校園突發(fā)事件應對方法測試題及解析一、單選題（每題2分，共20題）1.在校園火災發(fā)生時，以下哪種行為是錯誤的？A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示標志逃生B.驚慌失措，乘坐電梯快速撤離C.用濕布堵塞門縫，防止煙霧進入D.撤離時隨手關閉教室電源2.校園內發(fā)生食物中毒事件，最先采取的行動應該是？A.立即停止食用可疑食物，并送往醫(yī)院B.找來大量止瀉藥自行服用C.疏散圍觀群眾，避免恐慌擴大D.向學校領導匯報，并通知家長3.學生突發(fā)心臟病，身邊同學應立即采取的措施是？A.立即進行心肺復蘇B.用熱水袋敷胸口緩解疼痛C.保持患者平躺，撥打急救電話D.讓患者劇烈運動促進血液循環(huán)4.校園暴力事件發(fā)生時，受害學生應如何保護自己？A.與施暴者硬碰硬，要求對方道歉B.盡量躲避，并大聲呼救吸引他人注意C.拿出手機拍攝施暴過程作為證據D.與施暴者私了，避免事態(tài)升級5.地震發(fā)生時，在教室內應采取哪種姿勢躲避？A.坐在課桌前，雙手保護頭部B.跑出教室到空曠地帶C.持續(xù)站立觀察震情變化D.打開窗戶緊急撤離6.校園內發(fā)現(xiàn)有人暈倒，以下哪種急救方法是正確的？A.立即扶起患者，詢問其是否需要幫助B.按壓患者胸口催吐C.將患者平躺，松開衣領保持呼吸通暢D.用力掐人中穴喚醒患者7.學生發(fā)生踩踏事故，作為旁觀者應如何施救？A.擠入人群試圖救人B.在安全位置撥打急救電話，并提醒人群疏散C.拿出手機拍攝事故現(xiàn)場D.與其他旁觀者爭論責任歸屬8.校園內發(fā)現(xiàn)可疑化學品泄漏，應立即采取的措施是？A.用濕布捂住口鼻，迅速撤離污染區(qū)域B.用力吹散氣味，避免吸入毒氣C.拿來滅火器嘗試滅火D.封鎖現(xiàn)場等待專業(yè)救援9.學生因心理問題突然情緒失控，以下哪種做法是合適的？A.強行控制其行為，避免影響他人B.安靜陪伴，并引導其前往心理咨詢室C.諷刺對方，要求其“堅強一點”D.聯(lián)系家長，要求其帶回教育10.校園停電時，以下哪種行為是安全的？A.使用明火照明尋找出路B.撥打手機求助，并保持電源開關打開C.聚集在樓道內等待恢復供電D.乘坐電梯快速離開建筑二、多選題（每題3分，共10題）1.校園火災逃生時，以下哪些行為是正確的？A.用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入煙霧B.選擇樓梯疏散，避免乘坐電梯C.沿疏散指示標志撤離，不要貪圖近路D.撤離時關閉教室門窗，防止火勢蔓延2.食物中毒事件發(fā)生后，學校應采取哪些措施？A.立即停止可疑食物供應，并封存樣本B.對患者進行緊急救治，并統(tǒng)計中毒人數C.向衛(wèi)生部門報告，并配合調查D.通過廣播通知師生注意飲食衛(wèi)生3.學生突發(fā)疾病時，以下哪些急救措施是有效的？A.保持患者平躺，抬高腿部促進循環(huán)B.撥打急救電話，并說明患者癥狀C.用力按壓患者胸口催吐D.保持環(huán)境安靜，避免患者情緒激動4.校園暴力事件中，受害者應如何保護自己？A.尋求老師或保安的幫助，避免單獨面對施暴者B.拿出手機拍攝施暴過程，作為證據留存C.與施暴者私了，避免事態(tài)升級D.暫時躲避，并大聲呼救吸引他人注意5.地震發(fā)生時，在教室內應采取哪些措施？A.躲在課桌下，用書包保護頭部B.撥打家人電話報平安，分散注意力C.等待震動停止后，有序撤離到空曠地帶D.按壓學生，確保其安全6.踩踏事故發(fā)生時，旁觀者應如何施救？A.在安全位置撥打急救電話，并提醒人群疏散B.擠入人群試圖救人，避免二次傷害C.用手機拍攝事故現(xiàn)場，作為證據留存D.安靜離開，避免卷入事態(tài)7.化學品泄漏時，以下哪些行為是正確的？A.用濕布捂住口鼻，迅速撤離污染區(qū)域B.關閉門窗，防止毒氣擴散C.拿來滅火器嘗試滅火D.等待專業(yè)救援人員到來8.學生心理問題發(fā)作時，應如何應對？A.安靜陪伴，避免刺激對方情緒B.引導其前往心理咨詢室，尋求專業(yè)幫助C.諷刺對方，要求其“堅強一點”D.聯(lián)系家長，要求其帶回教育9.校園停電時，以下哪些行為是安全的？A.使用手電筒或手機照明，避免使用明火B(yǎng).撥打手機求助，并保持電源開關關閉C.聚集在樓道內等待恢復供電D.乘坐電梯快速離開建筑10.校園突發(fā)事件應對中，以下哪些原則是重要的？A.保持冷靜，避免恐慌B.聽從指揮，有序疏散C.拍攝視頻，作為證據留存D.逃避責任，避免卷入事態(tài)三、判斷題（每題2分，共20題）1.地震發(fā)生時，乘坐電梯是安全的逃生方式。