fù)演算的執(zhí)著，在答疑室里追問不休的堅(jiān)持，都是青春最美的模樣。這份奮斗不僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了錘煉意志、積累底氣——而這些，終將成為你們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富。同時(shí)，我要特別感謝全體高三教師：是你們以校為家，陪伴學(xué)生從晨光熹微到繁星滿天；是你們精研考題，用一摞摞手寫教案鋪就知識(shí)階梯；是你們耐心疏導(dǎo)，用溫暖話語(yǔ)化解學(xué)生的焦慮迷茫。你們是學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的后盾，是學(xué)校最信賴的力量！二、正視得失：每一次沉淀都指向遠(yuǎn)方當(dāng)然，一模更是一面“鏡子”，清晰映照出我們的優(yōu)勢(shì)與不足。有些同學(xué)可能因成績(jī)優(yōu)異而欣喜，但請(qǐng)警惕“高原效應(yīng)”，高考的賽道上，唯有保持空杯心態(tài)，方能持續(xù)精進(jìn)；有些同學(xué)可能因暫時(shí)失利而沮喪，但請(qǐng)記?。阂荒２皇墙K局，而是“查漏補(bǔ)缺”的絕佳契機(jī)。那些做錯(cuò)的題目，不是“污點(diǎn)”，而是照亮薄弱環(huán)節(jié)的“指示燈”；那些丟失的分?jǐn)?shù)，不是“遺憾”，而是未來提分的“潛力股”。我們要清醒地看到：部分同學(xué)在知識(shí)體系上仍有漏洞，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)記憶模糊、英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用不熟練；有些同學(xué)在答題技巧上亟待提升，比如數(shù)學(xué)計(jì)算失誤、語(yǔ)文錯(cuò)別字過多，或是時(shí)間分配不合理導(dǎo)致難題耗時(shí)過長(zhǎng)、簡(jiǎn)單題無暇顧及。這些問題并不可怕，可怕的是回避問題、自我否定。高考備考本就是一個(gè)“發(fā)現(xiàn)問題—解決問題”的循環(huán)過程，只要我們把這次考試的得失轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)發(fā)力的方向，就一定能在后續(xù)復(fù)習(xí)中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。三、沖刺高考：以科學(xué)之力赴夢(mèng)想之約同學(xué)們，一模過后，高考的戰(zhàn)鼓已愈發(fā)急促。接下來的百余天，是決定勝負(fù)的“黃金沖刺期”，我想送給大家四個(gè)關(guān)鍵詞，與大家共勉：第一，以“精準(zhǔn)”破局，筑牢知識(shí)根基。對(duì)照一模試卷，精準(zhǔn)定位薄弱環(huán)節(jié)：是概念不清？還是方法不當(dāng)？是審題失誤？還是心態(tài)失衡？針對(duì)性制定“個(gè)性化提分計(jì)劃”：數(shù)學(xué)壓軸題每天攻克1類，英語(yǔ)完形填空?qǐng)?jiān)持限時(shí)訓(xùn)練，文綜主觀題總結(jié)答題模板?；貧w教材、回歸錯(cuò)題本，把零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成網(wǎng)，讓每一次復(fù)習(xí)都有明確目標(biāo)，每一份努力都有實(shí)際回報(bào)。第二，以“復(fù)盤”為鑰，解鎖提分密碼。建立專屬“錯(cuò)題檔案”，不僅要記錄錯(cuò)誤答案，更要標(biāo)注錯(cuò)誤原因、解題思路和同類題型拓展。定期復(fù)盤錯(cuò)題，避免“二次犯錯(cuò)”——要知道，把會(huì)做的題做到滿分，就是提分的關(guān)鍵；把薄弱的題練到熟練，就是逆襲的捷徑。同時(shí)，緊跟老師的二輪復(fù)習(xí)節(jié)奏，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和綜合性，在限時(shí)訓(xùn)練中提升答題速度與準(zhǔn)確率。第三，以“協(xié)作”聚力，共赴理想彼岸。高考不是孤軍奮戰(zhàn)，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。班級(jí)內(nèi)可以成立“學(xué)科互助小組”，讓理科強(qiáng)的同學(xué)分享邏輯思維技巧，讓文科優(yōu)的同學(xué)交流記憶方法；主動(dòng)向老師請(qǐng)教，不要讓疑問“攢成堆”，老師永遠(yuǎn)是你們最專業(yè)的指導(dǎo)者；與同學(xué)相互鼓勵(lì)、彼此監(jiān)督，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在陪伴中成長(zhǎng)。記住，一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法！第四，以“心態(tài)”護(hù)航，保持從容姿態(tài)。備考路上，焦慮、緊張是常態(tài)，但我們要學(xué)會(huì)做情緒的主人。累了就適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，煩了就與老師同學(xué)傾訴，倦了就想想心中的理想大學(xué)——適度的壓力是動(dòng)力，過度的焦慮是阻力。請(qǐng)相信自己的努力，相信學(xué)校的保障，相信“最艱難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)候”。無論遇到什么挫折，都要保持“乾坤未定，你我皆是黑馬”的信心，以從容不迫的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)。同學(xué)們，青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗，高考的輝煌永遠(yuǎn)屬于勇者。一模是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)；是檢驗(yàn)，更是賦能。百余天后，你們將走進(jìn)高考考場(chǎng)，書寫人生的答卷。愿你們以今日為階，以?shī)^斗為筆，以信念為墨，在青春的賽道上奮力奔跑，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上綻放光芒！學(xué)校永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)