（×）2.食物中毒事件發(fā)生后，應立即自行服用止瀉藥。（×）3.校園暴力事件中，受害者應與施暴者硬碰硬。（×）4.化學品泄漏時，應立即用滅火器滅火。（×）5.踩踏事故發(fā)生時，旁觀者應擠入人群救人。（×）6.停電時，可以使用明火照明。（×）7.學生突發(fā)疾病時，應立即扶起患者。（×）8.校園暴力事件中，受害者應私下解決。（×）9.地震發(fā)生時，躲在課桌下是安全的。（√）10.化學品泄漏時，應立即關閉門窗。（√）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述校園火災發(fā)生時的逃生要點。2.簡述食物中毒事件發(fā)生時的應對措施。3.簡述學生突發(fā)疾病時的急救方法。4.簡述校園暴力事件中的自我保護方法。5.簡述地震發(fā)生時的避險措施。五、案例分析題（每題10分，共2題）1.某中學發(fā)生食物中毒事件，患者出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀。請分析學校應如何應對。2.某小學發(fā)生校園暴力事件，學生甲被學生乙推倒在地。請分析如何處理該事件。答案及解析一、單選題1.B解析：火災時乘坐電梯可能導致被困，正確做法是沿疏散指示標志逃生。2.A解析：食物中毒應立即停止食用可疑食物，并送往醫(yī)院救治。3.C解析：保持患者平躺有助于維持血液循環(huán)，撥打急救電話是首要措施。4.B解析：避免硬碰硬，應大聲呼救吸引他人注意，尋求幫助。5.A解析：躲在課桌下用雙手保護頭部是地震時的正確姿勢。6.C解析：將患者平躺并松開衣領有助于保持呼吸通暢。7.B解析：旁觀者應在安全位置施救，避免擠入人群導致二次傷害。8.A解析：用濕布捂住口鼻有助于防止吸入毒氣，迅速撤離是正確做法。9.B解析：安靜陪伴并引導其尋求專業(yè)幫助是合適的做法。10.B解析：撥打手機求助并保持電源開關打開，避免手機耗電過快。二、多選題1.A、B、C解析：用濕毛巾捂住口鼻、選擇樓梯疏散、沿疏散指示標志撤離是正確的做法。2.A、B、C解析：封存樣本、統(tǒng)計中毒人數、向衛(wèi)生部門報告是正確的措施。3.A、B解析：保持患者平躺、撥打急救電話是有效的急救方法。4.A、B解析：尋求幫助、拍攝視頻是正確的做法。5.A、C解析：躲在課桌下、等待震動停止后有序撤離是正確的做法。6.A、C解析：撥打急救電話、拍攝視頻是正確的做法。7.A、B解析：用濕布捂住口鼻、關閉門窗是正確的做法。8.A、B解析：安靜陪伴、引導其尋求專業(yè)幫助是正確的做法。9.A、B解析：使用手電筒照明、保持電源開關關閉是正確的做法。10.A、B解析：保持冷靜、聽從指揮是重要的原則。三、判斷題1.×解析：地震時乘坐電梯可能導致被困，應沿疏散指示標志逃生。2.×解析：食物中毒應立即就醫(yī)，自行服用止瀉藥可能延誤治療。3.×解析：避免硬碰硬，應尋求幫助。4.×解析：化學品泄漏時，應迅速撤離，避免使用滅火器。5.×解析：旁觀者應避免擠入人群，防止二次傷害。6.×解析：停電時使用明火可能引發(fā)火災，應使用手電筒或手機照明。7.×解析：患者突發(fā)疾病時，應保持其平躺，避免扶起。8.×解析：校園暴力事件應尋求學?；蚓綆椭苊馑较陆鉀Q。9.√解析：地震時躲在課桌下用雙手保護頭部是正確的避險措施。10.√解析：化學品泄漏時關閉門窗可防止毒氣擴散。四、簡答題1.校園火災逃生要點：-用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入煙霧。-選擇樓梯疏散，避免乘坐電梯。-沿疏散指示標志撤離，不要貪圖近路。-撤離時關閉教室門窗，防止火勢蔓延。2.食物中毒應對措施：-立即停止食用可疑食物，并封存樣本。-對患者進行緊急救治，并統(tǒng)計中毒人數。-向衛(wèi)生部門報告，并配合調查。-通過廣播通知師生注意飲食衛(wèi)生。3.學生突發(fā)疾病急救方法：-保持患者平躺，抬高腿部促進循環(huán)。-撥打急救電話，并說明患者癥狀。-保持環(huán)境安靜，避免患者情緒激動。4.校園暴力自我保護方法：-尋求老師或保安的幫助，避免單獨面對施暴者。-拿出手機拍攝施暴過程，作為證據留存。-暫時躲避，并大聲呼救吸引他人注意。5.地震避險措施：-躲在課桌下，用書包保護頭部。-等待震動停止后，有序撤離到空曠地帶。五、案例分析題1.某中學發(fā)生食物中毒事件，患者出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀。-立即停止食用可疑食物，并封存樣本。-對患者進行緊急救治，并統(tǒng)計中毒人數。-向衛(wèi)生部門